成功了的作文優(yōu)選(5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成功了的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

成功了的作文 篇1

　　成長的過程中，不僅有歡笑，也伴隨著淚水。流淚的原因有很多，悲傷，委屈，感動，喜悅，失敗，成功或喜極而泣。

　　我在我們班，可是出了名的“貝多芬”，我除了學(xué)習(xí)，最愛的就是彈電子琴，這次我又代表我們班去參加一年一度的獨奏奏比賽。

　　比賽那天，我邁著輕盈的步伐，一蹦一跳地走進(jìn)了音樂教室，我身穿一條白中帶黃的長裙，頭戴一頂美麗的花環(huán)，活脫一位高貴的小仙女。

　　我坐在位子上，靜靜地等待。當(dāng)裁判員喊道“18號上場”時，我平靜的心立刻向裝了18只水桶——七上八下，此時我緊張得不能再緊張了。

　　裁判員又喊道，“18號上場”，這時我才反應(yīng)過來，搖搖擺擺地走上舞臺，站在電子琴面前，手放在琴鍵上手指像一個個歡快的小精靈，跳躍著，舞蹈看，奔跑著。聽著那首《春天在哪里》，仿佛看到一個草地上花兒綻放著笑容，小草努力地鉆出地面一只黃鸝鳥站在枝頭上唱著動人的歌曲聽聽喜悅，好像一位小男孩，鄉(xiāng)間的小路上，看著豐收的.麥哄著的小曲，品嘗著這豐收的景色。

　　等我一曲彈完后，臺下響起了熱烈的掌聲，裁判員走在我面前對我說“恭喜你獲得校園獨奏之星”。聽到了這個消息，我流下了成功的眼淚。？

成功了的作文 篇2

　　有這樣一個實驗：把跳蚤放進(jìn)杯子里，它輕易地跳了出來。給杯子蓋上一塊玻璃后，一次又一次，跳蚤重重地撞上去。于是跳蚤變得聰明起來，開始調(diào)整跳躍的高度。一天后，去掉玻璃蓋，跳蚤仍在原來的高度繼續(xù)跳躍。一周以后，它仍沒有跳出來。

　　現(xiàn)實生活中，人又何嘗不是這樣?幾次失敗后，便開始懷疑自己的能力，一再降低成功的標(biāo)準(zhǔn)。他們不是沒有能力取得成功，而是在心中人為地設(shè)置了一個高度，一個自認(rèn)為無法逾越的高度，從而限制了潛能的發(fā)揮。

　　想讓跳蚤跳出來很容易，敲一下杯子或加熱杯底，它會很快跳出來。人也是如此，只要堅信自己的能力，尋找成功的動力和壓力，就能超越自己的心理高度。

　　走向成功的第一步：不要自我設(shè)限。每天大聲對自己說：我是最棒的，我一定能成功!

　　欲速則不達(dá)

　　有一個小男孩在草地上撿到一個蛹把它帶回家，想看看蝴蝶是如何孵化出來的。

　　幾天過去了，蛹的身上出現(xiàn)一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎著，卻始終出不來。小男孩很著急，用小刀剪開了蛹。可蝴蝶身軀太臃腫，翅膀還未長全，不久就死了。

　　人也是這樣，只有經(jīng)過一番磨練才能練就鋼鐵一般的翅膀，只有火中才能誕生鳳凰，只有不畏挫折、敢于拼搏的人才能成功，妄想一步登天無異于夭方夜譚。

　　走向成功的第二步：負(fù)重并不可怕，往往負(fù)擔(dān)越重，走得越遠(yuǎn)。

　　機(jī)遇就在眼前

　　一位小職員好不容易談妥了一筆生意，誰知簽字時自來水筆滴下一滴墨水，弄臟了合同。就在準(zhǔn)備另簽一份時，客戶被別人拉走了。他特別難過，但失望過后，卻看到了具有無限潛力的`商機(jī)。于是，名揚天下的派克金筆據(jù)說就這樣流行開來。

　　造物主給人的機(jī)會是均等的，機(jī)遇就在你的眼前，抓住它，不要讓它跑掉。

　　走向成功的第三步：機(jī)遇，掌握在能抓住機(jī)遇的人手中。

　　魚與熊掌不可兼得

　　你能在左手畫圓的同時右手畫方嗎?試試看，你會發(fā)現(xiàn)，筆下的兩個圖形都是四不像。同時追求兩個目標(biāo)只會一事無成。

　　選定一個目標(biāo)，堅持不懈地做下去，切不可心有旁鶩，丟了西瓜去抓芝麻。魚和熊掌都是美味，但你不可能同時得到，造物主給每個人的都不會太多。

　　走向成功的第四步：再冷的板凳，鍥而不舍地坐下去，也會變暖。

成功了的作文 篇3

　　說到成功，人們有一個錯誤的觀念：成功只等于成名。有人認(rèn)為，只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉，才算是成功的舉動；有人認(rèn)為，只有領(lǐng)袖、名人，稱得上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒有一個成功者，因為后人肯定會超越前人。這是多么可怕的自卑。然而人的一生，總會遇到困難、挫折。也正因為有了困難、挫折，才顯出成功的寶貴。

　　我還記得當(dāng)時鄰居家小伙伴都有一雙溜冰鞋，而且他們溜得很好，于是，我叫媽媽也幫我買一雙溜冰鞋，當(dāng)天媽媽就到五洋買了一雙，晚上，媽媽帶我去南湖公園，一到公園就看見許多人，有的人在跳舞，有的人在放風(fēng)箏，有的`人在玩滑滑梯，還有的在溜冰······于是，我也換上溜冰鞋，媽媽扶著我一步一步地溜，媽媽看我溜得蠻好的，就輕輕地放開我，這時，溜冰鞋不聽話了，我摔倒了，我叫喚著說：“疼死了，誰叫你放手的媽媽，我再也不想溜冰了。”媽媽親切地說：“做什么事都不能半途而廢，要堅持不懈才會成功。”聽了媽媽的話，我忍著痛爬起來繼續(xù)學(xué)溜冰，溜著溜著······就漸漸地學(xué)會了，我高興極了。

　　啊，多么難忘的第一次學(xué)溜冰呀！那次溜冰，讓我明白“世上無難事，只怕有心人。”的道理。

成功了的作文 篇4

　　夜，喚醒了我的恐懼，但我的心中已有成功的向往。風(fēng)，悄悄掠過，卻不知道我的心中已有一絲牽掛……在那天，我體會到了成功的喜悅。

　　我趕緊起來洗漱完畢，隨家人坐車來到向往已久的海棠山。抬頭一看，不僅倒吸了一口涼氣，“天哪！如此高的山，對我來說，簡直是高聳入云，比登天還難呀！”媽媽說：“在登山過程中，無論多苦多累，都不能抱怨，如果抱怨的話，只能顯出你的軟弱。”

　　不抱怨就不抱怨吧。我謹(jǐn)記著媽媽的訓(xùn)誡，一路上沒叫過一身苦。我走呀走，走呀走，好不容易熬到了半腰上，我再也堅持不下去了，真想好好的啜泣一場，可我還是忍住了，但我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。我往下凝視自己走過的路程，頓時感到頭暈?zāi)垦＃�心驚肉跳。我害怕極了，上帝啊！我還要走這么漫長的路程嗎？我會堅持不下去的。這么高的山我怎么能夠登上去呢？此時，我就想打道回府了。

　　爸爸看到我在那里徘徊不前，似乎看穿了我的心事，便鼓勵我說：“孩子，可千萬不能半途而廢呀！老師不是經(jīng)常講堅持就是勝利的道理嗎？孩子，不要想著路途有多遠(yuǎn)，而要看眼于你腳下的最初的一小步，走一步，再走一步，把天大的困難分成一個個小困難，直到抵達(dá)勝利的`彼岸。孩子，有信心嗎？”

　　我聽了爸爸的話，深感到很有道理，于是我大聲的回答爸爸：“有！”，那洪亮的聲音仿佛整座山都聽到了。

　　我一邊小心地登山，一邊心里默默地念著“走一步，再走一步”，小心翼翼地走好每一步。終于我到達(dá)了目的地，我成功了！我勝利了！望著來時上山的路，它們都好像匍匐在我的腳下，我頓時產(chǎn)生了一種巨大的成就感。

　　風(fēng)，悄悄掠過，卻不知道我的心中已有一份自豪。讓我感受到：人生也不就如這登山嗎，只要我們關(guān)注腳下，走好腳下的每一步，你會發(fā)現(xiàn)你在不經(jīng)意間就成功了。

成功了的作文 篇5

　　成功，是來之不易的，又是大家望塵莫及的。成功是甜蜜的，又是苦澀的。而在那個特別的日子，我成功了。

　　3月16日那一天，至今讓我記憶深刻。這可是我費了很大的努力得到的呀！

　　前一段，丁老師提出可以通過描寫貼來判斷誰可以用鋼筆。頓時我心里興奮極了。當(dāng)天老師就讓同學(xué)描了一頁字貼。由于我描的慢，我還沒描完的時候，吳步曉、張乃元等同學(xué)已經(jīng)驕傲地拿給老師檢查了！大部分同學(xué)都讓用鋼筆了，惟獨我，還…。我心里很不是滋味。

　　第二次描字貼的時候，我比以前快2倍、3倍的速度描字貼。可是，我急于求成，描的.字太快了，出現(xiàn)了好幾個錯別字。我眼睜睜的看著同學(xué)美滋滋的回到自己的位置上，我真的好羨慕能用鋼筆的同學(xué)們啊！我暗暗下定決心，一定要把握住下一次的機(jī)會，一定要讓用鋼筆。

　　一天晚上放學(xué)的時候，我驚訝的聽到老師說晚上的作業(yè)有描字貼這一項。我心想機(jī)會來了！這一項作業(yè)我一定要高質(zhì)量的完成。寫作業(yè)時，我每寫一個字，就感覺神氣的鋼筆就靠近了我一步。我更認(rèn)真了！

　　終于，我讓老師檢查的時候，老師凝神著我的作業(yè)，老師臉上多云轉(zhuǎn)晴，眼睛里流露出滿意的神情。終于從老師的嘴里蹦出來了幾個字：可以用鋼筆了。那一瞬間，我感受到了成功的快樂。

　　成功與失敗往往只是一瞬間的事，但只要你努力了。就總有一天會成功的！

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