精選小學成功的作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學成功的作文6篇，歡迎大家分享。
小學成功的作文 篇1
我的家離學校很遠，爸爸每天送我上學，接我回家。看著爸爸那
樣勞累，我真不忍心。我多想自己騎車上學啊！聽人說，在春天沒有
風的天氣里學騎車是最好不過了，所以我今天也想試試。
頭一次推車，心里非常緊張，走起路來東歪西斜，更不用說遛車了。我推了很長時間，心才穩定下來。我慢慢地扶著車把，左腳登著，右腳一下一下點地，車朝前滾動，可我光注意腳下了，車把沒扶穩，摔了個大跟頭，大腿磕得好半天不能走路。我有些膽怯，剛上陣就摔跟頭，真沒勁！可我又想，做什么事都沒有一帆風順的。
第二天，我信心十足地繼續練。我遛得很順利，想騎上去，沒想 到車子向右一傾，我又摔了個四腳朝天，逗的.別人哈哈大笑。我又羞又氣地把車推回家。回家一看，胳膊肘摔破了，腿也摔出了血。這回我可灰心了。奶奶看出了我的心思。一邊給我上藥，一邊鼓勵我說：“不要因為一點困難就回頭。世上無難事，只怕有心人。”
聽了奶奶的話，我又鼓起勇氣騎了起來。
我很高心，終于不用讓爸爸每天辛苦地送我了。
小學成功的作文 篇2
從小到大我們都有過各種各樣新奇有趣的嘗試，有成功，也有著失敗，每當想起那些有趣的嘗試，就會想起那次科學小實驗。
那一天，我正在看一本科學實驗書，這時我看到了一個小實驗——分辨胡椒粉。就心血來潮。我很好奇，便想嘗試這個實驗是否成功。
我準備好材料：一小撮胡椒粉，一小撮食用鹽，一個塑料勺子和一個杯子。我先后將灰紅色的胡椒粉和雪白的鹽放進準備好的杯子，然后拿起杯子，輕微搖晃，將鹽巴與胡椒粉攪拌均勻成紅白相間的“椒鹽”，再將塑料勺子放在準備好的毛衣上，不停地摩擦，還不時發出“啪啪”的響聲，經過一番摩擦，我將摩擦好的`塑料勺子放在“椒鹽”上方，塑料勺子像吸鐵石一樣把一顆顆胡椒粉吸附在勺子上，而鹽巴卻留在杯中，沒有被吸上來，成功了，我成功將鹽巴與胡椒粉分辨開來�？蛇^了幾秒，胡椒粉又紛紛落下來。
我很好奇，便帶著強烈的好奇心查詢了分辨胡椒粉的神奇原理：原來塑料勺子放在毛衣上摩擦使得塑料勺子上摩擦出了靜電，當帶電的勺子放在“椒鹽”上方時，因為靜電的電力太弱，胡椒粉又比鹽巴輕，靜電的電力只足以吸附上胡椒粉，所以才可以分辨“椒鹽”。
這次成功的試驗，真是一次成功的嘗試。
小學成功的作文 篇3
不經歷風雨，怎能見彩虹？只有經得起生活的千錘百練和擁有一顆戰勝困難的心，我們才能成功。
霍金是一位名揚四海的科學家，但造物弄人，時候霍金成為了一名殘疾人，可霍金并不知難而退，而是迎仞而上。
霍金雖然考上了牛津大學，但天降橫禍使他得了萎縮性脊髓側索硬化癥。醫生說他活不過兩年半。但是，他相信人定勝天，他并不認憑命運的擺布，他要與病魔作斗爭，他要扭轉乾坤。當病魔向他伸魔掌時他就與病魔抗爭，所謂狹路相逄勇者勝他堅強不屈的志，命運在他前手敗將。他憑著強毅力和恒心使自己獲了新生。雖然他的雙腿已經殘廢，不能說話，只有手指可以活動。但是他的大腦并不愚蠢，相信他并不比別人差。于是他更加拼命讀書，他要用行告訴世人，我并不別人差，你們能做的事我一能做。所為金誠至，金石為開，最后，他成功了，他實了他的理想抱負。僅成為了一名遠近聞名的科學家，還獲得了連常人都的不到的成就。他憑著他的努力征服了命運，征服了世界，同時也征服了科學界。他被醫學界認為是醫學史上的.奇跡。
千錘百練出深山，烈火焚燒若等閑。霍金就是憑著一顆永往直前的心戰勝了種種困難，他經過了考驗，自然成為了一位偉人。他經歷了這么多的磨練自然就成為了一名成功之人。
小學成功的作文 篇4
藝術能帶給我們美的享受，而繪畫作為我最喜歡的藝術，在給我帶來歡樂的同時，也給我帶來了很多挑戰。
記得二年級的時候，張老師教我們美術。老師上課風趣幽默，并且總是讓我們表達對每一幅畫的審美感受。從那以后我就更加酷愛美術。
有一次上課，老師讓我們自己挑選一本書的封面來畫，并要求我們寫出畫這本書的理由，對于畫什么我猶豫了很久。正在我捉摸不定的時候，張老師走了過來給我提議：“畫書法的封面吧！”我驚訝的答道：“可是，這個很難畫的.！我怕我畫不好。”張老師連忙鼓勵我說：“畫不好沒關系，但是要對自己有信心才行啊，要勇于挑戰。”聽了老師的鼓勵，我終于決定要下筆了。一點一點的把書法書的封面畫了出來。
由于書法書的封面是人物，所以畫起來并不是很容易。尤其是畫到人的手部時，我又一次感覺困難重重，一遍又一遍的擦掉，一遍又一遍的提筆重畫。每次我想放棄時腦海中又會想起張老師的話。在一次一次的心理建設之后，最終我還是堅定了自己的信念，大致完成了畫作，并鼓起了勇氣拿給老師指正。在老師的指導下我又重新把人物手上的缺陷給補足。最后經過多次嘗試，我畫起來也順暢多了。當老師看到我完整的畫作時，老師對這幅畫贊不絕口。
面對老師的稱贊，看到自己第一次的挑戰。我再一次堅信繪畫的魅力是無窮的，繪畫可以留住美麗的風景，讓人們不再為逝去的美景而感嘆。但是你想真正畫一幅畫，也是需要足夠的信心和勇氣。
小學成功的作文 篇5
我渴望成功，因為我認為成功的感覺是最美好的享受，它使我帶來一種油然而生的力量，催使我向前。
再一次跳繩比賽中，我意外的被老師選中了，我跳的不快，但是我渴望成功。我懷著一定會贏的心態，走上了戰場。我與體形作斗爭，與時間作斗爭。前100個我順利得完成，之后體力透支，速度慢下來，幾次我都想停下來，可為了成功，信念在我心中轉化成一種油然而生的力量，讓我堅持下來！最后我成功了！我取得了令人滿意的成績，這都是我通過努力和汗水換來的。
我渴望成功，渴望在考試中取得成功，因為成功能給予我奮斗的動力，讓我再接再厲。在期中考試前，我有一段時間悶悶不樂，應為再一次模擬考中我只考了89分，心中不禁為自己而感到羞愧，覺得對不起父母，對不起老師，辜負了他們的期望。但我看見了許多成功人士都是由自己拼搏得來的，心中掠過了一絲要成功的想法，終于進過我數月的'努力，在期中考試里，我又取得了良好的成績。
成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的。我是一個渴望成功并努力實現成功的女孩兒。
小學成功的作文 篇6
鮮紅的分數刺眼地刻在試卷上，像是對我的挑釁與諷刺，更像一種居高臨下的鄙視。96？再度觀察的結果，依然是96……
“不要啊，怎么會是96��？杯具！”我哭喪著臉喊道。“哈哈，我比你高哦�！薄拔乙脖饶愀�2分�。 啊蹦阍趺纯汲蛇@樣，期中考試哪！”許多帶著些許快樂，些許同情，些許幸災樂禍的聲音傳來，令我波瀾起伏的情緒變得更加崩潰。同桌揚了揚試卷，帶著同情說：“怎么發揮失常了？你很少失誤呀，我也比你高0.5啊！”我捶著課桌無奈地回答：“你是發揮超常，從8、90分到96.5，我和你徹底相反啊！”我揮揮手，驅趕著不愉快，四肢無力地放下試卷。鈴聲正好想起，本歡快的旋律好像也憂郁起來。
96分是什么概念？我多希望那個“幸運”的數字“6”能翻一個身，搖身一變，成為“9”�；蛘哌@張不是語文試卷，是數學試卷，英語試卷也好啊，就不應該是語文，要知道語文可是我最拿手的'科目。我又感到五臟六腑仿佛結起了冰，涼颼颼的�；氐郊依铮习掷弦粙屢徊幻庥謬Z叨了一番。我崩潰至極，這次語文期中考試的成績太令我失望了。
失望歸失望，崩潰歸崩潰，96分也是改變不了的事實。這次考96分，原因在我掉以輕心了，實際上心也比較浮躁。下一次考試，我一定不會重蹈覆轍，“千年老二”99分定會回歸于我。這次的分數讓我崩潰，但下一次的考試，我一定會全力以赴。
我準備好了！
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