成功的喜悅小學(xué)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成功的喜悅小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
成功的喜悅小學(xué)五年級(jí)作文1
在生活中，你可能享受過(guò)助人的快樂(lè)，也可能體驗(yàn)過(guò)失敗的痛苦;你可能品嘗過(guò)母愛(ài)的甜蜜，也可能經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱辛……而我品嘗到的，是成功的喜悅。
有一次，偶然看到一位大哥哥在公園里騎車(chē)騎得很棒，仿佛他和車(chē)都融合在一起，就連樓梯都是騎自行車(chē)上來(lái)的。那時(shí)我看到了呆，心想：我要騎得比那個(gè)哥哥好。我叫爸爸給我買(mǎi)車(chē)并和我一起練車(chē)。每次練習(xí)，都是爸爸扶著車(chē)尾讓我平衡的騎去，但學(xué)了五六天也學(xué)不會(huì)，爸爸告訴我學(xué)自行車(chē)就要自己來(lái)騎，再摔幾次就會(huì)了。但我心想：摔幾次，摔破皮還好說(shuō)，但摔沒(méi)有手，可不是什么好玩的事!所以就沒(méi)有一個(gè)人騎過(guò)車(chē)。
不過(guò)，在那天晚上我和爸爸去公園騎車(chē)。在前幾次，爸爸扶著我騎著，不快不慢的，但后幾次，我發(fā)現(xiàn)車(chē)有一點(diǎn)兒不平衡了，又不敢回頭看，生怕一看就會(huì)從車(chē)上直接摔到地面。又走了幾米，我忍不住那好奇心，回頭一看，后面空空的，沒(méi)有一個(gè)人。我停了下來(lái)，看爸爸在一旁，我便怒道：“您為什么不扶我?我現(xiàn)在還不能騎!”爸爸平靜地說(shuō)：“你不是沒(méi)用我扶，都騎了幾米了嗎?那我說(shuō)的是對(duì)的�！甭�(tīng)完爸爸的話，我恍然大悟，沒(méi)讓爸爸扶，一個(gè)晚上就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。那時(shí)我的'心情比喝了蜜還甜上幾倍。
這個(gè)就是我嘗到了成功的事——騎自行車(chē)。它還讓我明白了做人不能太依靠別人。
成功的喜悅小學(xué)五年級(jí)作文2
成功能帶給人喜悅和滿足，當(dāng)然，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。然而，那一次的成功就帶給我一種自豪感。
我曾參加了太極國(guó)際比賽，那就是個(gè)難忘的例子。在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天里，我們?cè)谙蠕h小學(xué)的大操場(chǎng)上不顧困難地練習(xí)著。功夫不負(fù)有心人，終于我們能突圍而出到香港國(guó)際賽上一展拳腳了。
那是2月5日的事了，我邁著緊張的步伐來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上，看著十幾位國(guó)家級(jí)的評(píng)判員，我的心跳加速起來(lái)，但我想：只有3分鐘就成功了，要努力!開(kāi)始，我一絲不茍地做著每一個(gè)動(dòng)作�？墒堑搅恕疤嵯ァ钡膭�(dòng)作，我不由得顫了一下，馬上落地，我想這里肯定扣分了!做完后，我站在一旁，等待聽(tīng)我的分?jǐn)?shù)。“369號(hào)，8。4分�！蔽衣�(tīng)了不太滿意，低著頭想：這么低分，能拿到冠軍嗎?正在我疑惑不解時(shí)，郭教練走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“GOOD!”說(shuō)完，還伸出一只大拇指來(lái)。
到了讀名次的時(shí)候，我豎起耳來(lái)聽(tīng)：“F3組冠軍陳梓瑩，梁曉穎。”我大吃一驚，差點(diǎn)兒跳了起來(lái)……
頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我看著過(guò)去的辛苦練習(xí)，又看著將來(lái)的輝煌，我落下了珍貴的一滴淚。
古語(yǔ)：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！边@句話的真正含義，我也體會(huì)過(guò)了任何事情都沒(méi)有不勞而獲的，只有經(jīng)過(guò)一段苦練，才能有好成績(jī)。
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