成功是作文錦集四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成功是作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成功是作文 篇1
“叮鈴鈴”往日歡快的鈴聲此刻在我聽來似是催命曲，我的心一團糟。
試卷發下來了，伴隨試卷一起下來的，是仿佛血一般的鮮紅的“89”分。像一座大山壓在我身上，好重，好重。我仿佛是一條失去水的魚兒一樣，無法呼吸，只留絕望的眼睛看著這恥辱的分數。無奈。
草兒和我一樣低下了高傲的頭，往日的驕傲被這一紙試卷給灰飛煙滅，樹葉綠的嚇人，是濃汁一樣的墨綠。我閉上眼睛，腦海里全是分數，它囂張的笑著，似乎是在嘲笑我的無能，是的，我失敗了，輸的連一絲驕傲也沒有了，我所有的成功都被它給破壞。它就是一個惡魔，粉碎了我的所有夢，只給我留下了無窮的悔恨，撲天蓋地的向我壓來，壓得我沒有了一絲尊嚴。好累。
教室里，同學的喧鬧統統與我無關，他們的聲音仿佛是在外面，被一層玻璃擋在外面。玻璃內，是我，失落的我，悔恨的我，失敗的，我。
有同學過來安慰我，我牽出一絲勉強的笑，告訴他們，‘我沒事，我很好，只是一個人想靜一靜’。我不希望讓人看見這樣的自己，脆弱，無助。我選擇了做小獸，在陰角里獨自舔著傷口。我就是這樣，我希望所有人看見的，是驕傲，快樂，開朗的我，而不是，就如此刻失敗的，我。
我拖著沉重腳步走出校門，我不知該如何去面對父母，我無法想像父母又該是怎樣的失落，就如此刻的我一樣，我知道失落是怎樣的難熬，又怎舍得讓他們承受。好難。
往日總覺得短的路今日怎會如此漫長，一步，兩步，每一步都仿佛拖著鉛，走的那么重，那么累。
我的腦海了只剩下一只惡魔，它叫囂著‘你輸了，你輸了’，是的，我輸了。
我腦海里仿佛出現了父母那失望眼神，那是追命鎖，鎖住了我的心。不，不能，不可以，絕對不行，他們為我付出的夠多了，不能再讓他們為我操心了。
開門，掛起微笑，用微笑，來回報父母，盡管我知道會露餡，可我依然選擇這樣，為的，是換他們欣慰地笑顏，可我知道，會失敗。
“媽，今晚吃什么啊。”我強顏歡笑，可母親的下一句話卻讓我的所有偽裝統統崩潰。
“考得怎么樣啊�！蹦赣H很平靜，似乎已經知道了一切。
我不說話，流淚，將試卷遞給母親，母親只是輕描淡寫的看了一眼�？吹娇奁奈�，說道，“哭沒有用，你現在能做的只是面對現實，正視它并打敗他，失敗只是一時的，失敗是成功之母，記住，振作才是真諦。”
是的，我哭又有什么用，這只會讓失敗的陰謀得逞，我要堅強，堅強。( )
這次的失敗已成定局，但只是一時的，它只是成功派來的使者。成功還在來臨的路上，我若頹廢，只會將成功扼殺在路上。失敗，你盡管來吧，我已不怕。
聽，成功駕著馬車，正在路上，我仿佛，已聽見他的敲門聲。
成功是作文 篇2
平常做什么事都是爸爸媽媽做主，我只有聽從的份，從來都沒當家做主過。但是我8歲那天，我舉行了一個生日派對，當了一回小主人，真正嘗到了做小主人的滋味。
那天，我請來了很多小朋友。當他們剛到我家的樓下時就都非常高興和驚訝。因為我在樓道上貼了很多各種各樣的圖畫，上面寫了小伙伴的姓名和祝福的話語，只要他們走上樓梯就可以找到他們各自的畫了，而且我把我的家布置得非常精妙，天花板掛著彩條，墻上貼著我的照片和爸爸媽媽給我祝福的話語。驚喜的小伙伴都說：
“一進門，就好像來到了童話世界！”
生日派對一開始，媽媽就把一個香噴噴的蛋糕送了上來。我吹滅了蠟燭，閉上眼睛許了一個愿望，至于這個愿望是什么，那我可不告訴你。我拿著刀切蛋糕了，剛切了一點就有兩個小朋友開始鬧矛盾了，有一個小朋友噘著小嘴說：
“我要吃大的！”另一個小朋友插著腰說：“你吃小的，我吃大的！”我心平氣和地對他們說：
“你們不要吵了，我再切兩塊一樣大的平分給你們就行了，好嗎？”他們這才心滿意足的接過蛋糕。幸虧我及時勸說了他們，不然給他們一鬧我的派對可就泡湯了。
吃完蛋糕，我就指手劃腳吩咐玩下一個游戲。我把他們領到我的房間，然后跳到床上開始“打戰”。我們女孩子把被子蓋住頭，然后男孩子來攻擊我們。我們女生躲在被子里紋絲不動，然后突然跳出來，把男生嚇得連連后退，第一局我們女生贏了。“戰爭”還在激烈的進行。
當看到小伙伴一個個玩得興奮異常，汗流夾背，我馬上安排轉入另一個節目：“找禮物”，這樣就可以讓他們安靜地休息一下，可不能讓他們玩病了。我早就把送給他們的禮物藏到幾個神秘的地方，要小伙伴在半小時之內找到自己的禮物。游戲開始了，我在外面看鐘，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘，時間到，我跑到房間一看，哈哈，他們都齊心協力的找到了屬于自己的禮物，這下可把我樂壞了。
生日派對在伙伴的喧嘩聲中結束了。當我以小主人的身份送走最后一名伙伴，我長長際吁了一口氣。我覺得自己長大了，能自己做主了，而且我也體會支了爸爸媽媽持家的辛苦，我以后要多多幫助他們，不要他們操心。我相信自己一定可以成功的做好自己的小主人。
成功是作文 篇3
大家都說：“失敗乃是成功之母。”我說：“成功乃是成功之母�！�
記得小時候，我們總是無憂無慮，異常不愛學習，平時總是想出各種花樣讓教師生氣，不良的習慣和不愛學習的風氣溢滿整個學校。當然，除了家庭經濟不好，社會和家長對教育不夠重視，學生對學習不感興趣外，我想最重要的一點是孩子們沒有嘗到學習成功的喜悅。
我經常和我的學生們講：“當我和你們一樣大的時候，我們更不懂事，可是這不代表一輩子不懂事�！彼麄兛傁矚g聽我慢慢道來。
當我上到四年級時，我不明白怎樣才能考上六十分，大家總是渾渾噩噩地過著日子�？墒侵钡接幸惶�，我們班又換了一位代課教師，他改變了我，甚至他改變了我的一生。他是我們村比較有學問的一位長者。只因當時是富農身份，沒能繼續上學，可他勤奮自學，所以，村里人就叫他臨時代一段課。
第一節課，他笑容可掬地走進教室，只見他不慌不忙地從講臺桌下的抽屜里拿出一份卷子和藹地說：“今日這節課是我和大家上的第一節課，聽說大家的作文寫得很好，今日我就考考大家�！甭犃私處煹脑�，我們一頭霧水。卷子發下來了，作文的資料是看圖寫話，教師簡要地說明作文的要求，就開始叫大家作答了。能夠想象，我們字都不認幾個，能寫出作文嗎？同學們有的交頭接耳，不知從何下手；有的咬著筆桿子左顧右盼；有的干脆趴在桌子上一動不動。我看著作文題目也發呆了好一陣子，總不能交白卷吧，那多丟人。我慢慢地拿起筆，認真觀察圖，照圖意寫了一段話。我也不明白自我寫的句子通不通順，心想能寫滿就行。要下課了，我們紛紛交卷了，擱在我心頭上的石頭也最終落地了。
第二節課，教師還是那樣溫和地走進教室，大聲地宣布：“利用一點時間，我們來欣賞一下昨日大家寫的作文，有的同學寫得可好了�！蔽覀兌加X得莫名其妙，因為從來沒有人說我們任何一位作文寫得好。
教師之后說：“下頭我就把寫得好的作文念念，讓我們大家共同學習，共同提高，首先大家來聽聽ｘｘ同學寫的作文�！�
教師要把我的作文放在全班上念，那可是破天荒第一回，我真不敢相信自我的耳朵，心想：這好事怎樣能輪到我的頭上呢。教師念得很認真，我也坐得端端正正，專心地聽教師念著我的作文。作文念完了，同學們望著我，同時響起了熱烈而持久的掌聲。這時，我覺得全身舒暢，從沒有過的幸福和成功感寫在了我的臉上。
之后，作文發下來了，我發現我的作文大部分都被教師用紅筆改過了，有些地方還添上了一些句子。這時我才明白，我的作文是被教師改出來的，而不是我自我寫出來的。從此，這無聲的鼓勵使我改變了對學習的.看法，并且開始喜歡上了他所教的學科。在以后的學習中，我一向努力著，哪怕辜負了教師的期望。
有人說：“成功是小成功之母，小成功是大成功之母，大成功是奇跡之母�！弊屛覀兘o孩子們創造成功的機會，從而走向成功。
成功是作文 篇4
昨晚我做了一個夢，夢見我是一只被困在繭里的毛毛蟲。
又一個春天來了，我醒了，我想用力掙脫這厚厚的繭，變成一只美麗的蝴蝶。嘭嘭嘭一次次的撞擊代表著我必須去看看外面世界的決心�？晌沂×�，我并沒有成功，這使我原來的信心大打折扣，我開始懷疑自己，懷疑這繭，懷疑我究竟能不能沖出去。
啪一滴血滴落的聲音。我不曾想到，自己竟然如此脆弱。我想起我的蝴蝶媽媽曾對我說過的話：我們蝴蝶的使命就是在自己捆在繭中的時候，不服輸，最后沖出繭，變成一只翩翩起舞的蝴蝶。對，我還要完成我的使命，我不能就這樣認輸。我要去看看外面的世界，我要變身一只美麗的蝴蝶！我又一次次地開始了撞擊，一絲光亮悄悄灑進我的繭里，霎那間，我發現了我的翅膀，如滿天的星空，那么耀眼，那么美麗。咔繭裂了，我飛了出去，打量著這新奇的世界，享受著成功的喜悅。
夢醒了，我思考；我們的人生，何不像這夢里的蝴蝶一樣，有坎坷，有困難，有挑戰，有別人的指指點點，有垂頭喪氣的時候。失敗了，不要緊，想想這只蝴蝶，它的成功代表著只要有勇氣，有堅強，有不敗的動力，困難會在你的面前化為烏有。
一朵花的綻放是因為它曾經努力克服過重重困難；
一塊鋼鐵的出現是因為它曾經在熊熊烈火中慢慢燃燒，千錘萬鑿。
如果說人生的坎坷與困難以及事事的不如意，是一場暴風雨，那么風雨過后，就是成功！
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