精選成功的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的成功的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的作文 篇1
某次測試，我在考試時非常緊張，卻得了一個不錯的成績。心中的自信開始膨脹，使父母對我開始擔(dān)憂，天天對我說驕兵必敗，驕兵必敗。不過在下一次測試時，我又一次取得優(yōu)異的成績，我又開始對母親的勸告變得不屑一顧，這次連我的好友都認(rèn)為我下次測試不可能考好，但我又一次打破了這個預(yù)言。這使我的父母非常吃驚，對我放下心來。在下一次的測試中，我居然忘帶了2B鉛筆和橡皮，這使我心中恐慌，最后的結(jié)果可想而知——丟了不敗金身。
上面的事件并不完整，在前三次的測試中，我所有的文具都準(zhǔn)備的很齊全。
我的太太最近剛?cè)ナ啦痪茫畹?0歲了，身體依舊好得出奇，天天出去晨練也不見任何問題，心里快活的很。后來，太爺爺去世了，太太的心中又多了一份悲痛，但并未波及到身體健康。在她的兒子，即我的爺爺?shù)酶哐獕簳r，她變得非常緊張，生怕失去兒子，不過她健康依舊。可是，由于她優(yōu)秀的身體素質(zhì)，太太家里沒有急救設(shè)備，所以這一次太太病情突然出現(xiàn)，根本沒有準(zhǔn)備，便去找了上帝。
準(zhǔn)備，是成功的關(guān)鍵。
成功的作文 篇2
曾幾何時，讀小學(xué)的我們，以為成功很遙遠(yuǎn)，作業(yè)很現(xiàn)實(shí)；跨進(jìn)了京華中學(xué)的校門，卻發(fā)現(xiàn)我們在座的每個同學(xué)都在不知不覺中成為了一個成功者，不是嗎？在全市學(xué)生中我們有幸在這里度過初中時代，就是一種小成功，這三年我們?nèi)玺~得水一般豐富著自己，投入地學(xué)習(xí)著，也確實(shí)放縱地玩過，但伴隨著自己的成長，另一個值得期待的成功又在向我們招手。勇士出征，需要秣馬厲兵，戰(zhàn)前的準(zhǔn)備最是積攢后勁；考試在即，如何做到胸有成竹，眾志成城，如何把握住成功的脈搏，厚積薄發(fā)，攀登高峰。不妨讓我們看一下成功的背后，凝結(jié)與濃縮著的都是什么？
首先，大師的成功各有千秋，學(xué)子的成功同出一門。莫說水滴石穿，莫說“頭懸梁，錐刺股”，僅僅是讓我們看一下時間，今天距中考僅有半年時間，從時間的角度說，時不我待，刻不容緩，這也讓我想起一首詩：“明日復(fù)明日，明日何其多，待到明日時，萬事成蹉跎，”這首詩提醒此情此景下的我們，確實(shí)沒有太多的日子經(jīng)得起我們揮霍啦，這個時候，浪費(fèi)一課時間，恐怕一天也補(bǔ)不過來，浪費(fèi)一周時間，你就會差上一大截。時間面前，沒有哪個人敢說，用青春去賭明天。時間對于每個學(xué)生都是公平的，但一定會有這樣的錯覺，你學(xué)習(xí)越抓得緊，越會覺得時間不夠用；你越放松，反倒會產(chǎn)生時間尚早的懶惰依賴思想；要知道學(xué)習(xí)講究精益求精，還有種說法叫：“臨陣磨槍，不快也光”，大戰(zhàn)在前，我們絕不提倡后一種倉促上陣的說法，你想獲得再次的成功嗎？那就請你惜時如金，克服惰性，因?yàn)樽プ×藭r間，你就能勝券在握！
再者，明知山有虎，偏向虎山行，不要懼怕挫折與艱難，知難而上是英雄，半途而廢是弱者，奮勇爭先才是成功的不二法門。初中三年至此，即將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，往往一門學(xué)科，溫故而知新及其重要，復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)中的.重要階段，這是一個普及，加深和提高的過程，同學(xué)間距離的縮小在此階段，距離的拉大也在此階段。往后的復(fù)習(xí)中，我們要樹立頑強(qiáng)不懈的意志，鍥而不舍，對待學(xué)習(xí)中的問題，和各自的薄弱部分，一定要勤學(xué)好問，楊瀾的書，《一問一世界》，中心思想就是楊瀾雖然是個主持人，她主持的節(jié)目還是簡單的問答式，但正是這個一問一答的形式，會為我們不時打開了一個又一個嶄新的視野、嶄新的世界。比如我們對待復(fù)習(xí)，遇見不會的問題，也要抱著一問便會打開一扇知識之門，一問便會舉一反三，觸類旁通的觀念，學(xué)習(xí)中遇見難題怪題，不是壞事，可貴的是要具有攻堅克難的精神，經(jīng)過名師點(diǎn)撥，加上自己努力，問題就會一展愁眉，迎刃而解，切不可產(chǎn)生畏難情緒，對待一個抱定成功在望的人，臺灣作家李敖在他05年的神州文化之旅中為我們寫下了這么一句話“行者常至，為者常成”，這句名言告誡我們，不管未來的學(xué)業(yè)之路多么艱辛，只要堅持走下去，不拋棄不放棄，就一定會達(dá)到成功的彼岸。
第三、拋卻雜念，統(tǒng)一思想，讓我們站在同一個起跑線上奔跑，切實(shí)為不久的成功做好精神準(zhǔn)備。通過將近三年的學(xué)習(xí)，在我們的思想里或多或少存在著一些羈絆學(xué)習(xí)的種種心理因素，比如因?yàn)槊危淮味a(chǎn)生的失敗意識、自卑意識，比如一貫成績好學(xué)生心理上的驕傲意識。不可否認(rèn)，名次是老師和家長對我們學(xué)習(xí)的一個重要參考，但排名的作用是刺激我們學(xué)習(xí)，激勵我們學(xué)習(xí)，可不是我們某些同學(xué)
自暴自棄的理由，排名的靠前和靠后，一貫排名的位次，既不是好學(xué)生可以享受的老本，也不要成為成績差同學(xué)前進(jìn)路上的思想障礙和拉路虎，要知道，至少我們現(xiàn)在是同時起跑，而未來半年內(nèi)的進(jìn)步與退步，每個學(xué)生的爆發(fā)力，以至于最后竄出多少匹黑馬，也未可知，不可限量。成績好的固步自封可能會滯后，成績起初不好的也很有可能迎頭趕上，后來居上，因此榮譽(yù)說明過去，希望寄托未來，勝不驕，敗不餒，踏踏實(shí)實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，用足用好這半年的時間就是衡量能不能最后取得成功的關(guān)鍵，樹立我要成功，成功是我，克服所有不良心理雜念，就是我們初三學(xué)生的最好取舍。
最后，自信和榮譽(yù)是我們必須恪守的動力，是成功背后取之不竭的力量，今天我們是以一個成功者的身份站在京華的晨會上，曾經(jīng)我們都是臨清小學(xué)的佼佼者，過關(guān)斬將的歷史有力地賦予了我們自信，而讓我們驕傲和倍感優(yōu)越的京華中學(xué)，擁有那么多的榮譽(yù)，更讓我們信心百倍，既然在求學(xué)的道路上，我們都那么優(yōu)秀的脫穎而出過，既然我們身處這么好的初中，我們就有責(zé)任為自己奮斗，為京華的榮譽(yù)而奮斗，成功的背后，只要我們努力過，只要我們奮斗過，有付出必有匯報，我堅信，未來不以成敗論英雄，但英雄必定百折不撓，生命不息，奮斗不止，讓我們以奮斗共勉。
中考在即，相信自己，只要努力，一定能行。
成功的作文 篇3
成功，是人生中的一道風(fēng)景線;成功，是一個微乎其微的過路人;成功，是一個不起眼的一個詞語……
我卻每次與成功只差一步之遙，讓我悲痛欲絕。一次課堂小測，一場運(yùn)動會，一次鋼琴比賽……
六年級的時候，周六周日時間比較充裕，我便向媽媽提出：給我報個鋼琴班。我說："學(xué)鋼琴可以靜下心，我干什么事都慌慌張張的。"媽媽同意了這一個小小請求。媽媽開始忙著打聽鋼琴學(xué)習(xí)班。媽媽成功的找到了鋼琴學(xué)習(xí)班并也報了名。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，終于參加比賽了……
那天，我邁著沉重的步伐，懷著興奮的心情進(jìn)入比賽現(xiàn)場，比賽現(xiàn)場裝飾很精致。我從背包中取出鋼琴課本，我認(rèn)真地看著譜子，生怕在比賽中出現(xiàn)差錯。
"請7號選手上場!"評委宣布到。
"天呀，這個人只要表演完就到我了，表演的好快呀!"我心里想著。
我兩眼只愣著，望著臺上的選手和評委，雞皮疙瘩都出來了。
"有請8號選手上場表演!"另一個評委宣布到。
我緊張地上了臺，深深地鞠了一個躬，走到鋼琴旁，慢慢地坐在椅子上，開始演奏我的曲目。這首曲子大概五六分鐘左右吧！這首曲子十分優(yōu)美，也很緩慢。快到結(jié)尾了，有一個音符不小心按錯了，停頓了一兩秒，演奏完，臺下的掌聲十分熱烈，持續(xù)了三十多妙。
到頒獎時刻，我很期待我的成績!
評委宣布到："本次比賽獲得三等獎有……二等獎：范子雨。"
我很激動，迅速地走向舞臺，領(lǐng)取證書。
給我頒發(fā)證書的那位評委小聲對我說："本來可以獲得一等獎的。"
我一臉好奇。散場后，我便去問那位評委老師，評委老師微笑地對我說："你記得你快演奏完時，停頓了一下，問題就在這。是二等獎，也不錯，繼續(xù)加油！"
就一個小細(xì)節(jié)，我卻與成功只差一步之遙。我十分失落，但也開心!
要腳踏實(shí)地，一步一個腳印，就會取得成功!