以成功為話題的作文2篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的以成功為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以成功為話題的作文1
我們總是在不斷努力，為了理想從不放棄。然而我們卻不免彷徨，于是未來的路在霧靄中迷離。看了《百家講壇》的于丹論《莊子》的講座后，我對現實中的迷茫狀態終于有所領悟——只有真正清醒地認識了自己，才可能獲得成功的人生。因此，要用透視的眼睛看自己的心。莫失我心。
人們常常認為，最了解自己的是我們自己，然而最難認識的恰恰是我們自己。因為我們被社會所影響，沒有真正認知自己的內心，結果被外界左右，在物欲橫流的社會中迷失了自己。莊子在《齊物論》里面提出：世界的一切以它自己的角度去觀察，永遠都有它自己的密碼，這個密碼是看不破的。從這個意義上莊子告訴我們：人最難認知的是自己的心，人最難解答的就是自己究竟是誰。如果每天清晨醒來的時候我們能問問自己的心，明白自己想要的到底是什么，每天晚上睡前總結一天的生活，從中汲取經驗，那么我們就不會在挫折與挑戰交錯出現的混亂中迷失自己的心。另一方面莊子以“夢蝶”的故事告訴我們：站在不同的角度，看到的事物會完全不一樣。因此，不能因為世俗的標準，而讓我們的心隨之迷失。環境對一個人的評價是很重要，它可以讓我們明是非，知對錯。但凡事都有利弊，過分依賴于外界的評價，我們對自身的認識和判斷就會有所偏差。當一個人不知道自己真正追求的目標是什么，不知道自己在做什么的時候，他就注定沒有成功的未來。
在經濟飛速發展，信息幾近爆炸的今天，城市的節奏逐步加快，環境的不斷變化讓我們的生活顯得紛繁、喧鬧。而一顆平靜如水的心會讓我們時刻清醒。居太極之上而不為高，處六極之下而不為深。一個人生存的真境界在于“心齋”。“心齋”是莊子教給我們的一種認識自己的能力。其意為“用心的齋戒，真正反躬內省，看清自己的心”。“無聽之以耳，而聽之以心;無聽之以心，而是聽之以氣。”用氣息去進行一切的感受，回歸到心里，得到自我的確認。其實我們每一個人的眼睛都有向外和向內觀看的能力，向外可以去發現一個無比遼闊的世界，向內可以去發現一個無比深邃的內心。可以說，外在的世界有多大，內心的深度就有多深。我們不能將一生只用于發現外在而不看自己內心真正的愿望。
莊子始終保持著對自己清醒的審視，從物理意義上人生的狀態到精神意義上人生的境界，他始終保持著清醒的關照。而我們當中的很多人過分地仿效他人的行為。所謂的時尚，流行，其實只是一種潮流趨勢，如果盲目的追求它，就會讓我們趨同于統一的標準，而迷失自己的心。我們必須學會不流于俗。這個問題的關鍵就在于，一個人要在自己的形骸之外，保持一雙靈魂的眼睛。盡管有人提醒我們的得與失，對與錯，但是我們往往在他人過多的言論中，盲從于人而迷失自己的心。如果始終有一雙靈魂的眼睛審視自己，那樣就可以做到寵辱不驚，把握住內心真正的愿望，永遠不偏離自己的目標，從而實現理想。
在很多時候，我們接受的是被父母安排好的事情，由于有太多事情被安排好，所以我們沒有追逐，沒有嘗試，甚至沒有挫折，因此“真正確認內心的愿望”也就無從談起。除了課本上的知識我們對其他的都知之甚少，當面對挫折與挑戰的時候我們顯得那樣不堪一擊，當面對選擇的時候我們的眼神都透著茫然。很多人都重復著一句話：”人生要少走彎路。”但是如果不走過那一段，怎能到現在，如果不站在現在，怎么回頭去說那是彎路?只有經歷了才知其中真味。其實每一條路都是我們要認真走過的，每一段經歷都是財富，每一次失敗都是對未來成功的積墊。
莊子的寓言所具有的現實意義是值得我們當代大學生深刻思考的。有很多故事可能就發生我們身邊，甚至我們身上。
讓我們真正清醒地認知自己，把握我們心底最深沉的理想，在競爭激烈的社會中體現自我的價值。
成功的羽翼——莫失我心。
以成功為話題的作文2
1968年，在墨西哥奧運會的百米賽道上，美國選手吉姆·海因斯跑出了9，95秒的世界紀錄，當時吉姆·海因斯攤開雙手，自言自語道：“上帝啊，那扇門原來是虛掩著的。”因為醫學界曾斷言，人類肌肉纖維所承載的運動極限不會超過每秒10米。30年來，這一說法在田徑賽場上非常流行，但是吉姆·海因斯卻用成績證明了10秒這扇門不是緊鎖著的，而是虛掩著。
想想是什么讓吉姆·海因斯能打開這扇曾經大家公認的不可能打開的“門”呢？據當時吉姆·海因斯自己介紹，他當時也相信這個大家公認的.事實，他給自己定下一個目標，既然不能破10秒，那我就朝著10，01秒努力吧，于是他每天堅持以自己最快的速度跑50千米，最終以9，95秒打破世界紀錄，突破了醫學界說的人類極限。他用實際行動告訴我們：只要我們努力去嘗試，經過不懈努力，就一定能超越自我、突破極限。
這不禁讓我想起了最近學校組織的首屆足球賽，消息一出，大家都踴躍報名，都希望能為班集體爭得一份榮譽。最后我們組建了一支由14名小伙伴組成的班級足球隊，很榮幸，我那酷愛足球的爸爸被選為教練帶領我們征戰。
我們三年級一共有5個班，那也就是說一共有4場比賽需要我們面對。對于之前基本沒有接觸過足球的我們來說，要想在較短時間清楚比賽規則、掌握一定的踢球技巧、了解戰術是非常困難的。短暫的兩次練習之后，我們就迎來了第一場球賽，大家上場之前都還是信心滿滿的。可比賽沒踢多久，我就感覺自己跑不動了。我的隊員們也差不多，因為平日缺少鍛煉，一個個氣喘呼呼，還有個別同學鬧起了情緒，互相埋怨。結果我們1：3輸給了對手，比賽結束后，我傷心地哭了。再看看旁邊不停地給我們吶喊加油的同學，隊友們心里也很不是滋味，一個個耷拉著腦袋，眼淚在眼眶里打轉。老師總結球賽的時候，安慰我們說：“比賽的輸贏并不重要，學會團隊合作，能夠堅強勇敢地面對逆境才是最關鍵的。”
放學后，爸爸把我們所有隊員都召集到操場，讓大家圍成一個圈坐在一起，對我們說：“看到大家今天都比較失落，大家想不想取得后面幾場比賽的勝利？”我們異口同聲地回答：“當然想，肯定想！”爸爸臉上露出了笑容，然后接著說道：“嗯，我跟大家講講吧，足球是一項團隊運動，我們不是一個人在戰斗，大家要相互配合，相互鼓勵，千萬不要互相指責。大家可以看到，踢足球需要不停的奔跑，還需要大力的射門，這都需要有充沛的體力來做支撐，所以接下來的一段時間，我一有空閑時間就會帶大家一起訓練體能，訓練怎么射門，怎么樣？”“好！”操場上響起了我們震耳欲聾的回答。
接下來的一段時間，每次放學和周末，爸爸都帶著我到學校練習跑步、傳球、射門，火爆的太陽公公曬得我汗流浹背，感覺自己累的不行了，一下趴在操場上不想動彈。爸爸走過來對我說：“累了吧？累了就想想上場比賽是怎么輸的，剩下的比賽你想贏嗎？想贏得比賽，就必須要付出加倍的努力。”我從地上一躍而起，繼續投入到隊伍的訓練當中。經過一段時間的練習，我感覺自己體力越來越好，不會再像之前那樣跑幾個來回就上氣不接下氣了。一次次練習也讓我們足球隊的成員配合越來越默契了，我們還以2：1和4：1的好成績贏了兩場球賽。
現在回頭想想，這不也是我打開的一道屬于我自己的那扇門嗎？如果當時訓練覺得累就放棄了，那我們不可能會取得后面二場比賽的勝利。經過這次的比賽，我想如果能在學習方面也多多努力，多多付出，我還會打開屬于我的另一扇門。唯有不懈地努力拼搏，才會在抵達成功的彼岸。因為，成功的那扇門原來是虛掩著的！
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