成功的彼岸作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的成功的彼岸作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的彼岸作文1
廣播操開始比賽了，同學們都在抓緊訓練，為的是在評委面前表現出自己最好的一面，獲得一個好名次，為班級爭光！
我們班也在刻苦的練習，形體課、體育課……只要有時間就訓練。有時候老是讓我們定住一個動作，他來慢慢糾正，手僵了，腿麻了，但還是不敢動，因為動一下就會影響整個集體的形象。有時候一個過程要重來好幾遍，雖然我們都會了，但還是做得不整齊，就算每個同學單獨做得很好，一融進集體，便雜亂無章，所以我們要團結合作，使動作盡量統一。有時候累了、渴了，休息一會兒，放松一會兒，再繼續練習。
功夫不負有心人，練了這么久的廣播體操是時候展示展示了！來到體育館，整裝待發，展示了我們最好的一面，很榮幸得到了二等獎，進入了決賽，我們要繼續需努力！
馬上要期中考試了，我要繼續保持全班第一的位置，爭取拿到年級前五，讓大家看出我是真正可以的！期中考可不比月考簡單，我可不能放松，，我想要繼續前進！
我要向著成功的彼岸前進！我們要向著成功的彼岸前進！！
成功的彼岸作文2
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。
——題記
站在線后，眼前，只一片氤氳。
立定跳是弱項。我縱身起跳，雙腳再次與8分接觸。烈日無情地燒灼著我，汗水放肆地淌過我早已發青的雙頰。“8分、9分、8分……”周而復始，滿分線永遠在搖不可及的彼岸。
正是“無可奈何花落去”，我只能放棄。重重關上門，將頭埋在枕下，更想將夢想埋進土里。我終于讀懂“沒有人能隨隨便便成功”的含義了，苦澀的液體流進鼻腔里……
傳來母親催促吃飯的聲音。抬起沉重的頭，想看看窗外的夕陽，卻見窗臺外一只螞蟻正蹣跚地向不遠處的小洞挪去，在它的背上，一粒碩大的米粒駝在上邊。驀地，它駐足了，一根樹枝擋住它的去路。它爬上去，米粒掉下來。它背起米粒，再爬上去，米粒又掉下來……如此周而復始幾十次，但它沒有要放棄的意思。最終，它用后腳鉗住米粒，用前腳和牙齒勾住樹皮，一點一點地往上挪動，硬是爬進過橫亙在眼前的巨大障礙。
是呀，沒有人能隨隨便便成功，“不經一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”！只要有決心，鐵桿也能磨成針！
……依舊是那條起跳線，不一樣的卻是線后的我：攥緊拳頭，要讓腳下的沙也享受滿分的喜悅。
一次又一次縱身躍起，穿過了被信念沖破的氤氳，只覺仿佛聳巖狠狠劃過，幾抹鮮紅映入眼簾，汗水蔽掉一切傷痛。不怕，再來！
伴著夕陽，我決心再次拼力一跳。只感覺自己如同一只傲蝶，自信地在空中劃過一條迷人的弧線，如同一道絢麗的彩虹。彩虹的那頭，是我！10分！我終于站在了成功的岸上，這里苒苒菁菁，一切恬靜而美好。盡管膝頭血跡斑斑，但心頭鮮花怒放！
閉上眼，耳邊仿佛又傳來了那句熟悉的歌詞：“沒有人能隨隨便便成功。”我在心里吶喊：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚; 苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！
吳尚村老師賞析：引用名言名句是本文的最大亮點（見劃橫線的內容）。用名句作題記不但體現了全文的中心思想，而且彰顯了作者的文學素養，收到一箭雙雕之功效。在文中反復出現相同的名言名句，能起到反復照應和強調突出的作用。結尾再次引用題記中的名句，形成首尾呼應，突出主題思想。——轉自吳尚村的博客
成功的彼岸作文3
曾有人說，成功是努力過后的彼岸。是的，努力過后可以達到彼岸，可是，成功的彼岸是什么？
是財富嗎？曾經在《哈佛家訓》中看到一個故事：一位富人帶著她的兒子來到一個窮人的村莊體驗生活，幾天后，富人問孩子：“你體會到什么是富人和窮人了嗎？”孩子答道：“我們家有通往花圃的水池，他們有一條小溪；我們家抬頭只能看到幾盞燈，可他們可以看到整片星空；我們家的院子只能停一輛車子，他們的可以放幾百頭奶牛，我大了要像他們一樣富有！”富人無疑是一位成功的人，他擁有了財富可是他是否就是了最初的本心？我們所熱愛的自然，變得高樓林立，污染極大。他們成功了嗎？他們成功了。他們的財富是實實在在的。成功的彼岸是財富嗎？不是！他們沒有自然的洗禮，那不叫彼岸。
是強大嗎？老虎，萬獸之王，也會生老病死，也會被人捕殺，他們是不可否認的強者，他們有睥睨眾生的傲氣與姿態，它們是成功的，可并沒有達到成功的彼岸。他們無法推動自然規律，沒有力量與自然抗爭，那并不是失敗，而是強大。它們在自然規律中成功，在自然規律中強大。成功沒有彼岸，只有在成功中鍛煉，成長的不斷成功。
心靈的成功也并非彼岸。劉偉，那個失去雙臂的男孩，大家并不陌生。他有足夠強大的內心，他能夠戰勝自卑，成功地活在這個世界。我不如他如何扛過路人探詢的目光，也不知他如何敵過病痛的刁鉆。可他確實成功了，他在成功的海洋中努力地生活著，讓自己一步，又一步地更強。他的心靈是剛強，他的意志是頑強，他的雙腿是堅強，彼岸，是水的盡頭。他的成功，并沒有達到盡頭。
成功，沒有彼岸。因為沒有人能走到最成功。自己，是永遠可以被自己突破的。如果你認為達到了成功的彼岸，你就不會再進步。而大多數成功的人，并不會因此放棄繼續成功，而是在成功中不斷進取，拼搏，突破。因為成功沒有彼岸，我的努力也沒有盡頭。
三年的奮斗，我認為我成功了，我用青春書寫下這一斗志昂揚的一字一句。而我，也要繼續奮斗，為著下一次，再下一次的成功。
成功的彼岸作文4
路，是人走出來的，只是選擇的方向不同。
人生的道路不會一帆風順，沒有失敗也就沒有所謂的成功，就像沒有經歷風雨的陽光，不會出現七彩虹。
每一個偉人的背后，都有千辛萬苦的歷史，他們有凡人所沒有的信心和勇氣，多的只是那份說不盡的苦......
成功，只是暫時的，一時的輝煌不代表一世的成就，而失敗，只是大海中的波浪，就像輪船碰上了海底的礁石一般，只要能經得起考驗，就一定能成功！
真正做到接受挑戰，是要付出努力的。成績的不理想，曾讓我們一次又一次地傷心，可哭又能解決什么問題？只有在心底暗暗地下決心，爭取下一次考出更好的成績，就一定可以成功！
成功距失敗只有一步之遙，俗話說：失敗是成功之母，我們應該感謝失敗，失敗，讓我們更加有挑戰它的信心！
翻過高山，就是美麗的朝陽；闖過大海，就是廣闊的天空。看，美好的未來在向我們招手呢！
成功的.彼岸作文5
自信是什么？自信是羅盤，幫我們導引方向；自信是什么？自信是風帆，在我們駛向成功的彼岸。
自信的人生不一般，不一般的人生有自信。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是李白放蕩不羈的自信；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫苦身利人的自信；“自信人生兩百年，會當水擊三百里”是毛澤東豪情壯志的自信。
正因為自信，陶淵明不為“五斗斗折腰”，寫下了“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的詩情畫意；正因為自信，勾踐“臥薪嘗膽”，蓄集力量，才得以復國；正因為自信，屈原投身汨羅江，吟出了“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的悲哀嘆息。
沒有自信，怎會有曹操官渡之戰以少勝多的漂亮戰役？沒有自信，怎會有諸葛亮七擒七縱擒孟獲？沒有自信，怎會有劉邦赴項羽獨闖鴻門宴？
自信是成功之基，時刻告訴自己“我能行”，充滿自信，充滿斗志，不斷前進，不斷創造奇跡，不斷創造輝煌。
文王自信，拘而演《周易》，仲尼自信，厄而作《春秋》，屈原自信，逐乃賦《離騷》，左丘自信，失明厥《國語》，孫子自信，兵法修列，不韋自信，世傳《呂覽》，韓非自信，囚秦書《說難》《孤憤》《讀》三百篇，大抵圣賢發憤自信所為作也。
藺相如有自信，才能將和氏璧完璧歸趙；王勃有自信，才能“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗，文天祥有自信，才有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕嘆。
甘羅因自信，于是中國歷史上出現了一個8歲得名相；巴金因自信，于是他成為12歲就能背《古文觀止》的天才；歌德因自信，于是一部巨著《浮士德》經六十載歲月淘洗終于問世。
這些看似不可能的事情都以圓滿的完成而告終，源于他們不敢挑戰的勇氣和不竭的斗志，一份自信體現了一個強者的信心和勇氣。
泰戈爾曾經說過“沒有經過地獄般的磨煉，就不能有創造天才的能量；沒有流過血的手指，就不能彈出世間的絕唱。”當人生面對暴風雨，我們為什么樹立自信呢？讓我們手牽手，心連心，一起揚起自信的風帆，駛向人生的彼岸。
成功的彼岸作文6
有一位游泳健將橫渡加利福尼亞海灣，第一次并未成功，第二次她戰勝心魔成功橫渡加利福尼亞海灣。
茫茫路上，曾遇到過許多挫折和困難，也曾感覺成功觸手可及，但又被失望打回原位，始終到不了成功的彼岸
成功是人生的一種目標。司馬遷忍辱負重，到達了成功的彼岸，他用一生寫了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;愛因斯坦突破想象的極限，完成了《廣義相對論》;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這都是一種成功。
是金子總會發光，喬丹證明了這一點。1984年喬丹參加籃球隊員選拔只排在第三，于是他在公牛隊不知疲倦的訓練甚至在漫長的七年里喬丹因為各種原因，一直很難體現出他的成績。直到1991年，喬丹才終于登上了事業頂峰!這個穿著23號球衣的“籃球之神”，聞名世界，他成功了。
平靜的湖面訓練不出勇敢的水，安逸的環境造不出時代的新人，精彩的人生只能不斷在斗爭中拼搏才能實現。
成功的彼岸并不遙遠，相信自己，只要你堅持不懈，盡了自己最大的努力，無論你有沒有到達彼岸成功，我們誰都可以做到。
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