那一刻，我成功了作文4篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的那一刻，我成功了作文，歡迎閱讀與收藏。
那一刻，我成功了作文1
每個人也許曾聽說過《真心英雄》這首歌曲中的名句："不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便取得成功。"這句歌詞不正告訴我們?nèi)松牡缆飞希y免不會遇到困難和挫折。需要我們有勇氣去面對，戰(zhàn)勝困難嗎？
我也曾有過這樣的經(jīng)歷：記得那是我步入初中后的第七周，學校舉行了第十二屆運動會。我在運動會中左挑右選，最后還是選了個800米。我心里打起了小算盤：在小學我800米拿了第三，應該是沒有問題，拿不到第三還可以拿第六，拿不到第六，還可以拿參與獎。一想到這里，我不僅喜從心來，感到樂滋滋的，盼望比賽趕快召開，我還好在跑道上一展風采。因天氣的原因比賽正如我所愿提前幾天就開始了。隨著運動會一天天地臨近。我也在摩拳擦掌，有種躍躍欲試的感覺。
運動會終于在我的期盼中來了。但沒有想到的是第五個比賽項目就是800米，也許是第一次參加初中運動會，面對各路"豪杰"，不免還是有點緊張，再加上周圍同學的評論，我忽然覺得自己并沒有多少優(yōu)勢，所以嚇得我一身冷汗。前五個比賽項目都已經(jīng)結束了。我心里不停地默默祈禱著：老天爺快點下雨吧！把運動會的比賽就不能在進行了。也許，我心不夠誠吧，所以事與愿違，好像老天也沒聽懂我的禱告，一下子就變得晴空萬里。比賽在緊鑼密鼓中開始了，此刻我心驚膽戰(zhàn)，怕我如果跑到最后一個該多難看呀，早知道就不跑了。但現(xiàn)在后悔已來不及了，我只好豁出去了，于是我先來了個深呼吸，平靜一下子就緊張的心態(tài)，走向了起跑線。只聽槍聲一響，參賽的運動員們像一支支離鉉的箭一般只往前沖著。我似乎還沒有回過神來，所以起跑慢了一點，比賽正在進行著。我緊跟在眾人的后面，在跑完一圈后，我的速度漸漸慢了下來，雙腳像戴了重重的鐵鏈一般，這時腳好像已經(jīng)不是我的了，自己想跑快來還是跑不快，而且更要命的是我的喉嚨也開始痛起來了，大概是呼吸與步伐沒有調(diào)整好的緣故。最后的半圈，我堅持著，堅持著。終于在別人的陪跑下勉強跑完了。盡管這次沒有實現(xiàn)我的目標，有點遺憾，但我還是成功地跑完了全程。雖然我最終沒有拿到獎狀，但我卻戰(zhàn)勝了自己恐懼的心里，心中的幸福感就像鮮花一樣綻放。我對自己說："我成功了，我會更努力去超越比我更快的人。相信明年的比賽還會有我的身影出現(xiàn)。"
運動會的硝煙漸漸散去，那一刻也會成為我人生的一抹色彩。成功是很不簡單的，但只要我們?nèi)ヅ冻觯敲纯隙〞谢貓蟮摹３晒驮谖覀內(nèi)〉脛倮哪且豢獭Ｄ浅晒淼男腋＞蜁褚汇迩呷诵钠ⅲ匚稛o窮。
那一刻，我成功了作文2
成功是每個人所渴望的，也是難以得到的。成功是醫(yī)治人的一味良藥，成功是激奮人心的振奮劑。當然，成功是需要努力才能得到的。還記得那一刻，成功突然降臨到我身邊，讓我感到無盡的喜悅。我忍不住想要大聲呼喊：那一刻，我成功了！
我熱愛體育，從小學校運會報名那一刻起我就有跳高的想法。自己也曾看過不少的跳高比賽。當張國偉一躍而起，奪得金牌時，那一刻，每一位中國人乃至整個中國是多么驕傲，多么自豪，而當時電視機前的我是多渴望自己也能經(jīng)歷這樣奇妙的瞬間。
今天真是舉行校運會的好日子，一大早，鳥兒在賣弄自己清脆的嗓音，樹葉輕輕擺動，柳絮展示出它傲人的身姿。小草在地上嘀嘀咕咕地聊起了天，像一個小小的解說員。老天就像孩童的臉，昨個兒還在下雨，今天便展開了笑顏，如此陽光燦爛，我“幸甚至哉”，甚至想高歌一曲。
跳高比賽開始了，我緊張地走向賽場，手是冰冷的，就像一股股冷風刮過，讓我不由得發(fā)抖。第一位開始上場，第二位、第三位……終于到我了，我走到起跑線前，忽聞場邊一片吶喊聲，整個班都鬧騰起來，激動的吶喊聲讓我鼓足勇氣，勇敢邁出了第一步，身體十分靈活，輕輕一躍，感覺自己像一片葉子，在空中飄揚，輕輕落在墊子上。成功了！跳高似乎比我想像中要簡單許多，我為自己的夢想打下了堅實的基礎，我在心里為自己歡呼，場邊的同學激動得一邊鼓掌一邊高呼著我的名字。幾輪過后，剩下競賽的同學不多了，同班的只剩我一人，場邊為我鼓掌加油的同學越來越多，我的信心也越來越足。
加速跑，好！準備！起跳，我在心里做起了自己的教練，只見我騰空而起，心想1米30不是問題，糟糕，自信過頭腳碰到桿了，身體重重跌到墊子上，怎么辦？心情低落了許多，場邊加油的同學似乎也有些失望。我再次進行第二跳，為了找回之前的感覺，我盡量讓自己放松。起跑，跳！頭過桿了，可大腿沒過，桿再次掉落。當時我真想埋頭痛哭，但場邊同學們的加油聲依然響亮，我不能放棄，我也要為自已加油。還剩最后一次機會了，我這才發(fā)現(xiàn)1米30并不簡單，對于身材矮小的我來說，這簡直可望而不可即。但我不能放棄，我的表情變得凝重。起跑沖，如果這次不成功我就徹底失敗了，我需要成功！跳！身體像魚一樣擺動，腰彎得像月牙，頭過了，身體過了，大腿過了，最后一根腳指也過了，我成功了！因高度高，我是頭先落墊子的，有點痛，但值得。我跑到場邊與同學們歡呼，隔壁班的同學也過來鼓勵我為我加油。這一刻，我認為自己成功實現(xiàn)了自己的夢想。
從那一刻起，我在他人心中已經(jīng)不再是那個矮小的小男孩了，而是一個高大的男孩，因為我通過努力而取得成功，我為自己而自豪。那一刻，我成功了！
那一刻，我成功了作文3
可惡啊！我在心里暗自叫道。剛剛的球場上，隊友又辜負了我一個絕妙的傳球。我一次地突破、分球，可那籃筐卻似乎成心與我們慪氣，即使在籃下，我們那身材高大的中鋒也無法讓球乖乖地滑入球網(wǎng)；反之，對手即使在我們嚴密的防守之下，卻通過跑動配合，不斷地能夠?qū)⑶蛩腿牖@筐。20分鐘后，我們落后了11分了。
休息的時候，一片寂靜，大家都沒有說話。一時間，有個叫"自私"的家伙占據(jù)了我的心：你看看他們，一個個老是辜負你的傳球，這樣的話還不如由你這個得分后衛(wèi)自己發(fā)揮呢。"待會兒你們都把球給我，我來突破得分。"這句話在沒有經(jīng)過大腦處理的情況下，一下子就蹦了出來。"可隊長，我手感不錯，要不然給我。"一名隊員剛要說話，就被我狠狠地打斷了。"難道你們不相信我的實力嗎？！"一時間，又是一陣可怕的沉默。
接下來一開場，我就牢牢地將球權控制在了手中。內(nèi)線里，中鋒已經(jīng)站好了位置朝我要球。給？不給！那個家伙在我的心中咆哮著。我裝作沒看見的樣子，左晃，假動作，突破，后轉身。我晃過了防守隊員，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被另外兩個人包夾了。這一剎那，他們的防守漏出了空當，我可以選擇強打，也可以傳球。但顯然，后者的機會和成功率明顯更高。傳還是不傳？此時，那個可惡的`家伙又開始左右我的內(nèi)心：別傳，讓他們看看你的實力。嗯。我暗自點了點頭。又是一個假動作，我乘機向左奮力一躍，在防守隊員的干擾下，強行出手。球雖然在籃圈上轉悠了幾下，還是不情愿地進了。這一次的成功使那家伙更加龐大，漸漸主宰了我的內(nèi)心。接下來，我不斷地遇到同樣的情況，曾經(jīng)有幾次，我想選擇傳球，可他不斷地鼓動著我出手。我聽從了他，卻總是遇到了無情的封蓋。5分鐘后，分差沒有縮小，反而進一步擴大。我在隊友的眼神中看到了怨恨。
可恨的家伙啊，你滾吧，不要再來誤導我了！我朝那家伙吼道，可他呢，卻只是在冷笑，并不為我所動。KUSO！我到底該怎么辦？！球又載著隊友的信任傳到了我的手中，我又一次跳起，出手？不，面對對方三名防守隊員，我終于又一次選擇了傳球，早已三分線外等候的隊友出手了，命中！我知道，從球傳出去的那一刻起，我已經(jīng)徹底地趕走了那家伙，恢復了我自己：一個能得分又能組織的得分后衛(wèi)！接下來的十幾分鐘里，我們的配合簡直可以說是無懈可擊，分差在不斷地縮小，7分、5分、3分。
結果并不重要，重要的是我已經(jīng)贏了，我戰(zhàn)勝了自私那可惡的家伙，那個早已在我心中蠢蠢欲動的家伙。其實，在危急關頭，人性的丑惡往往會暴露無疑，往往這時，左右你命運的不時頑強的對手與艱苦的環(huán)境，而是你如何處理自己的心態(tài)。不過這一刻，我贏了，我戰(zhàn)勝了自己！
那一刻，我成功了作文4
終于輪到我了，站起來沉穩(wěn)地走到鼓前，手里緊緊地握著鼓槌，盡力平復自己緊張的心情，我向觀眾們鞠了個躬，坐在椅子上做了一個深呼吸，調(diào)整好鼓镲位置，向老師點頭示意。隨著音樂的開始，我揮動著鼓槌盡情地打起了鼓。舞臺上五顏六色的燈光隨著音樂忽明忽暗，五彩的燈光把觀眾瞬間都帶入了音樂當中，他們跟著我的節(jié)奏拍起了手。演出結束了，我情緒萬千！
還記得一個月前的架子鼓比賽，我十分緊張，打鼓時出現(xiàn)了失誤，導致整首歌完全亂了。回家的路上，我十分沮喪，感覺天空變成了灰色的，兩旁的花草樹木變得無精打彩。回到家后，我把書包扔到了沙發(fā)上，打開電視機借此來安慰我的心情。這時我的架子鼓老師打來了電話：“釗釗，比賽怎么樣呀？”“唉，別提了，演砸了。”“是不是太緊張了？沒事，誰都會有失誤的時候，好好總結一下失誤的原因，在鍛煉中成長。下個月還有一個大型比賽，我想讓你參加。”“算了吧，我怕我不行。”“釗釗，我相信你能行，才決定讓你去參賽的。你不能因為一次挫折就放棄！你要對自己有信心，好好想想吧，想好了告訴我。”
就在這時爸爸走過來對我說：“兒子，失敗是成功之母，不要遇到困難，就想退縮。你要堅持下去，刻苦的練習，一定會成功的。”我心里一震：對呀，我不能因為一個小小的困難就輕易放棄，我一定要堅持下去！于是我打電話給老師，堅定地告訴老師我要參加比賽，并且讓老師給我一個高難度的譜子，我想突破自己。
過了幾天，老師把譜子給了我，難度確實很大。里面有許多復雜的打擊方法，還有一些我沒有學過的內(nèi)容。我虛心的向老師請教，那些復雜的打擊方法讓老師示范一遍，用手機錄下來好回家模仿。回家后，我把那些難度大的打擊方法挑了出來，放慢速度反復練習。我每天都會抽空聽歌，連吃飯時我也帶著耳機聽，聽著聽著，就忘我地沉浸在音樂中了，把手中的筷子當成了鼓槌，碗和盤子當成了各種鼓和镲，跟著音樂敲打了起來。“釗釗，干嘛呢？好好吃飯！”媽媽這句話把我從音樂中拉了出來。我突然感覺身心愉悅像是做夢一樣，我看著桌子上狼狽不堪的餐具，傻笑了起來。
每天放學寫完作業(yè)后的第一件事就是練習鼓曲，還會抽出時間去找老師指導。在老師讓我跟著音樂練習的時候，他也會被我的節(jié)奏所帶動，情不自禁地跟著我打起來，原本一個人的獨奏，變成了二人合奏。就這樣，幾周過去了，我有了明顯的進步。雖然有了進步，但我沒有減少練習時間，反而更加刻苦練習，不斷地完善各個細節(jié)。老師看到我這樣認真，十分欣慰地說：“只要你在接下來的時間里堅持不懈地努力，那么你一定會突破自己，獲得成功的。”在比賽前，我已經(jīng)把譜子背的滾瓜爛熟了并嫻熟地掌握了該鼓曲的打擊技巧。機會總是留給有準備的人，準備充分的我，吸取了上次失利的教訓，很好的控制了緊張情緒，演出非常成功，這次比賽我獲得了一等獎！
臺上激情四射的鼓手，臺下熱情的觀眾，那使人沸騰的音樂，五彩繽紛的燈光……
【那一刻，我成功了作文4篇】相關文章：
yes,我成功了03-10
【熱門】那次我成功了作文03-08
我成功了的作文【薦】03-08
我成功了小學作文【推薦】03-08
【熱】那次我成功了作文04-24
我收獲了成功作文九篇04-24
我成功了敘事作文3篇04-13
我收獲了成功作文四篇04-08
我收獲了成功作文六篇03-28
我收獲了成功作文3篇04-02