成長的故事作文

時間：2025-08-04 08:14:38 [第七單元]成長的故事我要投稿

成長的故事作文15篇(精選)

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的成長的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

成長的故事作文15篇(精選)

成長的故事作文1

　　陽光總在風雨后，這句話你一定聽過，在漫長的生活中，只有經過磨難，才能體會到成功的喜悅，在我的生活中，學奧數那件事讓我感受最深。

　　去年，父母給我報了一個周末的奧數班，一開始，我覺得挺有勁的，九宮格、填數是我的強項。但是好景不長，越來越難，比如相遇問題、盈虧問題、周期問題等，我連看都沒看到過，于是，只能頂著頭皮做課上的`練習題。有時，老師叫我回答問題，我只能說出算式、答案，卻說不出原理；有時，我只能乖乖地站在那里。啊！上奧數班實在是太枯燥了，我一次次跟父母說：“我不想上了！”又被父母一次次開導：“這是爸爸媽媽付了錢的，不上豈不是浪費么？而且當初還是你要求上的呀！怎么能說不上就不上呢？”這時，我又鼓起了信心：我一定能學好的！于是，我拿起了一張張奧數卷子，開始復習。過了幾天我的數學成績就上升了許多。又過了幾星期，有次數學考試，當老師說了一句話時：第一名陳逸揚，100分！我不敢相信，我在想：是不是我聽錯了呀！但是，我的直覺告訴我，沒有。我的努力終于沒有白費呀！于是我決定，把奧數班上到底！又過了一學期，我報了全國小學生數學競賽，進了決賽，我非常高興，爭取拿到個獎，現在，我還是我們班的數學小能手呢！

　　陽光總在風雨后，這句話會錯么？只有經歷暴風雨，才會看見陽光，只有真心付出，才能體會到成功的喜悅，難道不是么？

成長的故事作文2

　　看著那空白的作業本，豆大的眼淚一顆顆地落下，巴掌一次次地打在我的身上……

　　9月1日是每年秋季開學的日子，我帶好了開學的筆記本，還有那些假期作業。天空是那么明朗，天空是那么清鮮，我的心情是那么美好。到了班級，我把三本作業交了上去，和同學們說著假期發生的事。“朱奕臻，你過來！”是杜老師那熟悉的聲音。

　　我走了過去，眼前竟是一本空白的作業。一瞬間，我的身體僵硬了，猶如一座石像，一動不動地站在那里。開心的表情估計沒有了，只剩下那怦怦的心跳聲。

　　“這是你的作業嗎？”

　　“是……是的。”

　　“你為什么不寫作業？”

　　我如同熱鍋上的螞蟻，老師的眼神是那樣的冰冷——像冰塊那樣冷。我嚇得說不出話來。老師還是讓我回座了——仿佛一片烏云飄過，太陽突然藏了起來，天空暗了下來，我的'心情也難過了起來。

　　我拿著那本作業，一步一步地走回了家，每一步都連帶著我那沉重的心情。

　　我把作業本給了媽媽。她那巴掌早就準備好了，打在我腿上的一瞬間，我就像一只可憐巴巴的小狗，已經準備好了接受命運的洗禮。一條條紫色的印子留在我的腿上，我放聲大哭。

　　月朗星稀，只有幾顆微弱的星掛在深色的天空上，路燈下，有幾只忽飛忽落的小鳥，如同我的心情——忽高忽低，唉，怎么竟忘了寫作業的事呢？

成長的故事作文3

　　在成長的道路上，每個人都有值得自己回憶的故事，對我來說，學吉他就是一段難忘的故事。

　　我在小時候看到電視上有的歌手提著吉他，一邊彈，一邊唱，既陽光，又瀟灑，從心底萌發了學吉他的'想法。在小學二年級的時候，爸媽終于同意了我的要求。

　　可是，彈吉他并不是我想象的那么容易。記得剛開始學的時候，從指法練起，老師教我用手指按弦，幾堂課下來，手指就變得又紅又腫，可連一首曲子都沒有彈奏出來。更不要說學習那六線譜，更是枯燥無味，令人昏昏欲睡。于是，我就想打退堂鼓，媽媽驚訝地對我說：“孩子，當時是你說想要學吉他的，怎么才沒學幾天，就要放棄了呢？”接著又語重心長地對我說：“做任何事，貴在堅持，如果遇到困難就放棄，那是一事無成的。”在媽媽的督促下，我堅持了下來，除了在老師面授時認真訓練，回家也利用空余時間抓緊練習。記得我學會的第一首曲子叫《小星星》，當時，我興奮極了，真切地感受到吉他真是神奇，只是幾根弦，就能播出那么動聽的曲子，簡直像天籟。于是，我給自己鼓勁，一定要好好學。幾個月下來，我的手磨了一層又層的繭子，琴藝也一步又一步地提高了。

　　如今，我已經能彈奏好多高難度的曲子了，在“知樂琴行”的音樂會上，我的表演也受到了老師和觀眾的贊揚。

　　學吉他，雖然只是我成長過程中的一段插曲，但它使我懂得了做任何事都要堅持不懈、永不放棄的道理，也常常激勵著我在自己的成長道路上，不斷彈奏出更優美、更激昂的前進樂曲。

成長的故事作文4

　　成長是一扇有趣的金門，童年有一群心愛的人……每當我想起這首歌，我就會想起我成長的故事。

　　記得一年級的時候，我們家買了一臺電腦。我經常看見爸爸在電腦里查資料。偶然一次，我看見爸爸在電腦里津津有味地看著亮劍，于是我就問爸爸在電腦里可以看動畫片嗎?爸爸不假思索的說;"當然可以咯!”我興奮極了，差點笑出了聲，我趕緊捂著了嘴，心想:"幸好沒被爸爸發現我很興奮。”

　　有一次，趁家里沒人的時候，我趁手趁腳地打開了電腦玩了起游戲……我越玩越起勁，越玩越興奮，越玩越離不開游戲……從那以后我就迷上了網絡游戲。上課不專心聽講，一到家我就沒心思學習，腦子里浮現出小丸子正向我招手，騎士們正等著我跟他們比賽呢……一段時間后，我的學習成績越來越差，一落千丈，一下子我的.名次就是班級倒數了。爸爸媽媽急得團團轉，就像熱鍋上的螞蟻。于是爸爸媽媽就同我找起了原因，原來是游戲這個惡魔纏著我。我知道是我的不是了，我明白了我自己的錯誤，我再也不玩游戲了，我要好好學習。過了一段時間，我的學習成績也慢慢的上去了。

　　朋友們，你們課千萬不要被網絡游戲給迷住了，我們一定要好好學習，天天向上，長大以后要做一個對國家有用的人。

成長的故事作文5

　　放暑假前，學校舉行了一場魔方比賽。我看著那些可以迅速還原魔方的選手們，心里羨慕不已。又聽說會玩魔方的孩子，數學肯定很棒，便決定要想方設法學好魔方，成為一個魔方小達人。

　　暑假來到了，我迫不及待地從網上下載了魔方教學視頻，又買來一個三階魔方，開始了學習。

　　首先，要做好一個白色“十”字與側面“1”字型。我目不轉睛地看著視頻，雙手靈活地轉動著，不一會兒就完成了。我高興地一蹦三尺高。接著，我點開了下一個視頻。可是，第二步并不如想象中的那么簡單，要對好一面白色，再加上側面的“T”字型。我不但沒有很快學會，反而把剛剛對好的“十”字給破壞了。當我試圖再次將“十”字還原時，卻怎么也做不好，急得我像熱鍋上的螞蟻似的---團團轉。

　　這時，爸爸走進來說：“你一次不要看太多的`步驟，否則消化不了。今天就只看一個步驟，看透、練熟，自然會熟能生巧的。”于是，我把第一個步驟反反復復地看，認真揣摩了許多遍，終于可以熟練地做好第一步了。這時，我信心倍增，按照爸爸的建議一步一步慢慢學，仔細觀察、認真揣摩和練習，終于學會了怎樣還原一個魔方。

　　現在，我已經能在兩分鐘內還原一個三階魔方了。接下來，我要挑戰四階、五階以及不規則魔方。“世上無難事，只怕有心人”，我相信自己一定能乘風破浪，成為一個魔方小達人，成為一個數學明星。

成長的故事作文6

　　每次看到“車”字，回憶就像潮水一樣涌現在眼前……

　　幼兒園時，我有些小懶的毛病，每次去上幼兒園，不想走路，就騎在外公的肩膀上，我就有了一個專屬自己的“肩膀車”。

　　早上，我高高在上，迎著朝霞，一伸手，仿佛能摸到太陽。我耀武揚威地坐在“車”上，接受著來自小朋友們羨慕的目光，此時特別喜歡找別人打招呼，順便得意洋洋地介紹我的“車”。有一次，我嫌外公頭發扎手，突然冒出一個壞主意，便把他的.頭發當成花草，這里順順，那里修修，然后從頭上摘下自己的小花發夾給他戴上。呀，我的“車”可真美！惹得老師哈哈大笑。

　　年復一年，日復一日，轉眼到了一年級。學校離家遠了，我有了新的交通工具：“11路公交車”——步行。

　　我最喜歡每天放學時，牽著外公的手，搭“車”，跟他談同學、談老師、談課程，談一天在學校發生的趣事，還喜歡談他和她的女兒，就是我媽在我這么小的時候的“丑”事。冬天里，他緊握著我的手給我取暖。夏日里，我嫌他熱，便拽著他的小指頭，生怕走丟了……

　　每一片樹葉都有落下的時候，我的車又變了。

　　二年級的一天，外公竟然騎著電動車來接我放學，我體會了風馳電掣的感覺。一路上，他給我講各種奇怪的知識，從天文到地理，從古到今。我認識了安培、U形彎、5G……我便在我的作文里給他起了個外號——“博學的貓頭鷹”。

　　雖然車在變，但其中的世界并沒有變。那個世界如同一輛車，載著我美好的回憶伴我快樂成長。

成長的故事作文7

　　我的家鄉在咸祥橫山碼頭，它是鄞州第一近海點，從小到大，我就像一條快樂的小魚，在它懷里自由自在地成長。

　　清晨，當太陽從海面上升起來的時候，整個海面頓時撒滿了金光，湛藍的海水蕩起粼粼波紋，就像陽光跳起了美麗的舞蹈！太陽不僅喚醒了沉睡的大海，也喚醒了勤勞的漁民，霎時間，海面上出現了斑斑點點的白帆，勤勞的漁民撒開了漁網，等待著豐收的喜悅。

　　傍晚，最美的就是海的另一端，那座橫空而立的象山港大橋，襯著剛剛開啟的路燈，映著漸漸退去的晚霞，大橋像一條金黃色的巨龍橫臥在海面上，特別燿眼，海浪拍打在橋墩上濺起朵朵浪花，美麗極了。天空中出現的幾朵火燒云倒映在湛藍的海面上，就像大海開出了花。而碼頭上時不時會傳來“噠噠”的馬達聲，我知道這是漁民歸來的聲音，更是人們對大海說的“晚安”。

　　后來，我離開咸祥來到市區上學，咸祥的'海有個特別的名字，它叫做童年，記憶中外婆經常牽著我的小手到海邊看日出，在海邊嬉戲，撿拾各種各樣的貝殼……外婆常常對我說，家鄉的人們向海而生，與海共存，對海情有獨鐘。他們身上呀有著許多像大海一樣的優良品質：勤勞、熱情、豪放……

成長的故事作文8

　　在我成長的過程中發生了許多事情，有快樂的，傷心的，有趣的，還有煩惱的…… 但是，有兩件事使我銘記于心，現在想起來，還能讓我體會到當時的稚嫩，開心。

　　那時，我還只會騎四輪自行車，并不會踩兩輪自行車。晚上，媽媽對我說：“寶寶，今天晚上我來教你怎么踩兩輪自行車，怎么樣？”我一聽，迫不及待的答應了。媽媽讓我坐在自行車的椅子上，穩定住我的車，推著它大約跑了兩米，就松手，讓我用力蹬腳踏板，使勁蹬腳踏板，我照做了，當車子要倒了，就再重復之前的動作。這個辦法果真好，我并沒有摔跤，而是踩了很遠，媽媽很高興。就是用這個辦法，媽媽讓我漸漸學會了踩自行車，可媽媽流了許多汗水，我突然感受到了親情的力量，心里甜滋滋的。

　　還有一次，我上幼兒園，老師讓我寫數學的“8”字，我當時不會寫，就先在紙上畫一個圓圈，又在圓圈下面又畫了一個圓圈，畫完一看這上下兩個圓圈相隔太遠了，就在這兩個圓圈之間畫上一條豎線把它們連了起來。現在想來，當時的我真是太稚嫩，太有“創意”了。

　　成長的一點一滴都說明了很多道理，而有了煩惱才會成長，有了快樂才會多彩，有了傷感、悲傷才會懂得人間真情……有了它們，我們的人生才會絢麗多彩。

　　老師的`話：成長中的點點滴滴都是值得懷念的，作文寫了自己成長過程中的兩件趣事，語言流暢，能抓住趣來寫，不錯。

成長的故事作文9

　　童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年成長的故事，倒不禁使我想起了一件有趣的事情。

　　小時候，我特別喜歡毛絨玩具。可媽媽卻說毛絨玩具上有許多細菌，不能買多，所以我僅僅只有兩個“hello kitty”的毛絨玩具，我非常想擁有更多的`毛絨玩具，可是媽媽卻不同意。有一天，我在看動畫片，動畫片里講到“種瓜得瓜，種豆得豆。”我覺得這太棒了。我就幻想著要是我把毛絨玩具種在土地里，長出了一棵玩具樹，上面結出各式各樣、新奇有趣的玩偶：有圓嘟嘟，憨態可掬的叮當貓，有惹人喜愛的粉紅小兔，有眨著大眼睛，穿著漂亮裙子的芭比娃娃，還有留著齊劉海，帶著小眼鏡的櫻桃小丸子……想著想著，我情不自禁地笑了起來。

　　說干就干，我馬上抱著毛絨玩具沖下樓，挖了一個吵不多40厘米深的大洞，我小心翼翼，戀戀不舍地把毛絨玩具放了進去，埋上了土。每天早上起來第一件事就是給它澆水，中午放學回來以后，就去看看它有沒有發芽。日子一天天地過去了，眼看著娃娃已經種到泥土里一個多月了，我心想：這怎么還沒長出來呀？為什么一點變化都沒有呢？我挖開一看，那毛絨玩具上全是泥，有的地方都發霉了。為什么會這樣呢？我百思不得其解。

　　知道上小學了，我知道了只有植物的種子才能在泥土里生根、發芽，毛絨玩具沒有生命，怎么能發芽呢？

　　童年的這件趣事，讓我回味無窮。

成長的故事作文10

　　每一個人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂；每一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的.這11年的成長生活，是幸福美滿的。

　　在我成長的過中。記得有一個暑假，剛好我九歲，那年才正式開始學游泳。一進游泳館，我就迫不及待跳進游泳池。教練首先叫我們如何憋氣，雙手扶著池邊兒，身體放松，深吸一口氣把頭進水里。我以前游泳從未試過把頭進水里，看到水心里感覺到害怕，我想先看看其他同學是怎樣做的，一回頭就看到他們全做到了，我也不服氣，一頭就探入水里，結果被嗆了一大口水，拼命掙扎抬起頭來，鼻子里吸了一口水，酸酸的，眼睛也睜不開，感覺很難受，一直在旁邊的爸爸走過來對我說，不要害怕，按照教練的方法去做，相信你一定會戰勝恐懼，先學會憋氣，休息一會，我再次跳進游泳池，按照教練的方法，不知道練了多少次，我終于學會了憋氣，還可以在水中堅持幾分鐘，我學會了，開始可以在水里自由自在的游泳了，這邊游到那邊，兩雙手不停的劃水，雙腳不也停的在打水，非常開心，爸爸和教練都說我是最棒的，以后不管遇到什么困難，一定要堅持也要勇敢的面對，長成是快樂。

成長的故事作文11

　　時光飛濺，在不知不覺中，我已經十歲了。經歷了十年的成長經歷，有一件讓我終身難忘的事，那就是20xx年暑假我獨自一人參加的“日本北海道訪問團”。

　　讓我印象最深刻的是在北海道第五天的原始森林。帶隊老師安達老師把我們領進原始森林后，指著一片不知道被什么東西咬得整整齊齊的樹葉，問我們葉子是被誰咬的'。我們有的說熊，有的說蟲子，答案各種各樣，五花八門。安達老師又問：“蟲子能咬的那么整齊嗎？”我們便說：“熊！熊！肯定是熊！”這時，安達老師說：“錯了，是蟲子。”“什么，老師剛剛還說蟲子不可能咬得那么整齊的呀！”我們說。

　　安達老師把他的胸章摘下來，把一篇老樹葉卷起來，刺了一個小洞，在把葉子攤開來，只見葉子上出現了幾個整齊的小洞！安達老師說：“蟲子先在新長出來的葉子上咬了一個小洞，等葉子長大了就會出現一個個小洞。”哦，原來是這樣。這讓我又懂得了植物學的一個道理。

　　一個星期的時間很快就過去了，我已經掌握了不少科學道理，跟親近地接觸了大自然。感謝老師給我這個機會，謝謝！

成長的故事作文12

　　在一片山林之中，一塊重重大石頭壓著一顆小小種子，種子沒有懼怕，只是每天努力的向上生長，即使只長一點點。終于有一天，它頂開了石頭，變成了一朵亭亭玉立的小花……人生何嘗不是這樣，長大后，失去了幼時的幼稚，變成了長大后的勇敢、自信！

　　記得那次，是我上學前班的時候。一天放學，正輪到我的好朋友掃地。等班里全部人走了后，我們兩個開始玩起了“掃帚大賽”。

　　開始比賽了，我準備來個先發制人，我把掃帚拿到了他的衣服上，轉了轉掃帚，就把掃帚拿了過來。他也不甘示弱，把掃帚伸到我頭上，就在這迅雷不及掩耳之勢，我輕輕站在了講臺前，這時，他的掃帚向我直沖來，我輕輕一蹲，正好把老師的`水杯給弄掉了。這一刻，我們似乎像蠟像凝固了。過來好大會兒，我開口了：“我們趕緊掃地回家吧。”說完，我們倆就把地掃地干干凈凈和水杯碎片。

　　第二天，我早早的來到學校。當老師來時，看到這水杯碎片，立刻怒目圓睜，批評我們道。我們都一臉茫然，我，臉上火辣辣的，不敢抬頭看老師。老師就瞟了我們兩個一眼，轉頭就走了。

　　下午，我早早地來到班里，只見辦公室里開著門，老師就坐在里面，我猶豫著，要進去不進去。在我思考的當兒，好朋友已站在我身后，我鼓起勇氣，和好朋友一起進去辦公室，準備“自首”

　　這件事時隔已久。我永遠不會忘記在辦公室里老師對我說的那句話！我現在已經長大，學會了……

成長的故事作文13

　　在不斷的經歷中，我開始成長。我逐漸走向成熟，逐漸變得對周圍的事物關心起來，也許這就是成長中的變化吧！但是，成長不僅僅是身體、年齡的.增長，我們還需要明白許多道理，總結人生的經驗。

　　一直以來我對“成長”這兩個字的理解并不透徹。但是，有件事情使我明白了一個道理，這個道理讓我深刻領悟到什么叫“成長”。

　　那是一個陽光燦爛的中午，我和爸爸來到世紀廣場，參加帥老師組織的“愛心賣報”活動。帥老師要求我們獨自賣報紙，這可把我為難壞了。我嚇得要命不敢說話，心里想：“別人會不會笑話我？會不會把我趕走？會不會買我的報紙？”于是我和劉小歡、田宛鑫一起賣報紙。

　　終于，我鼓起勇氣，向一位大哥哥說：“對不起，打擾了。請問您需要一份報紙嗎？我們是公益小天使，為了幫助別人而出來義賣，請您買一份吧！”大哥哥二話沒說給我十元，買下了一份報紙。啊！其實也挺容易的嗎。我心里暗暗竊喜。可后來不斷碰釘子、摔跟頭，才發現事情并沒有那么簡單。

　　雖然有人接受，有人拒絕，但過程使我“成長”。讓我開心。

　　走在那條回家的路上，清涼的風仿佛向我點頭，腳下的路也仿佛為我喝彩。路邊的樹也仿佛向我訴說它看到的我。

　　回到家中，望著窗外，我覺得自己長大了許多，因為我體會了父母掙錢的不容易。我學會了只要自信，任何事情都可以坦然對待，這會使我成長的更快、更好！

成長的故事作文14

　　成長就像是一片片落葉，每一片，都有一個美麗的故事，它，可能是令人難忘，令人后悔的。

　　冬天的腳步悄悄地來到了我們的身邊，天氣越來越寒冷了。忽然，傳來腳步的雜亂聲，原來是下課了，操場上頓時炸開了鍋。我和我的朋友在操場上散步，突然一個六年級的大男孩走過來，飛起一腳，就踢到了我朋友的`肚子上。我的朋友疼的眼淚都要流出來了，可是我們只是四年級，那些男孩子個個都又高又壯，看著都令人害怕。剛才打我朋友有男孩，得意的不行，似乎打人是應該的。和那個打人的男孩在一起的，都是他的同學，得有八九個。我想：告老師？告家長？也解決不了我和我朋友的心頭之恨，不如……正當我想著時，不知哪里傳來了一股疼痛，我又被那個男孩踢了一腳。我的怒火被擊了上來，隨口喊了一句：“想打誰就打誰，你們是誰呀？”

　　那群男孩似乎很生氣，我便想出一個辦法：讓我朋友在前面嘲笑他們，我趕緊還他們兩腳，不就還清了？我知道這樣做不好，可我還是想出氣。一切按原計劃進行！我的朋友吸引他們的注意力，我趁其不備，力氣全集中在腳上，猛踢了他兩腳，然后和我朋友便兔子似的溜了。

　　可是后來我又想到，用更好的辦法解決，比如跟家長說，看看有什么好的意見不必弄得兩敗俱傷。不是更好嗎？

　　過挫折才能長大，成長中，有挫折，人生才能更豐富。

成長的故事作文15

　　每個人都有自己的成長過程，我也不例外，成長有快樂也有煩惱，其中，有一個成長中的故事，讓我至今難忘。

　　記得有一次，我和我們班的同學小金子有了一支一模一樣的.鋼筆，都是黑色的，她的鋼筆丟了，我的鋼筆卻自己保存著。一天晚上，我回到家，媽媽說我的鋼筆墨太重了，還問我是不是跟同學拿錯鋼筆了，讓我趕快換回來。

　　第二天早上，陽光普照，照著我們的校園，讓校園顯得格外美麗。我快步走進溫暖的教室，小金子卻慢步地走進了教室。我對小金子說：“小金子，換鋼筆。”小金子說：“早就知道是你拿走的了。”我瞬間心碎了，眼淚像兩顆白色的寶石，忽然落了下來。當天，我每當看見別人和小金子用那支黑鋼筆，我便馬上傷心得號啕大哭，崩潰極了。

　　我回到家，媽媽勸告我說：“哭比笑好，你要學會堅強，學會控制，雖然你的鋼筆無緣無故給了小金子，可是能讓她開心，你就當送給她了吧。”

　　從鋼筆這件事，我知道了以后要保管好自己的東西，不要跟同學隨便換文具用。

　　最后，媽媽給我買了一支新鋼筆。

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