成長的故事作文

時間：2024-03-31 15:19:16 [第七單元]成長的故事我要投稿

成長的故事作文5篇【推薦】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的成長的故事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長的故事作文5篇【推薦】

成長的故事作文篇1

　　時間過得真快，不知不覺中我都馬上要面臨中考了。然而，閉上眼，回憶一下，這四年，全部是最美好的回憶。

　　四年前，那個扎著馬尾辮的小女孩，懷揣著夢想和好奇心來進十三中，開始了自己的旅程。

　　不過那個小姑娘很貪玩，不認真學習，和其他的小伙伴們拉開了差距。也許她當似并沒有意識到學習的重要性，一直一味的玩著。也許出現了一絲轉機，班主任給了她一次鍛煉的機會，讓她擔任班干部。那個小姑娘便每天按部就搬的干著自己的活，很塌實，很認真。

　　她漸漸認識到了作為班干部應該起帶頭作用，于是收起了貪玩的心，努力學習。終于，上天沒有辜負她，老師的'苦心也沒有白費，她的成績一直在上升。與此同時，那個小姑娘還獲得了“感動七班年度人物”獎，這使她更加勤奮努力，這個小姑娘始終對自己的成績不滿足，自尊心強，好勝。一直求上進。就這樣，她一直在往前爬，和競爭對手抗衡，直到進了前十名。也許驕傲又害了她，她的成績又有所滑退，但她仍堅信自己不會輸，昔日的光彩不會離開她!

　　現在，那個小姑娘搖身一變，變成了一個大姐姐。成熟了許多，開朗了許多，張高了許多，更重要的是，她學會了很多為人處世的方法和怎樣做人，看著她的成熟，老師們大概也很欣慰吧!生活中好的習慣與品質在無形中融進了女孩身體中。女孩有太多的話想說，卻又不知道從何說起，這四年一直陪在女孩身邊的朋友，一直對她很好的老師，一直很友善的同學……

　　初中的這四年，給了女孩太多的回憶，快樂的，美滿的，幸福的，都滿滿的裝載在女孩的心中，至海枯石爛她也不會忘記，那將是女孩最美好的回憶。

　　明年的她，6月份的她，面對同窗好友卻要說再見，心里會有什么感受，女孩不敢想，我也不敢想。

成長的故事作文篇2

　　我的成長過程中，有喜悅的季節，有苦惱的季節，更有那收獲的季節，而令我印象最深的是在班級里第一次當主持人的經歷。

　　那天，我們在午會課上討論一個主題。老師講著講著就戛然而止。我東張西望，以為有同學在做小動作。老師又掃視著我們，不讓一張面孔逃過她的眼睛。最后，她微笑著念出我的.名字：“明萱，接下來你來主持吧！”我心里有些忐忑不安————我都沒準備呢，我能行嗎？但是，我轉念一想：這是一個鍛煉我的好機會，我可不能輕易放棄！這時，老師似乎看出了我猶豫不決，她給了我一個鼓勵的眼神：“明萱，我相信你一定行的，加油哦！”于是，我下定決心：我一定要好好主持，不讓老師失望！當我昂首挺胸走上講臺，自信滿滿、不慌不忙地主持完后，同學們不約而同地給了我熱烈的掌聲。老師又給了我一個贊賞的眼神：“你真棒！”我開心極了，心里比吃了蜜還要甜。

　　通過這件事，我成長了。我明白了無論做什么事情都要自信、大膽，要牢牢抓住任何一個鍛煉自己的好機會，這樣我們才能有更大的進步，更茁壯地成長。這次經歷真是我成長中的肥料啊！

成長的故事作文篇3

　　一個部門有一正一副兩位主任。這兩位主任對很多事情的觀點都不一致，但他們又都保持著表面上的“和諧。”即使是小小的一件事，兩人都能提出大相徑庭的見解。林林剛來部門的時候不清楚其中的.奧妙，吃了不少苦頭，幾乎每天都是被老總罵的對象。

　　一次部門會議上，要設定一個行動方案，副主任搶先把想法說了，然后主任就坐在那里不表態。會議結束后，林林滿懷激情地熬了三個晚上把方案做出來，樂顛顛地請主任審閱時卻被毫不留情地“cut”掉了。明明是按照部門會議上說的方案做的啊，可林林的據理力爭卻被主任幾個理由輕而易舉地駁回了。

　　事后林林經一位同事私下指點，才恍然大悟，主任不表態就是不同意呀!吃一塹長一智，以后部門會議里要表決的方案，只要兩個主任不同時點頭，林林就絕不去做。一個表態了，另個也提出一點意見了，就代表兩個人都通過了，再去行動才不會成為兩位主任爭斗的工具。

　　為了立穩腳跟，林林“化壓力為動力”，把心思放在本職工作上，把重心放在融洽同事關系上。半年后，林林的工作業績迅速爬升，在部門總結會上得到了一致的好評，而兩個主任在這件事上居然意見空前統一。

　　兩個上司在爭斗，做下屬的千萬別瞎攙和，不然最后被犧牲掉的肯定是你!最好的辦法是要么保持中立、兩不得罪，要么越級服從、找大靠山。要想安然立足，最重要的還是做好本職工作，讓別人無法挑出毛病找到借口。只有工作業績才能得到所有上司的認同。

成長的故事作文篇4

　　以后我再也不打罵同學了，如果他們罵我，我可以選擇忍讓或離開。現在想想，同學們都各有各的長處，比如說姜要，我覺得她長的很可愛。胖乎乎的小臉，鼓鼓的肉，性格很溫柔，深得同學們的喜愛。學習也不錯。再說說蘇芊，她的性格有點內向。不過，你有什么小事情不想讓別人知道，可以告訴她，因為她會為你保守秘密。

　　才久淇也很不錯。她上課總是積極發言，成績也很好，很值得我學習。還有羅浩，他的.字寫得很漂亮，僅憑這一點，我就應該向他學習。蔡逸凡的作文寫的很好，打字也非常快。她寫的文章還經常上報紙。這點我要向她學習。張棒的作文也寫得不錯。還有何歡，她的學習非常好，成績也很棒。李庭宇雖然有時也會和同學爭執，但他的英語學得很好，這是他的閃光點。還有李思儒，每次的文藝表演都少不了她，經常表演一些很好看的舞蹈。劉嘉茜的畫畫得不錯，她和姜要的畫在班里是數一數二的。還有陳君石，他很樂觀，經常開玩笑，還很愛看書。溫雅卉也很可愛，她是我們班的數學課代表，連送作業這樣的小事也做得非常認真。記得一年級時，我們才剛認識，我經常把姜要和溫雅卉弄混淆。不是把姜要叫成溫雅卉，就是把溫雅卉叫成姜要。現在想想，那真是開心而溫暖的記憶……

　　寫到這里，我真想對老師和同學們說對不起，我以后再也不和同學打罵，更不可以不尊重老師了。我真的要學會寬容，學會忍讓，學會和同學相處。我要向小時候那樣文靜，懂理，友善，克制。只有這樣，我才能稱得上是一個知書達理的好學生。我犯的第三個錯誤是沒有認真學習，甚至連作業都沒交。很小的時候，媽媽就教我背三字經和弟子規。為的是讓我明白做人子弟、做人學生的道理和規矩。我現在還記得其中的很多話。“為人子，方少時，親師友，習禮儀”；“兄道友，弟道恭。言語忍，忿自泯”；“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載”；“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”。可是我卻沒有做到。

　　媽媽說過，有什么樣的行為就有什么樣的結果。我有時偷懶，有時不用心，還有時拖拖拉拉，這些都讓我很被動，該學的東西沒有學到。如果不馬上認識并改正，后果將很嚴重，想想都覺得很可怕。

　　這就是我成長中的故事，你呢？

成長的故事作文篇5

　　這一學期的教學節活動中，有制作數字故事這一環節，在展示前期，老師們都在忙碌著，我也不例外，腦海里還在努力地回憶當時上海華東師范大學的教授黎加厚教授的數字故事講座，幸好當時幫助胡老師做過一些圖片的處理，也不算陌生，同時自己也在網上收集了一些有關教學的數字故事，仔細地閱讀后，有了一些感悟。

　　一個好的數字故事，要有一個精煉的故事，貼切的圖片，和渾然一體的音樂，但我的.教學經歷較短，可寫的內容不多，和于老師討論后，決定將我自己的切身經歷做成一個簡短的數字故事。由于太懶惰，沒有提前準備，只能利用剩余的一個夜晚將它完成，白天的時候我絞盡腦汁地設計故事里的每一句話，下班回家后，電腦大搜索，將可能用的照片統統弄出來，經過幾個小時的奮戰，圖片和文字安排妥當，幸好有一位同事的模板，文字的大小和速度節省了許多時間，但我的圖片太多，插入的一首音樂不能夠支持那么多的圖片全部播完，只能在網絡上搜索解決的方法，還好最后一個難題也解決了，此時已是深夜了……

　　第二天中午，于老師審核了我的數字故事，其中的一些環節，她幫我做了修改，由于時間的限制，沒有辦法再修改，直接展示播放了。在觀看的環節中，用較大的投影儀播放，本身就是一種烘托，加上《童年》這首歌曲的點綴，當時的氣氛很濃烈，在場的老師被感動了，其實自己也被感動著。

　　數字故事真的是一個很神奇的東西，它可以將普通的圖片，文字、音樂三者結合起來，形成一種強大的力量，當你在制作的過程時，也是對生活的一種回顧，那里有我的成長故事，它能把你的生活、情感、思想、夢想……統統整合起來，帶你一起飛翔。

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