(精華)成長的故事作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的成長的故事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長的故事作文 篇1
每個人都有自己成長的小故事，成長好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，這也代表在成長的道路中，也一定會碰到這四種不同味道的事情，下面聽我娓娓道來吧 。
酸-有一次，英語考試，試卷很簡單，我很快就做完了，并飛快地檢查了一遍，發現沒什么錯誤，就草草了事交卷了。
第二天，英語課，老師開始宣布成績，老師總結了一下，說這次考試全班考得都很好，特別是考滿分的同學占了半班同學。聽了這話，原本自信滿滿的我更加得意了。然后，老師就開始報分數了，已經報了20個滿分同學的名字了，可還是沒我，我開始著急起來。接著，老師又開始報90分以上同學的名字，第一個就報到了我，99分。我真懷疑自己的耳朵聽錯了，可試卷發下來一看，有個單詞少加了個“S”扣了一分。唉，我真粗心呀，和100分就這樣擦肩而過了。
甜-“包餃子了！包餃子了！”當一聲聲叫喊從教室里傳出來時，你就知道又要搞班會活動了。這是包餃子活動，同學們有的帶來了餃子皮，有的帶餡，大家可高興了�？�！這邊的幾位同學已經開始包了，他們包出了各種不同形狀的餃子，有肉骨頭形的，有星星形的，有寶塔形的`，有蝴蝶結形的……大家都認真地包著。包好后，老師把餃子拿到食堂去煮，我們在教室里急切地等待著，這時侯，時間好象停住了似的，一分鐘、二分鐘……十分鐘，哎！老師終于回來了。吃著熱氣騰騰的餃子，我們心里別提有多高興了，因為這是我們自己親手做的餃子。
苦-記得四年級的時侯，我們全班一起去斯宅體驗生活。去的那天是星期天下午，陽光明媚，但是我的心情卻高興不起來。該上車了，我依依不舍地和爸爸媽媽告別，老爸老媽也是千叮嚀萬囑咐。一路上，我都有點傷感，因為這是我第一次離開父母去過獨立的生活，雖然只是短短的七天，但對我來說還是覺得漫長��！想到這七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決，還有這七天里晚上睡覺沒有爸媽給自己蓋被子會不會感冒？鄉下的晚上會有老鼠嗎？想著這些我就覺得悲從中來。
辣-說到這件事，得先從我的牙齒談起。我的牙齒長得不好，東一顆，西一顆，而且門牙特別大，一顆門牙有兩顆普通的牙齒那么大。也不知道是為什么，是因為我老爸的牙齒長得不好的遺傳或自身問題？所以醫生說要拔牙。以前，我也見過別人拔牙，那時侯，我已經對拔牙產生了恐懼，可沒想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套，我想那會多痛苦��！
瞧！這就是我的成長故事，精彩吧，你們的呢？
成長的故事作文 篇2
人的一生中除了健康就是誠信，誠信對于人來說是最重要的。
“生命不能從謊言中開出燦爛的花朵�！钡聡娙撕Ｄ倪@一句話在我們學校的廣告欄里，我經常會看到，但我卻從未細細體味過它的.含義。自從我說過一次謊后，我才真真切切地體會到了這句名言的含義。
那是在我上二年級的時候，學校要期中考試了，語文考試那天，我坐在考場上，心情很放松，沒有一點兒壓力。我想：這次考試沒有問題，我一定可以考上個滿分的。
可是，做著做著，就出現了一道不會做的題，那道題就是朱熹的“三到”是哪“三到”？我一看，就慌了神，不會呀！我抓耳撓腮，想了半天，還是沒想出來。這個題要占8分，怎么這么一個小題就八分呢？天啦！分值也占得太多了吧！剛想到此，腦子里就突然浮現出了答案，對，就是“眼到，手到，心到，”做完了，全會做。我把卷子交給老師。心想：這次一定可以考個滿分的。
過了三天，分數出來了，老師念著分數，當念到我95分時，我再也無心情聽了，我一直在琢磨，我哪里又錯了呢。
卷子發下后，我認真地檢查著，原來還是朱熹那道題錯了，還有作文也有扣分。正確的是，“眼到，口到，心到，”而我把“口”寫成了“手”了。我懊惱極了！我恨我平時學習大而化之，走馬觀花，我太大意了。怎么辦？我考試前已向媽媽夸下�？�，這下該如何說？該如何回答媽媽？思前想后，我還是決定不能說實話。那天，我一回到家，媽媽第一句話就問，分數出來了沒有？你考了多少分？我毫不猶豫地說：“100分，”“好！好！真好！”媽媽連連夸我。我嘿嘿地笑了，但又是極不自然地。
大概是細心的媽媽從我那極不自然的表情里窺探到了其中的奧秘。吃完飯以后，媽媽不停地追問到：“是不是考了100分，你給媽媽說說實話，即使未考到100分也不要緊，你一定要給媽媽說實話。”在媽媽的一再追問下，我向媽媽說了實話，但媽媽聽了后卻一返常態，并沒有訓我。
媽媽說：”其實你考了95分這個分數，媽媽已經是很滿意了，你沒有必要再哄媽媽，是多少就是多少，沒考到100分，下次努力考好就是了，為什么要撒謊呢？人是要講誠信的！……”
那天，媽媽雖沒有訓我，罵我，但那比罵我還難受啊！我為自己因撒了謊而深深自責，我眼睛濕潤了，我對媽媽說：“媽媽，我再不撒謊了！
成長的故事作文 篇3
每個人都有成長的故事，有快樂的，有幸福的，也有悲傷的……下面讓我來講一講我成長的故事吧。
媽媽給我報了一個舞蹈培訓班，每次上完課后，老師會給每個上了課的同學蓋上一個小印章，而累計到一定個數后，我們就可以去找老師換樣小禮物。記得有一次上完舞蹈課，象往常一樣，我們拿著本去找老師蓋章，碰巧老師忙著跟一位家長說話，就跟我們說：“孩子們，印章放在桌上，你們自己去蓋，好嗎？我相信你們”聽到老師這么一說，我們就蜂擁而至，搶著蓋起來。輪到我蓋時，不經意地瞟了一眼老師，發現老師并沒往我們這邊看，當我蓋上一個章后，一個大膽的念頭冒了出來：“既然老師沒注意，我要不再加蓋一個印章上去吧。這樣我不就更快地可以去換小禮物了嗎？”于是，我匆匆忙忙地又在旁邊多蓋了一個印章。蓋完章后，我心里非常不踏實，期盼著不要被老師發現。
第二次上完課，沒想到老師又如上次上完課那樣，還是讓我們自己去蓋章。想著第一次自己蓋了章，老師也沒發現什么，這次如果再多蓋一次，下次我就可以湊夠印章的個數了，就可以去換取禮物了，多好啊！我都期盼那個小禮物好久了！于是，趁這次蓋章的機會，我又悄悄地給自己多蓋了一個印章。蓋完章，想著下次再上課時，我就可以換到門口處放置的那份小禮物了，心里高興極了，之前的不安情緒也沒有了。
終于又一個星期到了，上完課，老師給我們蓋章，輪到給我蓋章時，眉頭皺了一下，還是給我蓋了，蓋完后對我說：“怎么覺得你的印章個數不太對呢？”，其它什么也沒說。湊到了足夠的印章個數，我如愿以償地換到了我期盼已久的小禮物�？墒峭砩匣氐郊遥吹綋Q到的小禮物，我竟發現自己一點也高興不起來。于是，我把事情的'經過告訴了媽媽，媽媽聽了，微笑著說：“你能認識到自己的這種行為是不對的，知錯能改就是個好孩子。老師放心地讓你們自己蓋章，是對你們的一個考驗，看你們能不能做到誠實。既然認識到自己的錯誤了，媽媽也相信你知道該怎么做�！�
終于，又到了該上舞蹈課的日子了。我跑到老師跟前說：“老師，對不起，前兩次您讓我們自己蓋章時，我給自己偷偷多蓋了二個印章，因為我想早點換到那個小禮物。我知道我這樣做不對，我把禮物退給您，等我真正夠了數，我再找您換吧�！崩蠋熉犃耍吲d地接過我退回的小禮物說：“本來我讓你們自己蓋呢，也是為了鍛煉一下你們，看有沒有這個自控力。你能做到知錯就改，還是個很誠實的好孩子。加油！”雖然禮物退回去了，但是我心里舒服多了。
成長的故事作文 篇4
成長的故事就像一本書，有令人傷心欲絕的篇章；有令人開懷大笑的篇章；還有令人哭笑不得的篇章。
我小時候做過不少令人哭笑不得的傻事，而我印象最深的一次，就是：有一天，我才剛學會買東西，媽媽就考驗我：你拿著這錢，去買一袋面粉回來。
我歪打正著的來到附近的一家商店，對阿姨說：你好，阿姨。我要買一袋面粉。我接過面粉，把錢遞給了阿姨，就蹦蹦跳跳地走了
我經過一棟正在做的'房子，旁邊的路上都是沙子。我一路小跑，想讓媽媽快點看到我買回來的面粉，壓根就沒注意到滿地的沙子，只顧往前跑。果不其然，我腳一滑，摔了個狗啃泥，面粉也飛得遠遠的。我來不及顧痛，就站了起來，把面粉從地上撿起來�？晌覜]想到的是，剛剛那一摔，面粉袋被沙子擦破了，面粉一路漏著，這一切我卻渾然不知。
快到家了，我這才發現手上的面粉越來越輕了。我低下頭一看：咦？面粉怎么不見了！我此時就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。怎么辦？面粉沒了怎么和媽媽說呀？要不早買一袋？不行！我已經沒錢了我自言自語道。
忽然，我看到不遠處有著一大堆雪白雪白的東西。我好奇的走過去，心想：這是什么呀？從來沒聽媽媽說過。我自言自語道：咦？這東西怎么那么像面粉呀？說起面粉，我的心中冒出了一個好主意：不如，我就把它當面粉裝進面粉袋里吧！反正它們長得這么像，說不定就是面粉呢！
想到這，我便動起手來。我用小木板，把面粉一點一點的裝進袋子里，再把缺口打了個死結，便提回家了。媽媽見我回來了，還提著面粉。沖上來親了親我的額頭，說：辛苦了，寶貝。來，給媽媽吧，媽媽做餃子獎勵你。說完，便拉著我進了屋子。
媽媽來到廚房，打開袋子聞了聞，感覺氣味不對，便叫我過來。我來到廚房，媽媽問我：寶貝，你買的是什么呀？面粉呀！我說。可這不是面粉的氣味呀。我見媽媽疑惑的樣子，只好一五一十的把事情經過，老老實實的說了一遍。
媽媽聽完后，哭笑不得。輕拍著我的頭說：寶貝，你記住了，這可不是面粉，是石灰，以后可別再弄錯了。知道了，媽媽！我摸著腦袋說。
這就是我成長的故事書中的一個令人哭笑不得的篇章。
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