精選成長(zhǎng)的故事作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的故事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
我不肯相信我失敗了，我不服輸！
在這個(gè)星期的各個(gè)學(xué)科的測(cè)試中。就連我最擅長(zhǎng)的數(shù)理化都沒有一科能夠沖上榜首。聽著老師念著第一名、第二名、第三名的名字時(shí)，我心中充滿不平不甘，看著一位位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)取榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，燃燒的不甘之火仿佛就要從我的眼中噴涌而出。我怎么可能會(huì)輸給他們？我不甘！
可是試卷上的打叉一個(gè)個(gè)刺痛我的眼睛，就像是插入我心里的針。我不想看，但只能看。一題一題改錯(cuò)，盯著、瞪著紅色大叉，改變不了它的形狀，但我要把這些針從我的心里拔去。
有一世紀(jì)般漫長(zhǎng)而艱苦的一節(jié)試卷講評(píng)課終于過去了。看著訂正后的試卷，心里不再刺激般疼痛，只是隱隱悶悶的。不甘深深地烙在了我心中。下課，本是休息放松的時(shí)間，可今天的我一反常態(tài)，坐在座位上拿起筆，正準(zhǔn)備刷題。一位同學(xué)走到我身邊，拍了拍我的肩膀；說：“出去走走，放松放松？看著窗外明媚的陽光，聽著同學(xué)們的談笑聲，我的心不免動(dòng)搖，但心中的另一個(gè)聲音卻道：“出去玩能追回勝利嗎？”我閉緊嘴，拒絕了同學(xué)的邀請(qǐng)，在我刷題的時(shí)間里，心中的不甘在不停敲打著我，讓我集中注意力，使我前所未有的專注于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效率不知不覺地提升了一個(gè)水平。
在學(xué)校寫完了所有作業(yè)，回到家里倍感輕松，正要捧起手機(jī)時(shí)，媽媽就問我：”這周考得怎么樣？”我回想到今天下午發(fā)考卷的情景，心中再一次被不甘之火充斥，一咬牙，打開手機(jī)，卸載了所有游戲軟件，一言不發(fā)地拎著書包，走進(jìn)了自己的房間，刷起了提高題。平常的這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該還在高興地打著游戲，而此時(shí)的我卻在以極高的效率做題目。
歸納、總結(jié)、訂正錯(cuò)題，以前對(duì)老師分享的學(xué)習(xí)方法不屑一顧，現(xiàn)在我別無他法，不甘心失敗使得我什么都要去嘗試。再耐心點(diǎn)！再細(xì)心點(diǎn)！再用心點(diǎn)！我反復(fù)提醒自己，不要重蹈覆轍，不要失敗！
一周就這樣慢慢過去了，心中的不甘一直催逼著我，時(shí)間仿佛在以幾倍的速度流逝，我覺得自己變得更快了，好像被打了催化劑一般。越努力越沉靜，不知不覺我不再想著曾經(jīng)失敗的事，也不再憧憬著下一次可能會(huì)到來的成功，只是專注于眼前。心里沒有了痛，但是我知道那里有著什么正在生長(zhǎng)，等待著要沖破。
這一周的考試后，我收到了自己的卷子。在標(biāo)排名的位置上，有一個(gè)醒目的“1”。
我知道，我不會(huì)輸！
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
說起我的成長(zhǎng)故事，那就像沙灘上的小貝殼，五顏六色、大大小小，數(shù)啊數(shù)啊……，每個(gè)不同的小貝殼上都雕刻著一個(gè)彩色的記憶，哈哈，現(xiàn)在開始我要逐漸的把不同的小貝殼展現(xiàn)給大家！
六年前我來到這個(gè)美好的世界，每當(dāng)我溫馨的依偎在媽媽溫暖的懷抱里，媽媽總會(huì)背誦“三字經(jīng)”給我聽，就這樣日復(fù)一日，雖然我那時(shí)還不會(huì)說話，但我卻把聽到的`深深印在了我的小腦袋里。
直到有一天，那時(shí)我一歲三個(gè)月，媽媽陪我在廳里玩，我不想只喊“爸爸、媽媽”了，就開始說“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”媽媽很驚喜，因?yàn)樗綍r(shí)讀的古詩(shī)文從我小嘴里復(fù)述出來了，到現(xiàn)在記憶猶新。
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
我的這9年的成長(zhǎng)生活,是幸福美滿的.我的成長(zhǎng)生活像一只調(diào)味盒五味俱全.我的記憶中,有件事是我成長(zhǎng)中的一件快樂的一件.
爸爸給我買了一輛自行車,而我不會(huì)騎,一直放在一旁,積起了一層灰.
星期天媽媽一早就叫我起床:“起床啦,我要教你騎自行車!”
媽媽推著自行車,把我領(lǐng)到了一個(gè)空地上,她用手扶著自行車的后座,讓我坐到車座上.我雙手握著車把,雙腳踩著腳踏板.媽媽用力地往前推,我用雙腳踩著腳踏板,車子前進(jìn)了.我握著車把看前方,沒踩腳踏板,車子倒了,把我摔了下來.我不想騎了,媽媽告訴我:“世上無難事,只要肯登攀.”
我只好又回到車上,媽媽說:“手扶穩(wěn),屁股坐穩(wěn).”我記住了這幾句話,可是,我坐穩(wěn)了,扶穩(wěn)了,腳沒踏好,媽媽扶著車,我把腳踏穩(wěn)了,然后,一直騎,媽媽松手了,但自行車總是東倒西歪.我不灰心,心里想著媽媽教給我的技巧.最終經(jīng)過4天一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)我終于是大功告成.
這就是我的成長(zhǎng)的故事.通過這件事卻讓我明白了做事一定要有恒心和信心.
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
在我的心里，我的成長(zhǎng)故事有很多，但是，讓我最難忘的就是我在奈曼三小度過的一年即艱苦又開心的日子。
在這一年中，艱苦的是，學(xué)校教室沒有暖氣，天天早上同學(xué)們輪流生爐子，爐子的煙嗆的同學(xué)們咳嗽。有時(shí)，煙甚至擋上了黑板，在后面的同學(xué)根本看不到黑板，下課了，同學(xué)們來回玩，爐子可能會(huì)把你燒到。開心的事是，下課，朋友們教我了好多游戲，比如：三步連、多步連、吹口哨、打雞蛋黃、學(xué)豬叫……這不，我一回來，學(xué)了一聲豬叫，大家還真以為小豬也來湊熱鬧了呢。
艱苦的日子讓我懂得珍惜美好的生活，開心的日子讓我終身難忘。
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
坐在成長(zhǎng)記憶的沙灘上，我遙望夕陽親吻著遠(yuǎn)山，天邊那美麗的晚霞是那樣炫麗，宛如我五彩的童年。我長(zhǎng)長(zhǎng)的思緒又一次飛到那充滿童趣的成長(zhǎng)故事之中。
四歲那年，我最愛玩“吹泡泡”游戲。要是我摔倒在地“哇哇”大哭的時(shí)候，媽媽就會(huì)逗我吹泡泡。每當(dāng)我看見一串串美麗的泡泡，就立刻從地上爬起來，對(duì)著泡泡追逐嬉戲。看著那些彩色的泡泡不一會(huì)兒就被我消滅光了，我余興未了，便突發(fā)奇想：我能變成泡泡機(jī)，為自己打造一個(gè)泡泡王國(guó)，那該多好啊！
我為自己“突發(fā)奇想”的發(fā)明創(chuàng)造開始暗自籌劃起來。
萬事俱備，只欠東風(fēng)！只等我變成“泡泡機(jī)”的美妙時(shí)刻到來。
有一天，天賜良機(jī)，媽媽外出辦事，我借著千載難逢的機(jī)會(huì)，偷偷開始實(shí)施我的“偉大計(jì)劃”。說干就干，我先把泡泡水拿出來往杯子里兌了半杯，伸長(zhǎng)舌頭舔了一下泡泡水，“呀”怎么又苦又澀？我急忙往地上唾了幾口唾沫，心想：這樣的味道怎么能裝進(jìn)肚子呢？我眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)了，洗衣液多香啊！媽媽洗衣服時(shí)我聞到了洗衣液的清香，也看到洗衣盆里許多泡泡從衣服里冒了出來。我飛一般地拿來洗衣液，往杯子里又兌了一些，又舔了一下，怎么還是又苦又澀？不管了，為了這個(gè)“偉大計(jì)劃”，我仰起脖子“咕嚕咕嚕”地喝下了泡泡水。“哈哈，我變成泡泡機(jī)了！”我高興地大喊起來。顧不上滿嘴的嚼蠟味，我猛吸一口氣，使勁往外吹氣，可是再怎么用力也沒有吹出泡泡。我大失所望，氣得直跺腳，但又有什么辦法呢？我知道我的“偉大計(jì)劃”失敗了。
正在我一籌莫展的時(shí)候，突然，我的肚子開始“咕嚕嚕——咕嚕嚕”唱起歌來，起初我沒太在意，沒曾想，不大一會(huì)兒，肚子便開始翻江倒海疼痛起來，疼得我在地上直打滾……
后來，正巧媽媽趕回來了，見此情景，她立刻把我送到醫(yī)院……
在醫(yī)院里經(jīng)過一周的治療，我的肚子才不疼了。這真是一次慘痛的教訓(xùn)呀！我告訴了媽媽事情的來龍去脈，媽媽笑得前俯后仰，并點(diǎn)著我的小鼻子嗔怪我太離譜了！
天真的童年，童稚的趣事。雖然已經(jīng)過去了八個(gè)春秋，但是，這件事依然是我成長(zhǎng)記憶沙灘中最璀璨的明珠。每每想起，我不由得啞然失笑。
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