【推薦】成長(zhǎng)的煩惱作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的煩惱作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇1
我已經(jīng)渡過了十四個(gè)春秋，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，而煩惱也一直陪伴著我成長(zhǎng)。 我聽說唱歌能夠愉悅心情，便一直渴望能夠去學(xué)習(xí)唱歌，讓誰(shuí)教我呢？我就纏著爸爸。爸爸聽后搖搖頭說：“誰(shuí)有這閑功夫？你呀，是學(xué)習(xí)最重要，其他什么都不許想。”我只好悶悶不樂地走了。我又去找媽媽，她正在看電視。聽了我的訴說，一把回絕：“沒事唱什么歌，多去做點(diǎn)作業(yè)，考上蛟川書院，才是有用的呢！”
蛟川書院，又是蛟川書院，在媽媽眼里學(xué)習(xí)才是最最重要的。我才不這么輕易放棄呢，看我的。
星期日一大早，我急忙跑向雅樂學(xué)校，“我要報(bào)聲樂”我自信的對(duì)報(bào)名處的老師說道，呵呵，我這是先斬后奏。“請(qǐng)交200元。”遭了，出來時(shí)忘記還要帶錢的。真是的，我一邊責(zé)怪自己，一邊往家里跑。“媽媽，我在雅樂報(bào)了聲樂，請(qǐng)給我200元錢。”“什么？你膽子倒是越來越大了，我不給。”“媽媽，就這一次，以前都是你們幫我安排的，就這一次。”“不行，我說不行就是不行，別說了，趕快給我做作業(yè)去，嫌時(shí)間多的話，我給你在多個(gè)老師的地方報(bào)奧數(shù)。告訴你，我寧可購(gòu)物用掉，也不會(huì)給你的。”唉，真是，虧媽媽還是研究生，就這點(diǎn)道理也不明白，他們?yōu)槭裁床粸槲蚁胂肽兀窟@個(gè)問題攪得我心煩意亂！
可心煩的事又豈止這一樁呢？
現(xiàn)在是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，如果不努力拼搏就會(huì)落后。爸爸媽媽望女成鳳心切，為我能夠考上重點(diǎn)中學(xué)，而不斷施加壓力。一放假，許多同齡人沉浸在快樂之中，玩電腦、看電視、做作業(yè)……勞逸結(jié)合。而我呢？整天不是為去雅樂學(xué)習(xí)奧數(shù)，就是忙著為參加區(qū)樂器比賽而拼搏。本想假期里可以美美地休息一番，可更沉重的擔(dān)子卻壓在我的肩上，媽媽為我買了一大堆練習(xí)紙、參考書、作業(yè)本……一天晚上，媽媽拿著本厚厚的練習(xí)本走到我跟前“女兒，乖，今天晚上把這本練習(xí)本做完，媽媽明天帶你出去玩！”我信以為真，挑燈夜戰(zhàn)，終于大功告成。可第二天讓她帶我出去玩，她卻說“我有說過嗎？什么時(shí)候？”這么賴賬，我只好無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，大人就是這樣不守信用。桌前一本又一本的練習(xí)本，疊得像一座小山，我只好發(fā)揚(yáng)愚公移山的精神，做呀，做呀！……真煩惱！
我很喜歡提問，動(dòng)不動(dòng)就愛問那爸爸一兩個(gè)問題：古人為什么把字寫在竹片上？地球?yàn)槭裁磿?huì)發(fā)熱？宇宙中為什么有那么多的小型星？為什么地球上會(huì)有氧氣？……可爸爸總是不耐煩地說：“書上有，電腦上有，你難道不會(huì)去查嗎？辦法這么多，干嘛來問我。”如果我再去糾纏，他們又會(huì)說：“現(xiàn)在的小孩子只要把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好，別的什么也不用操心，搞懂那么多問題干什么，人生有無(wú)數(shù)個(gè)問題，那人一輩子就不用干別的事情了！”常常說的我張口結(jié)舌。
有一次一個(gè)同學(xué)問我：“你知道火星上有水嗎？”我張了張嘴，卻說不出來，那同學(xué)便嘲笑我說：“還當(dāng)班長(zhǎng)呢，連這都不知道，自己摘下那塊標(biāo)志吧。”說著，便笑著走遠(yuǎn)了。我望著他的背影，也羞愧地?zé)o地自容，沒辦法，誰(shuí)讓我沒搞懂那些問題呢！
但愿在以后的人生道路中，我的煩惱會(huì)越來越少……
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇2
我背著書包走在人生路上，不經(jīng)意回頭，才發(fā)現(xiàn)書包里多了許多本煩惱的書，作文書、數(shù)學(xué)書和各種練習(xí)冊(cè)，壓的我喘不過來氣。
一天，我在學(xué)校完成了家庭作業(yè)，回家總算可以甩掉煩人的書包了，真想消遣一會(huì)兒，看會(huì)兒電腦，那怕是聊聊天也好啊，但媽媽迎上來說：“寫完作業(yè)了嗎？”我說：“早ok了。”媽媽曰：“上來看書！”大家都有過這樣的生活小片段吧，回答一定是一個(gè)樣的，“哦”。我十分不情愿地拿起作文書，做出看書的樣子，心里卻是十分難過。
我把沉重的作文書從大書包拿下來，丟在人生的路邊，扔到腦后，可還有沉重的練習(xí)冊(cè)呢……“把昨天寫的練習(xí)冊(cè)拿出來吧！”數(shù)學(xué)老師說，“老師，我忘帶了，我下午一定能拿來。”老師說：“行！”可就在下課之時(shí)，我在教室里走動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，老師卻叫班長(zhǎng)看我的書包……“老師，她真沒帶。”……我哭著走出教室。老師，知道嗎，我一直以為你就是我遇到困難時(shí)那個(gè)閃著光芒的希望之星，您這樣做，是對(duì)我的不信任啊！我真的很傷心，那顆希望之星沒了光茫，天空變成得一片黑暗。
我好不容易甩掉那個(gè)練習(xí)冊(cè)的陰影，重新走到陽(yáng)光的路上，可是。我的同學(xué)，幾乎都是我的好朋友，所以我什么東西沒了，可以隨便借，他們都會(huì)借給我，只有一個(gè)人不會(huì)。
“xxx，能借我用一下筆嗎？”
“你自己沒筆呀？”
“我的筆不知什么時(shí)候丟了。”
“你沒筆，關(guān)我什么事，該干啥干啥去，別煩我！”
我的同桌聽見了，拿了一只筆給我，讓我冰冰的心變的暖了一點(diǎn)。耿佳宜成了我心上的一塊石頭，冰冰的、冷冷的。
書包里的煩惱還有很多，拋出去了，不知哪天它還會(huì)回來。成長(zhǎng)的煩惱總是避免不了。我愛笑，煩惱總是掩藏在我的笑臉里，我相信煩惱終將會(huì)被我拋下。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇3
成長(zhǎng)的道路上，總是伴隨這陽(yáng)光，但在陽(yáng)光下，總有一些不好的煩惱。
“快點(diǎn)做，畢業(yè)習(xí)題”那在每天放學(xué)后出現(xiàn)的嘮叨，又出現(xiàn)了，一疊試卷猶如一座小山，撲通一聲，全都擺在了我的眼前，今天必須做完三分之二，我的心一下從百丈懸崖摔下來。
小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。
現(xiàn)如今，我要畢業(yè)了，作業(yè)愈來愈多，每天好不容易把作業(yè)給搞定了，畢業(yè)習(xí)題又將我的肉體死死的抓住，當(dāng)我看到窗外的小鳥在藍(lán)天飛翔，我心想：“如果我是一只能在樹枝上盡情歌唱，在藍(lán)天下自由翱翔的小鳥該多好啊。
我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊每當(dāng)看見一年級(jí)的小朋友蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可這一切都和我的年齡不相符了，我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩
成長(zhǎng)充滿了陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，總會(huì)有一些揮之不去的煩惱……
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇4
大人們總說：“小孩是最無(wú)憂無(wú)慮的。"殊不知我們也有許許多多成長(zhǎng)的煩惱。他們來自學(xué)習(xí)壓力，還有身體上的變化。不知聽過多少遍，在多少個(gè)地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時(shí)希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開始青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生子。
到了六年級(jí)，學(xué)習(xí)越來越緊，都沒什么時(shí)間好好的休息一下，每天把時(shí)間排得滿滿的，哎，不知如何是好！不必說堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排；也不必說父母的考分階級(jí)，嚴(yán)格的教誨要求。就是零花錢他們都抓得死死的。
親愛的爸爸媽媽，你們可不可以給我們一點(diǎn)時(shí)間，一點(diǎn)空間呢？難道一定要給我們施加壓力才可以？
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇5
在我成長(zhǎng)的.道路上，每一天都過得十分充實(shí)、快樂，可一到五六年級(jí)這學(xué)習(xí)的“高潮”時(shí)期，老師布置的作業(yè)就像一個(gè)沉甸甸的包袱，壓得我氣喘吁吁。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師上完課后要我們寫作業(yè)。叮鈴鈴。下課鈴響了，我放下筆，站起來，伸了伸手，彎了彎腰，呵！真輕松！“組長(zhǎng)中午交課堂作業(yè)，沒交的要重罰！”老師似乎在和我作對(duì)，我的速度本來就好慢，再被老師這么一嚇，我的天呀！我何時(shí)才能抄完題目，更不用說做完了呀！
到了中午，我早早地吃完飯來到教室里做作業(yè)，到交作業(yè)的最后一分鐘，我一驚人的速度寫完了，我舒了一口氣。不一會(huì)兒，老師從袋子了拿出一沓厚厚的紙張，讓我有了一種不祥的預(yù)感。果然，發(fā)下了兩張基礎(chǔ)題試卷和一張思考題試卷作為家作。對(duì)于我們假期都要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來說，只能用一個(gè)字來表達(dá)此時(shí)的心情——煩！但對(duì)于不要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來說，一天就足夠了，哎！真煩哪！
一回到家，我馬上放下書包就開始做，連吃飯都顧不上了。九點(diǎn)半，我終于完成了全部作業(yè)，可此時(shí)我已經(jīng)累得腰酸背痛，躺在床上呼呼大睡了。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇6
人成長(zhǎng)就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時(shí)起，我也有了自己的煩惱。有時(shí)無(wú)需理由，只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢問：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”每當(dāng)聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的來完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認(rèn)。
自從上學(xué)那天起，我的成績(jī)就成為家庭永恒的話題。我的成績(jī)是時(shí)好時(shí)壞，成績(jī)好的時(shí)候會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好。”成績(jī)不好的時(shí)候，也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看。”成績(jī)到底是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對(duì)別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時(shí)我自己常想，成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇7
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來七色光彩，照的我們，心靈的花朵，美麗可愛。我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來。”我們幾乎是唱著這首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿著七色陽(yáng)光。然而，即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)交往……
同學(xué)們，你們知道我的煩惱是什么嗎？那就請(qǐng)接著往下看吧——
那天，爸爸出差去了，媽媽要到大姨家去，家里沒人。中午我回到家，習(xí)慣地從脖子上摸鑰匙開門。咦？沒摸著。喔！大概在書包里吧！我又在書包里一陣亂翻，連影子也沒有。我急了，假如我進(jìn)不了門，媽媽回來了準(zhǔn)會(huì)把我臭罵一頓。我想了想，對(duì)了，我回學(xué)校找一找，說不定丟在那兒呢！于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔到學(xué)校，開始了地毯式搜查，可仍然沒有發(fā)現(xiàn)我的鑰匙。我想，完了，全完了！鑰匙找不著，我肯定要挨罵的！為了找鑰匙，我急得額頭直冒汗，襯衫也濕透了，背上挺癢的，我心煩意亂地伸手去抓。突然，我摸到了一個(gè)硬梆梆的東西。這不是我的鑰匙嗎？原來鑰匙還掛在自己的肚子上，只不過甩到背后去了。瞧我這粗心大意的毛病。我也曾多次想改，可卻始終改不掉。唉
因?yàn)橛行⿶啦豢膳拢P(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清除煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟！
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇8
“小小少年，很少煩惱……”這首家喻戶曉的兒歌歌唱出了兒童童年的快樂，天真，自由，可這與她的生活卻毫無(wú)關(guān)系，她的成長(zhǎng)道路很煩惱。
幼年時(shí)，在她還小的時(shí)候，爸爸媽媽都出外打工賺錢，就把她送到奶奶家去，可是，奶奶也沒多長(zhǎng)的時(shí)間看管著她，因?yàn)槟棠唐綍r(shí)要耕田，晚上很晚才有飯吃。那時(shí)的她是多么的無(wú)助，與同齡人相比，就大有不同，當(dāng)別的小孩都在吃著媽媽做的美味佳肴時(shí)，她卻在自己站在小凳上準(zhǔn)備做飯。當(dāng)別人高興地牽著媽媽（爸爸）手去上學(xué)時(shí)，她卻自己一個(gè)人孤零零走在上學(xué)路上。當(dāng)別人歡笑的時(shí)，她可能在哭泣。她是多么渴望自己也能和家人在一起，吃飯，學(xué)習(xí)！但她任然很努力學(xué)習(xí)，她相信總有一天爸爸媽媽會(huì)回到身邊。
總算是“功夫不負(fù)有心人”——她十歲那年媽媽回家了，她很開心同時(shí)又感覺面前這個(gè)人好陌生。她問媽媽：“媽，這次回來不走了吧？”她期待著媽媽的回答，不料——媽媽卻說：“過兩天就走。”她的心頓時(shí)像碎了一般。低著頭不再說話。
不知過了多久，媽媽又說話了--“琴琴，收拾好東西，明天去廣東。”當(dāng)聽到這句話時(shí)她的心情既激動(dòng)又失落，能與爸爸媽媽一起生活是她一直期待的但去另一個(gè)陌生的地方是她從來沒想過的。在那邊沒有好朋友，語(yǔ)言不懂，根本無(wú)法與人溝通。所以她不敢想像自己去了那兒會(huì)多么的無(wú)助。但還是要去，她不想再次離開媽媽。至于環(huán)境；語(yǔ)言；好朋友這些問題去了那里自然會(huì)有辦法解決。
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