長城作文【熱】
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的長城作文9篇，希望能夠幫助到大家。
長城作文 篇1
登八達嶺長城今天，我們去爬八達嶺長城。機會難得，我格外興奮!
開始爬長城了。我拉起爸爸的手一步兩個臺階地往上沖，不一會兒就把媽媽甩在了后面。我神氣十足地跑著，風輕柔地撫摸著我，使我感到無比涼快!
我們繼續往上爬。石階已經鋪了上千年，雖然被許多人踩(cǎi)過，卻依然堅固。爬著爬著，我發現每隔一段臺階就有一個低于臺階的小溝溝，這是干什么用的呢?爸爸說：“這是泄(xiè)洪用的。遇到大雨，當水快淹(yān)到烽火臺時，就會從小溝溝排出去，以免淹到更高處。”古代人真是聰明，竟然能想出這種巧妙的`抗洪辦法，真是太了不起了!
終于，我們到了八達嶺長城的最高點——“好漢坡”!我真是興奮到了極點，在上面又蹦又跳，大口大口地呼吸著新鮮空氣!啊，好舒服啊!我站在“好漢坡”上，望著遠方連綿起伏的長城，心里不禁感嘆道：“這巨龍般的長城，是建造者們花多少工夫才建成的啊!”
我們在長城上合完影，就下去了。我一邊下，一邊戀戀不舍地往后看，真希望能再多待一會兒!
長城作文 篇2
“沒有愛，就沒有教育。”前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知先生教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光，博大的胸懷，倡導并實現了愛的教育。他愛教育，愛學校，也愛他的學生，稱學生學校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。
育才學校是陶行知和全校師生赤手空拳辦起來的`。有時全校師生幾乎無以舉炊，陶行知東張西羅，左支右絀。在這樣艱難困苦中，有人勸陶行知把育才停辦了算了，但他決不答應。他發動全校師生走街串巷，向社會各界人士募捐，渡過了一個又一個難關。
先生的上衣口袋有兩個，一個裝公款，一個裝私款。可是，在他募捐歸途搭車時，忽然發現放私款的那只口袋里一分錢也沒有了，他當時就堅決的決定，絕不動用公家一分錢！盡管一天奔波下來，既疲憊不堪又饑腸轆轆，但他仍堅持從十里外步行回學校。當育才學校師生聽到這個消息后，都非常感動。
陶行知先生就是這樣“以教人者教己”在“建筑人格長城”中做到不留一點空隙。
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”陶行知爺爺的聲音時刻回蕩在我的耳畔，教會了我如何做人，更激勵我努力前進。云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長！
長城作文 篇3
春回大地，萬物復蘇，生機勃勃的的景象到處可見，在這陽光明媚的的下午，我們迎來了初中生涯的第二次遠足，也是最后一次。
我們遠去的目的地是齊長城，雖然我們已目睹過他的風采，但還是不能掩蓋我們心中那小小的興奮。
在這一路上，我和同學說說笑笑，根本沒覺得累，當我們走近狹窄的路段，老師就提醒我們成單行通行，從先前的兩路變成了一路，這樣的'情景讓我聯想到了生物課上老師所講的，在毛細血管中紅細胞成單行通過，由此我想著狹窄的小路猶如毛細血管，而我們這些學生則是單行通過的紅細胞。想到這些，我自己在心里偷著樂，因為我漸漸明白學科知識與生活中的具體運用有著極其相似或相近的聯系，知識來自于生活，生活就是知識。
慢慢通過那窄路，我們又開始說說笑笑。老師的一句“齊長城就要到了”使我們加快了步伐往前行，雖然大家情緒高漲，一股腦的奔向齊長城，但這時的我也已感到筋疲力盡，有些氣喘吁吁了。前面打頭的一班，忽然唱起了《小蘋果》，為“大軍”的行進增添了不少氣勢。可誰知唱了幾句就不唱了，反而開懷大笑起來。大概是因為太累了，也許是因為害羞了。總之，他們一笑，帶著整個隊伍活躍起來，各班隊伍蜂擁前進。說笑間，我們已抵達齊長城。
曾讓我魂牽夢縈的齊長城，現在我終于可以再睹你的風采了！
我站在藍天之下，黃土之上，縱眼望去，只見同學們一個接著一個，組成了一條藍色長龍，與齊長城這條黃龍互相依偎著，親昵著。于是我們放慢了腳步，陶醉在齊長城的風景當中。此時大家忘卻了疲倦，一股腦兒的享受踏上長城之巔的喜悅和幸福。暖暖的春風拂過臉面，風葉兒竊竊私語，好像在訴說著一個奇異的神話。面面旗幟作響，仿佛在為齊長城奏響一首贊歌！
風慢慢刮起，小草努力挺立著，雖然有時也俯下身子，但仍然倔強的迎風直立。小草能蓬勃向上，不畏狂風傲然立于山顛之上，我們這一代學生怎能被一時的狂風和困難所擊倒？努力向前！努力沖擊。
走著走著，風漸漸小了，我們踏上了平坦的公路，來到了海山湖的上方。俯視水面，只見湖面波光粼粼，云湖渾然一體。太陽的光芒反射過來，既刺眼又迷人。
雄偉的海山湖、蜿蜒折曲的齊長城有些景色是巧奪天工，天然形成，但更多的是靠勞動人民的智慧、靠雙手設計建造的。因此說：我們無論做什么事，既要遵循自然規律、又要團結一致發揮才敢，才能創造理想美好的藍天。
遠足踏青返程途中，大家已是疲憊不堪，有的互相攙扶著，原先嘈雜的人群也變得安靜下來。
時間，在我們身邊被緩慢而無情的抽走，宛若抽絲剝繭般；不覺我們已登初二，初中生涯也已過半，我們應該悲傷嗎？不！即使只剩一天，我們也應以樂觀積極的態度去面對，這，才是對初中生涯的尊重。
登高望遠，景色盡收眼底。俯首思索，道路曲折需努力。
長城作文 篇4
愉快的寒假結束了，這個期間中，你去了哪兒？我去了北京。
在北京我參觀了頤和園、圓明園、故宮游覽了自然博物館，明十三陵中的定陵，其中我印象最深的是萬里長城。
毛主席在《清平樂·六盤山》中寫道：不到長城非好漢，屈指行程二萬。今天，我就來當一名好漢。
走在長城的腳下，我異常興奮，快速地走，媽媽和爸爸笑著說：“樂樂，慢慢走，不著急”。聽著，我放慢了腳步，優閑步行，看看道旁的樹木花草，一絲綠意穿在樹枝上，小草即將鉆出土地，花兒也準備實現盛開的愿望，散發淡淡清香的希望，用最美的自己點輟長城。人們呢，一路上有說有笑，歡聲笑語，我和爸爸媽媽在陡峭的好漢路上抓著扶手慢慢前行，長城一會兒向上，一會兒拐彎，令人心懸，走著走著腳下有點兒發軟了，但是經過努力，我走上了高高的'封火臺，遠眺風景，一切景象都在我的眼簾：迷蒙的山、藍晶晶的天、潔白的云、茂密的森林，構成了一幅山色圖，我欣賞了好一會兒才繼續走。
腳下的每一步都是古代人民的建。長城，古代人民辛勤勞動和智慧的結晶，長城，上千年的古老歷史，我有數不盡對祖先的贊美！
去北京，就一定要去長城走走，散散心，如果你堅持爬到頂，你就是一名好漢。
長城作文 篇5
今天，我十分高興，因為我們要到臨海長城玩，也去感受一下“不到長城非好漢”的感覺。
坐了一個小時左右的車，我們來到了臨海長城腳下，放眼望去，他就像一條長長的巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，十分壯觀。
登上臨海長城，就看見一口大炮，炮筒很大，大得可以裝下一兩個小孩。這炮在打仗時一定威力巨大，就像戰神呂布一樣，無堅不摧。
接著往前走，我發現了一座甕城，這圓形的甕城可以容納上千人，如果敵人進入甕城，將城門一關，就可以將敵人關在里面進行“甕中捉鱉”了，這樣的甕城在全國有1000多座，它當時的歲月里發揮著巨大的作用。
沿著長城往前走，之間長城兩邊的樹木郁郁蔥蔥。突然，一陣香氣襲來，我們順著香氣走去，在綠樹的'掩映下，出現了很大的梅園，正月是梅花盛開的季節，粉的。玫紅的梅花撲入眼簾令人眼花繚亂。這梅園真是休息的好地方，一陣陣花香撲鼻;一縷縷清風拂面;還有孩子們的歡聲笑語，讓人感到十分愜意。
在梅園休息了一會，我感覺精力充沛了，于是我不知不覺地一邊走一邊手舞足蹈地跳起了“騎馬舞”，朝著前方跳躍著前進，引得路人哈哈大笑。
走完長城到了終點的時候，我已經走得精疲力盡，累得快要暈倒了。我終于明白大家為什么要說“不到長城非好漢”這句話了。
臨海的江南長城真美啊!
長城作文 篇6
今天，我寫完作業，坐在書桌前無所事事的時候，抬頭看到了書架上的一張照片。那一天，是我記憶中最美好的日子，也是我最自豪的日子。
那是二年級春節的時候，我們一家去北京游玩，第一站就是爬長城。長城，在課文里我知道它是非常宏偉、壯觀！這次終于可以一睹它的“廬山真面目”。當來到它的腳下，我感覺全身的血液都沸騰起來。
“不到長城非好漢”！爸爸看著我，卻說：“我們不強求，能爬多高就多高吧。”我知道爸爸是怕我堅持不下來，提前安慰我，可我卻自信滿滿地說：“我能行！”我們跟隨著人群一步一步往上爬，有的地方是一個個高大的臺階，大概有35公分，需要邁大步子才能登上去，為了能爬上去，我幾乎都手腳并用了。因為風吹得很大，感覺自己就是一個不倒翁，左晃晃右晃晃地攀登每一個臺階；有的地方是50度的平面爬坡，因為平坡很滑，在平坡的兩側有兩個橫欄，游客就像是在進行接力賽一樣一個接一個扶著橫欄向上爬。
一會兒，我就累得氣喘吁吁、精疲力盡地坐在一邊的石階上，媽媽過來給我水喝、給我巧克力和牛肉干吃，說：“咱們歇會吧，還能堅持嗎？大概還要一個多小時。”我一聽，心里可打起了鼓：要不要繼續堅持爬呢？還要1個多小時？可是如果我放棄，想想開始時自己的.保證，我也就做不成“好漢”了。我看看那飽經風霜的條石，好像看到了古代人民建造時的辛勞。頓時，我心中充滿了力量，告訴自己：不能放棄，我一定要爬上去！
當看到旁邊還有一些爺爺、奶奶們也在向上爬，我想自己絕對不能落后。在爸爸媽媽的攙扶下，我終于來到了好漢坡！我興奮地大喊：“我也是好漢了！”爸爸、媽媽都給我豎大拇指！這時，往下眺望，長城像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋、巍峨聳立！我們一起拍照留念！
登上長城的那一刻是最美好的，那一天是美好的日子，讓我銘記于心。
長城作文 篇7
七月初的北京郊區的清晨還是有幾分涼意的，幾絲微風拂過面頰，吹開了朦朧的睡眼。我揉揉眼睛，踮起腳尖，一眼望去，看不見隊伍的頭尾。四周鬧轟轟的，似乎人群并沒有因為這淺淺的涼意與清晨的趕路而感到不快，依舊是那般情緒高漲。
“天哪。”一旁的姐姐仰頭打量著長城，“不會要爬上去吧？”她下意識地揉了揉昨天步行故宮而紅腫的腳。
“不要擔心，坐纜車到第七個烽火臺，還有一個你們自己挑戰一下。”導游笑呵呵地說。終于在等候一個多小時后登上了纜車。此時等候的煩躁瞬間退去，我坐在纜車里對即將到達的第七烽火臺充滿了期盼。
一路飛馳，四周的景物“刷刷”地后退。底下的長城如一條蜿蜒的長龍伏在綠林間，似乎就將要一蹬腳、一擺尾，然后騰空而起，在空中盤旋。
也許是時間還早，從空中望去，長城上的游客并不是很多，孩子們把家長們甩在身后，一蹦一跳的上的向上去；姑娘青年們則忙著拍拍照；幾個家長怕是追孩子們追累了，靠在城墻上歇息；時而看見幾個拄著拐村的，還有坐著輪椅的老人……好像隔著那么遠也可以聽見下面人們的歡笑聲。
纜車迅速上升，幾分鐘時間，我們就從山腳下，來到了第七烽火臺上了。
一出覽車站，就是一個小吃鋪。吃東西的人不太多，椅子上倒是坐滿了歇息的.人。
轉過彎，向前走去，很快腳下的長城開始變得陡峭起來，這里就是著名的“好漢坡”。我提議經過“好漢坡”爬上長城頂峰，家人一致認為往回走就在附近轉轉好了，少折騰。最后，是外公和我一起繼續向前。他走在我前面，腳步健壯有力，一點都不讓人覺得是七十歲的人。
這一路人也不大多，或許是我們來的早，又或許是喜歡挑戰的人少。我和外公說說笑笑，互相打氣鼓勁，終于到達了八達嶺的頂上。我大口地，貪婪的呼吸著這清新的空氣。我的心，如戰鼓般敲動著我的胸膛。這一路，攀爬辛苦，挑戰自我，但唯有這一刻親自站在了這里，才能真正明白中華民族的象征是多么令人贊嘆！才能明白長城凝聚了中華民族的偉大智慧和戰略思想。
放目遠眺，雄偉的長城猶如一條巨龍在崇山峻嶺間蜿蜒盤旋，活躍飛舞。我仿佛看到巨龍帶著我騰空而起，穿過時光的迷霧；我仿佛看到那些建筑長城的匠人正在認真的堆砌城磚；我仿佛看到了年輕的士兵手持長矛在城頭巡邏；我仿佛看到一隊來襲的騎兵面對長城只能一次又一次的搖頭嘆息……
太陽從山的那邊爬了上來，為這大好河山染上絢麗的金色。
撫摸著“不到長城非好漢”的碑刻，我的心中不由泛起了一個愿望，愿我中華少年不畏艱辛苦難，自強不息，爭做好漢，共筑中華民族新的“長城”。
長城作文 篇8
毛主席曾在長城題字：“不到長城非好漢。”長城是我國古代的防御工程，其長度足有萬里，現在更是中國的一個形象。它凝結了古代勞動人民的智慧和汗水，其獨具一格，非得親自到了長城才感受得到。
“烽火戲諸侯”這個故事我并不陌生，它里面有提到過古人是用狼煙來遠程傳遞敵人進攻的消息。至于長城的樣子，從外觀來看，簡直就是連成來的“凹”字。
暑假里，我和我的家人來到八達嶺長城。我去的時候還擔心，我們會不會真的爬到萬里之遠。到了地方才明白是我想多了，否則也就不會分什么八達嶺之類的名堂了，我們的目的地只是一段長城，這就意味著我們此行并不輕松。它作為一處名勝，雄壯蜿蜒的氣魄撲面而來，在它的腳下，更是止不了活躍著的現代化元素。
踏上長城，就開始有一定的斜度了，腳下走著略顯吃力。腳下并不平，每一塊石板都是中間下凹，那是每天巨大的客流量和歲月侵蝕留下的`痕跡，深刻而明顯，向我顯示它歷史的滄桑。很快我們便來到第一個烽火臺了，陽光的一路炙烤使我的額頭滲出了一層汗，烽火臺撲來的涼風又瞬間沖散了熱氣，很舒服。
就這樣登著，心中漸漸涌起了自豪感。是的，我登上了萬里長城！我開始把目光移向秀色可餐的山巒，它們染上了綠色，并不是蒼翠欲滴，而是一種難以言喻的壯美，雖站在高處，但身處群山之中，就像是站在巨龍的身上，穿梭在山巒之間。這一刻，我不由得癡了。又厚又高的城墻擋不住群山的風采，就像群山遮不住長城的雄壯。站在烽火臺前，向身后望。形形色色的人們緩步登長城，就像給長城穿了一件彩綢，歡聲笑語不絕于耳，形成一道亮麗的風景線。
這一去一回，從清早走到晌午，累是自然的。腿住在不自覺地顫抖，我回身望向長城，它又何止名勝那么簡單？它是歷史的沉淀，占據了我們不論是精神世界還是物質世界的重要地位。它是真正的巨龍，不飛舞在云端，而是奔馳在大地，它盤臥，在中華民族，在神州大地！
長城作文 篇9
今天，萬里無云，秋高氣爽，我們學校組織秋游，三年級是去江南長城。
早晨，我背著裝滿零食的書包，開開心心地上學去，來到教室，同學都已經來了，有的在發餅干，有的在發糖果……突然廣播響起，我們趕緊收拾東西，排好隊，來到操場，一輛輛公交車上坐滿了人。終于輪到我們了！同學們爭先恐后地上了車。一路上，我們唱著歌，不知不覺的就到了長城腳下。
下了車，我發現石門上刻著四個大字叫“雄鎮東南”，我們先拍了一張集體照，再爬，哇！攬勝門好高啊！我發現有些同學的雙腳已經開始發軟了，但他們還是鼓起勇氣爬上來了，有的同學手腳并用向上爬，有的同學扶著欄桿上……還有幾位老爺爺、老奶奶為我們加油呢！爬上了攬勝門，我們都氣喘吁吁，還有幾位同學上氣不接下氣。接下來我們要去白云樓，記得毛澤東說了一句話：“不到長城非好漢。”爬好了白云樓，還有一段路，好多同學已經滿頭大汗了，還有的`同學肚子開始咕咕叫起來了，便從書包里，拿出東西來吃。
這次的秋游，讓我們變得更強壯，非常有趣。
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