登長城小學作文

時間：2021-09-13 16:21:03 長城我要投稿

登長城小學作文4篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的登長城小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

登長城小學作文4篇

登長城小學作文1

　　2月25日，天氣好的時候，我和家人南下，去了盼望已久的長城，看世界八大奇跡之一的真面目。

　　毛主席說天高云淡。你看看南方的雁行，到了長城才算英雄。你只有2萬次旅行。我決心爬長城，做一個真正的英雄。

　　當我們乘公共汽車到達山腳時，我們爬上了城墻。乍一看，長城像龍一樣盤旋在山頂，雄偉壯觀，令人驚嘆。長城真的很長。難怪它被稱為長城。我一爬上長城，就興奮地大喊：我要當英雄了！結果，我向外望去，在路段發現了一條幾乎垂直的道路。我無言以對，站著不動。原來這是長城的最高點。

　　既然來了，為什么還要放棄？我鼓起勇氣繼續往前走，走著走著就撞上了那條超級陡峭的路，我用盡全力。中途雙腳麻木，感覺很累，但為了成為真正的英雄，我咬緊牙關爬了上去。我太開心了，就像吃了一大塊冰淇淋。

　　這一次，我成了當之無愧的英雄，我高呼：我要當英雄！我的家人都笑了，我驕傲地笑了。

登長城小學作文2

　　假期，我和媽媽去了長城。

　　長城位于北京，周圍環山，地勢險要，是古代的軍事要塞。俗話說：“不到長城非好漢！”這句話太妙了。我們坐大巴來到“天下第一雄關”——嘉峪關的腳下，看到高高的城墻，它是用一塊塊人工運來的青石板砌成，錯落有致的垛口是用來防御敵人的。這古城墻上記載著民族的苦難、興旺和戰亂。

　　開始爬長城了，雖然天下著雨，但我還興致勃勃，準備一舉爬完它，做一個“好漢”。我沿著幾千年來人們踏過的青石板臺階，一步一步地向上爬，有的地勢平坦，有的地勢陡峭。我越爬越累，但還是咬緊牙關繼續攀登，終于來到一個峰火臺。峰火臺是古時人們用來傳遞敵人來犯信息的。從烽火臺向外望去，只見長城婉如一條長龍臥在群山之上。我遠望，離終點還有一段路，于是憋足了一口氣爬到終點。我高舉雙手，喊道：“我成好漢了！”

　　從長城下來，我十分累，但非常高興，希望下次能再游長城。

登長城小學作文3

　　五一假期里，我們一家三口來到了懷柔區境內的慕田峪長城。

　　這天早上，我在爸爸的喚聲中起床。用最快的速度完成了穿衣服、洗漱、吃早點，做好了充足準備后我們出發了。公路兩旁碧綠的草坪看上去讓人心曠神怡，我難以抑制激動的心情一路上哼著“小螺號”。一個多小時后我們到達了慕田峪旅游區。站在山腳下并沒有看到長城的影子，我很失望。這時，爸爸告訴我：“美麗的景色在上頂，我們要先征服八百多個臺階才能看到長城。”鼓足勇氣我們開始爬臺階兒，起初我爬的很帶勁，沒一會兒我就沒力氣了，但是為了看到長城我必須堅持。在媽媽的鼓勵聲中我大汗淋漓的`登上了第一個烽火臺。站在烽火臺遠遠望去，長城像一條沉睡在山澗中的大蟒蛇。手扶灰色的城墻，腳踏青磚臺階，站在瞭望口，我感受了長城的莊嚴和古老。

　　太陽快要下山了，我戀戀不舍得離開了慕田峪長城。在回家的旅途中連綿不斷的長城一直在我的腦海里浮現。

登長城小學作文4

　　五年級暑假時，媽媽給我報名參加了夏令營——北京5日游。

　　到北京的第三天，我們要去爬長城。聽說這個消息，我特別高興。可是當到了長城腳下時，就不再這樣認為了。

　　看著蜿蜒起伏的長城，我心里不禁有點兒發慌，這么高，這么長，怎么往上爬啊！雖然我們不可能爬完這兩千公里，可一定很難爬的。我們隊中的一位大姐姐好像看出了我的心思，她極其嚴肅地對我說：“不到長城非好漢。既然已經到了這里，就應該上去欣賞一下這壯觀的景色。也當是我布置給你的一份作業吧，走啊！。”我用力地點了點頭，想盡力的把這份作業做到最好。

　　開始爬了，長城的臺階非常高，爬到一半時，本來輕快的腿就像生銹了似的，動彈不得，還非常麻。這時隊里的姐姐看到了，拉著我的手說：“來，我們一起走。一起登上頂，看看那蔚為壯觀的景色。”

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