有關(guān)材料作文500字錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的材料作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
材料作文500字 篇1
峰巒如聚，波濤如怒，莘莘學(xué)子漫漫路，望古今，意澀苦，傷心成敗皆入了土，多少成績(jī)都作了古。做學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者，是喜是憂，纏繞在我的心頭。
都說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，但事與愿違，付出的與收獲的往往不成比例。我曾為一次失敗，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，曾為一次得失，蹙眉千度。近來(lái)的幾次考試，警鐘常響，我不斷地開(kāi)墾著精神的食糧，在書(shū)海里寫(xiě)作。
青燈伏案，疲倦的身影在請(qǐng)求我早點(diǎn)入睡，墻上的時(shí)針已無(wú)情地越過(guò)“12”。燈光漂白了四壁，我在暈黃的燈光下奮筆疾書(shū)，漫步題海，倦了還不想入睡，手中的筆似乎連明日的榮耀也一并吞沒(méi)。
“你是在為功名而汲汲忙碌，繚繞的煙霧消失了你的路”，我的心一震，我冥冥中似乎意識(shí)到，自己的不快樂(lè)是因?yàn)樵谧非竺味浟藢W(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
回眸間，我突然想起了那件破舊的長(zhǎng)衫——孔乙己，醉心于功名利祿，不肯脫下那件破舊的長(zhǎng)衫，抱著“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的殘志，直至潦倒而死也體會(huì)不到讀書(shū)之樂(lè)。悲哉！
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”不為五斗米折腰的陶淵明毅然遠(yuǎn)離功名，種豆南山之下，把酒黃昏之后。是他用文字滋養(yǎng)了南山萬(wàn)物，種下了不朽的文學(xué)之實(shí)。像他一樣，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)勞動(dòng)者，何不美哉。
一縷月光透過(guò)窗紗，落在書(shū)桌上，如絲如紗。我頓悟，做學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者是快樂(lè)的。
“君不見(jiàn)，此月方從遠(yuǎn)古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰。看花開(kāi)花落，云卷云舒，初冬月高懸不語(yǔ)，娟然如洗。”我知道了浪花淘盡英雄淚，是非成敗轉(zhuǎn)頭即空。做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，快樂(lè)的勞動(dòng)者，在自己最富饒的良田上播種自己的快樂(lè)。
我辛苦，但我是快樂(lè)的！
材料作文500字 篇2
反躬自省
狐貍在跨越籬笆時(shí)腳滑了一下，幸而抓住一株薔薇才不致摔倒，可是腳卻被薔薇的刺扎傷了流了許多血。受傷的狐貍就埋怨薔薇說(shuō)：“你太不應(yīng)該了，我是向你求救，你怎么反而傷害我呢？”薔薇回答道：“狐貍啊！你錯(cuò)了，我的本性就帶刺，你自己不小心才被我刺到的啊！”
有句俗話說(shuō)：“一個(gè)快淹死的人，連一根稻草也會(huì)趕緊去抓，但卻常因饑不擇食，反而無(wú)濟(jì)于事。”同樣在遭遇不幸時(shí)，若只知向人求救，不知自己想辦法，很可能反而會(huì)被落井下石。
園丁的自我檢查
有一天 , 一個(gè)青年在街角的報(bào)亭借用電話，他用一條手帕，蓋著電話筒，然后說(shuō)：“是王公館嗎？我是打電話來(lái)應(yīng)征做園丁工作的，我有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，相信一定可以勝任。”電話的接線生說(shuō)：“先生，我恐怕你弄錯(cuò)了，我家主人對(duì)現(xiàn)在聘用的園丁非常滿意，主人說(shuō)園丁是一位盡責(zé)、熱心和勤奮的人，所以我們這兒并沒(méi)有園丁的空缺。”
青年聽(tīng)罷便有禮貌地說(shuō)：“對(duì)不起，可能是我弄錯(cuò)了。”跟著便掛了電話。
報(bào)亭的老板聽(tīng)了青年人的話，便說(shuō)：“青年人，你想找園丁工作嗎？我的親戚正要請(qǐng)人，你有興趣嗎？”
青年人說(shuō)：“多謝你的好意，其實(shí)我就是王公館的園丁，我剛才打的電話，是用以自我檢查，確定自己的表現(xiàn)是否合乎主人的標(biāo)準(zhǔn)而已。”
在生活中，不斷作自我反省的工夫，才可以令自己立于不敗之地。
材料作文500字 篇3
【題目設(shè)計(jì)】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“若不撇開(kāi)終是苦”，下聯(lián)是“各能捺住就成名”，橫批“撇捺人生”。“若”字如果不向左撇就是“苦”字，“各”字如果能把那一捺變成一點(diǎn)就是“名”字，一撇一捺即“人”字。
這副對(duì)聯(lián)所蘊(yùn)涵的人生哲理，引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想，根據(jù)你的思考或者聯(lián)想寫(xiě)一篇文章，不少于800字。
注意：①立意自定；②文體自選；③書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；④每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)；⑤不要套作，不得抄襲。
【寫(xiě)作導(dǎo)引】
這是一個(gè)二元關(guān)系命題。材料主要圍繞“撇”和“捺”展開(kāi)。寫(xiě)好本題的關(guān)鍵是要深入思考，細(xì)化認(rèn)識(shí)。首先，我們要明確“撇”和“捺”是對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系，既要放得開(kāi)，又要收得住；既要學(xué)會(huì)放棄，又要懂得堅(jiān)守，這樣才能做一個(gè)真正意義上的'人！只“撇”不“捺”，為人就沒(méi)有原則，沒(méi)有分寸；只“捺”不“撇”，視野則會(huì)狹窄。“撇”和“捺”互相彌補(bǔ)，互為支撐，相輔相成，缺一不可，否則就不是一個(gè)完整的“人”。其次，我們還得對(duì)“撇”和“捺”的關(guān)系進(jìn)行深入的思考：為什么“撇開(kāi)了，就能捺得住”？“撇不開(kāi)”，結(jié)果又如何？“捺不住”又如何？這樣一一反問(wèn)，結(jié)果不言自明。審讀對(duì)聯(lián)可知，撇開(kāi)的是人生的誘惑，捺住的是寂寞、清苦、磨難等。寫(xiě)作范圍可以談古論今，材料既可以選擇名人故事，也可以講述自己的經(jīng)歷。文體選擇上比較自由，素材掌握多的同學(xué)可以寫(xiě)議論文、議論性散文，敘述功底好的同學(xué)可以寫(xiě)記敘文。但無(wú)論選擇何種文體，都應(yīng)該從“撇”和“捺”兩個(gè)方面加以論述、記敘。同時(shí)，我們還要注意，給作文一個(gè)亮麗的標(biāo)題和開(kāi)頭。
材料作文500字 篇4
讓自己的馬車滿載
秋天的田野，一望無(wú)垠，微風(fēng)吹拂著金色的稻田，一浪一浪涌向天際。置身稻田之中，不難發(fā)現(xiàn)，越是飽滿的稻穗，頭垂得越低；而那些粒少干癟的稻子，卻總是高傲地昂著頭。
人生又何嘗不是如此呢？那些博學(xué)多才的人總是謙虛而又低調(diào)，而那些見(jiàn)識(shí)短淺的人卻驕傲而又自負(fù)。
季羨林，從他溫和的笑容中，我們看到了他的謙遜。他學(xué)貫中西，視野開(kāi)闊，在許多方面都有很深的造詣。然而，他卻是那么普通，普通得簡(jiǎn)直無(wú)法把他與周圍的人區(qū)分開(kāi)來(lái)，以至被學(xué)生當(dāng)做鍋爐工。他曾辭去學(xué)術(shù)泰斗的桂冠，拒絕國(guó)寶的美譽(yù)。他是如此的謙遜，如此的低調(diào)，如此的穩(wěn)重。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):用一個(gè)大圓圈代表我所學(xué)過(guò)的知識(shí)，那么圓圈以外的空白對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。而且圓圈越大，它的圓周就越長(zhǎng)，它與外界接觸面就越大。是啊，馬車越空，噪音越大，而那些充滿知識(shí)的馬車總是默默無(wú)聞地跑在通往成功的路上。所以，在人生的道路上，我們一定要讓自己的馬車負(fù)重滿載，而不要口若懸河，旁若無(wú)人地夸夸其談，那只會(huì)暴露自己的無(wú)知。
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)年輕人自恃會(huì)說(shuō)幾句英語(yǔ)，逢人便會(huì)冒出幾個(gè)英語(yǔ)單詞。一天，一位平凡的老太太與他用英語(yǔ)交談時(shí)，他卻只會(huì)說(shuō)YES和NO。原來(lái)，淺薄是表面的滔滔不絕所不能掩蓋的。
錢(qián)鐘書(shū)先生在寫(xiě)完《圍城》后，引來(lái)很多記者的采訪，錢(qián)先生一句很精彩的話給記者的熱情潑了一盆冷水:如果你覺(jué)得雞蛋好吃，何必一定要認(rèn)識(shí)那只下蛋的雞呢？這是何等的謙遜,何等的境界!我們何曾看到季羨林老人站在輿論的風(fēng)口浪尖上?我們又何曾看到錢(qián)學(xué)森熱衷于與別人進(jìn)行無(wú)謂的口水戰(zhàn)?
活到老,學(xué)到老吾生也有涯
材料作文500字 篇5
已經(jīng)很久沒(méi)有出門(mén)了，自從那次摔傷過(guò)后。
傷已經(jīng)好得差不多，但額上的疤痕卻將永不褪去。我每日坐在窗邊，看著窗外漸濃的春色，心里難過(guò)極了。外婆似乎看出了我的心事，遞給我一頂帽子，說(shuō)：“山上的槐花開(kāi)得正艷，去瞧瞧吧！”
終于，我鼓起勇氣出門(mén)。
走在山間的石板路上， 我將帽子盡量壓低，低到我只能看見(jiàn)腳下的路。一只干皺、溫暖的手牽起我的手，是外婆。
石板縫中冒出幾株瘦弱的小草，一次次地被登山的人們踩斷了腰，卻始終堅(jiān)持著向上生長(zhǎng)。
我隨著外婆一路向山上走去，喧鬧漸漸少了，我們從石板路走到了一條小路上。
那邊漸漸多了幾朵落花。外婆輕輕地說(shuō):“到了。”
我慢慢抬起頭。是一棵樹(shù)——一棵開(kāi)滿槐花的樹(shù)。
蒼勁有力的枝干上綴滿了串串純白的槐花，迎風(fēng)舞動(dòng)。
外婆牽著我的手，走到樹(shù)的后面。我不禁驚呆了——樹(shù)的后面有燒焦的痕跡，樹(shù)干空了一半，半根殘枝凄厲可怖。我再次望向枝上的槐花，忽然對(duì)這一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的槐樹(shù)有了一絲敬畏。
外婆輕輕地說(shuō)：“五年前這樹(shù)就被雷擊垮了，我也沒(méi)料到它竟會(huì)活過(guò)來(lái)。不過(guò)，你看，經(jīng)歷過(guò)傷痛的樹(shù)如今開(kāi)出了這么美的花，你能說(shuō)它不幸福嗎？”
我心里仿佛被觸動(dòng)了。是啊，經(jīng)歷過(guò)傷痛的樹(shù)能夠開(kāi)出更美的花，這又何嘗不是一種幸福呢？
一陣東風(fēng)吹來(lái)，吹去了我的帽子，吹起了我的劉海，槐花飄落，輕輕吻著我額上的傷疤。
陽(yáng)光下，槐花在枝頭舞動(dòng)，在清風(fēng)中形成一個(gè)個(gè)浮動(dòng)游離的光點(diǎn)，似乎在吐露著幸福的喜悅……
原來(lái)，就算是一棵受傷的樹(shù)，也是有幸福的，因?yàn)樗苡弥Ω傻钠胶汀⒈P(pán)根的堅(jiān)定去開(kāi)出更美、更艷的花。
原來(lái)，我也幸福。因?yàn)椋椰F(xiàn)在也是一棵受傷的樹(shù)，東風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我也會(huì)獲得新生。
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