畢業(yè)敘事作文精選(2篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)敘事作文1
光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。 時(shí)光使我告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì)有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對(duì)眼前的一切，不要太過(guò)傷感。
在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè)些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們?cè)絹?lái)越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱 。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。
小學(xué)的.學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ)，并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識(shí)太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì)抱撼終生的。因?yàn)槌踔袑?duì)你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處，那當(dāng)然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦!但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)了!要畢業(yè)啦!我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對(duì)畢業(yè)吧!
畢業(yè)敘事作文2
六月份，我們畢業(yè)了！
聽(tīng)著最后一陣下課鈴聲，每個(gè)人的心里都不是滋味。下課鈴聲的到來(lái)，證明他們馬上就要告別了，離開(kāi)這個(gè)溫暖的大家庭，離開(kāi)這些最親的人。
“叮鈴鈴--”鈴聲響起，這里已經(jīng)沒(méi)有了平常等待老師時(shí)候的嬉笑聲。黑板上影影約約透漏出白色粉筆書(shū)寫(xiě)過(guò)的痕跡，這都是時(shí)間走過(guò)的證明，長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆用盒子裝著，盒子上還寫(xiě)著我們的名字與精心布置過(guò)的彩紙。
桌子與椅子歪七扭八，凌亂的擺在了安靜的`教室里，還有那些食物的包裝與彩色碎紙，一看就知道我們昨天曾在這里歡慶。那些書(shū)桌上一行行的答案，就知道這張桌子的主人曾經(jīng)做過(guò)弊。椅子背后寫(xiě)著一個(gè)個(gè)熟悉的名字，這都是我們滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
教室后面的墻報(bào)上，是一幅幅我們度過(guò)的影子，那一張張照片，都記錄了我們的開(kāi)心。還有最大的那一個(gè)格子，都是我們揮灑的親筆簽名。
教室一角的植物園，那一盆盆植物依舊綠意盎然，葉子上面布滿(mǎn)了水珠，唉！我們的勞動(dòng)委員，分別了也依舊這么心細(xì)。
原本白色的墻壁，就在昨晚的歡慶中，不知不覺(jué)被我們涂上各種各樣的風(fēng)景，寫(xiě)上一段段暖心的話(huà)語(yǔ)。
“明天我們就要分開(kāi)了，好舍不得這個(gè)大家庭。”
“似水流年，我總感覺(jué)日后我們還會(huì)聚在一起。”
“或許日后大家可能各奔東西，但我想，誰(shuí)也忘不了這個(gè)暖心的大家庭。”
“希望我們畢業(yè)的時(shí)候曾在一起，未來(lái)的時(shí)候還能在相遇。”
“叮鈴鈴--”最后一陣聲音，擺明了，是要分離……
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