畢業(yè)作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的畢業(yè)作文3篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
六年級，壓力總是大的；六年級，感情是豐富的。
我舍不得離開那些可愛的女生男生，舍不得曾經(jīng)輔導我們的老師們，舍不得這所溫情母校……心中盡管有太多不舍，但終歸是要離開，我們還是得面對我認為殘酷的現(xiàn)實，也許這就是人生，有分有聚，有哭有笑……如果這點分離都禁不起，那又怎么禁起人生中的合合聚聚，分分離離？事實如此，我們要分開了。
如果，老天眷顧我，把我和我的好朋友們分在一起，我會很感激的'。我多么希望我們大家可以分在一個班級。但我知道，我如果有能力，而且那樣做了的話，那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂，但是，同學們都有自己的人生道路，要自己一步一步走。如果，我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學們的選擇，我想我就是有能力，也不那么做。
面對吧，這是沒有辦法的事情，不可以改變的，珍惜現(xiàn)在和同學們在一起的開心時光，畢竟快樂第一嗎！
畢業(yè)作文 篇2
我夢寐以求的畢業(yè)旅行終于來臨了，前一天晚上，我就興奮到睡不著，那天晚上，時間過的非常慢。我腦子里涌現(xiàn)許多疑問：領(lǐng)隊是誰？好不好玩？大家會不會因為爭執(zhí)而毀了大家的好心情？
畢業(yè)旅行當天的早晨，同學不如往常睡眼惺忪的來到學校，反而是高興的踏進校門。行李在地上移動時，不時傳來“喀啦”的聲音。集合之后，咱們就快步的坐上那臺“巨無霸”游覽車。
第一天下午來到了氧氣含量超多的溪頭做森林浴，咱們先走步道去看雄偉的神木，大家不停用相機捕捉這高聳巨大的身影。接下來，咱們來到似乎有七層樓高的“空中走廊”，一開始我有點害怕，但我是堂堂男子漢，所以就鼓起勇氣走完。雖然當天雨神有點在發(fā)泄情緒但我并不覺得疲累，反而感到非常充實。
第二天咱們來到文化村，一進去，就看到一座宮廷花園，里面有一大片花海，彷佛置身在美麗浪漫的'童話故事里。接著咱們前往“海盜船”的所在地，坐上去，咱們立刻化身為海盜，當它往下沖時，我緊抓把手，感覺像要掉下去了，雖然恐怖，但我仍意猶未盡，想在玩一次。此外，咱們還玩了“金礦山”、“加勒比海探險”，樣樣都十分有趣。之后，咱們搭空中纜車，從半空中俯瞰下面，可以看到青翠的樹林、世外桃源般，風景可真是美不勝收呀！
到了晚上，營火晚會終于到來了。音樂響起，大家拿著螢光棒，整齊的在空中比畫，現(xiàn)場氣氛超high。接著冠宇老師和美虹老師的溫柔歌聲，使咱們班眼眶泛紅，流下難過的淚水，咱們的哭泣聲劃破天際。大伙兒圍著老師，謝謝老師兩年的指導與照顧。
這次的畢業(yè)旅行是我小學六年生涯中最美好的回憶，再過幾個月后，咱們就要畢業(yè)了，“天下無不散的筵席”，但相信有緣的話，大家一定還會再相見。
畢業(yè)作文 篇3
畢業(yè)的時候，難免會留下那傷感的淚花，有些同學可能是開心，也有些同學可能是傷心。當然，眼淚不能讓我們再次生活在學校里，享受那共同學習，共同玩耍的時候。
想起往事，那是多么傷感，我們這么多同學一起無憂無慮的玩耍，而現(xiàn)在，只能去想，去看那些照片。同學們不知道還會不會想起我們這么多同學一起開心的時候？
上入初中后，我們的學習會多么緊張，還會坐在電腦前面玩電腦嗎？還會和同學們捉迷藏嗎？還會和同學竊竊私語嗎？說起"竊竊私語"我想起我們在上課時經(jīng)常和同學講話，使老師沒有興趣上課，我好后悔當初這樣和老師“唱反調(diào)”，現(xiàn)在連老師給我們上一節(jié)課卻是那么困難，做也做不到。特別是我，小時候經(jīng)常給老師“找事做”，非常調(diào)皮，要知道，老師是非常辛苦的！老師經(jīng)常把我們留下來補習，留到7點，8點都不怕，為我們的學習，白幾百根頭發(fā)，多幾條皺紋，我真的太感謝老師。
想起他們，我是多么傷心。想起往事，我是多么傷感。想起同學，我會含淚。想起老師，我想感謝老師六年的.諄諄教誨。想起母校，我會想起所有的同學、老師、學校中的一景一物。
再見，老師；再見，同學；再見，母校。我會想起你們的，我永遠不會忘記你們的。
我會來看你們的，祝老師工作順利，祝同學學習進步，祝大家身體健康！
謝謝老師的教育，我一定會發(fā)奮學習，不為母校丟臉！
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