畢業(yè)的作文精華3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)的作文 篇1
時(shí)光之輪生生不息地旋轉(zhuǎn)，命運(yùn)之線(xiàn)系你我羈絆，想用一生的時(shí)光，去磨碎猛虎的利齒、焚煅不死的鳳凰，只為獲得短暫且又永恒的花�！}記
風(fēng)吹散了蒲公英，飛向那蔚藍(lán)的天空。那一天，我們分離，那一天，一切就如同煙霧一般，瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下一本早已泛黃的留言錄。時(shí)光無(wú)情人有情，畢業(yè)那一天，我終身難忘。
清晨，沒(méi)有往常的陽(yáng)光，沒(méi)有往常的微風(fēng)，地球仿佛沒(méi)有睡醒，一切都昏昏沉沉。走在通往學(xué)校萬(wàn)千小路的其中一條上，淡淡的悲傷像是一首曲子一般在耳畔邊想起，我不知道該怎樣面對(duì)這最后一天，面對(duì)這要離別的一天，面對(duì)這要畢業(yè)的一天。
站在校門(mén)口，六年前的那一幕又出現(xiàn)在了眼前——那時(shí)候，幼稚的我死死的拉著媽媽的手不肯放開(kāi)，身上背著自己喜歡的新書(shū)包，邁著歡快的步子，像只小鳥(niǎo)一般，問(wèn)著媽媽各種各樣的問(wèn)題，時(shí)間把我們從懵懂無(wú)知的少年變成孜孜以求的學(xué)子。如今，仍是走在這條相同的路上，卻沒(méi)有了曾經(jīng)的那種歡快，替代它的卻是無(wú)盡的沉重和憂(yōu)傷。
看著校園的這一切——假山、籃球場(chǎng)、教學(xué)樓、花園……都好想好想把這些塞進(jìn)自己的眼睛里，然后深深的記住它們，每一分鐘每一秒，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是極大的安慰�？諢o(wú)一人的`操場(chǎng)上仿佛又有我們做操的影子，空無(wú)一人的籃球場(chǎng)上仿佛又有我們打球的歡樂(lè)，空無(wú)一人的小路上仿佛又有我們同行的步伐，我們?cè)谝黄{(lán)天下一起追逐，一起嬉戲。一起大笑，一起成長(zhǎng)的日子都成為了記憶，埋藏在心底最柔軟的地方的記憶。
走進(jìn)教室，大家一樣吵吵鬧鬧，像是一個(gè)大雜燴般，干什么的都有，但唯獨(dú)無(wú)人提起“畢業(yè)”這二字，也有一些感情豐富的人，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)卻有久久不肯留下。我們不能一起回家了，我們不能一起打鬧了，我們不能一起看電影了，我們不能一起學(xué)習(xí)了……時(shí)間，你為何那么無(wú)情！
或許，我們都長(zhǎng)大了，懂得了如何去掩飾自己的情緒，但每個(gè)人都非常清楚，我們對(duì)彼此都是那么的不舍。
之后，500多名將要離開(kāi)“家”的孩子相聚在學(xué)校操場(chǎng)——為了畢業(yè)典禮。校長(zhǎng)在講臺(tái)上講著，下面有很多同學(xué)泣不成聲，讓這本就充滿(mǎn)傷感的格調(diào)更加低沉，每個(gè)人都默默無(wú)聲。
“砰——砰——”伴隨著煙花的升天，在灰蒙蒙的天空中炸開(kāi)一朵朵絢爛的火花，六年的生涯就這樣結(jié)束了，老天爺似乎也懂得我們的悲傷，像個(gè)摔倒的孩子一樣大聲哭泣，卻又無(wú)人給予安慰。我不知道我們以后會(huì)不會(huì)再見(jiàn)，我不知道我們以后能不能一起玩耍，我也不知道母校是否會(huì)歡迎我們回來(lái)，但我會(huì)把這六年的時(shí)光烙在心底，深深地記住。
曾經(jīng)，那些日子都消逝不見(jiàn)了。站在樓頂，鳥(niǎo)瞰著校園，零零稀稀的幾個(gè)人幾個(gè)人一伙的走出這他們?cè)鴧拹旱膶W(xué)校，但是，這曾經(jīng)令我們厭惡的校園為何又這樣讓我們依依不舍？令人留戀呢？我不知道，真的不知道……
“留些記憶吧，在腦海里；說(shuō)些話(huà)語(yǔ)吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫(xiě)些文字吧，在歲月里……”很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻又是我們最不愿聽(tīng)也最不愿看見(jiàn)的一句話(huà)，那一天，我們畢業(yè)。
畢業(yè)的作文 篇2
畢業(yè)是人生最重要的時(shí)刻，但畢業(yè)是人生轉(zhuǎn)折的時(shí)候，所以畢業(yè)前有很多的煩惱。
作業(yè)五指山
別人說(shuō)孩子寫(xiě)作業(yè)理所當(dāng)然，作業(yè)的五指山壓在我身上，我瞬間從自由的小兔子變成了一只被人勞役的小牛，為了準(zhǔn)備今年的畢業(yè)考，我做了一件后悔的事，我把游戲時(shí)間取消掉，結(jié)果作業(yè)不但越來(lái)越多，我也差點(diǎn)變成更年期狀態(tài)，我氣啊。
我只好從老媽的休閑時(shí)間中奪取一些時(shí)間來(lái)玩，當(dāng)媽媽對(duì)我說(shuō)：“去寫(xiě)作業(yè)去，快點(diǎn)。”我就說(shuō)：“早做完了，你讓我每天做三張?jiān)嚲聿蝗诵�，你在這里玩著，我在那里做不人道！”媽媽只好站在一旁讓我玩。
五指山帶來(lái)的煩惱無(wú)窮無(wú)盡，但你可別認(rèn)為這是最煩的，其實(shí)更煩的還在后頭。
煩人的上課
上課是孩子們的`享受，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種收獲，這個(gè)星期的星期五，都是語(yǔ)文數(shù)學(xué)課，老師布置的好多的作業(yè)壓在頭上，其實(shí)這也只是一個(gè)開(kāi)始，以后的課都要換成語(yǔ)文數(shù)學(xué)課。這有有可能是老師的攻勢(shì)，讓我們沒(méi)有休息時(shí)間，好慘呀！
煩人的老師
最慘的莫過(guò)于煩人的老師，老師只要一生氣全班都得要遭殃，老師心情不好的時(shí)候會(huì)動(dòng)手打人，“回旋踢”“降虎腿”“降龍十八掌”我們只好受他的苦，真慘呀！
黑暗的日子，往往也伴隨有開(kāi)心的笑容，畢業(yè)雖然有很多煩惱，而且越來(lái)越多，但是同學(xué)們都會(huì)自?shī)首詷?lè)來(lái)調(diào)節(jié)，讓我們不會(huì)被煩惱壓垮。
畢業(yè)的作文 篇3
隨著化學(xué)考試結(jié)束鐘聲的響起，屬于我們的初中就此結(jié)束了。它畫(huà)上的不知是個(gè)句號(hào)，還是個(gè)問(wèn)號(hào)？我只知道一個(gè)時(shí)代結(jié)束了。
以前的一切不再擁有，現(xiàn)實(shí)的還未獲得，就已經(jīng)失去了。很殘酷！ QQ上的頭像在不停得閃動(dòng)著，這是屬于我的一切嗎？和那些所謂的“好友”一起談天論地，但又有幾個(gè)是真心相待的.呢？好假，好假，難道現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有一點(diǎn)真實(shí)感嗎？心里好灰暗，好悲涼，好想找個(gè)能解脫的地方。自殺嗎？我沒(méi)這勇氣。懦弱是我的性格。 老媽在不停地嘮叨，我只能把自己關(guān)在屋里，不停地寫(xiě)日記，尋求著解脫。 對(duì)著日記本，腦袋空空，不知寫(xiě)些什么……聽(tīng)著小剛的《日記本》，淚不由地劃落了下來(lái)。
難道這就是我最后的暑假？也許吧！ 三年的快樂(lè)一去不復(fù)返，三年的友誼瞬間灰飛湮滅，只有三年的記憶還殘留在腦海中。最后的暑假，畢業(yè)的暑假。
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