畢業(yè)的作文（大全4篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的畢業(yè)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)的作文 篇1
當?shù)谝宦曄s鳴劃破夏日的寂靜，一朵朵嫣紅的鳳凰花也忍不住緩緩綻開笑靨，音樂盒婉轉(zhuǎn)重復播放著小學時光的種種回憶，一遍一遍倒帶放映一幕又一幕。
今年夏天，我們共同編寫了六年的故事，即將畫下句點，但學校將永遠會是我們最快樂的學習園地，我們最喜愛的快樂天堂，帶給我們勇氣、希望。畢業(yè)后，走廊，仍舊是那樣的吵鬧；操場，仍舊是那樣的.朝氣；紅廊，仍舊是那樣的優(yōu)雅，但，就是感覺少了一份真誠，少了一份感情，不過，我們相信，籃球場上我們灌籃的帥氣身影，月考前我們共同呼吸的讀書聲瑯瑯，華興操場上我們追趕跑跳碰的陽光笑容，每一件事物，會永存于心中。
六年來，我們有兩位母親，一位是我們精神上的母親，但淑惠老師~是帶給我們知性的母親；淑惠老師~是帶給我們關愛的母親；淑惠老師~是與我們一同歡笑的母親；淑惠老師~是與我們一同哭泣的母親。現(xiàn)在，都即將成為我們永遠的回憶，感謝同學失敗時的加油鼓勵；感謝老師不厭其煩的諄諄教誨；更感謝學校過去六年的關懷與陪伴，我們愛你！
畢業(yè)的作文 篇2
馬上就要畢業(yè)了，心中充滿了依依不舍，不舍的是一起朝夕相處了六年的同學們，這六年來也讓我懂得了很多，很多。距離畢業(yè)還有21天……
班里是很多同學都是在一年級認識的，在這六年中，基本上每年都會有新同學來。不久日子也便熟了。這六年來有傷心、快樂和厭倦。快樂是最多的。快樂陪伴著笑聲和時間走過了六年……
那一次，我、史勝鵬、孫康杰、黃子碩、齊華宇、李申浩。和一個老師踢球，球像黃子碩飛去，黃子碩嘴腳并用：“我讓你踢！”，一腳就把球遠遠的踢出了界，而且還連著好幾回踢出界，我對他喊：“黃子碩！你腳好‘臭’啊！光踢出界！”說完，我們幾個后場的就哈哈大笑起來。
也有厭倦的時候，老師讓寫東西，寫了一些后就不想寫了，非常厭倦。如果是六年級的話，早就匆匆的寫完了，因為已經(jīng)到了六年級，要進行很多考試，我們要抓緊復習，在考試中考好。時間也自然很緊。
在這些天里，我要好好學習，認真的寫，改正馬虎的習慣。這樣才能在下周畢業(yè)考試里考好。在這段時間，每一分鐘，每一個小時，都過的那么的快，在以前，課間都是玩耍，現(xiàn)在，時間過得非常的快，所以，我們要利用課間的時間，用來復習，這樣，才可以讓我們在學校最后的`十幾天過得充實，過的有價值。
在學校，我經(jīng)常和宿舍長吵架，經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，馬上就要畢業(yè)了，要給同學們留一個好印象，所以我要盡量的改正，給留個好印象。
馬上就要畢業(yè)了，心中充滿了依依不舍，不舍的是朝夕相處了六年的同學們，六年里讓我懂得了很多很多……
畢業(yè)的作文 篇3
給閨蜜、同學：
一張張純真的笑顏，
一聲聲稚嫩的童音，
一個個歪扭的字跡，
已不知何時記在我的腦海。
同學們乘載著微風，
帶來了夢想，
同學們搖晃著秋千，
帶來了快樂，
同學們大踏步走在夕陽之下，
帶來了希望。
筆尖流下的墨水，
記下了你的關心與祝福。
在那空白的紙張上，
留下了最絢麗的色彩，
你們在我的腦海中，
刻下了最美妙的音符。
給老師：
一塊黑板，
一個講臺，
一支粉筆，
便是您的世界。
開得嬌艷的花朵，
總在您身旁綻放。
您用知識的海洋，
澆灌了每一株開在心田上的小樹。
每一本厚重的筆記本，
都乘載了您的'辛勤汗水。
您講課的每一字每一句，
都一筆一劃地刻在了我的心上。
看！
盛開著美麗花朵的地方的那片土地，
就是您的心靈。
當書本的右側(cè)越來越薄，
我深知，
這一學期又快要結(jié)束了。
老師，
我含淚與您揮手道別！
畢業(yè)的作文 篇4
又值春天，六年級的我們迎來畢業(yè)季。四月這天，我們在學校里拍了畢業(yè)照。多么難忘的時刻，我打扮得帥氣一點，沒想到卻成了“全校的亮點”!
早晨到校，同學們歡呼雀躍，為畢業(yè)照做足了準備。很快，我們來到學校門口，只見那鋪著紅地毯，有一家巨大的三層階梯矗立其上，前方正中有一架攝影機，旁邊的是幾位攝影師。
理了理紅領巾，忽然發(fā)現(xiàn)了什么，驚叫道：“為什么別班的同學都穿著校服?”同學們看去，張老師也很是疑惑，問問其他周圍的老師。后知后覺中，發(fā)現(xiàn)的確是穿校服，卻無人提醒張老師。見我們唉聲嘆氣，張老師笑著道了一聲：“沒關系，別班同學身穿校服，相比之下，我們班不是更加奪目嗎?”說罷，大家豁然開朗。
攝影師叔叔親切地領我們上了攝影臺，我個子較高，居然被調(diào)到了第三層階梯，順著階梯往下看，只見眼前的大地變了一個樣，開始“搖晃”了起來。我驚嘆了一聲：“這是在用生命拍照啊!讓我這個恐高患者情何以堪啊!”位子排好了，馬上就要拍照了，我調(diào)皮地向右望去，每個班都是“黑漆漆”的，唯有吾班“五彩繽紛”，在整個六年級中脫穎而出，成為獨一無二的'亮點。攝影師叔叔從左到右一組組拍，很快到我們班了，我又理了理紅領巾，戴上眼鏡，目不轉(zhuǎn)睛地看著攝影機。“咔嚓”這一聲，將我們六年的小學生活定格在這一刻。
想象著我收到了畢業(yè)照，一定會第一時間指著第三層，然后驕傲地說：“看!這是我們組，這是整個六年級最奪目的、獨一無二的亮點。”
畢業(yè)照，我將永遠珍藏，因為它是我人生的回憶，是我人生中獨一無二的亮點。
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