畢業(yè)作文集合（6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的畢業(yè)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)作文 篇1
相信每個人都對自己的小學(xué)記憶深刻，我也一樣。對于我的小學(xué)，我有感謝，也有不舍與依戀。
那時是剛?cè)雽W(xué)的時候，望著班級那29張新面孔，有事的我感到很新鮮，為什么呢？因為當時我還很小。可能是小時候的不懂事吧，在學(xué)校的第一天我就被老師給訓(xùn)了一頓。
從那時開始，我開始以12分的努力來學(xué)習(xí)。終于，我贏得了所有任課老師的好感。
好景不長，在五年級的一次期末考試上，我以數(shù)學(xué)35分英語69分語文15分的‘“高分”成為了我們班的倒數(shù)第一。那時，我相信我的心情也沒有現(xiàn)在這樣吧。
那是曾經(jīng)對這所學(xué)校憎惡過，上了初中以后，發(fā)現(xiàn)自己變了。變得不再像以前那樣愛說愛笑了，變得不再那么熱心了。在一次次的月考中，我用一種坦然的心理去面對那慘不忍睹的成績。
小學(xué)畢業(yè)的時候，班主任哭了。她舍不得我們，班里的同學(xué)也哭了。我在班級里沒有哭，下課后，我默默的一個人走到了水房里，用手遮住了臉……
也去我那時的心情與現(xiàn)在一樣吧。那天在換坐的時候，突然看到了我的桌子上寫著幾個字仔細一看：“畢業(yè)了，這是我在四十六中的.最后一天。
在這最后一天里，我瘋狂的拍照，希望能留在四十六，重走一遍我的青春……”
歲月褪去塵云，以永恒的踵音漫長抗衡著須臾。五年，很長嗎？好像真的很短。回想起來，入學(xué)的日子仿佛就在昨日，可如今原來的小學(xué)同學(xué)已各奔東西不知去向……
微風(fēng)吹過，似蝶，舞動繁華，風(fēng)過，滿地蒼涼。繁華過后，嘆一地殘花敗影，原來已經(jīng)逼近曲終人盡散之時了。
寄君一曲，不問曲終人盡散。這就如同一場空城舊夢，一指流沙，一世繁華，于是，坐于桌旁，閑看花開花落，靜待雨落凡塵。
最后的最后，一曲之末，曲終人盡散。
畢業(yè)作文 篇2
時間似流水前行不止，初中三年就在不經(jīng)意間從我們身邊溜走。
我很慶幸自己在人生的這一段路程行走時遇到了你們——12班、11班的同學(xué)們。
從我踏入中學(xué)的大門，便遇到了你們，12班的同學(xué)們，我們叢陌生到熟悉。在同一個教室，學(xué)習(xí)生活了兩年。12班這個集體，就像我們的家。在這個家中，我們曾喜努哀樂過，但最終我們還是留下了難以忘懷的回憶。
丹丹，琪琪，還記得我們一起玩耍的時候嗎？呵呵！回想起都讓人感到很溫馨。還有其他的那些朋友。我們是一群調(diào)皮任性的孩子，時常惹得老師們頭痛和無奈，呵呵！可我們也是重感情的孩子，不是么？我記憶最深刻的是我們一起給老師過生日，你們是否還記得呢？
雖然你們這些人曾經(jīng)與我產(chǎn)生很多的矛盾，雖然曾經(jīng)對你們也有些成見，可我不曾恨過你們，因為我們是同學(xué)，不是敵人，何談恨呢？不是嗎？我們都是九零后的孩子，會產(chǎn)生矛盾是正常的，因為我們性格不合嘛。曾經(jīng)我們會鬧得很僵是因為我們都太小，沒有找到化解的.方法，但愿這次的分別會化解所有的矛盾。多年以后，我們在某座城市的某個地方相遇了，還可以笑著打招乎，笑著回憶起曾經(jīng)我們是12班這個家的一員。
當12班分散后，我便很幸運的分到了11班。
11班的朋友們，我與你們在11班這個家度過了初中的最后一學(xué)年，留下了最珍貴的回憶。我會將它們一一珍藏。
你們讓我感受到了集體的愛。11班是一個團結(jié)的集體，團結(jié)的力量將每一位同學(xué)集聚攏來，組成了這個溫暖和諧的家。
11班有班長這個活寶的存在，課堂氣氛隨時是活躍的，課間時常蕩漾著歡樂的笑聲。有班委干部們的負責，讓這個班變成一個優(yōu)秀的班集體。
同學(xué)之間的感覺深厚，哪怕一塊糖都會一人一半。這樣或許有些孩子氣，可正是有孩子氣的你們才讓我看到了：天真無邪，純正可愛。我們是愛惹老師生氣的孩子，可也是知錯就改的孩子不是嗎？
還記得那次的全班匯餐么？那些快樂的味道至今還在我的腦海徘徊。還記得那次校慶么？即使下著雨，可在往返的路上依然可以聽到大家那發(fā)自內(nèi)心的歡笑。
這些，回味起來都讓人的嘴角要輕輕上揚。
12班、11班的同學(xué)們，可以遇到你們我真的，很幸運。與你們相處的那些日子，絕對是值得讓我回味一生的。要畢了，真的好舍不得，好舍不得，多希望時間可以停留在這一刻。可是這種自然規(guī)律我們都不能控制，那么留不住時間，就讓我們留住回憶吧！
中考來臨之際，我把最俗氣的祝福送給你們這些最不俗氣的人，愿你們考得好成績，考上自己最理想的高中！
畢業(yè)作文 篇3
過幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認為我不會有他們的高興，那么你錯了，因為我不能夠完成的心愿由他們替我完成……
這段時間可能是所有的高學(xué)生不太愿意度過的，因為這段時間的精神壓力不壓于任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過此時的心情！
昨天是8月12號，是我的同學(xué)回高三復(fù)讀的日子，為了能見他最后一面，我冒著大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的場面吧，所以用這種方式來表達他的不滿！
那晚我們所有的同學(xué)都喝醉了，但是腦子都是清醒地，不舍得睡覺，害怕時間就這樣過的太快，所以就這樣做了一宿，聊了一夜，聽了一夜我們曾經(jīng)喜歡的歌曲，我們八人是無話不說的好友，雖然我因為我不是和他們一個學(xué)校，有三年沒有聚到一起了，但是我們的友情一如當初，沒有絲毫的改變！人生由此友情足以！
老友踏上車的.時間是中午，臨時決定的，原本打算下午走，但是有點事情需要解決，所以提請走了，當老友踏上汽車的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不舍于祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福！也有對他明年的期待與支持！我們相信會有另一片的天空在等待他！
過幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認為我不會有他們的高興，那么你錯了，因為我不能夠完成的心愿由他們替我完成！
畢業(yè)作文 篇4
新的一個學(xué)期到了，這是小學(xué)的最后一年了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢？其實我的大算和大家一樣，就是努力學(xué)習(xí)，上課積極發(fā)言，做到這些還遠遠不夠呢？還要嚴格要求自己，學(xué)習(xí)成績還要名利前茅。隨然做到這些很難，但只要努力學(xué)習(xí)就會成功。
時間就像流水一樣，流走我小學(xué)五年的'光陰。我曾經(jīng)對自己捫心自問過：“劉子涵啊！劉子涵啊！你在這五年里，你學(xué)會了什么？我想，我學(xué)會了什么是學(xué)習(xí)。”光靠這些還遠遠不夠，俗話說的好：今天的成績，是前天的汗水換回來的。只有付出，才會有收獲。
我想，人類的心始終不變，任何人只要在這生活了六年的母校。也會想念自己的母校。
畢業(yè)作文 篇5
畢業(yè)是告別一個階段，邁向另一個人生的旅程，在這之前都會有個令人難忘的畢旅，這次的旅行剛好是月考完后兩天，所以讓我有一種放松的感受，這次也是我在國小時光的最后一次戶外教學(xué)，使我格外的興奮。
我們第一天的活動是到走馬瀨農(nóng)場進行戶外體驗營，在那里四周都飄著花草樹木的芬多精，我們到各個定點，去學(xué)習(xí)野外求身本能與常識，讓我受益良多。這一天行程中，我最喜歡的就是晚上的營火晚會，看著熊熊烈火在我面前燃燒，聽著震天動地的音樂在我耳邊環(huán)繞，一個接著一個的表演節(jié)目，使我感到非常興奮，快樂的時光很快就過去了，營火已化成灰燼，為今天畫上一個圓滿的句號。
第二天我們?nèi)接螛穲@玩樂一天，老師宣布完一些事項后就讓我們解散，里面最令我難忘的游樂設(shè)施是「急流獨木舟」，坐在這小小的船上，看著往下的坡道離我的距離愈來愈短，我的心情既興奮又緊張，「轟隆」整艘小船忽然俯沖而下，水花噴得我滿臉都是，回到了出發(fā)點，我感到無比的'舒暢。接著我們又去玩了許多有趣的設(shè)施，時間過得很快我們兩天一夜的畢業(yè)旅行也要告一段落了，我們坐上游覽車準備回家。
結(jié)束這趟旅行很快的就要離開學(xué)校畢業(yè)了，畢業(yè)并不代表大家要就此分離，友情就像條剪不斷的線，一直走下去一定會再見面的。
畢業(yè)作文 篇6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們毫無感覺到我們已悄悄走過了六年，但這六年確確實實已如時間一般一去不復(fù)返了，我不禁想在這說出我的肺腑之言：
從入學(xué)的第一天，我就愛上了這個校園：茂盛的小樹、美麗的小花、還有在湖里歡快游動的小魚，這一切是的我倍感興趣！我們到處結(jié)交朋友。而我們又會在老師的帶領(lǐng)下在校園里到處走走，這對一年級的我們無不新奇，大家又東一處西一處地跑著、笑著，而我們敬愛的老師也常常會與我們一起歡笑。因此，從入學(xué)開始的'我們便都是一個個活潑動聽的音符，即將為母校演奏一曲優(yōu)美的樂章！
六年的光陰，漸漸勾起我們美好的回憶我記得，我們在三年級時為我們的十歲生日慶祝了一番！那一天我們很開心，每一個同學(xué)都裝滿了美好的回憶、滿腔的喜悅，說說笑笑的回到了家里；記得那年夏天我們喜滋滋的吃著吳老師給我們買的棒冰，感激與喜悅獨占了整個心頭！真的不知該如何表達對老師的謝意；我還記得就在這個學(xué)期的開頭，我們屢次扣分是吳老師心如刀割，她在批評我們，而我們怎么感受到的使更多她的焦急與失望呢？雖然之后的我們大有進步，但這進步卻永遠抵不過吳老師那次傷心所給我們帶來的傷痛，那是一種說不出的痛
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。這六年我們在操場上出現(xiàn)、在教室里出現(xiàn)、在食堂里出現(xiàn)校園的每個角落都有著我們的身影，我想，這就是母校她無私偉大的包容！它讓我們能在校園中到處玩耍、學(xué)習(xí)，是她讓我們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；六年來，我們在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長，我們是老師們嘔心瀝血教出來的學(xué)生，他們是日日夜夜為我們操勞著，又會在我們有困難時幫助我們，又會盡量的讓我們快樂起來；在這六年來，同學(xué)們的陪伴又是矗立我們快樂的基本！有的是六年，有的是四年，但他們默默的陪伴著我們六年了，這六年來，我們的仍性、掘強又是否與他們不和呢，而他們又是否原諒了我們呢？
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，六年的小學(xué)生活已接近尾聲，我們將要分開，但永不分離的又確實我們心中的愛：關(guān)愛、友愛、無私的愛，這足以能使的我、使得我們之間的感情天長地久！
謝謝大家！