【精選】畢業的作文合集5篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的畢業的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業的作文 篇1
在這充滿歡歌笑語的六月，我們最后一次歡聚在操場上，最后一次看著校園里熟悉的景物，最后一次在操場上看著迎風飄揚的五星紅旗，心中有一絲絲對哺育了我們六年母校的不舍之情。
從入學到現在，操場上的松樹增加了六個年輪，這六個年輪也記載了我們在小學六年的成長。此時此刻，我耳畔又響起了老師孜孜不倦的教誨；同學們嬉鬧時的歡笑聲；上早自習時朗朗的讀書聲；眼前又浮現出熱火朝天的大掃除；在考場上認真做題同學的身影；在課堂上搶著回答問題的同學們……
我還記得在運動會上您給我們加油打氣的場景；再輸了比賽后鼓勵我們說，只要學習好，我們還是最棒的；您帶病給我們上課的場景；在我們犯錯誤是給我們講的道理……
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫中一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
親愛的同學們，六年光陰很快就過去了，我們即將步入新的初中生活，告別紅領巾，去迎接團徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從幼稚變得成熟；從無知變得懂事；今日我們為您而自豪，明天你一定會為我們而驕傲。
再見，敬愛的老師，是您教會了我們做人的道理；是您教會了我們知識；您的哺育之情，我將永遠銘記在心。
再見，親愛的同學，我們就好像一片小樹苗，并肩成長，但總有一天會成為大樹，成為國家棟梁之才，請記住我們在一起的日日夜夜，讓友情地久天長！
畢業的作文 篇2
不知道在學校里寫了多少份同學錄每寫一份都感覺時光在分秒遞減時光似乎真的不等人了。xxx班這個響亮的名字將在14號之后不復存在時光依然前進我們還得堅強不是嗎，就這樣結束了到結尾才感覺那么回味經歷了數不勝數的開心快樂悲傷痛苦。從相逢到相知從相知到相識從相識在到互相關心感情無庸置疑。一路走開過往那些記憶的碎片接連不斷的閃閃發光想要緬懷卻無從釋然想要挽回卻無可奈何，想要堅強眼淚已經流到了臉頰除了僅剩的那點余溫，三年前來到這個陌生的學校人生地不熟和每個生疏的面孔面面相覷小學的熱度還未完全退去，還幼稚的憧憬著三年后的畢業典禮以為自己不會感動不會不舍不會傷感可到了現在所有的“不會”都被否定。留給我的只是無盡的懷戀。無限的依依不舍。學校是個制造故事的地方。時光很短暫，留給我們三年的時間讓我編造這個故事，翻開這本青春紀念冊滿載的都是飄揚的喜悅與自如閱讀這個故事才發現每個故事都有曲折和起伏每個起伏都是我們青澀的回憶在這個青澀的年紀里有歡笑就會有感傷有言語就會有淚滴………三年說短不短說長也不長不長不短的1096天65760個小時3945600分鐘236736000秒每一天里都有你們的陪伴謝謝你們每個小時里都有你們的問候謝謝你們每一分鐘里都有你們的言辭每一秒我的大腦里你們的印象都在翻滾就這樣細水長流走到了盡頭驀然回首你們還是一樣多了些許的成熟和穩重只是要離別了尾聲卻如此讓人刻骨銘心。的的確確我舍不得最后一次抱緊了愛你們很值得沒有我希望你們可以好好的過。同學們，我的朋友門。
或許海內存知己天涯若比鄰無法詮釋我這份完整的感情，站在時光的走廊里看著我們的教室我們的課桌我們的老師那些有趣的涂鴉、外號、玩笑、種種種種……
現在閉上眼睛細細品味一切都歷歷在目，一個動作，一個微笑，一句話語，一種默契，三年共同的'打造的這一切即將在20xx年變成夢幻的泡影，如果可以我愿意化做那些泡影隨著那些記憶一起塵封。所以今天大家都不約而同的開始照相為彼此留下最珍貴真美好的記憶。相信那照片上一個個燦爛的笑臉永遠不會失色照片背后的故事同樣不會泛黃褪色吧。還是三年有太多難以言表的感激交織在一起一起共同度過那么多個希冀的春夏秋冬，風雨同舟。今天進行了畢業典禮，心里的沉重更是油然而生接下來的三天就是我們用三年的努力來交換自己的果實加油我的朋友們。我的同學們。
還是依然循環播放著《至少還有你》這首感人肺腑的歌曲。
我怕來不及我要抱著你
直到感覺你們的皺紋有了歲月的痕跡
直到肯定你們是真的直到失去力氣
直到視線變的模糊直到不冷呼吸讓我們形影不離
為了你們我愿意
如果全世界我也忘記至少還有你們值得我去珍惜
而你們在這里就是生命的奇跡
也許全世界我也可以忘記就是不愿意失去你們的消息
我們真的好不容易共同度過三年我們身不由己
我怕時間太快沒有把你們看的太仔細
你們的笑容永遠刻在我的心里
三年就這樣轉瞬即將逝彈指一揮間原來我們都張大了同樣也即將告別初中的生活，去尋覓自己高中的生活去譜寫自己生活的藍圖，去認識一群新的同學新的老師新的朋友所有所有都是新的，我慶幸我成為了xxx班的一員，慶幸在這人生短短幾十載遇見了我生命中的知己朋友，兄弟。人這輩子不奢望生活的多么榮華富貴只求在我人生在爛漫的年華遇見了你們。是，我遇見了你們，所以我幸運。你也會為了遇見我而開心高興么？當我們張大后以為人父人母偶然在人群街道中邂逅，我同樣能毫無戒備的呼喚對你的昵稱沖過人群來給你個莫大的擁抱，也許那會很幸福也很溫暖吧是一輩子的同學一輩子的朋友一輩子無法忘卻的友誼。同學們，今天的分別是必須明天的重聚是必然今天的分別是為了明天更美好的重聚，再見不是再也不見再見是為我們下一次的邂逅埋下伏筆。請別忘記我，請別將我塵封在你們的記憶里。同樣也別忘了傷心時一起分擔，快樂時向我傳遞驚喜的訊息，同樣讓我也感覺到你的快樂我想當我回想起我們的友誼會很甜蜜吧？
今天的太陽即將落下地平線了我們即將分別了當它從海平面中升起的時候就是我們歡喜重聚的時刻。親愛的你們，親愛的同學們，再見。珍重，別忘了你們的生命中有我的存在，同樣讓我好好保留你們所有的溫存，我愛你們。
畢業的作文 篇3
地點：某班教室時間：周五下午最后一節課事件：周末前老師最后的炮轟人物：全班的可憐小兒
小A：（無精打采地托著腮）“啊···好無聊！怎么還不下課啊？！嗚~~~”（瞥了墻上的表一眼，臉上更難看了）。
小B：（一巴掌拍過去，引起小A的一陣狂咳）“快寫作業，不寫收拾你！”（嚴肅）“寫完了，嘿嘿……”（又是一臉奸笑）“飆車我就算你贏，請客行不？……”（又鄭重）
小A大汗（這表情變得還真快！）
小C：（無奈的搖搖頭，攤開手）“還好意思說，每次請客你跑得比誰都快，跑的慢被逮住了就說沒拿錢，熊媽媽才信你的話！”
小B揚了揚拳頭，三個人都不說話了，不甘心的沉默。
教室里沒有很靜，只有少數好學的孩子才在學習。談話的聲音蓋過了寫字的聲音。偶爾還不知是誰把零食的包裝袋用力扯開，不亦樂乎的享受著。
老師A：“小D！你在干什么！”
不知什么時候，教室突然安靜下來。
小D：（戰戰兢兢地回頭，眼里滿是驚恐和無助）“老師，我什么也沒干啊！”（邊說邊往抽屜洞里塞著什么，老師的話讓他半天緩不過神兒來）
老師：（整理整理衣服，健步走上講臺）“我再來明確一下作業，XXX寫完，XXX學到那里寫到哪里，XXX寫完，學過的知識好好復習，周一來了檢查！）
“噗通！”（小D摔在了地上，全班哄笑。）
老師B：（不知何時出現在班門口）“XXX課代表出來一下，把這個發下去，一人兩張，周一交啊，不交的挨板子！”
小E：（跑了出去，一會兒抱著比自己還高的資料回來了）“老師啊，俺們的體力不花錢，這紙還不花錢嗎！要節約資源啊！”
老師C（笑瞇瞇）“我也來說一下作業，咱這個作業啊，我說了，學到那里你就自覺寫到哪里，咱不強求，這個……不寫的我給你踹出去哈！”
小D：（差點又摔了，心有余悸的摸摸PP）“555”
小A：（看著小D，愛莫能助地搖搖頭）“可憐，真是不讓人活了，世態炎涼啊！”
小B：（兇神惡煞）“快寫作業！”（繼續無言）
終于放學了，小B跑了，因為他沒拿錢。
畢業的作文 篇4
因為如此留戀青春，我們總想把它印刻在記憶里；因為這樣深愛同學，我們總會在前行的路上頻頻回首。
總覺得該為那段已經遠走的歲月做點什么？不管是傷痛還是迷茫，是甜蜜還是幸福，這里畢竟留下了我們最美的年華，有我們終生的念想。我拿著自己的作品去見班主任，給大學的班長打電話，大呼小叫寢室的閨蜜，像孩子一樣興奮地跳躍在母校所在的那座城市。
大多數同學都在自己的位置上默默耕耘，大學已經成了我們昔日生活中的一個片段。雖然還能經常浮現在眼前，但由于生活的壓力已經被慢慢地收藏起來，只有在那些黑暗的日子里還閃爍出一些溫暖的光，給我們堅持下去的勇氣。也許這就是大學生活給我們最大的人生饋贈：用青春的力量對抗生命的軟弱，時時提醒和警戒在喧鬧繁雜的世俗間保持初心。
其實，我們一直在互相牽掛，一直在遙遙相望，我們的心里一直都裝著對方。只是，這一別就是二十年，分開的時間太長，堆積的思念太厚，回家的路途太遠。可能還有那份對母校的愧疚，對老師的不安：這些年，我混得不咋地。我真的只想取得一點成績后再回母校，那時候就有一種衣錦還鄉的感覺，母校在某種意義上就是我們青春的故鄉，誰不想讓自己的青春輝煌些，誰不愿讓自己的家鄉為自己感到驕傲？
請不要責怪我們的虛榮，請不要計較我們的遲疑。我們都是好孩子，天真爛漫的孩子，一群愛大學愛家的好孩子。母親的一聲召喚，兄弟的一個笑臉，姐妹的一個擁抱，即使是在網絡上，即使隔著千山萬水，卻也阻止不了我們渴盼相見的腳步，分開不了多年前已緊緊握在一起的雙手。
魯巷——光谷，中南政法學院——中南財經政法大學。匆匆那年的9209——一群人近中年的男女同學，在南湖邊上演著“再過二十年我們來相會”的一幕，我們在PPT上看當年自己如花的笑靨，在熟悉的角落里找尋昨日的身影，舉杯暢飲，訴說衷腸，欣喜、失落后，我們在心里問自己：哪里去了，我們的豆蔻年華，我們的青澀與浪漫？
哪里去了，我們的青春，還有那遙遠的呼喚？我們一定要把那段美好的時光留住，和這來之不易的二十年后再相聚。人生匆匆，但我們不愿讓年華蹉跎；歲月無情，而我們不能讓風霜凝固。于是大家出錢的出錢，出力的出力，策劃著如何留住這段青春的故事。一張張照片的精選、一段段文字的斟酌，一次次排版的商榷，小婷的辛苦付出，松松的慷慨解囊，組委會的熱情指導，終于幫我們圓了這個夢，我們的花樣年華，我們的如歌光陰，被永遠地印刻在一本本精美的畢業紀念冊里：坐在中南政法臺階上的同學們，階梯教室里再次為我們授課的班主任，在女生公寓樓下手扶單車的少女。我們深情相對，我們淚眼朦朧，云里霧里，天涯海角，一聲兄弟，一聲姐妹，都在夢里，情里……
畢業的作文 篇5
20xx級計算機二班 王齊法國作為大學者說過，七八歲時父親在孩子眼里是最聰明的，十六七歲時父親是最煩人的，三十歲后發現父親依然是最聰明的。
至于三十后對父親的理解我還感受不到，而我正處于認為父親是最煩人階段的少年。父親的一言一行都讓我感到可笑，去年冬天，姥姥因病住院三天了，他才帶我去看望，本就晚了，路上又因他于小販討價還價而推遲，緊行慢行終于在下午三點多趕到醫院；而在父親與醫生談話時我又感到父親的可笑，父親三令五申說要用好藥細心照顧，這些人只認識錢，托他們簡直白托，我越來越感覺父親說話不漂亮，我只想替他說，終于他與醫生說定，姥姥的病不是很嚴重，但他與醫生說了很久；直到父親在車上講價錢，我更難以容忍父親了，僅因幾元錢的爭執而喋喋不休，我受夠了！……
一下車我就向家門口跑去，只有父親慢慢在走。
就這樣我一連幾天沒和他說話，他也沒在問，直到我的生日那天，我一回家氣氛完全變了，空氣中都是歡快的氣息，當父親說今天是我生日時我驚呆了，還給我買了生日禮物，但當我打開禮物盒時，我的心再次跌入谷底，我拿起盒中的瓷貓狠狠的摔在地上，那瓷貓伴隨著一聲霹靂聲碎了，父親像做錯了什么呆呆的站在哪里！
那“古董貓”還在地上，但父親已經沒有了聲音，我回頭對他說拿走你的“古董貓”。隨后我又自言自語道什么年代啊，還貓呢，現在都是“阿理”，短短的星期天過去了，父親送我去上學，到學校旁超市時父親停了下來，讓我等待，隨后他很快消失在超市門口，好一會他才出來，只見他雙手抱著一個精美的盒子，說兒子你要的什么理，我給你買來了。我緩緩的接過盒子感到無比沉重，當父親進入超市時我也跟著進去了，我看見父親在那里問什么，旁人投來異樣的眼光，我看著不覺間流下了眼淚，我跑了出去。
天下無數父母心系子女，可又有多少子女懂得體貼父母，盡管你一次又一次讓父母傷心，可他們從沒有怨恨你們!
孔子說過百善孝為先，我們應感謝結予我們生命的他們。讓我們開始學會理解，真正關愛自己的父母，讓他們快樂起來，享受生活吧！
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