感受小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的感受小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受小學作文1
“沒事吧，要不要把你送進校醫(yī)務室？”“老師，他暈倒了，你趕快來！”“你先在這里緩一會啊，我?guī)湍愕挂幌聹亻_水。”……這些親切又關懷的語言，讓我久久不能忘懷。
那是一個炎熱的下午，毒辣的陽光侵蝕著我們的肌膚，一滴滴大豆般的汗水砸入干燥的地面。我們的腳上仿佛拴上了千斤重的鐵。每向前邁進一步都是那么艱難，呼吸都變得有點急促。我的身體仿佛被太陽曬干了一樣，而我們卻還要在烈日下進行最恐怖的事情，長跑八百米。這無疑是“虐待”我的事。誰知才過了不到三分鐘，我的身體堅持不住了，腳步就變得顫顫巍巍了。只覺得眼前模糊一片，當時的我感覺自己的靈魂要被抽走了，游蕩在空氣中。“撲通”一聲！忽然眼前一黑，我竟然在不知不覺中倒在了干燥悶熱的地面上。那時候朋友們也還在慢跑中，看見了我無力的躺在操場上，臉漲得通紅，呼吸是那樣的微弱，飛快地跑到我身邊。小心翼翼地把我扶起來，一邊抬一邊還說著“擔心”我的話。她們把我抬到了操場邊的一棵大樹下，樹蔭是那樣的清涼。我的一個朋友說：“你還好吧，你先在這里緩一緩，我去叫老師來。”同時我便聽到了朋友急促的腳步聲。我躺在陰涼的地面上，雖然沒有在操場上與朋友們揮灑汗水，但我的心卻是暖暖的，因為我知道了友情原來是這么的溫暖，比冬天里的火爐還要暖和，扎根在心。
經過校醫(yī)務室檢查，原來我是因為勞累過度，加上天氣的影響而導致短時間暈倒的，只要多注意休息就可以了。同學們聽了老師的話后，心里的石頭總算落下了，很是為我高興，像是放下了一切重擔，個個臉上洋溢著笑容。
什么是朋友，那就是你在生活中遇到了困難時，她們會傾身而出給予你溫暖；當你失敗時，會給予你安慰和鼓勵，做你最堅強的后盾。這時你會有一種別樣的感覺在你心底悄悄蔓延：它像一杯溫開水，暖暖的；它像一杯醇香的酒，香香甜甜的。它是什么？那就是友情呀！
感受小學作文2
今天，老師帶我們去口腔醫(yī)院做窩溝封閉。
我們來到口腔醫(yī)院。啊，真安靜吶，連一根針掉在地上都能聽見！我們坐在各自的座位上等待。
一段時間后，輪到我了，我想：應該和拔牙差不多吧。我走進診室“什么？這……這……這怎么可能？”我吃了一驚。無影燈，手術椅以及一盒長長短短的刀具和一臺掛在天花板上的電視機。“嗯？怎么像是手術室？難道我要做手術了？”我的腦袋里裝滿了問號。周圍幾位穿著白大褂的護士在走動。突然一位護士對我說：“來吧，到你了。”于是，我只好走過去，躺在手術椅上，無影燈的強光刺得我睜不開眼睛。我又好奇的睜開眼睛，“啊——救命——！”我不禁叫道。原來護士正拿著一個電鉆似的，尖銳的，會旋轉的工具。借此機會她扳開了我的嘴，并說：“保持這個姿勢別動，不然把你的皮鉆出個大洞來！”這下，我更恐懼了，我轉念一想，但萬一真搞出個大洞來，我豈不是小命不保了？不行不行，我還是按照指令做吧。鉆了一會兒后，我又想：哎？一點不疼，這“電鉆”不就是個“紙老虎”嗎？我竟然被這個“紙老虎”給嚇到了。又過了20秒，護士這才放下“電鉆”，取出一根管子，往我嘴里灌一種液體，那液體酸酸甜甜的，真好喝！比雪碧還好喝！護士放下了那根管子，我本來想說：“再來一點兒”，但當時正在做手術，不能說話，所以我沒說。只見她又用鑷子把一個又一個的棉球塞到我的嘴里，還拿著一個“迷你電吹風”對著我的口腔深處吹，一會兒，她說：“終于干了。”我想：哦耶！終于好了！但是我的經驗告訴我，美夢哪有那么好做！果然，真沒那么好做。護士又把一種膏狀物涂在牙齒上。在好奇心的驅使下，我舔了舔膏狀物——除了苦，還是苦。終于，一聲“好了”從她的嘴里發(fā)了出來。
最后我們回到了學校。
感受小學作文3
大自然是一個充滿奧秘的生態(tài)系統(tǒng)。
春天，鳥兒唱起了悅耳的歌，蟲子們也不甘示弱，紛紛齊鳴。鳥聲、蟲聲疊在一起，好不活潑熱鬧。花兒競相開放，玫瑰、菊花與蘭花在花叢中一爭高下。“我在開花！”它們在笑。“我在開花！”他們嚷嚷。蝴蝶 撲閃著翅膀在花叢中飛舞，蜜蜂在辛勤勞動。一切顯得是那樣地和諧，那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來，春風掠過身旁，好愜意的感覺啊！
夏天，知了依舊高聲唱著“知了知了！”的老調，它的歌聲是那么地洪亮，就像要全世界都聽到似的。在小溪里，魚兒們在盡情的游泳，就好像在享受夏日的清涼。小狗耷拉個舌頭，垂頭喪氣。每當在夏天，大家都在游泳池里求一時清涼，那清涼的感覺貫穿全身，就好像在火爐里吃冰淇淋那般清爽。
秋天，到處都是金燦燦的一片。每當這時，農民們忙得不亦樂乎。果實在樹上就好像不耐煩似的，被風一吹就搖頭晃腦，好像要掉下來似的。在樹林里，可見一地落葉。到處都是橙色的一片，樹葉被風吹得沙沙作響，搖來搖去，就是不松手，好像舍不得樹似的，終于，在風的撞擊下，它依依不舍的松手了，飄落到地上。
冬天，到處都是白雪皚皚的一片，大地被覆蓋上了一層白色的銀沙。樹上堆滿了積雪，光禿禿的，顯得是那樣憔悴，仿佛是一個在雪中屹立的老人。狂風肆無忌憚地呼嘯，就好像在歡呼，在笑。在雪中，出現(xiàn)了一朵梅花，它的美麗與周圍的環(huán)境是那樣的不相稱，這是“梅花香自苦寒來”吧。多堅強多高傲的生命 啊，生活中，又有多少個在逆境中泰然處之堅韌不拔并取得成功的人呢？
上帝賜給我們如此婀娜多姿的大自然，我們要多加珍惜，多加保護，不要被利益沖昏了頭腦，我們只有一個地球，它太美麗又太容易破碎了。所以我們要保護好它，善待地球就是善待自己，保護地球就是保護我們的未來，讓我們攜手創(chuàng)建屬于我們的綠色家園。
感受小學作文4
爺爺住在鄉(xiāng)下老家，每年爸爸都要帶我回老家。回老家是我感到最“痛苦”的一件事。
老家是在一個偏僻的小山村里，村子座落在一塊洼地里，洼地的東南西三面環(huán)繞著小山丘，小山丘的外面是一眼望不到邊的大海。只有村子的北面伸出一條小土路通向外面的世界。每次我回老家，都要經過這條土路，路上總是塵土飛揚，弄得我渾身臟兮兮的，非常狼狽！而且由于路上崎嶇不平，車輛顛簸，常常弄得我頭暈腦脹，又嘔又吐，非常難受！
我喜歡大海，很希望到老家的大海邊上去玩。可通往海上的路都是些陡峭而又曲折的小山路，路上怪石嶙峋，樹木叢生，令人望而生畏，并且大人們也不放心讓我去，所以總沒有去成。
總之一句話，我一點也不喜歡回老家。
然而去年春節(jié)，爸爸又帶我回老家了。為了防止暈車，出發(fā)前媽媽讓我服了暈車藥。我還特別準備了一個方便袋，以備暈車發(fā)生嘔吐時使用。可后來出乎我意料的事卻一個接著一個發(fā)生了。
回老家的路上，我興奮的發(fā)現(xiàn)原先那條令我望而生畏的土路不見了，取而代之的是一條新鋪的柏油馬路。柏油馬路修的很寬闊，汽車行駛在上面又快又穩(wěn)，再也不像從前那樣顛簸，而且一路上我再也沒有出現(xiàn)過暈車的癥狀。我感到特別高興！
爺爺告訴我們，海邊新建了旅游景點，通上了柏油馬路。我讓爸爸帶我去玩了一次，那里的空氣清新，景色怡人，令人流連忘返！回家的路上，我看到建筑工人們正在沿海邊修建一條馬路，爸爸告訴我這條路就是市里的重點工程“濱海大道”，他一頭通向青島市，另一頭通向日照市。我的眼前馬上展現(xiàn)出一幅畫：濱海大道建成后，就像是一條蜿蜒盤伏在海邊的巨龍，將要騰空飛起……
我的老家現(xiàn)在正發(fā)生著巨大的變化。我想：老家的明天一定會變得更加美好！
離開老家的時候，我告訴爺爺：“這次回老家感覺真好！”
感受小學作文5
這個星期天，我們德州日報社小記者又有新活動啦——去做黑陶。這可是我第一次接觸黑陶，感覺特別興奮。
我們坐著校車，看著沿途的風景，嘰嘰喳喳地議論黑陶到底是什么樣子的。“準備下車”，老師一聲令下，我們來到了這次活動的目的地——德百物流批發(fā)城。
剛上二樓，就看到很多小記者正等在那里，我們趕緊跑過去跟他們集合。給我們講課的老師叫做王憲利，是德州黑陶的創(chuàng)始人，從事黑陶研究已經有30多年了。王老師首先給我們普及了黑陶的基本知識，他告訴我們，黑陶文化距今已有6000多年的歷史，而我們德州就是古代陶瓷的重要發(fā)源地之一。德州黑陶所燒制的膠泥，是采用運河兩岸的紅膠泥，經過無數(shù)次的沉淀、過濾，才能做成泥坯備用。 “你們只有懂得了黑陶的知識才能給予黑陶生命。”王老師說。雖然似懂非懂，但我意識到，只有把自己的感情融入創(chuàng)作當中，才能做出令人陳贊的作品。
王老師講完課后，便將我們分組，教我們捏陶泥。在給我們發(fā)泥坯時，老師幽默地說：“泥土里不含任何雜質，而且還有美白的功效呢！ ”
拿著到手的泥坯，我不停地揉搓著，目的是讓它變軟，我就可以捏出想要形狀了。最開始，我試著捏一個飛機，可不知怎么回事，機尾掉了。怎樣把機尾粘上去呢？同學提醒我說：“加點兒水吧。 ”可是因為我加水太多，原本好好地一個機身竟變成一灘爛泥巴！我只好再捏下一個泥坯。
這次，我捏了一個大蘑菇，但是悲劇又降了，蘑菇的“小傘”不小心被我弄丟了，只剩下一個“光棍兒”。看來，我不太適合做組合的東西。于是，我改變思路，改為在一塊膠泥上雕刻。很快，我雕了一個三角龍，老師還表揚了我。
這次活動真棒，不僅讓我們了解了平時學不到的知識，還提高了動手能力。
感受小學作文6
六一兒童節(jié)是我的節(jié)日，要說對兒童節(jié)的感受，每年都不一樣，而今年的'感受因為多了爸爸媽媽的參與，感受又另外特別了一些。
這一個六一兒童節(jié)因為正好是周末的緣故，我們學校里組織的表演在五月底的時候就提前進行了，這留出來的真正的六月一日，我的爸爸媽媽給了我一個特別的兒童節(jié)。他們沒有像以往的周末那樣，一大清早就把我從床上拎起來，讓我起床背誦課文，然后開始周末的功課補習。這個擁有一個六一兒童節(jié)的周末，他們讓我睡了一個自然醒。
當我揉著眼睛睡眼惺忪地走到客廳想看看幾點鐘了時，我的媽媽溫柔的給我問早安，“寶貝，你睡醒了啊？”我看了看墻上顯示著九點半的掛鐘，又小心翼翼的看了看媽媽，媽媽察覺到了我的小心思，她立馬寬我的心說：“寶貝，今天是你的節(jié)日，一切聽你的！”聽到媽媽這么說，我高興地跳了起來說：“那我今天可以去哪兒玩嗎？”媽媽這時候放下手里的家務活，走到我的旁邊說：“我和爸爸計劃帶你去動物園，你看你想去嗎？”
聽到“動物園”三個字，我已經感覺到我和小猴子在握手了。我沖媽媽使勁點了點頭，迅速去刷牙洗臉了，沒有一刻鐘，我已經穿戴整齊等著爸爸媽媽帶我出門了。就這樣，我的爸爸媽媽帶著我在這個六一兒童節(jié)去了動物園，見了我一直都想見卻一直沒有機會見到的小動物們，我和它們合拍了好多好多的照片，爸爸說會幫我洗出來，掛在我臥室的墻面上，給我留作紀念。
等我和爸爸媽媽玩了一天，玩累了回來，我這才感受到這雖然是我來到這個世界上的第十個六一兒童節(jié)，卻是我唯一一個自己喜歡又有些特別的六一兒童節(jié)。
感受小學作文7
綠色的小草，清新的空氣，鮮艷的花朵，彎曲的小河構成了一幅神奇的畫。這畫體現(xiàn)出大自然的鬼斧神工，是大自然的杰作。的確，大自然的美無處不在，我們可以感受到。
“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”從文眼中已看出春天來了，天氣變暖。在山村的早晨更能感受到大自然的美無處不在，露珠初生，到處飄飄渺渺，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答的少女蒙上一層透明的面紗，給人一種田園風光的美；花兒總是害羞地綻放著自己，把自己的花容美貌獻給了大地，獻給了春天，更獻給了大自然；聽，“吱喳，吱喳……”那便是鳥兒為春天的到來所創(chuàng)造的歌曲，只是畫眉、杜鵑在樹上跳來跳去，快活得像神仙，這樣一幅充滿詩情畫意的畫，我還沒來得及領悟，夏天便伴隨著荷花的綻放來到池塘。
正如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，遠遠一看，荷花豪放地顯示著她的姿態(tài)，有腰美人，有站直的士兵，有擁抱的手勢；柳樹早已生長出鮮嫩的葉子，向人們、大地招手；高大的樹木不但能撐起一方天空，還能潑灑一片余陰；蟬聲歌唱著為夏天準備的歌曲，燕雀則在一旁伴著優(yōu)美的旋律翩翩起舞！流水“唰唰”地流下，沖擊在游人身上，爽快極了！
“稻花香里說豐年”，碩果累累，土地上到處都是一片忙碌的樣子，這便是秋天特有的。原本綠色的樹木換上了金裝，葉子隨風紛紛落下，鋪成了一片金色地毯’而菊花也不遜風騷，爭先恐后地向秋天展現(xiàn)自己的優(yōu)勢；遠處飄來了陣陣桂花香，讓人留連忘返。他們用自己的優(yōu)點為秋天繪上鮮艷的色彩！
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這并非說的是春天，而是冬天；冬天里，大地一片白茫茫的景象，給人一種謐靜而潔白的感覺。萬物都進入了冬眠佳時，唯獨寒梅在風雪中飽受寒冷，它并非像眾花那樣競相爭艷，它寧愿“零落成泥碾作塵，更助風和雨”。雪紛紛落下，飄呀飄呀……
這便是大自然的四季美；美得嫩綠，美得紅艷，美得燦爛，美得純潔。
感受小學作文8
生命，是一條長河，一路上，有平庸的風景，也有綠島跟荒涼。一束光，一陣風，一片葉子，一只飛鳥都蘊露著春的滋味。
望！這小草的生命力如許堅強，根深深地扎進洋層，伸向五湖四海。開端了新的“旅程”。“烈火真金”，小草蒙受著各種考驗。該暴風去長期，盆花早未被客人搬入了屋，而小草卻無遮無蓋。一片片，一叢叢傲破在曠野上，毫不向狂風暴雨抬頭，老是不屈不饒。應萬縷陽光照射在大地上時小草顯得更郁郁蔥蔥、活力勃勃了。給大天然增加了無窮綠意。
一陣風吹功，只睹遙處那一片鵝黃的綠苞，隨風跳訖了婀娜的舞姿。返進走，伸出我剛從兜面熱暖乎的小手，仿佛感覺到了一絲清涼。我用手重輕地撫摩著柳枝，哇！他變了，變得賴柔軟。我禁不住戴下了一條，把他圍成一個圈戴在我的頭上，那種感到佳似又歸到了我的童年！
再看瞅那赤裸裸的梧桐樹，遠遠地看只見一個個小絨球，掛在樹枝上，一陣風吹過，從天上落下來無數(shù)小絨毛，美似天父散花似的輕輕地降在了我的頭上，我用手微微地把她拿下來，情不自禁的嘴角上含出了一絲抹不掉的啼。這可不是新長的呢，是上一年啟花后留下的小果子，直到來年才開初長出新枝新葉。一年里，他守望者，期待著，一路上它不怕風吹日曬，不怕風吹雨打，只是默默無言，始終等候，守看…….走近看，只見樹上一片嫩綠，每個綠苞里皆包括著一個新的生命！這讓我有感而領：一集體的生命是多么主要啊！
我把生命比方成一講景致線，他需要你往細細察看，居心領會。就像小草那樣倔強就像柳樹一樣展現(xiàn)沒本人的美，就像梧桐樹那樣禁得伏風吹雨擊，接收著各種考驗。我們固然成替不了劉翔，但咱們依然能享蒙奔馳，去快活的成長用我們的單手發(fā)明出美妙的亮地！
爾感到生命惡似四季，須要經由春的萌動，夏的發(fā)奮，秋的成熟冬的蟄伏。
感受小學作文9
有人說，鄉(xiāng)村是一幅美麗的畫卷，讓人百看不厭。有人說，鄉(xiāng)村是天使居住的地方，雖然沒有城市里的高樓大廈，但是它有樸實的美麗。是的，假期里和爸爸一起回老家，我就體會到了鄉(xiāng)村的美。
鄉(xiāng)村的小河清澈見底，那水真清啊！只要有人在看小河，小河就會像一面鏡子，把你美麗的容貌倒映在水中。有幾只小船在河上輕輕劃過，好像是怕弄壞這自然的畫卷。小河里有許多鵝卵石，孩子們經常到這兒來，踩在鵝卵石上玩耍。盡管身上弄得濕透，但那一張張開心的笑臉在告訴人們，他們并不在意這些。
鄉(xiāng)村的美在那金色的田野里。走進去，我仿佛走進了人間仙境。瞧，那稻谷害羞地低著頭，它可能不知道自己有多么偉大吧！它養(yǎng)活了地球上的人呢！哇！你看那兒，田野里有人在鋤草，有人在打農藥，還有的在張望著豐收……
鄉(xiāng)村的蔬菜都是綠色環(huán)保的。春天，人們會把各種種子種到地里，不久就長出了小嫩芽。夏天，你可以看到各種各樣的果實。瞧，那紫色的茄子，顏色絕對正宗；碧綠的黃瓜盤在架子上，又長又粗；還有苦瓜、絲瓜、四季豆等，蔬菜大家庭里的各個成員爭相向人們展示著。
“嘎！嘎！”你聽！這是誰的叫聲？原來是鴨媽媽在呼喚它的孩子們。鴨媽媽和它的孩子們在小河里游泳，時而把頭扎進水里，時而扇動翅膀，像滑翔機一樣在河面上快速地滑翔，它們可是游泳高手，一邊游一邊快樂地發(fā)出“嘎嘎嘎”的叫聲。等它們游累了，上了岸，抖抖身子，便一起去尋找食物。你看，它們整天無憂無慮地生活在這美麗的鄉(xiāng)村，日子過得多么悠閑自在。我最喜歡鄉(xiāng)村的鴨子了！
鄉(xiāng)村真美啊！它雖然沒有城市的繁華，但有自己的特色，我喜歡美麗的鄉(xiāng)村，我愛我的家鄉(xiāng)！
感受小學作文10
“鯨鯊叔叔，我們來了！”伴隨著一聲呼喊，我和小記者們乘坐著大巴車出發(fā)啦！一路上，我們有說有笑，不知不覺中，3個半小時過去了，我們終于到了鯨鯊叔叔的家——煙臺海昌鯨鯊館。
煙臺海昌鯨鯊館外形十分漂亮，采用了別具一格的鸚鵡螺造型。步入展館大門，首先映入眼簾的是藍色，那種幽幽的藍，這種藍仿佛把我?guī)肓舜蠛！M入展館向左拐，美麗的人魚公主舞動著優(yōu)美的身軀，海牛、海馬……各種海洋小動物圍繞在她的身旁。繞過人魚傳說，便是鯨鯊館的主要展區(qū)——鯊魚展區(qū)。鯊魚展區(qū)里有許許多多鯊魚，各種種類的鯊魚歡聚一堂，有豹紋鯊、護士鯊、檸檬鯊、黑鰭鯊、鯨鯊，其中我最喜歡鯨鯊，因為鯨鯊既帶有鯨魚的憨態(tài)，又帶有鯊魚的王者風范。走著走著，我們就走到了鯨鯊館的最大展區(qū)——鯨鯊展區(qū)。這些鯨鯊游的好慢啊！瞧，這條鯨鯊仿佛看見許多人在看它，便緩緩的向我們游來，還不時做幾個360度旋轉呢！ 再向左拐，便走進了水母展區(qū)。這里有許多種類的水母，有毒性最大的紅色水母，小巧玲瓏的海蜇，會變色的水母……我最喜歡的是會變色的水母，因為他總是給我?guī)硪环N夢幻的感覺。 走著走著，便到了深海長廊。哇！好多小魚啊！有花園鰻，公子小丑，黃三角，女王神仙……其中，我最喜歡女王神仙。它周圍有一圈紫色花邊，在國內僅有一條。也許正是因為它的稀有，它的美麗，我才會喜歡它吧！ 隨后，我們又去看了深海探險和歡樂劇場，真是刺激又開心啊！
今天的活動讓我認識了許多我不知道的魚類，也讓我感受到了天棚電影的刺激，更讓我收獲了一份快樂！
感受小學作文11
披著冬日的陽光，排著長龍似的隊伍，我的心情激動不已，春天已經來臨，初春的景色更是美不勝收。
一路歡歌，一路笑語。周圍的樹林剛吐新芽，大地孕育著新的生命，花兒也都享受著溫暖的陽光，盡情綻放。蝴蝶蜜蜂圍繞在這姹紫嫣紅的世界中，傳遞著植物們生命的接力棒。路邊那條清澈的小溪也歡快地唱著歌。淡淡的薄霧籠罩著山谷，若隱若現(xiàn)，就像牛奶在空中飄舞。
同學們的歡聲笑語叫醒了夢中的我，我放眼望去：哇！好一個碧綠清澈的潭。這水綠得活潑可愛，恐怕再也沒有哪個畫家能調出這么令人心曠神怡的色彩了吧！
順著混合著新翻泥土的氣息的羊腸小道，我們來到清新的草坪上席地而坐，眼前無風的潭面真是美麗極了，天上的藍天白云也忍不住探下頭，在潭面留下自己美的紀念照。徐徐清風吹來，掠過潭面。潭水一浪浪地輕輕拍打潭壁，我們陶醉在這美麗的潭面上，心中無限遐想。
不知是誰向潭中扔了一塊石頭，這下“麻煩”了！有的丟起了石頭，有的打起了水仗，真是不亦樂乎。一位同學找到一塊石片，把它貼在水面扔出去，石頭就像跳蚤，在水面上跳起了舞，我走向潭面，捧起潭水飲下去，真是沁人心脾，大快朵頤！
音樂科代表可閑不下去了，他對大家說：“有這么美的景色，我們何不一起唱歌，讓繪聲繪色的旅途留在心中？”大家聽了，異口同聲地說：“好啊！大家一起來吧！”悅耳的歌聲飄蕩起來，在天上回旋了一遍又一遍，真是動聽極了！看來在以后的班會上必須為這次旅行設置一個專欄了！
夕陽西下，隊伍踏上了歸途。但我的心，始終停留在潭中，隨著潭水蕩漾、起伏，永遠都是那么熱情澎湃……
感受小學作文12
在那寬闊的步行街上，在密集的人流中，有這么一個平凡的身影。
他們穿著平凡，戴著口罩，裝備只有一個掃把和一臺垃圾車。沒錯，他們就是——環(huán)衛(wèi)工人。
走在步行街上，誰不會見到他們瘦小的身影？他們看到哪里有垃圾，就會走到哪里。有時候，他們不小心撞到一些年輕人，他們都會十分有禮貌地向被撞的人道歉，但是那些人卻不接受好意，偏偏要大罵他們，甚至要把他們當作瘟神，要到處躲避他們。在我們眼中，這甚至變成習慣。
而恰好一次學校組織的活動，讓我體驗到他們的辛酸。
那天下午，我們剛上完體育課，老師就過來通知我和兩個同學一起去為小區(qū)搞衛(wèi)生。那天我們拿起掃把、垃圾鏟就沖到學校門口，等待出發(fā)。老師一聲令下，每個小組趕忙跑到一個地方，負責搞好范圍內的衛(wèi)生。我們趕緊跑到一個小花園里，占領下一個很好的陣地。可是這是我們發(fā)現(xiàn)周圍坐著很多在休閑的老人，用異樣的眼神看著我們。我們本來打算自己做自己的，不管他們，然后快點掃完，趕緊離開這怪地方。
在這些老人的眼底下掃地的感覺就像是被同學監(jiān)督著罰掃地似的。我們僅僅用了10多分鐘就把整個小花園全搞定了。我們趕緊跑走，但就在我們跑到大街上的時候，一個老人說了一句讓我很氣憤的話：“嘿，你覺得那學校這么多學生是被誰罰掃地？”另外一個老人用藐視的語氣回答道：“不用說都知道又是那個主任，這么嚴格。”
我聽到這些話，我真的很想告訴他們未必，所有出來搞衛(wèi)生的學生都是被罰的。
這時，我再想想平常我們對環(huán)衛(wèi)工人的態(tài)度，如果我們每個人都這樣對待他們，他們該受多大的氣。他們受罪又不敢亂發(fā)泄，因為或許，他們整個家庭的收入都來自于這位環(huán)衛(wèi)工人。一旦不小心得罪了誰，就會丟掉這份養(yǎng)家的工作。
所以我們要學會尊敬這些偉大的環(huán)衛(wèi)工人！
感受小學作文13
生活，會遭受許多歡樂的痛苦，而歡樂與痛苦又那么的無形無聲，待我們去感受。觀賞優(yōu)美的景象，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂，是感受生活；遭受痛苦的挫折，同樣也是感受生活……
有些人，不管遇到什么事情都怨天尤人，四處抱怨。怨命運的不公，怨他人的不理解，怨自我的無能。卻不知，生活給他多少歡樂：春天，鳥語花香，百花競開，草木抽芽，萬物復蘇，大地一片生機盎然，一片五彩繽紛；夏天，夏樹蒼翠，荷花映日，蔬果豐富，到處洋溢著生命的活力，到處彌漫著夏的歡樂；秋天，天高云淡，秋高氣爽，秋光絢麗，霜白露青，四處都是豐收的喜悅，四處都是秋季的金黃；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，銀絲飄灑，漫天夢幻，天地間“千里冰封”“萬里雪飄”，天地間一望如同“千樹萬樹梨花開”。而有些人非但不愛這夢一般的四季，反倒恨恨地說：“春，太干燥；夏，太悶熱；秋，太凄涼。冬，太寒冷……我倒想說兩句，你們?yōu)槭裁床荒芨惺苌钅兀可钪械耐昝朗切枰靡浑p慧眼來發(fā)現(xiàn)的呀！
我是一個時刻都在感受生活的人，俗話說：“人生不如意事十常八九。”每個人的人生中都充滿了坎坷，但出現(xiàn)的坎坷并不可怕，可怕的是自我對待坎坷的態(tài)度。當上帝關上一道門的時候，他必須會為你打開一扇窗。我也以往迷茫，以往埋怨命運的不公，命運為何對自我百般作弄？但我在短暫的埋怨后，走出家門感受自然，感受生活，一切煩惱又都煙消云散了。
當你疲倦時，請走出家門，體會生活的完美；當你困惑時，請深深呼吸，感悟生活的喜樂；當你歡樂時，更要好好傳遞喜悅，感受生活給予的歡笑……總之，只要你親自去感受生活，生活中的幸福之神，才會眷戀你的家門。
感受小學作文14
每個人都一定會生病！不只是人，動物也會生病，所以每個人都一定要保護自己的身體，不要讓病魔跑到你的身體了！因為如果跑到你的身體的話，就會很難受，也要去看醫(yī)生了。可是有人喜歡生病，因為可以不用去上學，也可以趁這個機會讓大家關心你呢！還可以藉這個機會讓你翹課不必上學，覺得自己好像賺到了！
大家一定都會記得自己的生病是多么的痛苦，就像有個東西卡在喉嚨，當你在吞口水時，喉嚨也會感覺到有病魔在你的喉嚨里敲敲打打的！那時的我，一定會難受極了！每當生病時，我覺得我就像一只快死亡的小狗，那令我感到非常的痛苦，也會感到有氣無力！真希望我能趕快好起來，不要再讓病魔折磨我了！因為我想趕快到學校和同學一起出去玩呢！
人在生病不舒服時，平常不會特別想做的事，偏偏會在這個時候通通冒出來，特別是感冒的時候，就會非常想去上課，像我平常不喜歡到學校，但生病時，就會想到學校的歡樂聲，同學的吵雜聲，全都沒了！我會感到很無聊，也會覺得這個世界好像變成黑白的，可是一到學校，人生又會變回以前的繽紛色彩。我想要謝謝我的家 人，因為每當我生病時，家人都會陪在我身邊，盡全力地照顧我，讓我覺得以后一定要更照顧自己的身體，不要讓他們擔心！
一聽到病魔兩個字，我就會想要發(fā)火！因畏病魔會在你最脆弱的時候來折磨你，讓我感到很痛苦，就像用刀子在刺你的身體一樣，當我們病好之后，那時就感覺輕松多了！但是，我們還是要好好保養(yǎng)我們的身體，一定要當一個健康好寶寶！這樣就不會讓父母擔心了，這樣也就不用請假，這樣就不用補堆積如山的作業(yè)了。
感受小學作文15
今天，我們在焦作日報社校園記者工作中心工作人員的帶領下，參觀了蒙牛乳業(yè)（焦作）有限公司。它位于焦作高新區(qū)，占地面積400畝，是河南省百戶重點工業(yè)企業(yè)之一、焦作市18家重點工業(yè)企業(yè)之一。
到目前為止，該公司主要有冰糕和液態(tài)奶兩大系列，包括14條冰激凌生產線、25條液態(tài)奶生產線。但由于現(xiàn)在是冰激凌銷售淡季，故冰激凌生產車間暫不使用。
你知道蒙牛標志的含義嗎？它以厚實飄逸的一抹橫筆，象征內蒙古廣袤肥沃的土地，獨特的區(qū)域優(yōu)勢表明企業(yè)的發(fā)展條件盡得天時、地利；彎角堅挺如峰，表明牛的堅韌、勤勞，象征積極向上、穩(wěn)健、奮進的企業(yè)理念。整個標志以白色、綠色構成，突出追求天然，遠離污染的主題。
在參觀的過程中，一位小妹妹提出了一個問題：“為什么在這里看不到一頭奶牛呢？”帶領我們參觀的工作人員說，他們這里的原奶是從附近的養(yǎng)牛場收購上來的，經過仔細化驗合格后進入生產車間的奶罐中，整個過程都是由中央電腦操控，不需人手。
大家喝過特侖蘇嗎？知道它是怎么來的嗎？聽講解員介紹，特侖蘇在蒙語中是“金牌牛奶”之意，也是蒙牛的一個牛奶品牌。在特侖蘇的專屬牧場里，幸福的奶牛們所食用的牧草更是精選自澳洲、美洲等12個國家的高品質牧草，無論來自澳大利亞的樂食草，還是生于新西蘭的菊苣草，在這里都被精心培植，汲取北緯40度獨有的自然靈氣。奶牛們享有令人嫉妒的福利，它們是特侖蘇專屬牧場的主人，還擁有自己的餐廳、臥室和擠奶廳。每天，在傾聽大自然的天籟之聲后，奶牛們還和人類的動人音樂親密接觸，健康快樂地生活著。
短短的一個小時，不僅讓校園記者學習到了該公司的企業(yè)文化，還感受到了該公司的企業(yè)魅力，真是不虛此行。
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