《變化》的作文（合集4篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的《變化》的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
《變化》的作文 篇1
今天，我去了解了有關關于環境變化的情況，我了解到環境的污染很受影響，比如，我在電視上看見一個地方那里的一個小巷子里堆滿了垃圾，由于時間過多，氣味就污染整個小巷，那里有一些花都被污染了，記者在那里問一個大爺，大爺說：“這垃圾都是一些的賣菜的人把爛菜爛葉丟在這里，引起了眾多的人往這里丟垃圾，原來這里有幾十戶人家，現在只有十幾戶了，叫倒垃圾的來又不來，只有這樣一天天的垃圾就越來越多，我看到那些叔叔阿姨真可憐，居然生活在這樣的'環境下，真為他們感到痛心，以前，在我的家鄉那里樹是多么高大，小草是多么嫩綠，小溪是那么清澈，就因為一條嗅水溝把整個森林都污染了，環境以前是美麗的，現在是污濁的，所以我們要愛護環境，地球就是一棵大樹，我們要好好愛護它，它會更漂亮呦！如果每天受一次污染，我們的家園就會倒塌，我們就沒有地方住。
我們要堅強起來，我們要讓我們的家園更加美好，大家團結一心來愛護我們的地球，我們大家圍在一起商量起來，怎樣來保護地球！我在各個地方了解了環境污染的情況，真是太多垃圾了，我家下面有一個垃圾池，對面有一家早餐店，以前來吃的人很多，現在一天只賣到一百多元錢。
讓我們大家一起來保護環境吧！
《變化》的作文 篇2
我的排球師傅叫鄧嘉欣，她是一位六年級的學生，學習相當的棒。目前是擔任學生校長。在老師面前彬彬有禮的她，在課外截然不同。
我的師傅之母老虎篇
我的'師傅罵起人來兇得不得了！尤其是對男排。記得以前她對我說過：“看見男排，就打，打不過就罵，罵不過就跑！”一看見男排的球就踢。她似乎和男排有天大的仇恨。還有以前，我發球發不過，她就會和我說：發不過一個跑一圈，兩個，跑兩圈！”記得以前，我們利用大課間來練習排球。就是要練腳步移動。“好，準備！一、二、三走你！”我們邊練她還邊說：“快點！快點！”
我的師傅父之銷魂篇
我的師傅發球有一個很銷魂的姿勢——翹腳，不知是誰教她的。以前，我也跟學過，但她卻說：“不許翹腳！”“為什么？”我反駁道。可她卻說：“是不可以有這個動作！”“那你也不是在翹嗎？”“我翹你也翹啊！那我對墊，對墻這么好，你怎么不來學？要學這個？ “我…”好吧，我詞窮了。算你贏我心想。
我的師傅之唐僧篇
我的師父說起話來滔滔不絕，猶如洪水滾滾而來。或者簡單地說就像唐僧，而我就是那只可憐的孫悟空。句導讀：比喻，告訴我們她的話很多。 一會兒說：“腳步沒有到位。”一會兒說“腳步移動不夠快！”一會兒又說：“接球是不要猶豫。”一會兒還說：“不要走神。”她的話讓我第一次感覺到：“額，原來比唐僧還會要念叨的人還有！真是人外有人，天外有天啊！
《變化》的作文 篇3
秋風把大地吹成了黃色，秋風把炎熱的夏天給吹走了……秋天的校園也換上了“新裝”。過了一個暑假，我們又開始了新的學習過程。
剛進大門，我就看到放暑假前那凹凸不平的小草，現在變得平平展展，一陣風吹來，小草搖動著他那優美的身姿，似乎在說：“我美麗吧。”我被他們弄得哭笑不得。往上走，我看到了一個"大變化"教室變了個樣，原來黑乎乎的墻壁，現在變得潔白如雪，原來七倒八歪的桌椅，現在排放的整整齊齊，從教室往下看，原來綠油油的樹葉，現在變得金黃金黃的，一陣風吹來，葉子“沙沙”作響，突然下起小雨“滴滴答答”與葉子組成一首歡樂的'交響曲，葉子紛紛掉落，像一個調皮的小精靈要掉落似的，像是要離開自己的"媽媽”，獨自去環游世界。無意間，我看見幾個小伙伴在看幾團火，原來是楓葉啊，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我不禁感嘆道，隨手摘下一片楓葉，自言自語道“楓葉好似人的手，可以給我們帶來歡聲笑語。”
我愛這美麗而生動的畫面，我愛這美麗的校園“新裝”。
《變化》的作文 篇4
星期天，爸爸帶我去叔叔家，我無精打采地起床，慢吞吞地吃了飯，就坐上車跟爸爸去叔叔家。路上爸爸一直嘮叨什么紀律啊，我聽得稀里糊涂，恨不得像孫悟空一樣坐上筋斗云，一筋斗飛到叔叔家。
盼星星，盼月亮，叔叔家終于到了！可是來到這，我卻覺得很陌生，這是張叔叔家嗎？終于疑惑打敗了害怕，我鼓起勇氣，和爸爸走進了叔叔家。到了叔叔家，叔叔正津津有味地看著電視，爸爸見了叔叔，便激動地叫起來：“老張！”叔叔聽了緩緩轉過頭來，見了我們便興奮地叫起來：“老林！好久不見了比以前更年輕了！”“哪有，老了。”爸爸和張叔叔兩個就這樣你一句，我一句地拉起了家常，不一會兒就到了生意上，爸爸問：“你們今年分紅不錯吧？”叔叔臉上泛起紅光，笑容滿面地說：“分紅嘛；的確不錯。大兒子在公司分了50000元，我們這對夫婦也分了70000多元。”
時間就這樣一分一秒的'地過去了伴隨夕陽我們回家了，在夕陽的余光下，叔叔家的對聯特十分顯眼：
實行責任制勞動致富，建設新農村前程似錦。
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