新學期的變化作文3篇

　　寫作文要詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。關于新學期的變化的作文應該怎么寫?

　　新學期的變化作文篇一：

　　伴隨著暑假的離去，我們又迎來了新的學期。在新學期中，一切都有了新的變化，天堂還是地獄?誰也不知道。現在，來看看我們的新生活吧。 新年級。歷史的車輪滾滾向前，將我們送到了八年級。我們從“新人”變成了“長輩”，再也不會為生活在學校的“最底層”而擔憂了。

　　新教室。年級大了，教室卻小了。雖說是從分部換到本部，可條件卻大不如從前：光滑的木地板“退化”成了粗糙的`水泥地，原來寬大的抽屜也“縮水”了很多，還有教室后方的一片“自由天地”也被陳舊的課桌椅和擁擠的同學、書包所替代，這也迫使我們不得不待在坐位上休息. 新科目。科學便如解體后的蘇聯，四分五裂.七年級時的生物、地理只能接受迅速衷退的現實，而八年級它們終于迎來了一位強悍的實力派盟友---物理。但因為暑期已經學完了大部分八年級物理的緣故，此時的物理對我們也不再陌生，也只是名義上的“新”而已。可是由于老師不同的緣故，物理似乎又新起來了。 新老師。新學期雖說只多了一門科目，卻一下多出了四位新老師。

　　新老師便意味著新的教學方法，也意味著新故事的發生。希望不會發生什么悲劇吧。 新學期，新變化。讓我們在新生活中成長吧!

　　新學期的變化作文篇二：

　　每個人都會變，在學習上會變，在事業上會變，在家庭上會變……我也有變化，不過是在新學期上。

　　新學期來了，一轉眼我已是五年級的學生了，想想看，我的變化有多大啊。

　　新學期，我的字寫好了;我的位置也變了;我的思想成熟了;我的數學升級提升了……我的字寫好了，以前，我的.字寫得歪七扭八，本子上的格子那么大，我也總是會寫出格，好像故意跟格子較勁一樣。現在，我的字寫得也不錯，只是還沒那么好，至少比以前好個100倍了：方方正正，規規矩矩，真練起來，還就有那么一點“大師”級別哩!

　　我的思想更成熟了，以前，老師每講一節課，我就像被人壓著頭一樣聽一堂課，為什么呢?因為我怕提問我啊!頭也不敢抬，簡直都快縮到衣服里了。每當老師提問問題時，我總裝的像真的在思考一樣：皺緊眉頭，眼睛目不轉睛的盯著書本，就好像在書上找答案一樣。現在呢，我已經不在乎了，會就是會，不會就是不會，但是不會不能裝會，現在老師每講一堂課我都不用擔心，因為我現在腦袋瓜轉得快了，老師一提問我我馬上就能說出答案，我不再裝了，因為我已經會了。

　　我的位置變了，以前，我總是在第三排都第五排之間來回穿梭，好不容易坐了一次第二排吧還沒暖熱座位就又被挪走了，因此我總是覺得我上輩子欠了張三或李四的錢了!否則我怎么會和第三排和第四排這么有緣?!現在，我已經坐在了“黃金位置”——第一排!雖然有些人認為坐第一排的往往都是些差生，但作為“四眼仔”的我來說已經算是最好的了!

　　我的數學成績提升了，以前，我寫數學作業總是一堆叉號向我涌來，就連考試也沒有好運氣，總是考個90到93分而已，包括有的兩位數乘兩位數的計算題我都會算錯，因而上課都是無精打采的。現在，我上課專心聽講，已經進步了許多，考試每次都穩定在95到98分左右，兩，三位數乘法已不在話下，但還需多加努力。

　　今非昔比，今日的我已進步了許多，與昔日的我相比，變化相當大，希望以后我能更上一層樓!

　　新學期的變化作文篇三：

　　隨著美妙的上課鈴打響了，我們到了教室門口，一窩蜂地擁進教室，像小兔一樣，急匆匆地跑向自己的'座位。

　　我坐在位子上，聽數學老師講課。課講到一半，老師就說讓我們換座位。右邊第一排到左邊第二排，右邊第二排到左邊第一排。我們換的太慢了，數學老師就用他那雙充滿力量的手臂一下子把桌子整個抬了起來，像一個力大無比的超人一樣。我還聽到有人說數學老師當搬運工，一定很厲害。

　　老師把我的桌子抬到靠窗戶邊上。我從這個角度看，黑板還蠻清楚的，就是有點斜。

　　我突然發現，我的同桌沒有換，后面兩位也沒換，我們四個人、一整個小組都沒有分開!我臉上當然是非常驚嘆和歡喜。

　　新年新氣象，我們這個堅不可摧的四人小組要向著最高峰努力攀爬。加油!

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