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《變化》的作文6篇(熱門(mén))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的《變化》的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《變化》的作文 篇1
伴著時(shí)間的流逝，一切都在變化，人也一樣會(huì)變，逐漸成長(zhǎng)的我，也變了許多。
小時(shí)候的我，任性無(wú)知，總是認(rèn)為父母為我做的一切都是應(yīng)該的，遇到困難就只會(huì)哭，從不考慮別人的感受。
因?yàn)橐患∈拢刮易兊脠?jiān)強(qiáng)勇敢，勇于嘗試。
那一天，我們?nèi)ヌ酵馄�，在山下時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)，外婆家養(yǎng)了一條狗。那條狗披著一件毛茸茸的褐色毛衣。一雙又圓又黑的眼睛滴溜溜的'轉(zhuǎn)，好像兩顆黑寶石，濕濕的鼻子下面有一張大嘴巴。它的四肢較短，尾巴也很短。看起來(lái)它很可愛(ài)�？墒牵�(dāng)我走進(jìn)山坡時(shí)，它卻猛地叫了起來(lái)，嚇得我連忙跑到媽媽身后，哇哇大哭起來(lái)，望著媽媽慈祥的眼神，我心中平靜了許多�？蛇@時(shí)，媽媽卻把我往前推，并且說(shuō)：“怕什么，狗又不咬人，往前走�！保且豢�，我的心中泛起了絲絲涼意，心想：媽媽怎么能這樣對(duì)我？但是，我還是硬著頭皮，往過(guò)走，心里緊張得出了冷汗，但當(dāng)我走過(guò)時(shí)，好像并沒(méi)有那么可怕，我便壯著膽子，俯下身子，去撫摸那條狗，沒(méi)想到它卻很樂(lè)意，便開(kāi)始與它玩耍，嬉戲。
媽媽說(shuō)的是對(duì)的，遇到任何事，要勇敢去面對(duì)，不能退縮，哪怕是一件小事。
《變化》的作文 篇2
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們得校園生活有了很大的變化。我們的校園更加美麗了，小草一天比一天綠了，小花一天比一天嫩了，我們的變化一天比一天大了，我們每個(gè)人都變得更快、更好。
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們班最高的同學(xué)，關(guān)云天，他要踩那個(gè)小板凳，才可以夠到黑板的最高處。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們只用跳一下就可以夠到黑板的最高處。從一年級(jí)到四年級(jí)，我們有三次調(diào)過(guò)桌椅，每一次動(dòng)，都要向上調(diào)，感謝幫我們調(diào)桌椅的叔叔阿姨和老師們。我們跑步速度變得也更快了，一年級(jí)的時(shí)候兒我們跑50米，用了12秒，隨著時(shí)間的推移，我們的跑五十米只用九秒。偶爾我們和一年級(jí)的小豆包一起上體育課，在跑步的時(shí)候我看見(jiàn)我們比弟弟妹妹們快很多。原來(lái)我們也曾經(jīng)很慢，年齡越來(lái)越大，速度也越來(lái)越快了。我們學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)似乎也有變化，記得一年級(jí)的.時(shí)候有不少得100分的，升入四年級(jí)了，我們幾乎很難得100分了，雖然100分少了，但是我們的學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)多了，我們也很驕傲。
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以至江河，”我們就像小樹(shù)苗一樣，孜孜不倦地吸取知識(shí)的甘露，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要感謝我的爸爸媽媽和我的老師們。
《變化》的作文 篇3
一晃十年過(guò)去了，我回到家鄉(xiāng)，放眼看去：
雨天泥濘不堪，晴天塵土漫天的坑坑洼洼的土路，變成了寬闊的柏油馬路了。馬路兩旁林立的樹(shù)木枝繁葉茂，鳥(niǎo)雀?jìng)冊(cè)谥︻^嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)，歡迎你，我的朋友！路上的車(chē)變化太大了：三輪車(chē)偶見(jiàn)幾輛，各種牌子的小轎車(chē)川流不息，自行車(chē)的款式更是枚不勝舉……退，是一種圓潤(rùn)而不逆耳的聲響，一種如海般博大的胸襟，一種如天般淡遠(yuǎn)的心境，是人性中一抹恬淡靈動(dòng)的.色彩……
村口的小河變得清澈了，水中的魚(yú)兒活潑了，兩岸的小草綠了，樹(shù)木也增多了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去村子里，高樓林立，街道干凈整潔，幾個(gè)小朋友正在嬉戲。走近了看看，路面都硬化成了，鋪上了柏油了。小區(qū)里都安裝了路燈。最熱鬧的是健身區(qū)，這里有各式各樣的健身器材：跑步機(jī)、秋千、按摩器、仰臥起坐器等。有的小孩在蕩秋千，有的大人在按摩，有的大人在扭腰練腿……
我不禁在自言自語(yǔ)變化真大呀！是村民們變了！是的，是村民們變了！爺爺卻說(shuō)：“是黨的政策讓變成這樣的！”
“噢，是黨的政策讓變成這樣的！”
《變化》的作文 篇4
老房子，你在哪里? 我在這!
哦!你變成了高樓大廈。 紅色墻，白屋頂。 真漂亮!
泥土路，你在哪兒? 我在這!
哦!你變成了柏油馬路。 紅綠燈，閃閃亮。 多好呀!
小山坡，你在哪兒? 我在這!
哦!你變成了大公園， 花兒紅，草兒綠。 真美啊!
《變化》的作文 篇5
我的排球師傅叫鄧嘉欣，她是一位六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)陌簟Ｄ壳笆菗?dān)任學(xué)生校長(zhǎng)。在老師面前彬彬有禮的她，在課外截然不同。
我的師傅之母老虎篇
我的師傅罵起人來(lái)兇得不得了！尤其是對(duì)男排。記得以前她對(duì)我說(shuō)過(guò)：“看見(jiàn)男排，就打，打不過(guò)就罵，罵不過(guò)就跑！”一看見(jiàn)男排的球就踢。她似乎和男排有天大的仇恨。還有以前，我發(fā)球發(fā)不過(guò)，她就會(huì)和我說(shuō)：發(fā)不過(guò)一個(gè)跑一圈，兩個(gè)，跑兩圈！”記得以前，我們利用大課間來(lái)練習(xí)排球。就是要練腳步移動(dòng)。“好，準(zhǔn)備！一、二、三走你！”我們邊練她還邊說(shuō)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”
我的師傅父之銷(xiāo)魂篇
我的師傅發(fā)球有一個(gè)很銷(xiāo)魂的姿勢(shì)——翹腳，不知是誰(shuí)教她的。以前，我也跟學(xué)過(guò)，但她卻說(shuō)：“不許翹腳！”“為什么？”我反駁道。可她卻說(shuō)：“是不可以有這個(gè)動(dòng)作！”“那你也不是在翹嗎？”“我翹你也翹�。∧俏覍�(duì)墊，對(duì)墻這么好，你怎么不來(lái)學(xué)？要學(xué)這個(gè)？ “我…”好吧，我詞窮了。算你贏我心想。
我的師傅之唐僧篇
我的師父說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，猶如洪水滾滾而來(lái)。或者簡(jiǎn)單地說(shuō)就像唐僧，而我就是那只可憐的孫悟空。句導(dǎo)讀：比喻，告訴我們她的.話很多。 一會(huì)兒說(shuō)：“腳步?jīng)]有到位�！币粫�(huì)兒說(shuō)“腳步移動(dòng)不夠快！”一會(huì)兒又說(shuō)：“接球是不要猶豫。”一會(huì)兒還說(shuō)：“不要走神�！彼脑捵屛业谝淮胃杏X(jué)到：“額，原來(lái)比唐僧還會(huì)要念叨的人還有！真是人外有人，天外有天��！
《變化》的作文 篇6
起初，我以為水只是青山厚土間流淌的一抹晶瑩，于懸岸峭壁間飛漱而下，滋潤(rùn)了那經(jīng)久干涸的土地。它流細(xì)萬(wàn)物，只余下漫山遍野的亂花與幽綠。清榮峻茂，良多趣味。
再然后，這世上出現(xiàn)了一種名為人類(lèi)的生物，他們之間和平共處，互相謙讓。他們一日一日飲下川流不息的河水，一日一日憑借著水更加壯大。漸漸地，和平的局面被打破了，從喚使奴隸到國(guó)與國(guó)之間的戰(zhàn)火紛飛。他們將水推向了頂端。
于是，水又獨(dú)自潺潺地流過(guò)了千年。人類(lèi)的野心似乎日漸膨漲，他們的鐵蹄踏過(guò)水，從大洋的一側(cè)燒到另一側(cè)。他們無(wú)情地殘殺著自己的同胞，鮮紅的血液將河水染得通紅，就像夕日紅色的余輝。無(wú)數(shù)腐臭的尸體被流水沖刷，清甜的`水被貫入了惡臭，水終于變得不再干凈。
人類(lèi)之間的撕殺過(guò)了很久很久以后，充斥著水的那股鐵銹味也終于徐徐散去，好在它最終還是那般清澈、平淡。
又是須臾數(shù)年過(guò)去，世界又恢復(fù)了和平，一切看起來(lái)安祥寧和，包藏于內(nèi)的禍端卻也只有水了然于心。
人類(lèi)走向了一個(gè)新紀(jì)元，電流成了他們生活的必需。為了得到電，人類(lèi)不惜改變水的流向，堵塞河道。本該向東流的江水卻停滯不前，水在哭泣。它流淚了，淚水渾濁不堪，再不似當(dāng)年的冰清玉潔。該說(shuō)人類(lèi)終歸是自私的，那注入清水中的污穢在陸地上消失不見(jiàn)卻在水底世界經(jīng)久不散。
其實(shí)我真的喜歡那冰清玉潔的流水。醉后不知天在水，清夢(mèng)是水，星河自然也是水。他們道：“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)�！彼麄兊溃骸叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。”水在這平淡的歲月中終于不再平淡，它見(jiàn)證了人類(lèi)的愛(ài)情與鄉(xiāng)愁。
這千秋萬(wàn)代，水的變化太大。至此，南城以南，北城以北，不知可否遇到千萬(wàn)年前宛若星光的流水。
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