學(xué)校變化的作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校變化的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校變化的作文600字 篇1
我的學(xué)校叫東環(huán)小學(xué)，在以前，它環(huán)境臟、秩序亂、學(xué)生品德差，簡稱“臟亂差”。校長忍無可忍，俗話說的好，忍無可忍，無需在忍。校長一咬牙，一狠心，撥下巨資，建設(shè)了啟慧園、體育壁畫、五大長廊、樓面牌等。現(xiàn)在，東環(huán)小學(xué)環(huán)境變美了，秩序也有所控制，學(xué)生的思想品德也好了，真是翻天覆地的變化呀！讓我們一起領(lǐng)略變化的東環(huán)小學(xué)吧！
走進(jìn)校園，只見一個(gè)小巧玲瓏的啟慧園呈現(xiàn)在你面前。進(jìn)入花園，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，路是一塊塊的磚頭搭成的，在磚頭的上面，鑲嵌著一顆顆美麗的鵝卵石，鵝卵石在地上形成一道道樂符，象可視的音樂，真是別有韻味。一看到旁邊的墻壁，只見墻上凸出四個(gè)大字：琴棋書畫。四個(gè)字旁有一架琴、一個(gè)棋盤、一本書和一幅畫，它們的下面分別有四個(gè)字：古韻箏鳴、星羅棋布、讀書得間還有詩情畫意。第五道墻上凸出一個(gè)賦字，這五道墻表明了一個(gè)人一生要學(xué)的東西有很多很多，不過要有很大的興趣和天賦，否則學(xué)了也白學(xué)。花園里還有刻著象棋和古詩的鐘乳石，栩栩如生。啟慧園真是美麗極了！
來到安全長廊，只見一道道墻豎立在你眼前。安全長廊共有二十多道墻，每道墻都有四副關(guān)于安全知識(shí)的漫畫，這樣的創(chuàng)意，可以讓學(xué)生下課后不用像看蝌蚪文一樣看安全知識(shí)，而是像看漫畫一樣，這種創(chuàng)意，既讓學(xué)生下課放松神經(jīng)，又讓學(xué)生普及安全知識(shí)，真是一舉兩得！
走到體育壁畫，只見壁畫經(jīng)過精工細(xì)刻，再刮上一層膩?zhàn)樱詈笥糜推嵬慨嫸伞Ｕ媸氰蜩蛉缟谋诋嫞蔀樾@的一道風(fēng)景線。
有貴族小學(xué)之稱的東環(huán)小學(xué)十分美麗。啊！新面貌的東環(huán)小學(xué)，我贊美你！
學(xué)校變化的作文600字 篇2
今天，我要給你們講一講我學(xué)校的變化。
一放暑假我可高興，不需要早起，沒有太多作業(yè)，那就是孩子的天堂。過了7月份我的補(bǔ)習(xí)班的課程也全部結(jié)束了，可以盡情地放松玩了。
有一天，我不知不覺地想起了我們的學(xué)校，有點(diǎn)想念，于是我就想到學(xué)校去看看，假期里學(xué)校是什么樣子的。我騎著平衡車和弟弟一起去了學(xué)校。到了學(xué)校里面我看到好多小朋友都圍在小魚塘邊上，在扔著手里的食物喂著魚，池塘里的魚兒爭先恐后地?fù)屩澄铮嫔蠟R起白色的水花，熱鬧極了。正好我身上有塊小面包，就讓弟弟拿著面包在那邊喂魚，而我去學(xué)校里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一抬頭，怎么墻上有兩架空調(diào)的主機(jī)？再到其他的`墻上看看，哇！滿墻都是，像極了人山人海的景點(diǎn)。“真好，學(xué)校裝空調(diào)了，開學(xué)就可以有涼風(fēng)吹了。”我津津有味地想。走著走著就到了操場，這已經(jīng)不是原來同學(xué)們熟悉的樣子了，現(xiàn)在的操場是煥然一新的長方形操場。它更大，更漂亮，令人嘖嘖稱嘆。原來有沙坑的地方，現(xiàn)在都沒有了，被填平了。操場中間多了一塊比以前大、亮、綠的橡膠地，上面有兩個(gè)球門，以前的籃球場只有兩個(gè)籃筐，而現(xiàn)在打籃球的地方卻是專門的一片區(qū)域，那有6個(gè)籃筐，足夠那些六年級(jí)的大哥哥和老師們打球了。
上了樓梯，來到我熟悉的教室，門牌已經(jīng)換成新的了，我發(fā)現(xiàn)原來的四（5）班更新成五（5）班了，班里的課桌都換成了嶄新的雙層課桌，原以為空調(diào)只有一臺(tái)，現(xiàn)在進(jìn)教室一看居然每個(gè)教室都有兩臺(tái)。
一個(gè)暑假過去了，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，像換了一座新校園一樣。
學(xué)校變化的作文600字 篇3
今日的紅星小學(xué)是處處充滿綠色生機(jī)的校園；今天的紅星建筑是樣樣五彩繽紛的夢幻樓。這是經(jīng)過全校師生的建議與刻苦耐勞的工人所締造出來的求學(xué)國度。我很謝謝他們的熱心幫助，也感激他們用智慧與汗水打造出更美麗的校園，而不再是以往單調(diào)的風(fēng)貌。讓我們把時(shí)間推到剛踏進(jìn)這所“紅星小學(xué)”的我，來看看當(dāng)時(shí)的環(huán)境吧！
班上同學(xué)議論紛紛，大家正想著這是哪位轉(zhuǎn)學(xué)生呢？是運(yùn)動(dòng)能手？還是知識(shí)淵博的讀書人？在這時(shí)我走進(jìn)教室，并且觀看四周，認(rèn)識(shí)這對我不熟悉的學(xué)校。過不久，一位同學(xué)帶領(lǐng)我去大開眼界。我發(fā)現(xiàn)花草樹木的芬芳與高大。站在秘密花園里諦聽鳥鳴的歌唱聲，心胸頓時(shí)豁然開朗。想必又來到了朝氣蓬勃的校園。看那辦公室沒有五顏六色；看那圖書館沒有點(diǎn)綴裝飾，呈現(xiàn)多么枯躁乏味呀！不過現(xiàn)今的“紅星小學(xué)”已徹底改變了我的觀念。原本的辦公室換上新衣，外表鮮艷亮麗；原來的“書香園地”裝上童話般的門，外觀猶如置身在故事世界。還有，位在中、高年級(jí)信義樓后方，原先光禿禿的小空地，至今也改頭換面，變成可愛的小田地。除此之外，也設(shè)置了兩個(gè)“大水管”，為下課增添許多歡笑聲。讓我感到非常新鮮、有趣。經(jīng)過歲月的洗禮，校內(nèi)圍墻漆上形形色色的油漆，和剛來到小學(xué)的時(shí)候相比，可說是天壤之別呀！
快畢業(yè)了，我要和紅星小學(xué)珍重再見的時(shí)刻不久就要來臨。我希望人人能共同維護(hù)校內(nèi)整潔，例如：“看到地板有垃圾會(huì)毫不猶豫的拾起，丟進(jìn)垃圾桶。”能做到這種地步，相信不久的將來，校內(nèi)地板一定一干二凈。這樣紅星小學(xué)不就會(huì)成為潔凈、舒適又令人戀戀不舍的學(xué)校嗎？
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