貝殼作文400字[匯編5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的貝殼作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

貝殼作文400字 篇1

　　童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……

　　那時(shí)的我還是一個(gè)6歲的“新奇精”----對任何新奇有趣的事物都很感興趣。一次偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)一樣有趣的事兒----洗衣服。我趁家里沒人，把臟衣服拿進(jìn)衛(wèi)生間，找來盆把衣服放進(jìn)里面，把水倒進(jìn)盆里，又加了一點(diǎn)洗衣粉，泡一泡。過了一會兒，便出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的'小泡沫，我把衣服使勁地搓呀搓，小泡沫越來越多，一個(gè)個(gè)都淘氣地往我手上，臉上蹦來，搞得我成了一只小花貓。心里一個(gè)勁兒地埋怨：“這洗衣服可真麻煩!”就這樣洗了一段時(shí)間后，我開始用清水沖洗衣服，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小泡沫在強(qiáng)烈的“攻擊”之下，終于投降了。我呢，本著“優(yōu)待俘虜”的政策，遣派水將軍的隊(duì)伍帶領(lǐng)泡沫大軍去下水道勞動改造了。再看看我沖洗干凈的衣服像淋了浴似的，嶄新的出現(xiàn)在眼前。還剩下最后一道程序----晾衣服了。我先抬來一個(gè)椅子，拿來衣架，又將清洗過的衣服扭干，晾在衣架上，又爬上凳子將衣架掛在衣桿上。看著飄揚(yáng)的衣服，心中不免有些激動和驕傲。

　　當(dāng)我正準(zhǔn)備休息的時(shí)候，無意間察覺到自己身上已經(jīng)成了泡沫大軍的領(lǐng)地，不仔細(xì)看還真不知道是自己。咦，泡沫大軍不是……消滅了嘛，怎么……

　　你們仔細(xì)地看一看，這個(gè)貝殼你喜歡嗎?呵呵!

貝殼作文400字 篇2

　　我有很多漂亮的玩具，它們形狀各異，例如：芭比娃娃，她的裙子是粉色的，而且，頭發(fā)長長的，上面有各種花朵，她的眼睛亮閃閃的。最最喜歡的玩具當(dāng)中，有一個(gè)在德國天鵝堡買的漂亮而又美麗的水晶貝殼。

　　它的顏色稍稍有一點(diǎn)點(diǎn)淡藍(lán)，我和水晶貝殼在家里玩過找寶藏的游戲，水晶貝殼當(dāng)我的珍貴寶藏，我來找漂亮的水晶貝殼，我們玩得非常開心，我的水晶貝殼有一套玩具，那就是，一只潛水小熊，他們倆是一套玩具，而且，是在我的玩具當(dāng)中我最喜歡的呢!因?yàn)樗�是一個(gè)水晶做的`貝殼，所以，我每次都很小心的玩兒，他的殼里面裝著一顆小珍珠，只要放在手心上，就能反射過來藍(lán)色的光哦!你可別小看這個(gè)小小的貝殼，因?yàn)椋�他在反面的貝殼上，可以看見相對�?yīng)的樣子呢!對我來說，他的樣子是一個(gè)非常珍貴的寶貝呢!他是我一輩子能給我?guī)�來快樂的寶�?

　　在我的心中，它是一個(gè)非常美麗，非常漂亮的小精靈，可以把我的信帶到各各地方，各各國家。我很珍惜他這個(gè)水晶貝殼。

貝殼作文400字 篇3

　　年五一，我來到了三亞最好的一個(gè)沙灘――亞龍灣游玩。

　　亞龍灣可漂亮了！湛藍(lán)的大海一望無際，高高的椰子樹上長滿了綠色的果子，干凈的沙灘上，美麗的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光，一切都是那么迷人。

　　海水非常干凈，站在海邊，可以看到水底有許多五顏六色的.貝殼：白色的，粉色的，黃色的，一半兒粉一半兒白的……這些貝殼形狀各異，有的像手掌，有的像小喇叭，有的像小扇子……我最喜歡的是一種小喇叭形狀的白色小海螺。

　　我和弟弟戴好水鏡，迫不及待地鉆到水里揀貝殼。哇！這里有一個(gè)，那里也有一個(gè)，不一會兒，我就揀到了一大把漂亮的貝殼。

　　我高高興興地捧著貝殼上了岸，準(zhǔn)備把手中的貝殼給媽咪看。這時(shí)一群游客正好走過來，其中一位高個(gè)子游客看到我手中的貝殼，驚叫起來：“啊，好漂亮的貝殼！小朋友，是你在水底揀到的嗎？”我得意地說：“是的！“說著，拿出一支海螺給他看。他接過貝殼，左看看，右瞧瞧，滿臉歡喜，旁邊的游客也都圍上來看，一個(gè)個(gè)臉上都流露出羨慕的表情。

　　看到他們這么喜歡，我連忙問：“你們要不要？”聽我這么說，他們紛紛伸出手來，說：“要，要，給我一個(gè)吧！”我把手中的貝殼分給他們每個(gè)人一個(gè)，他們高興地接過貝殼，臉上露出了燦爛的笑容。

　　看著游客們手中的貝殼和臉上燦爛的笑容，我心里甜滋滋的。

貝殼作文400字 篇4

　　貝殼在哪兒爸爸挑了一個(gè)最大貝殼，和媽媽弟弟嘀咕了幾句，把貝殼藏在一個(gè)人的褲袋里，讓我猜在哪。

　　爸爸神氣地說：‘‘在我這兒。’’弟弟生氣地說：‘‘不在我這，在媽媽那兒。’’媽媽淡定地說：‘‘不在俺這兒。’’我左思右想，絞盡腦汁，也無從下手。就在這時(shí)，我突然想到了假設(shè)法，奧數(shù)真沒白學(xué)，嘻嘻!我先猜在爸爸的口袋里。假設(shè)爸爸說得是正確的，你媽媽的話也是真的與已知矛盾，那么爸爸說在他那兒是假的，弟弟的話是真的也已知矛盾，只可能在媽媽或弟弟的口袋里，不在爸爸那兒。

　　第一個(gè)我猜錯(cuò)了。哎！我再猜在弟弟的口袋里。這樣的話，可能性只能在弟弟和媽媽的口袋里，開始他們兩的假設(shè)。假如在弟弟那兒，他說的就是真的`，媽媽的話是真的又與已知矛盾，那弟弟的口袋里也沒有。我老猜錯(cuò)，第三次我不會猜錯(cuò)了，在媽媽的口袋里，因?yàn)橹挥腥齻�(gè)人！暑假天里悶的很，我就和爸爸媽媽，弟弟去涼爽的海邊玩，避開火辣辣的太陽，享受涼冰冰的清水。沒想到生活中處處有數(shù)學(xué)!

貝殼作文400字 篇5

　　一天，碧空如洗，萬里無云。小貝殼在家里玩，覺得很孤單。他跟媽媽說：“我想出去找朋友玩。”媽媽說：“好，你去吧。”

　　貝看見了“戎”正在唱歌，便走上前問：“戎，我們可以做朋友嗎？”戎說：“不行，我們不可以做朋友，因?yàn)槲覀兗釉谝黄鹁妥兂闪恕�賊’，賊是偷東西的壞家伙。”

　　貝往前走，看見“分”在跑步，就追上去說：“分，我們做朋友好嗎？”分說：“不可以，因?yàn)槲覀兗悠饋硎恰�貧’，貧的意思就是窮，我們在一起會沒有衣服穿，沒有房子住，沒有飯吃，所以我們不可以做朋友。”

　　貝又往前走哇走，看見‘兼’在路邊看書，便熱情地說：“兼，我們做朋友吧。”兼說：“好呀，我們可以做朋友，因?yàn)槲覀兒掀饋硎恰�賺’。這個(gè)字很吉祥，如果我們做生意，就會只賺不賠，多好呀！”

　　貝找到了一個(gè)好朋友，他想再多找一個(gè)。他走哇走，看見‘才’在做運(yùn)動。貝走上去問‘才’：“我們可以做朋友嗎？”才說：“可以呀，因?yàn)槲覀兗悠饋砭妥兂闪恕��?cái)’字，我們不是經(jīng)常說‘恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來’嗎？朋友就是財(cái)富啊！”

　　小貝殼找到了兩個(gè)好朋友，真高興！

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