以貝殼為話題的初中作文

以貝殼為話題的初中作文1

　　題記：一個個美麗的貝殼深深地觸動了我的心，身處海邊的我不知為何，回憶起了往事。

　　“嘩~~嘩~~”一陣陣海浪像張開了雙手似的向岸邊翻滾而來，我漫步在柔軟的沙灘上，伸手，觸摸著新鮮的空氣，呼吸，品嘗著空氣中帶有的一絲淡淡的咸味。抬頭仰望天空，注視著一身純白無暇的云朵，微微一笑。

　　我繼續(xù)漫步，突然，我亮眼望去，發(fā)現(xiàn)有一個小東西正躺在細(xì)膩的沙子中。我走過去，拾起來，原來是一個小貝殼，貝殼上布滿了許多生動的花紋，似乎在闡述著它那不平凡的歷史。我想，貝殼既然有那么好看的花紋，但為什么它們要把自己都埋在深深的土壤中呢？我想，可能是因為它們并不想將自己那不平凡的歷史展示給被人看吧，可能是它們有些簡譜，并不想炫耀自己吧。

　　站在沙灘上的我，靜靜地凝視著手中的貝殼。正是貝殼那淡泊名利，簡單樸素的精神，深深地觸動了我的心。

　　我乘上了時光機(jī)，穿越到了以前的世界，同時，也看清了曾經(jīng)的我。

　　曾經(jīng)的我，是一個比較愛攀比，愛炫耀的人，一看見別人穿名牌衣服、褲子、鞋子時，心里便會有一種莫名的沖動，總覺得自己在某些方面比不上人家，自己很嫉妒別人，導(dǎo)致以前的我養(yǎng)成了一種愛攀比的壞習(xí)慣。有時候，每當(dāng)自己有了什么好的，新奇的東西，就會拿出來炫耀炫耀，讓別人總覺得自己的東西很好似的，讓別人羨慕。

　　現(xiàn)在一看到那個美麗的貝殼，覺得以前的我真的很好笑。我想，名牌衣服、褲子、鞋子算什么，那些不都是穿的，只不過就是在前面加兩個小小的字眼罷了，穿得舒服便可。而那些穿名牌的人，大多數(shù)都是用來炫耀的，讓別人產(chǎn)生羨慕之情。

　　其實，做人，有時候就要想這小小的貝殼一樣，簡單樸素，淡泊名利。

　　像居里夫人，一生中獲得過無數(shù)的榮譽，但她卻是如何對待的，她把自己獲得的獎牌或獎杯給女兒當(dāng)玩具玩耍，讓女兒在獎狀上涂鴉；她所穿過的衣服，上面都布滿了大大小小的污垢，但她依舊在穿�？梢姡�她是多么的淡泊名利，簡單樸素��！其實，不僅僅是居里夫人，在這個世界上，還有許許多多像貝殼一樣的人：淡泊名利，簡單樸素！

　　這次漫步，帶給我的，不僅僅是風(fēng)光無限美的海邊，帶給我更多的觸動的是——貝殼！

以貝殼為話題的初中作文2

　　到了天涯海角，我們下了車。天空中下著毛毛細(xì)雨，不時吹入我的鞋里。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。

　　走過愛情廣場，來到了大海邊。轉(zhuǎn)瞬大海已占據(jù)了我的視線，一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾，深深地呼吸一口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。踩在沙灘上，舒服極了！

　　不知走了多久，終于走到了天涯海角，一邊寫著天涯，一邊寫著海角。往天涯這邊看，都是蔚藍(lán)的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之后，就四處游蕩。海風(fēng)緩緩撫摸著我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過碧綠的水面，讓你覺得在天堂一般。忽然，一個大浪打來，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來。

　　浪潮緩緩?fù)藚s，海面上頓時出現(xiàn)了一番奇景——各色各樣的貝殼出現(xiàn)在金色的沙灘上，圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的、有虎斑的、有花斑的、有波浪線條的、有小巧玲瓏，也有閃著綠光……多的難用筆墨形容。顏色也各不相同，有黃的、紅的、白的、藍(lán)的、紫的……讓你眼花繚亂。

　　總之，都美麗極了。

　　這么多好看的貝殼被我發(fā)現(xiàn)了，我當(dāng)然放不過這些小東西，大叫起來：“快來看哪，貝殼，這里有貝殼！”大家聽了，連忙跑了過來。

　　我們提著一個礦泉水瓶，光著小腳丫，仔細(xì)觀察著沙灘上的貝殼，把漂亮的，顏色鮮艷的裝進(jìn)礦泉水瓶里。

　　突然，我的'眼前一亮，往近點看，是個長長的貝殼，一圈圈的繞上去，還有斑點，可好看了！我便小心翼翼、滿心歡喜的把貝殼放進(jìn)了瓶子。并對旁邊的小孩說：“這兒的貝殼真漂亮，多撿點回家。”“是呀，是呀！”

　　就這樣，我又撿了一個扁圓的，雪白的，裝進(jìn)瓶子里。我越撿越起勁，找的速度也隨之快樂起來，不一樣的顏色，形狀，斑紋。還有像珊瑚一樣的。不一會兒，瓶子就裝滿了一半。

　　撿得正起勁兒，那邊傳來奶奶的的呼喚聲：“時間不早了，該走了。”我嘴上應(yīng)著，手下仍不停地翻著，在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。

　　大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物。

　　今天真是“諸葛亮草船借箭——滿載而歸�！�

以貝殼為話題的初中作文3

　　這是幽怨的歡樂，融合番薯的味道，嘖嘖生香。

　　深夏，是多雨的時節(jié)。恰如情人的淚水，飽有著苦澀的韻美。

　　我熟稔的村莊。我的記憶散落于此。兒時的玩伴與風(fēng)箏，被厚重的記憶裹成手套，暖著我的心。

　　住處的草木尚存。墻壁因年久失修，留下疾風(fēng)蝕過的痕跡。長滿墻根的青苔，呈現(xiàn)出蒼勁。

　　我贊嘆這頑強(qiáng)的生命，和它的柔力。

　　泥土盤旋于檀木的年輪，古色古香的音律均刻在旋紋的周圍，昭示它千年回望的坦然。

　　而當(dāng)斧頭砍進(jìn)血肉，它依然隱忍。單薄堅毅的身體里淌出風(fēng)細(xì)柳斜的心思。

　　它如此了然。淡去鉛華后僅剩的赤裸的靈魂，謹(jǐn)以短恨終結(jié)。

　　大片的農(nóng)耕地帶，荒草爬滿了窄小的田埂。阡陌無知，朝向一隅。

　　寂寞的墳與碑刻的文字，它們互相依賴彼此的溫存，也許并不覺孤單。

　　憂傷與黑暗，是風(fēng)鈴的伴奏。風(fēng)鈴，是貝殼里的一曲流觴。注定日后凋零，仍無悔的織點記憶。

　　可愛的是，緘默的朽木上開出朵朵傘狀的花骨。偶有幾只瘦弱的螞蟻當(dāng)了這風(fēng)景的過客。我不免傷懷。

　　“人生若只如初見”道出人世幾縷蒼涼。這個村莊依然是記憶中的一片寧靜和安詳。

　　孩提時代的玩具讓我感覺溫馨。我一直把它們珍藏在黑色的木匣子里，上一把濃調(diào)的金黃色小鎖，沒料卻輕易的鎖上了自己的世界。我倒也心存感激，它使我活得堅忍，并爭榮。

　　平靜的日子慢慢長久起來。我細(xì)數(shù)著被時光遺落的水滴重重砸進(jìn)心里的次數(shù)。數(shù)抹鈍痛蕩開的漣漪被生命的不屈一一撫平�？墒�，年華的中央本該豐盛，我怎甘自己的生命如此落寞？

　　六月過境，日光被梧桐切碎零落一地。我象個時刻被時間灌輸著可以衛(wèi)冕青春的記憶的孩子，斜起身子，對著熱情盛大的花朵，姿勢扭曲，嘴角上揚…

　　唯以至疼至痛的感謝那女子。因那花開，有暗香、盈袖。

　　擢目：

　　帷幕落下了

　　片刻的勇敢

　　不斷張望的年華

　　白駒過隙的青春

　　打起單薄的旗號

　　說著流年里的

　　草草煙云。

以貝殼為話題的初中作文4

　　在美麗的沙灘上，有一對好朋友，就是貝殼和沙。但是它們之間發(fā)生了一件不愉快的事。

　　有一天，幾個小孩子到沙灘上玩，一個孩子撿到一個美麗的貝殼。貝殼閃閃發(fā)亮，五彩斑斕，美麗極了。孩子們說：“多美麗的貝殼呀！”貝殼聽了，洋洋得意。不久，那幾個孩子跑走了。貝殼對沙粒說：“你看，人們稱贊我漂亮呢；而你卻這么丑陋，和你做朋友真是失敗！”沙粒笑著說：“你的確是漂亮，但你的美麗和光彩是我們磨擦你后才有的。”“什么？我會需要你？真是笑話！”沙粒不說話了�！罢f話呀！告訴你，從這一刻起，我要跟你一刀兩斷，再也不想跟你這個丑陋的東西混在一起！”沙粒氣壞了，忍不住了，它不甘示弱地說：“就算分開，也不必跟我吵架呀�！必悮ふf：“總之我一刻也不想再見到你�！�

　　大海聽到了貝殼和沙粒的對話，就涌起波浪，將貝殼卷到海里。貝殼剛好落在海底一塊礁石上，它感到很舒適，心想：總算離開了沙粒那個討厭鬼了。貝殼在遼闊的大海里，除了看到碧藍(lán)的海水和礁石外，什么也沒有。幾天后，它感到寂寞和孤獨，不由想起了它的好朋友——沙粒。它自言自語地說：“我真后悔�。‘�(dāng)初要是不責(zé)怪沙粒，不離開沙粒的話，現(xiàn)在就不會過上這么寂寞，這么痛苦的日子了�！必悮ぐ没诘刈载�(zé)著。這時它已經(jīng)不再那么美麗了，因為它缺少了沙粒的磨擦，它變得粗糙了。大海聽到貝殼的話后，又把它送回到了沙灘上。貝殼回到了沙灘上，它紅著臉對沙粒說：“對不起，沙粒，是我錯怪了你，請你原諒我�！鄙沉Ｕf：“沒關(guān)系的，讓我們重新做好朋友吧�！必悮ぢ犃�，眼里不時涌出感動的淚水。從此，貝殼和沙粒又和好了。

　　是的，無論一個人的外表有多美，如果有一顆驕傲的心，就會失去身邊很多朋友；一個人外貌雖然有點丑，如果它的心靈美，就代表他是個善良正直的人，心靈美才是最重要的。