保護環境的作文6篇【熱】
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的保護環境的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護環境的作文 篇1
有一個國家叫“臟亂國”，那里的人十分懶，吃什么東西都隨處亂扔，時間一長，這兒就臭氣熏天，蒼蠅成千上萬，過路的人都掩鼻而過，而且必須帶上口罩。
有一天，每個人家里都飛著無數只蒼蠅，許多人家里都生病了，這個國家的國王“糊涂老頭”急得團團轉，他說“怎么搞的'！整個國土都炸鍋了！”
國王急忙請來這個國家的環保專家，專家說“這片臟亂是一個得了疾病后，人與人互相傳染形成的！”，“糊涂老頭”聽了，急忙向國家發出通知，如果發現有人喘粗氣請立即送醫院，發完通知后，老頭這才松了口氣。
通知剛發完沒幾天，情況不但沒有好轉，還把醫院的護士累壞了，“糊涂老頭”又急得團團轉，國王只好到國外請了一位著名專家，專家說“這里的人不愛護環境，總是亂丟垃圾，必須清掃干凈。”國王聽了，又發出通知，果然情況好轉了，國家變得又干凈又整潔。從此以后，“臟亂國”的國號也丟到垃圾堆去了。
保護環境的作文 篇2
有一天早上，我高高興興地上學去。我抬頭望天空。啊！太陽是那么紅。正在我要踏進校園的時候，我看見一個小妹妹扎著兩條辮子，穿著一條漂亮的裙子，是那么可愛。正在我注視著她的時候，她隨手扔了一個塑料袋。我快速地走過去，對她說：“你不能亂扔垃圾。”她只是看看我，并沒有把塑料袋撿起來。她說：“你又不是老師，我為什么聽你的。”我生氣了，說：“保護環境，人人有責。”她的.臉紅了。她把塑料袋扔進垃圾桶里，說：“大姐姐，我知道錯了。”我說：“知錯就改，就是個好孩子。”她說：“我以后再也不敢扔垃圾了。”
我們同住“地球村”，讓我們擁來同一個世界，我們應該保護環境、愛護動物、讓人與自然和諧相處。
保護環境的作文 篇3
聽說今天是世界地球H，我不禁想起了著名攝影師邁克爾·諾蘭在觀察北極冰川融化倒塌時拍攝到的“哭泣的人臉”。照片上，地球媽媽皺著眉，進去的地方就是地球媽媽的眼睛，從“眼睛”里流下的水，似乎就是地球媽媽流下的失望的眼淚。
地球媽媽為什么要哭泣？地球媽媽為什么會失望？這都是人類千的好事！
化學工業導致“酸雨污染”；二氧化碳過量排放導致“溫室效應”；氟氯烴類化合物導致“臭氧層被破壞”；肆意破壞草原植被導致“上地沙漠化”；毀林開荒導致“森林面積減少”；狂捕濫殺野生動物導致“物種滅絕”；人口激增導致“水資源危機”；破壞森林導致“水土流失”；工業垃圾和生活垃圾導致“垃圾成災”；排放大量污染物和汽車尾氣導致“城市大氣污染”。當今“卜大環境問題”愈演愈烈，讓脆弱的地球媽媽變得遍體鱗傷。
我想起自己親眼見證的那一場破壞。那是我家門前的池塘。記得我剛記事的時候，它是那樣清澈，水中還有小魚小蝦自由自在地生活。然而，總有附近的居民把各種各樣的`生活垃圾一股腦兒往池塘里傾倒。漸漸的，池塘變成了“垃圾堆放處”，從邊上走過都能聞到一股臭味。池塘里不再有那小魚兒快活游動的身影了，水面上時常見到魚兒的尸體。那張大的魚嘴、圓睜的雙目，仿佛在控訴著什么……
地球媽媽為什么要哭泣？地球媽媽為什么會失望？
地球媽媽因為人類對她肆無忌憚的傷害而哭泣，地球媽媽因為我們不珍惜她奉獻給人類的一切而失望。人類啊！醒悟吧！難道你們就忍心讓地球媽媽繼續傷心直至絕望嗎？我們雖然不能挽回已造成的傷害，但我們可以立即停止對地球媽媽的進一步傷害。
讓我們攜起手來，讓地球媽媽哭泣的汨變成欣慰的笑！
點評：張雷同學寫的這篇習作，以小學生獨特的視角向大家展示了其富有個性的思想。小作者關注身邊的環境問題，倡導環保的理念。字里行間無不表達了小作者對環保的深深憂慮。山美、水美，人應該更美，每個人都應當愛惜和保護我們賴以生存的家園。
保護環境的作文 篇4
老鼠xx和花花是形影不離的好朋友，吃飯、睡覺、寫作業，都在一起。
一天，老鼠媽媽帶著兩只小老鼠在逛街。
一路上遇上果皮箱，果皮箱外全是垃圾，xx和花花把垃圾扔入果皮箱，果皮箱餓壞了，一邊迫不及待地張開大嘴津津有味地吃了起來，一邊感謝道：“謝謝你們，我已經三天沒吃到這么好吃的'美食了。”xx和花花異口同聲：“不用謝，這是我們應該做的。”說完就走了。
走啊走，他們又遇到了小猴皮皮，他吃玩香蕉后，把香蕉皮隨手扔在馬路邊，xx見了連忙制止，說：“你這么做有兩點不好，1.影響市容。2.萬一有人踩到香蕉皮會跌到
”皮皮不屑的說：“切，多大點兒事兒!”說完，大搖大擺地走了。xx氣得氣不打一處來，花花連忙安慰她，這是小公雞喔喔正好經過，花花讓喔喔也幫忙安慰xx，可誰知喔喔卻說：“她太漂亮了，我從不安慰漂亮的人!”這一下，可把xx弄得喜笑顏開的，只聽見“噗通”一聲，喔喔摔了個雞肚子朝天，原來喔喔踩到了香蕉皮滑到了。皮皮看見了走了過來，慚愧地說：“對不起，我以后再也不亂扔果皮了。”“沒關系，讓我們一起愛護環境，爭做城市文明小公民吧。”喔喔大度的說。
讓我們一起爭做城市文明小公民吧!
保護環境的作文 篇5
那天，我和媽媽去逛街，看見浙北大廈大廳里放著一張桌子，桌前坐著四位阿姨，還有很多人簇擁在那里。我問媽媽：“她們在干什么？”媽媽拉著我走過去看了一下，說：“哦，在舉行認捐活動。”“認捐什么？”“白鰱。”“為什么要認捐白鰱？”我又問。“你可以自己看看活動要求啊。”聽了媽媽的話，我仔細研究起來……
原來，我們家鄉那美麗的太湖最近幾年受到污染，出現了藍藻；而一條白鰱魚，每生長1千克，就能吞食100—150千克鮮藍藻……雖然我還一知半解，但是我知道這是一項有意義的環保活動，就高興地說：“我要認捐。”媽媽也大力支持，于是我把零用錢20元放進了認捐箱。
回家的路上，我又不斷追問媽媽藍藻是怎么來的，怎樣消除藍藻，藍藻有什么危害。媽媽也回答不上來，建議我回家自己搜索資料。一到家，我就迫不及待地打開電腦，仔細查詢起來。原來，我們日常生活的污水和工業廢水等排放到太湖，便產生了藍藻，藍藻的繁殖很快，會消耗掉水中大量的氧，使魚，蝦大量死亡。即使死掉的`藍藻也會產生毒素，水源的污染會越來越嚴重……
我越看越著急：人類生存離不開水，水源受到污染，我們喝什么？怎樣生存？這時我想到了一個廣告：如果人類繼續浪費水，污染水，那世界上的最后一滴水將是人類的眼淚！我越想越害怕，一定要盡自己的力量還家鄉一個美麗的太湖。
緊接著，我又檢索“白鰱”，看看這小家伙有什么本領。原來鰱魚屬濾食性魚類，能大量攝食藻類，對凈化水質、促進生態平衡，降低水中的富營養負荷具有積極意義。我高興得跳了起來，原來認捐白鰱這么有意義啊！我抱著媽媽說：“我終于可以打敗藍藻了。”媽媽也笑了。
過了幾天，學校也舉行認捐白鰱的活動，我又積極參加了。同時，我還主動擔任起小小宣傳員，為同學們講解“認捐白鰱，保護太湖”的知識呢！
保護環境的作文 篇6
一提到“綠色生活”，大家會說“愛護環境就是綠色生活”，可怎樣才是愛護環境呢？這不，我們家就開始了“綠色環保生活”。
“嘩嘩”我在廚房里開大水龍頭，使勁地沖洗著碗，從客廳里傳來媽媽的大叫：“節約點水啊！”“水那么多，你又心疼錢了？”媽媽走進廚房，認真地對我說：“才不是呢，現在世界淡水資源貧乏，光咱們中國就有140多個城市缺水，120多個城市嚴重缺水~”“好吧，那我開小就是了。”我不好意思地小聲說。“不僅是要開小，以后咱們家的洗臉水、洗碗水都要拿桶收集起來，循環利用。”我放下手中的碗，微笑著向媽媽豎起大拇指：“這可是個好主意！”
放學了，我隨著熙熙攘攘的人群走出校門，一眼就看見爸爸推著一輛自行車站在那兒，我好奇地問：“爸爸，你怎么騎自行車來接我啊？多掉價呀！又難騎，你的.摩托呢？”“哼，你懂啥！摩托車要浪費石油，尾氣還會污染環境，所以今后我要騎自行車了。”爸爸很驕傲地說。我說：“你一個人又能保護環境！”爸爸說：“我們同事都開始騎自行車了，這說明大家開始注意環境問題了，咱們也不能落后，快上來，咱們出發了！”
瞧，這就是我家的綠色生活，同學們，你們開始了嗎？讓我們為保護環境，保護地球，從身邊的一點一滴做起吧！
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