保護環境作文

時間：2024-12-23 11:22:27 保護環境我要投稿

保護環境作文(熱)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的保護環境作文9篇，希望能夠幫助到大家。

保護環境作文(熱)

保護環境作文篇1

　　我們的生活中，有許多事在我們身邊，其中，我對亂砍伐樹木提點建議。

　　花草樹木，也有生命，一棵要長大的樹，要幾十年、幾百年、甚至幾千年，而砍伐一棵樹只需要短短幾分鐘，時間相差的是多么的大呀！而且樹木對我們人類有很大的用處：一、樹木可以抵擋風沙、龍卷風。而且，沙子掉入土之后，樹木可以將沙子吸牢，使沙子不再亂飛。二、在下雨時，樹木可以牢牢的將泥土吸住，讓雨水不能把泥土沖刷走。三、樹木的葉子可以靠陽光吸進二氧化碳，吐出氧氣，如果沒有大樹，我們也不能活到今天。四、大樹能抗噪音。五、裝點我們的家園，使家更美，人更健康。六有些是果樹，結出來的水果可以給我們解饞，七、做成家具，如：書桌、衣柜床……八、有的葉可以泡茶，花可以吃……

　　在此，我請大家不要砍伐樹木了，我再在這里給大家獻上一首我學過的兒歌：

　　保護環境，人人有責。

　　樹木成陰，空氣清新。

　　綠了大地，潤了人心。

　　功在當代，造福子孫。

　　山上樹木光，山下走泥漿。

　　治山治水不栽樹，有水有土保不住。

　　植樹造林鎮風沙，遍地都是好莊稼。

　　關于保護樹木的作文

　　我給你送去的是一粒粒種子，你讓它們花開似錦；我贈予你的是一顆顆小苗，你使它們綠樹成蔭。

　　人是在自然中生長的，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命，它是希望，它是安慰，它是快樂。

　　只有熱愛祖國和人民的人，才能真正懂得愛綠色；只有從愛護眼前的一草一木做起的.人，才會熱愛祖國的山河，具有真正的愛國主義精神！

　　在浩瀚的太陽系中，唯一有人類生存的天地就是地球。然而，在人類奔向21世紀的今天，地球已負擔深重，苦不堪言了。這是因為隨著科技的進步，人類對地球環境的污染和破壞也越來越大。現在的地球已經在生病了，而且病得還不輕呢！我們要盡力拯救它。

　　地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球、愛護大自然。我們少年兒童要從自己做起，愛護身邊的樹木花草，爭做高素質的現代文明人。

　　第一個“地球日”活動，是在1970年4月22日由美國學生和全國各大團體參與、發起的。到了1990年4月22日，我國為紀念“地球日”20周年，向全球發出呼吁：“我們愿意通過廣泛的國際合作來保護地球環境，制止生態惡化！救救地球，因為地球只有一個！”

　　春天來到了。春天里草木欣榮，生機勃勃……我們青少年要愛每一片綠葉，愛每一棵小草，愛每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春，做祖國美好明天的建設者。

保護環境作文篇2

　　地球是我們人類的母親，是生命的搖籃。地球是無私的，它給我們人類各種資源，讓我們人類在地球上更好的生活，地球母親處處為我們人類著想，它將所有的一切都奉獻給我們。我們人類太自私了，不知道感激還隨意的破壞地球的環境，如今我們已面臨著嚴重的災害，多少個人為此受害，多少個人如今無家可歸，都是我們人類的破壞照成的，我們有著不可推辭的責任，為了彌補我的罪行，我已經行動起來了。

　　去年的.世界環保日，我去山上拾垃圾，我邊拾邊說：“誰這么的缺德到處亂扔垃圾這種人這么會和我們生活在同一個世界里呢?”我將地上個垃圾拾完后，在這兒豎立警告牌：請不要讓大地的新裝，沒有了，反而蓋上了一成垃圾。我又到馬路邊宣傳環保亡意識，告訴大家現在面臨的災難和如今資源的浪費以及污染現象，召集大家要環保起來，做一個環保的公民，為地球的環保盡一份力量。

　　做為地球個主人，為了地球的環境，為了大家能更好的生活，如果能做到天天環保、人人環保，我相信可以創造出更美麗的世界!讓我們一起加油吧!

保護環境作文篇3

全體少先隊員們：

　　你們好！我國改革六十年，生活越來越富裕了。然而，我們的環境卻遭到了無盡的破壞。沙塵暴頻發，荒漠化嚴重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們人類。地球雖然無言，但是，因為地球的環境的惡化給人們帶來的卻是報復和懲罰。在各種災難面前，我們不得不承認，在大自然面前，人類極其渺小，當我們在追究原因時，往往忘記了這正是人類自己破壞環境所造成的惡果。所有的災難都在向人類提示：人類在破壞地球的同進，也在毀滅自己。人類只有一個地球，我們也無法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：

　　1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態平衡。

　　2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優秀的兒童一定要愛惜它。

　　3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。

　　4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠也忘不了它，因為它和我一起長大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結出甜甜的'果子請我嘗，又香又甜可好吃啦！我種下一棵小樹苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹。

　　5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環境。

　　6、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢！自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體，增強體質，灰塵也小。

　　7、節約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節約用水。

　　8、節約用電。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學習呀。

　　9、節約用木質東西。大家可能都知道，做木質的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。

　　10、護花草。花草可以凈化空氣，美化環境。

　　保護環境是人人有責的，讓我們一起來保護地球吧！為了我們的未來，一定要保護好地球。

　　曾xx

　　20xx年11月6日

保護環境作文篇4

　　大家生活的地球正在迅速惡化，大家不得不注意一下自己的生活環境有沒有對大自然造成危害，大家必須必須別亂丟雜物，特別是那些污染嚴重的垃圾，比如廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的，其次要盡量節約紙張、鉛筆等樹木造的物品，因為浪費了這些東西就是毀滅森林。還要盡量少用一次性飯盒、筷子和塑料袋等物品，以免造成不必要的.浪費和減少垃圾的產生。

　　還有一些小建議：走時要隨手關總開關，以免電器過熱爆炸，浪費錢又浪費電，要節約用水，刷牙時要關緊水龍頭，洗菜水可以淘米，淘米水可以澆花，洗衣水可以拖地，如此就可以減少一些浪費了。不要隨意捕殺野生動物，一二級保護動物是絕對不能殺的，但也別捕殺青蛙等常見動物，因為青蛙為大家吃掉1.5萬的蟲子，而且大部分是害蟲。有些人經常不以為是，依舊我行我素，所以大家要盡量少吃野生動物，導致他們野生動物銷售額下降，不再捕殺野生動物。

　　大家的森林被稱之是氧氣加工廠，所以要愛護花草植物，不要破壞城市綠化，還要積極參與。而且還要少砍伐樹木，別浪費木質的物品，因為浪費了這些東西就等于毀滅了森林，所以要少用，來保護越來越少的森林。

　　用節能燈炮來代替普通燈泡，雖然有些貴但是可以相對的少用一些電的。我呼吁大家：用大家的日常行動來保護地球的環境，讓大家的子子孫孫生活在一個美好的環境中!

保護環境作文篇5

　　上個星期，媽媽帶我到半坑游玩。我小時候去過幾次，那里一點兒都不美。可那天的半坑風光景象出乎我的意料。那里依山傍水，風景秀麗，泉水叮咚，天氣春光明媚，我望著這美麗的景色，再讓春風這么一吹……我的心情無比愉快！以前的半坑是這樣的：人們隨地扔垃圾，把不要的飲料沖到清澈的.小溪里，污染環境……不過，現在市政府已經越來越重視環保了。我希望大家不要隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不污染空氣和水源，我們不就可以生活在美麗的環境中嗎?我們不就可以呼吸新鮮的空氣嗎？只要大家齊心協力，我們一定能創造出美麗的世界！

保護環境作文篇6

　　我生活的城市叫濟寧，它被稱為旅游勝地，但是空氣不清新。

　　有些人常常把保護環境掛在嘴邊，還提倡別人保護環境，但自己也沒做到。比如：有些人隨手把垃圾扔了；有些人把生活垃圾扔進小河，使魚兒無法生存；有些工廠把工業廢水排進小河，使小河不再清新甜潤；在南極上空，臭氧層已被破壞，南極的冰雪有一部分已經融化，海平面上升，使一些小的'島嶼國家有被淹沒的可能……

　　人們不保護環境，為此付出了沉重的代價，比如說：泥石流、沙塵暴、臺風……這些自然災害是要懲罰人類，要是我們多種樹，不砍樹，那這些自然災害還會在我們身上降臨嗎？

　　保護環境，從我做起，從每一件小事做起，從不隨手扔垃圾做起，這樣，天才會更藍，空氣才會更清新，河水才變的更清新甜潤。

保護環境作文篇7

　　最近我發現許多大人都喜歡在菜市場買青蛙帶回家做成美食吃，這使我非常生氣。

　　我查了資料才知道青蛙是補蟲能手，是農業害蟲的大敵，對人們益處很大。青蛙捕食害蟲的種類很多，數量大，像螟蛾、蝗蟲、稻草蟲、棉鈴蟲等都是它的美味佳肴。只要它們一出來活動，常常就會被青蛙立刻捉住。據統計，一只青蛙一天大約吃70只蟲子，一年吃的`蟲子可達一萬五千多只。這個數字很驚人的。但是有些人捕捉青蛙當做肉食，這種做法是不對的，應當禁止。并且要大力宣傳保護青蛙。

　　青蛙是我們的好朋友，一起來保護它吧。

保護環境作文篇8

　　基本要求

　　1、作文緊緊圍繞保護環境這一話題展開

　　2、對當前環境面臨的嚴峻形勢進行介紹

　　3、對環境污染的根源進行分析

　　4、對家鄉未來的環境變化進行一個大致的構想

　　教師指導過程

　　一、創設情境，激趣揭題

　　地球是我們賴以生存的家園，是我們不可分割的一部分，人類在這個地球上快樂地生活了一代又一代，它為我們提供了豐富的資源。

　　例如：我們每天不可缺少的淡水，新鮮的空氣和優美的自然環境，而且還生活著我們人類共同的朋友--小鳥、老虎、熊貓……

　　可是，隨著科學技術的不斷發展，環境造成了嚴重的災害，大氣和河流污染，文物古跡、基礎生活設施遭到破壞，土地、森林、草原在戰爭中被摧毀，人們日常飲用的井水、河水受到了污染，變成血水、毒水。有些在長時間內無法排除，形成持久而可怕的環境隱患。

　　近年來，全球氣溫變暖，最高氣溫達到40攝氏度左右，由于缺少干凈的飲用水對農業生產造成極大的危害。全球變暖對自然地球生態系統影響十分明顯，由此造成的社會經濟后果將非常嚴重，特別是對與生態脆弱區。我們生存的地球已經千瘡百孔。

　　二、情感激發

　　1.提問：除了剛才老師介紹的內容之外，同學們還了解到什么關于環境受到破壞的事例嗎？它給我們帶來了什么傷害？

　　如果你是科學家，或者保護環境的綠色使者，你將任何去做？（讓學生各抒己見）

　　2.激發學生的感情，讓他們有創作文章的欲望，呼吁人們來保護自然環境。

　　三、出示習作要求

　　1、作文緊緊圍繞保護環境這一話題展開

　　2、對當前環境面臨的嚴峻形勢進行介紹

　　3、對環境污染的根源進行分析

　　4、對家鄉未來的環境變化進行一個大致的構想

　　四、習作引路

　　同學們你們知道什么叫環境污染嗎？家鄉小河里的水還清澈嗎？家鄉的天空有沒有煙霧彌漫？仔細觀察生活，找找家鄉存在的環境污染現象，想想環境污染給人們的`生活帶來哪些危害？保護環境從我做起，考慮自己應該怎樣才能做一個環保小衛士，你踐踏過路邊的花草嗎？你把手中的垃圾及時地扔到垃圾箱里了嗎？整理好以上內容寫一篇環保作文。

　　五、本單元作文參考題目：家鄉環境的變化

　　（一）、1.題目自擬2.文體不限3.有真情實感

　　（二）、讓學生獨立思考或找人合作，選擇詩歌、童話、劇本、記敘文、書信、倡議書等文體，確定題目和文體。

　　（三）、學生自主選擇自己的文本開始寫作，教師進行指導。

　　六、交流評價

　　1.四人小組互賞，推薦一篇佳作。（點評者要做到：你最欣賞哪一點給他提一個意見。）

　　2.佳作評賞：推薦好的文章，師生共同賞析探討。

　　教師講評過程習作講評課(三年級上第七訓練組保護環境）

　　一、談話導入

　　許多好的文章，是經過作者的千錘百煉無數次修改才得來的。上節課我們寫了一篇作文《保護環境》，這節課就讓我們來進行講評。

　　二、集體評改學習方法

　　1、本次習作大多數同學都能根據要求去寫自己觀察到的、想象的和發現的生活中的環保現象，能把觀察到的現象和事情交代清楚。