保護環境的作文

時間：2024-08-25 11:50:49 保護環境我要投稿

(精品)實用的保護環境的作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的保護環境的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(精品)實用的保護環境的作文4篇

保護環境的作文篇1

　　地球，它是所有人類的母親，它是人類生活的起源，它為我們做出了許多無私奉獻的事，使我們能在一個得天獨厚的星球里生活，而我們卻是不斷的'在破壞它，使它不再美麗。

　　以前，我們的地球媽媽是那么的美麗，可現在，工廠里總會把一些廢水、臟物、有毒物排放到地球母親身上。看，一條條清澈見底的小河變成了又臟又臭的污河，寸草不生，周圍的小樹小花都枯萎了，排放出的毒液奪走了小魚們的家，樹林變成了空地，地球母親在哭泣。

　　當看到地球媽媽在傷心落淚時，人們保護地球的意識也逐漸加強，不再濫伐樹木，工廠也不再向河里排放臟物、廢水等有毒物質，而是努力來保護地球。使地球媽媽減少負擔，幫地球媽媽重建美好衣裳。

　　我們活在地球上，若失去了地球，那么后果將不堪設想。從現在做起，從我做起。我不再把沒用完的本子扔掉，不再浪費紙張；在我睡覺時隨時關上電燈，不再浪費一度電；在我洗完手后要關緊水龍頭，不再浪費一滴水，我要為保護地球出一份自己的力量。

　　我們每個人只要獻出一點愛，世界就會變得更美麗！俗話說的好：“善待地球，就是善待自己。”讓我們一起來保護我們的地球媽媽吧！

保護環境的作文篇2

　　一想到昨天的這場大風揚沙天氣，心里就感到害怕。據說，刮8級以上的大風在我們這里可是從來沒有遇見過的。

　　昨天下午大約一點左右，突然狂風大作，天昏地暗，一股強大的沙塵暴席卷而來。揚沙打得人臉生疼，睜不開眼。路上車輛像蝸牛一樣緩緩地爬行，行人步履蹣跚，騎著車子的搖搖擺擺，很吃力地慢慢向前挪動，騎不動的干脆推著車子走。路邊大樹有的被攔腰折斷，有的被風刮得傾斜，時刻都有倒下跡象。有部分路段的電線被刮斷，路過這里感到很是危險。

　　近幾年沙塵暴頻頻襲來，這也許與環境遭到破壞有很大的關系。曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕于困境。人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，98年的洪水、20xx年的沙塵暴，昨天的大風揚沙，其實，這就是大自然向人類發出的警示。

　　曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準自己？保護動物就等于保護我們自己。

　　曾幾何時，戰爭的爆發，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的.蘑菇云已經散去了半個多世紀，可這里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環保的重要前提。

　　真不敢想象，我們如果再這樣繼續下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到這時我們只能說，人類曾經屬于過地球，但地球將永遠不會再屬于人類了。

　　保護環境，從我做起，從身邊做起！讓我們攜手共進，用我們的智慧和行動去改變我們所能改變的一切，共同創造一個美好的生存環境吧！

保護環境的作文篇3

　　這篇習作，以小學生獨特的視角向大家展示了他富有個性的思想。的確，近年來，天水人民花大力氣進行南北兩山的綠化建設，給天水筑起了一道“防風墻”，建成了“藉河風情線”——天水湖，使天水老百姓生活在“青山綠水”的“西北小江南”。

　　你這篇文章從某種角度來說是不錯的，開篇點題，首尾照應，通過一件事來寫，這些都很好。但是，你這件事是真的嗎?真實是文章的第一要素，文章不真實就不會有說服力。當然寫想象的文章除外。文章中的細節我在文中提了，請你好好琢磨推敲，然后再進行修改。改完后請再發回來。

　　環境保護與環境潔凈是有聯系但又有區別的，你第二自然段與第四自然段寫的是環境的潔凈，第在自然段寫的是環境的保護，你想，段落這樣安排更合理呢?最后一個段落是你的呼吁，也要寫多一點，要用上反問、雙重否定、感嘆句等等，使之更有感召力。

　　文章的總體不錯，就像一座塑像基本模型已出來了，但是細節的打磨還要多下功夫，只有多下功夫了，才能出精品啊。細節打磨主要是注意句子優美、詞語的結構等等。好好琢磨老師的建議，相信你會寫得更好的。

　　其實，你的語感能力是不錯的，像開頭的一段從寫你的家鄉——東坑以前是怎樣的美麗，然后寫到現在是怎樣的一個情況，再舉一個你制止有人破壞環境的例子，最后進行呼吁，條理是不是很清楚?層次是不是很分明?這是會寫文章的基本功啊關于環境作文的評語關于環境作文的評語。你具備了，非常好。因此，你的寫作是有天份的，不必為了完成老師布置的寫作而讓別人代為“捉刀”。那是虛假的'，對你是非常不利的，無論是從寫作提高方面，還是從為人做事這方面。希望你以后不要再出現這種情況了。

　　這篇文章在第三段與第四段你要再花重點去寫，要用上我教給你們的方法，將事情寫具體。我想這一點對于你來說是不成問題的。具體的思路我在前文中也提了一些參考意見。你一定要去認真琢磨，仔細推敲，相信你會有大的進步。

　　山美、水美，人應該更美，每個人都應當愛惜和保護我們賴以生存的家園。小作者在字里行間流露出對一些環保意識差的人的不滿：大氣污染、污水排放、步行街的長凳上被踩得“青一塊、紫一塊”……使人真切地感到小作者對環保的憂慮。文中提到的希望建設中的“藉河風情線”“邊挖邊種”，這一建議雖顯單純，但表達了一名小學四年級學生對家鄉的熱愛及其渴望人們保護環境的強烈愿望。