【精選】保護環(huán)境的作文400字4篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的保護環(huán)境的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護環(huán)境的作文400字 篇1
保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務，作為學生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園，進入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了。
同學們，救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環(huán)境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
保護環(huán)境的作文400字 篇2
保護環(huán)境，就是保護我們的生命，你肯定會想，保護環(huán)境會跟我們的生命有什么關(guān)系，下面我就跟你一一道來。
你知道泥石流是怎么形成的嗎？你肯定會說是因為長期下大雨所以才形成的。我會說不，那是次要，主要是因為人們過分砍伐樹木和開采各種資源，已導致泥土的十分的松散，所以才會造成十分嚴重的后果。
全球變暖這個消息你應該不會陌生吧！其實就是大棚反應。你想知道為什么會這樣嗎？就是因為人們過分的排放污氣，而導致破壞了大氣層才會使全球變暖，如果再按照這樣的速度，我相信再過幾個世紀，世界上的所有冰山都將會融化，全球?qū)谎蜎]。
動物滅絕的原因你知道嗎？可以說是適應不了環(huán)境，如果要說的更準確的話，應該說是適應不了現(xiàn)在人類所給他們的環(huán)境。為什么我會這么說呢？因為人們過分地擴大自己的領(lǐng)地，導致動物們生存的地方大面積縮小，食物也就相應減少，再加上人們違法捕殺，讓動物們沒有了生存的條件，從而只能慢慢等死。按照現(xiàn)在的情況，再過一段時間，以后就將看不見野生的動物的足跡了。
保護環(huán)境，就是保護我們?nèi)祟愖约貉剑∪绻俨槐Ｗo環(huán)境，許多假設(shè)就將會變成事實，到時后悔都來不及了，所以保護環(huán)境是我們大家的的責任。
保護環(huán)境的作文400字 篇3
自從那場災難后，人類又來到了一個新紀元——0000年，人類在地球風平浪靜后回到了地球。
人們開始不斷地植樹，用自己的每一滴汗水來美化大自然：人類還給地球來了一次“大掃除”，把垃圾都打掃干凈；人們還發(fā)明了許多環(huán)保用品和機器，廢物得到了回收利用。連小朋友也時刻記著節(jié)約用水、用電！比如，在洗手的水龍頭下放一個回收盆，洗完手的水會直接流到廁所的蓄水池里；人離開房間，房間的電器就自動關(guān)閉了……
在地震的災區(qū)，人們又把房子蓋得漂漂亮亮的：在火山爆發(fā)的災區(qū)，氣溫慢慢下降，地上重又長出花草樹木，水又變得清清的`；在洪水災區(qū)，洪水退下去了，人們看到了陸地，天氣也變溫暖了；在干旱的地區(qū)，人們又有水喝了，田里的莊稼長得嫩綠嫩綠的……
0000年開始了，冰山不再大量地融化成水，海平面也不再上升，人類不再破壞環(huán)境，地球又變回了一個美麗的星球。人類終于明白了：地球和人一樣，你對他好，他也對你好；你對他不好，他也會生氣，人類就會遭殃。
保護環(huán)境的作文400字 篇4
家，是我們生活的地方，家里的生活環(huán)境是我們應該關(guān)心的。電池已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的日用消費品之一，且消耗量迅速的增多。僅去年，我國電池產(chǎn)量和消費量就高達140億節(jié)，占世界總量的1/3左右。廢舊電池中含有汞、鉛、鎳、錳等多種重金屬，若不經(jīng)過回收和妥善處理，而將其隨意丟棄于自然環(huán)境之中，有毒物質(zhì)便會慢慢從電池中溢出進入土壤或水體之中，再通過食物鏈進入人的身體內(nèi)。這些有毒物質(zhì)在人體內(nèi)長期積聚難以排除，會損害神經(jīng)系統(tǒng)，造血功能，腎臟和骨胳，甚至還能致癌。還有一些裝旋修公司為了自己的利益大一些有毒的物品 或涂料粉刷在墻上給廣大人民帶來了了很大的害處。有一些公司把一些廢水不進過處理的水放日水里給人民和魚蝦帶來了很大危害
為了提供公眾保護水資源，珍惜水資源的意識，第四十七屆聯(lián)合國大會于1993年1月8日作出了關(guān)于確立“世界水日”的決議，決定從1993年開始，確立每年的3月22日為“世界水日”。
學校是環(huán)境保護的主陣地，如何充分發(fā)揮學校這個主陣地的作用，帶領(lǐng)學生積極有效地投入到環(huán)保活動中去呢？我認為應尊循知、情、意、行思想品德教育的客觀規(guī)律，從大處著眼，從小處入手，開展符合學生的年齡、心理特征的活動。
所以，我們應該保護家里的環(huán)境讓我們大家能在一個安全為生的家庭里。也讓我們生活在一個大家庭里
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