精選保護(hù)環(huán)境的作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境的作文7篇，歡迎大家分享。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是六年級(jí)二班的一名同學(xué)。最近我看到校門(mén)口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買(mǎi)零食或者玩具，買(mǎi)完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。
現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹(shù)上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境，“治理污染，保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé)，所以，我建議：
1、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、通過(guò)老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書(shū)籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果。
3、對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問(wèn)題加以關(guān)注，并制定好獎(jiǎng)懲制度，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
4、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
我們美麗的孟州城里的花園里和道路兩旁到處都種植著很多樹(shù)木，花草。
我們都要好好的保護(hù)它們，因?yàn)榛ú荩瑯?shù)木能即美化環(huán)境，還能吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣有助于人們的身體健康。所以，以后我要從我做起，從現(xiàn)在做起，要帶頭保護(hù)花草樹(shù)木。在公園里，不能折花，更不能亂踏草坪，無(wú)論走到哪里都不能搖晃小樹(shù)苗。
并且見(jiàn)到小弟弟和小妹妹折花，踏草坪，搖小樹(shù)苗，要耐心的.說(shuō)服教育他們。保護(hù)好我們居住的環(huán)境。
如果人們都不愛(ài)護(hù)大自然，必將受到大自然的懲罰。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
地球是我們的家，我們應(yīng)該保護(hù)好它，保護(hù)好我們生活的環(huán)境。只有保護(hù)好地球環(huán)境，我們的家園才會(huì)變得更加美麗和干凈。
我們常說(shuō)，地球是我們的家，我們應(yīng)該保護(hù)好它。但是，我們真的保護(hù)好我們的家了嗎?
現(xiàn)在，地球面臨著嚴(yán)重的空氣污染、河流污染、土壤污染，森林遭受破壞，人們一個(gè)不輕易的舉動(dòng)都會(huì)帶來(lái)污染，那么我們應(yīng)該怎么才能保護(hù)好環(huán)境、保護(hù)好我們的家呢?
導(dǎo)致空氣污染的幾個(gè)因素有：霧霾嚴(yán)重，垃圾焚燒，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，汽車(chē)尾氣排放等。在日常生活中，我們出行可以用共享單車(chē)，騎自行車(chē)或步行，這樣不僅可以減少空氣污染的程度，還可以鍛煉我們的身體。
我們的日常生活中，倒垃圾時(shí)，可以看一看垃圾桶上寫(xiě)的提示(看哪個(gè)是放可回收垃圾的，哪個(gè)是放不可回收的)。不要焚燒垃圾，因?yàn)檫@對(duì)空氣的污染也很大，我們可以合理掩埋垃圾或者進(jìn)行化學(xué)處理。
在那些畜牧業(yè)比農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地方，也存在污染問(wèn)題。由于畜牧業(yè)產(chǎn)生的廢氣排放量大，比如養(yǎng)牛，排出來(lái)的廢氣中就有甲烷，對(duì)空氣有污染，所以我們應(yīng)該減少畜牧業(yè)，增加農(nóng)業(yè)投入。
我們?cè)谌粘Ｉ钪校灰永锘蚝Ｑ蟆⒑蠢锶訌U物。否則，就會(huì)慢慢地影響更多的水源。
我們不要亂砍濫伐樹(shù)木，森林可以為我們吸收二氧化碳，制造出氧氣。
我們不僅要保護(hù)我們的家，還要為我們的家園添上一道美麗的風(fēng)景線。在日常生活中，我們多回收可重復(fù)利用的塑料瓶，讓我們的家園更加美麗和干凈。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
“快看呀！好多的死魚(yú)！”聽(tīng)到了聲音，我也隨著人群跑向了河邊。
現(xiàn)在的小河真臭啊！河面上漂浮著成片的垃圾，把小河覆蓋住了。河水渾濁不清，臭氣熏天。小河里的小魚(yú)全死光了，湖面上漂著死魚(yú)和死蝦。對(duì)漁民造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，更讓一些無(wú)辜的小動(dòng)物失去了生命。但是，這只是大自然給人類(lèi)的一個(gè)小小的懲罰。
原來(lái)的小河清澈見(jiàn)底。河里的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；河里的水真清 啊，清得讓你一眼能看見(jiàn)河底的沙石和小魚(yú)；河里的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠。船槳激起一道道水紋，才讓我感到船在前進(jìn)，岸在后移。
原來(lái)的小河是那么的美麗，可為什么現(xiàn)在會(huì)變成這個(gè)慘不忍睹的樣子呢？
原來(lái)是因?yàn)槿祟?lèi)生活垃圾不往垃圾箱里扔，偏往大街好和小河上亂扔。工廠里的濃煙、污水排放過(guò)多。汽車(chē)尾氣污染了空氣導(dǎo)致了小河變得垃圾成堆的現(xiàn)象。有一次，我們家去菜市場(chǎng)，看到垃圾成片，沒(méi)有一處干凈的攤位時(shí)就覺(jué)得惡心，捂住了鼻子就往遠(yuǎn)處跑。
人們呀，我們賴(lài)以生存的家園只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，所以我們一個(gè)從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身做起，讓我們一起來(lái)美化我們的環(huán)境吧！文章來(lái)源“”
保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。這句話每個(gè)人都是知道的，但是又會(huì)有多少人能夠做到這一點(diǎn)呢？人們老是洗完手不關(guān)水龍頭，用完淘米的水就那么倒掉，浪費(fèi)掉。
我們每人的生活都離不開(kāi)水，在洗臉的時(shí)候要用；在喝水的時(shí)候要用；甚至是在小孩子玩潑水的時(shí)候也要用……水是那么，那么的重要但是人們還是不停的在浪費(fèi)水。
有一次，我們一家人到奶奶家去吃晚飯，我們都津津有味地吃著美味的飯菜，我吃完后，發(fā)現(xiàn)手特別臟，便進(jìn)了洗手間去洗了把手。突然看到一個(gè)大型的臉盆正在接著從水龍頭里慢慢滴下來(lái)的水，那時(shí)水已經(jīng)滴了臉盆的一半了，我便立刻去問(wèn)了奶奶：“奶奶，你怎么不關(guān)水龍頭呢？那樣很浪費(fèi)水的呀！我把它關(guān)了吧！”“不用，不用。”
奶奶笑著說(shuō)，“那是我是故意開(kāi)著的，盛點(diǎn)水總是要用的呀，對(duì)吧。”我便沒(méi)有說(shuō)什么，過(guò)了幾分鐘后，我又去了一趟洗手間，我看了看里面，只見(jiàn)那個(gè)臉盆早就已經(jīng)裝滿了，水都已經(jīng)嘩嘩地?fù)涑鰜?lái)了，便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶臉盆里的水裝滿了！”“那你把水龍頭關(guān)一下吧。”奶奶說(shuō)。我心想：在撲出來(lái)的幾分鐘里，也不知浪費(fèi)了多少的水啊！
不僅是節(jié)水，我們應(yīng)該多做一些環(huán)保的事情啊！
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