保護(hù)環(huán)境作文400字

時(shí)間：2022-06-04 10:43:00 保護(hù)環(huán)境我要投稿

精選保護(hù)環(huán)境作文400字合集七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選保護(hù)環(huán)境作文400字合集七篇

保護(hù)環(huán)境作文400字篇1

　　星期天，寫(xiě)完作業(yè)，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)I河公園玩吧”，我說(shuō)：“好的”。到了那里，我們大吃一驚，因?yàn)槲覀円庀氩坏降膱?chǎng)面出現(xiàn)了，濱河公園有一條河，河里什么都有，去那里的人們把垃圾等很多東西，隨手就扔進(jìn)運(yùn)河，所以才導(dǎo)致河水混濁我個(gè)情形。

　　我們?cè)傧蚯白�，又看到一個(gè)令人悲觀的現(xiàn)象，因?yàn)槲覀兛吹接袔讉€(gè)小孩子在草地上玩耍，在草地的耀眼的地方站著“不準(zhǔn)踐踏草地的牌子”，我想這些小孩子就算不認(rèn)識(shí)字，而一邊的家長(zhǎng)不可能也不認(rèn)字吧！那護(hù)園工人們辛辛苦苦種的花草，卻被他們給踩采了，那他們不就白種了嗎？我們不想再往前走，怕再看到更悲劇的事，所以我們回家了。

　　在回家的路上，寬闊的馬路上行駛著很多汽車和摩托車，我聞到了一股難聞的氣味，仔細(xì)觀察，我看見(jiàn)每輛車的排氣管里排泄出一種黑煙，我想黑煙一定污染環(huán)境，是我聞到難聞氣味的原因吧！

　　現(xiàn)在正是小鳥(niǎo)從南方飛回北方的時(shí)節(jié)，為了鳥(niǎo)兒在天空中自由的飛翔，為了河水清澈，為了讓動(dòng)物歡快地活在地球上，為了一草一木，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家鄉(xiāng)，讓我們的家鄉(xiāng)明天更美好！

保護(hù)環(huán)境作文400字篇2

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)這句話相信我們每個(gè)人從小就聽(tīng)，可是破壞環(huán)境這樣的現(xiàn)象還是經(jīng)常出現(xiàn)的，比如：亂丟垃圾、亂砍伐樹(shù)木、不節(jié)約用水……很多很多破壞環(huán)境的現(xiàn)象

　　今天我們的綜合課就是講的破壞環(huán)境有多大危害。老師先給我們播放了一個(gè)非常搞笑的短片，就是一頭飛飛的豬在哪這斧頭賣力的砍樹(shù)，這只豬砍得也很快，砍兩下一棵樹(shù)就倒了，一棵一棵的樹(shù)一會(huì)就快砍光了，這時(shí)候來(lái)了一個(gè)龍卷風(fēng)把它卷得只剩下骨骼了，看完這個(gè)小短片，我們知道了，樹(shù)是防風(fēng)的。

　　下面老師有給我們播放了一個(gè)更搞笑的短片。一個(gè)叔叔在一個(gè)新刷好墻的樓洞里貼“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這幾個(gè)字，一個(gè)帶著面具的“壞人”從他身邊經(jīng)過(guò)在他右邊寫(xiě)了一些字，等這個(gè)人看見(jiàn)了寫(xiě)的那些字，很生氣，但又不知道是誰(shuí)干的只好繼續(xù)貼，他一邊貼一邊觀察者那里。這時(shí)候“壞人”又來(lái)了這次在他左邊寫(xiě)了一些字，等那個(gè)人看見(jiàn)了，也很生氣，但是也不知道誰(shuí)干的，于是繼續(xù)干這時(shí)候這個(gè)“壞人”打算在他右邊下邊，可是被他發(fā)現(xiàn)了，貼字的那個(gè)人拿起磚頭來(lái)就要往“壞人”身上砸……每到這個(gè)時(shí)候就都演完了，哎，多么想看一看“壞人”的下場(chǎng)呀。

　　除了這些，老師還給我們看了一些碰壞環(huán)境的圖片，和一些以前和現(xiàn)在一個(gè)地方樣子的對(duì)比圖。到20xx年的時(shí)候死海就會(huì)干枯。

　　這就是破壞環(huán)境在成的危害，大家一定要把保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)這句話深深地記在心里，不要破壞環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境作文400字篇3

　　星期五一大早，我背起書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們都安安靜靜地坐在教室里等待老師的到來(lái)。很快，走廊外傳來(lái)一陣輕盈的腳步聲。不一會(huì)兒，老師熟悉的身影就出現(xiàn)在教室的門口。

　　上課了，一雙雙期待的眼睛望著講臺(tái)上的老師，不知道今天老師會(huì)給我們講什么新的`知識(shí)呢？老師看了我們笑了笑，拿著粉筆在黑板上工工整整地寫(xiě)下“還我們綠色家園”幾個(gè)大字�？粗@幾個(gè)字，同學(xué)們紛紛展開(kāi)了討論。鄧?yán)蠋熆闯隽宋覀冃闹械囊苫螅瑸榇蠹医忉屃似饋?lái)。哦！原來(lái)老師要帶我們到北山去清理路邊的垃圾呀！

　　懷著激動(dòng)的心情，我們徑直來(lái)到北山，同學(xué)們像一只只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了樹(shù)林里，四處搜尋著垃圾的蹤影，開(kāi)始了這一天忙碌的“工作”。大家每到一處，就彎下腰撿起地面上的垃圾。撿了許久，有些同學(xué)開(kāi)始感覺(jué)到腰酸背痛了�？粗沽鳑驯车膶W(xué)生們，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們，加油呀！看誰(shuí)是真正的環(huán)保小衛(wèi)士？”聽(tīng)了這話，我們又信心十足地開(kāi)始撿起了垃圾……

　　在回學(xué)校的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟正準(zhǔn)備將香蕉皮扔在地上，就飛快地跑上去阻止，讓他把香蕉皮扔到垃圾桶里。為了提高人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我們還一邊揮舞著手中寫(xiě)著環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的紙條，一邊喊著我們自己創(chuàng)意的環(huán)保口號(hào)。

　　我希望大家和我們一起保護(hù)環(huán)境，打造一個(gè)綠色、美麗、潔凈的家園。

保護(hù)環(huán)境作文400字篇4

　　今天氣溫下降好幾度，寒風(fēng)吹在臉上像針扎一樣痛，小區(qū)里連個(gè)人影都沒(méi)有。我今天有個(gè)特別的任務(wù)——當(dāng)一次“環(huán)衛(wèi)工人”。

　　現(xiàn)在的人真是越來(lái)越懶了，不信你看，小區(qū)樓下的垃圾箱周圍，垃圾堆得像小山似的，讓人看了非常不舒服，話不多說(shuō)，說(shuō)干就干。我先帶上手套，快速跑到第一單元的垃圾箱邊，用手提起一袋垃圾，迅速丟進(jìn)垃圾箱里，接著又提起一袋垃圾，一股臭味撲鼻而來(lái)，我不由自主地屏住了呼吸，真是太臭了！正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一位老爺爺，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這么冷的天你還在這里收拾垃圾，你真是個(gè)懂事的孩子。”說(shuō)完還對(duì)我豎起了大拇指，我聽(tīng)了之后，心里暖洋洋的，立馬來(lái)了精神，頓時(shí)十幾袋垃圾都乖乖地躺在垃圾箱里了。然后我又跑到第二單元、第三單元門前的垃圾箱邊，不一會(huì)兒功夫，垃圾箱周圍變得干干凈凈，雖然手套黑乎乎的，但心里美滋滋的。

　　寒風(fēng)吹得樹(shù)葉嘩嘩響，好像在為我鼓掌。今天的“環(huán)衛(wèi)工人”之行，真有意義，希望人們都能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園。

保護(hù)環(huán)境作文400字篇5

　　海洋生物環(huán)境是一個(gè)包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)。海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源和動(dòng)力資源等是人類不可缺少的資源寶庫(kù)，與人類的生存和發(fā)展關(guān)系極為密切。

　　目前海洋保護(hù)的主要目標(biāo)是保護(hù)海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續(xù)利用。特別要優(yōu)先保護(hù)那些有價(jià)值和瀕臨滅絕危險(xiǎn)的海洋生物。據(jù)聯(lián)合國(guó)有關(guān)部門調(diào)查，由于過(guò)度捕撈、偶然性的捕殺非目標(biāo)允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設(shè)、紅樹(shù)林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個(gè)最有價(jià)值的漁場(chǎng)資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動(dòng)物面臨滅亡的危險(xiǎn)。預(yù)計(jì)隨著海洋開(kāi)發(fā)規(guī)模的擴(kuò)大，有可能對(duì)海洋生物資源造成更大的破壞。

　　海洋保護(hù)的任務(wù)首先要制止對(duì)海洋生物資源的過(guò)度利用，其次要保護(hù)好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產(chǎn)卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農(nóng)藥、石油、有機(jī)物和易產(chǎn)生富營(yíng)養(yǎng)化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力，維護(hù)海洋生態(tài)平

　　請(qǐng)大家珍愛(ài)海洋，不要讓2998成為悲劇。

保護(hù)環(huán)境作文400字篇6

　　隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人類的生活水平有了很大的提高，但是與此同時(shí)，人類也給大自然帶了很多的負(fù)面影響。如冰川融化、氣溫上升，還有各種污染等等，尤其是其中的水污染給大自然帶來(lái)很大的傷害。

　　水，是萬(wàn)物之源，沒(méi)有水，人類以及其他生物都無(wú)法生存，人沒(méi) 有食物，只有水，可以活七天，而沒(méi)有水，三兩天就會(huì)死亡，可見(jiàn)水對(duì)于人類，對(duì)于自然有多么的重要。然而，當(dāng)今社會(huì)下，有很多人都不節(jié)約用水。任由水龍頭嘩啦嘩啦的流水，將沒(méi)有喝完的礦泉水丟棄等等行為都會(huì)浪費(fèi)水資源。甚至有的工業(yè)廠直接將未處理過(guò)的廢水直接排放到河流中，直接污染了水資源，造成了水里的生物死亡，也影響了生態(tài)循環(huán)。

　　為了保護(hù)水資源，我們都應(yīng)該獻(xiàn)出自己貢獻(xiàn)。當(dāng)我們洗臉時(shí)，可以用小盆子接好水再洗，以免用水龍頭直接洗臉，流失大量的水；飲用礦泉水時(shí)，可以在瓶蓋上做好記號(hào)，可以防止與他人搞混，導(dǎo)致浪費(fèi)；平時(shí)的淘米水和洗菜水等，也可以再此利用，用于澆花等等，充分利用水資源。

　　愛(ài)護(hù)地球，人人有責(zé)。

保護(hù)環(huán)境作文400字篇7

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!

　　現(xiàn)在地球各種自然資源數(shù)量迅速減少，要是在將來(lái)，人類再不珍惜資源，那地球終究會(huì)滅亡，人類將無(wú)處可去。

　　在我們的校園里，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些污點(diǎn)：個(gè)別同學(xué)隨意把一個(gè)個(gè)紙團(tuán)丟在綠茵茵的草地;經(jīng)過(guò)洗手間，里面空無(wú)一人，而水龍頭的水還在滴滴答答的滴著;鮮艷的植物被調(diào)皮的學(xué)生折彎了腰;有些同學(xué)更是可恥，讓糧食到處流浪，像這種現(xiàn)象的還有許多許多。

　　尊敬的校長(zhǎng)，為了讓我們的校園環(huán)境優(yōu)雅。在此，我提出意見(jiàn)：

　　一、宣傳環(huán)保知識(shí)。您可以通過(guò)廣播等途徑傳播環(huán)保知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)環(huán)保意識(shí)。

　　二、貼環(huán)保衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)�？梢栽谙词珠g內(nèi)貼些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，如：“不要讓水龍頭孤獨(dú)的流淚”等，使大家時(shí)刻注意節(jié)約、環(huán)保。

　　三、循環(huán)利用可回收物品。可以讓同學(xué)們收集可回收物品，如：汽水罐、廢電池等，再讓他們?nèi)スS回收，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　四、組織值日生進(jìn)行檢查。讓他們不定時(shí)到個(gè)班進(jìn)行檢查，有的話，就加以教育，讓他們對(duì)衛(wèi)生有警惕性。

　　五、多開(kāi)展環(huán)保性活動(dòng)�？梢宰屗麄�?nèi)ブ矘?shù)，也可以舉行比賽，讓同學(xué)們廢物變寶。

　　六、展出環(huán)保圖像展覽。收集一些有關(guān)環(huán)保、衛(wèi)生等方面的圖像或文字進(jìn)行展覽，讓師生多了解些知識(shí)。

　　希望校長(zhǎng)能百忙之中抽空看看我的這份建議書(shū)，希望我們學(xué)校能煥然一新。

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