有關(guān)保護(hù)環(huán)境的作文實(shí)用范文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)保護(hù)環(huán)境的作文實(shí)用范文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的作文實(shí)用范文4篇1
現(xiàn)在的社會(huì)科技都是飛速發(fā)展，每個(gè)人只注意現(xiàn)代化，只注意簡(jiǎn)潔、省事。漸漸的人們都忘記了最重要的事——環(huán)保。
科技的發(fā)展好似一道光，以光速前進(jìn)。原來(lái)人們對(duì)環(huán)保的重視現(xiàn)已成為了飄渺的塵煙。環(huán)保，這個(gè)詞已經(jīng)越來(lái)越模糊，有可能以后在詞典上會(huì)找不到這個(gè)詞。
現(xiàn)在動(dòng)植物正面臨著滅絕，小草們已經(jīng)漸漸的變得枯黃、無(wú)力。草場(chǎng)大多數(shù)沙漠化。但小草們卻很堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)聲無(wú)息的做著奉獻(xiàn)，努力生長(zhǎng)，無(wú)論在何處，不論是你有意的栽培還是無(wú)意的撒落，它都會(huì)不負(fù)眾望，堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)。
大樹，它雖然不像小草那樣的渺小，但它也是會(huì)被傷害的。人們砍伐樹木，燒火、建房，卻不知大樹們的苦楚。人們需要氧氣，需要處理呼出的二氧化碳，樹就是這些東西的生產(chǎn)者和接納者，如果大樹沒(méi)有了，人們?cè)撛鯓由婺兀咳祟惏。矘浒�！為了自己家人的健康和生命，植樹吧�?/p>
人類要利用地球的資源，但現(xiàn)在地球的資源面臨著枯竭。水資源就是其中的一個(gè)�，F(xiàn)在的化工廠排放出的污水，污染了河流，小魚、小蝦們的尸體一片狼藉，讓人看著都寒心。
由于私開亂采，礦產(chǎn)資源日漸匱乏，這讓人類也遭受著巨大打擊。所以，人類需要提高環(huán)保意識(shí)了。
人類啊！環(huán)保吧！現(xiàn)在地球已經(jīng)不堪重負(fù)了！
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的作文實(shí)用范文4篇2
早上，老師帶我們來(lái)到大水門觀賞浙江省的第二大河流——甌江！
還沒(méi)來(lái)到岸邊，我們就聽見了湍急水流的洶涌澎湃之聲，我常常在溫州看到過(guò)遠(yuǎn)近聞名的甌江，甌江的水是碧綠碧綠的，清澈見底，偶爾還會(huì)游過(guò)幾條小魚。
老師既然帶我們來(lái)這兒看甌江，這兒的景色一定比溫州看到的景色還要美吧！
看到這里的甌江時(shí)我才知道我想錯(cuò)了。
這兒的水質(zhì)跟我的想象完全是相反的，這兒的'水不泛綠甚至泛灰，根本就沒(méi)有一點(diǎn)晶瑩剔透的感覺。
魚倒是有，不過(guò)是翻白肚皮的死魚，散發(fā)著令人作嘔的臭味！
同學(xué)們都看到了，也聞到了這里甌江的骯臟，都一致把責(zé)怪的目光投向老師們，有個(gè)同學(xué)問(wèn)帶隊(duì)老師：“老師，為什么這兒這么臟呢?”帶隊(duì)老師看上去十分失落：“唉，本來(lái)不是這樣的，這兒的人們把江水污染了，不然，這兒的水是很清澈的呢！”
我也想了想我們溫州的甌江，說(shuō)：“在溫州，甌江也是有些地方干凈，有些地方臟兮兮的呢！”
谷潘老師也開口了：“是啊，現(xiàn)在的人們太不講衛(wèi)生，不懂得保護(hù)環(huán)境，不然，這兒是很美的呢！”
對(duì)啊，現(xiàn)在的人們都一副懶得去管環(huán)境的樣子了，愛理不理的，搞得現(xiàn)在的環(huán)境這么糟糕！要是人們都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境的話，我們的世界將會(huì)更加美好！
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的作文實(shí)用范文4篇3
今年，我當(dāng)上了“漯河市環(huán)保小衛(wèi)士”，讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深的感情，也讓我學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)有了更濃厚的興趣。暑假里，我來(lái)到市環(huán)保局，聽這里的叔叔阿姨給我講了很多環(huán)保知識(shí)。
現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境受到很多的污染。空氣遭受的污染主要是煙塵和有害氣體，污染使天空混濁、空氣不新鮮，氣味刺鼻，人們呼吸后就容易生病，莊稼和花草、樹木也不能健康生長(zhǎng)；水源污染主要是工業(yè)廢水和生活污水，污染的水排入河里，魚、蝦都不能生存，有的還污染我們飲用的水；還有噪聲和垃圾污染也很嚴(yán)重，高音喇叭、建筑噪聲吵得人們心神不寧，睡不好覺，垃圾滋生蚊蠅，嚴(yán)重地影響我們的生存。
其實(shí)，很多污染問(wèn)題都是我們?nèi)藗冏陨碓斐傻�。有的是企業(yè)不遵守國(guó)家的法律，亂建設(shè)、不治理，隨意排放；有些是人們的環(huán)保意識(shí)差，亂扔垃圾，嚴(yán)重地破壞了我們生存的環(huán)境。
通過(guò)走訪我想對(duì)大家說(shuō)：地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我們每個(gè)人、每個(gè)單位都要自覺保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)身邊的一草一木，一山一水。只有這樣未來(lái)的天空將會(huì)是藍(lán)藍(lán)的，白云朵朵，陽(yáng)光明媚，山清水秀。小鳥在天空歌唱，魚兒在清澈的河里自由地游暢，人們生活在鮮花和綠叢中，空氣清新，到處都充滿著和諧，個(gè)個(gè)都會(huì)健康長(zhǎng)壽！
自覺行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)我們共同的家園！
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的作文實(shí)用范文4篇4
我是一個(gè)從深山里蹦跳而出野孩子，晝夜不停地纏繞著山奔跑。
我是那樣潔凈明亮，小魚在我的懷里穿行，小鳥在我的身邊快活的飛來(lái)飛去……我的身邊是一片翠竹，就像一塊無(wú)瑕的翡翠；藍(lán)天和白云在我身上投下影子；朝霞和晚霞讓我更加五彩繽紛。我向人們提供必須的生活用水，灌溉著萬(wàn)畝良田。到了晚上，附近的居民會(huì)在我的岸邊乘涼。拉家常等，最開心的要數(shù)孩子們了，瞧：有的在竹林里捉迷藏，有的在唱童謠，也有的在捉螢火蟲。螢火蟲搖戈的軌跡，使我增添了幾分神秘。
可惜好景不長(zhǎng)�，F(xiàn)在的科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)，雖說(shuō)這時(shí)好事，可環(huán)境也隨著被破壞�？�，離我不遠(yuǎn)的養(yǎng)牛廠，將牛糞倒入我的肚子里，我能不發(fā)臭嗎？更可惡的是染紗廠，把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的廢水直接倒入我的體內(nèi)，搞得我一下子穿上了黑西裝；一下子又穿上了節(jié)日彩服；一下子又……此外，沿河居民為了貪方便，將垃圾倒入我的體內(nèi)。往日的笑聲沒(méi)有了，小魚和小鳥都不見了，就連周圍的花花草草也沒(méi)里生氣！
我多么希望有一天，河道工人們會(huì)駕著小船，將漂浮在水面上的雜物和水草；人們不再把垃圾和雜物倒進(jìn)我的肚子里，那我該多高興啊！
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