世界無煙日主題班會教案

時間：2024-07-15 14:08:09 賽賽班會我要投稿

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世界無煙日主題班會教案（通用12篇）

　　作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的世界無煙日主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

世界無煙日主題班會教案（通用12篇）

　　世界無煙日主題班會教案 1

　　班會主題：

　　吸煙與健康

　　班會時間：

　　20xx年5月31日

　　班會地點：

　　學院致用樓

　　班級：

　　應用化工技術專業11級1班

　　主持人：

　　班會目的：

　　1、通過主題班會使學生充分認識到吸煙及吸二手煙對健康的危害。

　　2、通過主題班會使學生拒絕吸第一支煙，不成為新煙民。

　　3、通過主題班會上的學習使學生更有說服力地去勸解周圍的人不要吸煙。

　　4、響應我院控煙工作領導小組號召，提倡社會公德，為我院建設文明校園、全市文明單位標兵創造有力條件。

　　活動準備：

　　提前一周班主任和學生共同利用圖書館或網絡，查找有關吸煙有害的圖文及視頻資料，將所得資料進行分類、歸納并總結成文，便于班會中進行交流。

　　本次主題班會組織程序為：

　　班主任主題導入——班主任交流發言——學生交流發言——師生討論——決心不吸煙簽名——會后作業布置——班主任發表結束語——團支書對本次班會組織進行總結

　　班主任結束語

　　為了制止煙草毒害青少年，社會各界應當行動起來，廣泛禁止各種形式的煙草廣告、促銷和贊助，采取一切有效措施為青少年營造無煙環境。

　　我國吸煙人數居世界第一，煙草的供應量和消費量也居世界第一。只有使吸煙人數遞減，煙草消費才能逐步降低。減少吸煙人數只有兩個辦法：一是使已經吸煙的人戒除煙草；二是使青少年遠離煙草，后者更為重要。

　　關心自己的健康，堅決戒煙、拒絕吸煙；關心他人的健康，勸阻他人吸煙；關心大家的健康，共創文明無煙校園：關心全人類的文明與健康，攜手共創無煙世界。這是全社會的責任，更是我們青少年自己的責任。青少年的'未來，就是國家和民族的未來，就是全人類的未來！

　　讓我們大家一起宣誓“為了全人類的文明與健康，堅決戒煙、拒吸第一支煙，不做新煙民”！

　　世界無煙日主題班會教案 2

　　活動目標

　　1、知道吸煙對身體對周圍環境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。

　　2、有關心環境衛生和人們健康的意識。

　　3、發展幼兒的觀察力和語言表達能力。

　　活動準備

　　1、禁煙標志及禁煙標語。活動前做關于吸煙有害健康的資料調查。

　　2、紙、筆、剪刀每人一份。

　　3、相關的課件。

　　活動指導

　　1、認識禁煙標志

　　（1）出示課件觀看flash并提問，教育學生長大后不吸煙。出示z標志與學生一起討論“這是什么標志？你在什么地方看到過？”教師一邊出示圖片引導學生回憶。

　　（2）出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給學生聽，組織學生討論什么是公共場所？為什么要在公共場所禁煙？吸煙對身體有什么害處？對環境有什么害處？請學生結合自己生活經驗講述。

　　2、了解吸煙對身體和環境的危害出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什么？這些畫講一些什么？

　　（1）圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生病？學生將自己調查的資料與大家共享。

　　（2）圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

　　（3）學生吸煙的害處：

　　其一，如果吸煙，成績會下降，因為一旦吸煙上了癮，朝思暮想的都是煙，學習成績如何拔尖？

　　其二，香煙內的尼古丁害處多，對青少年身體健康有極大影響——能引起肺癌等諸多病癥；

　　其三，中學生無經濟來源，買煙之錢從何而得？家庭情況好者，尚有零花錢；家庭困窘者，怎么辦？若不肯戒掉，為了吸煙，只能另尋出路

　　（4）吸煙對青少年的危害有哪些？

　　腸吸煙對發育成長中的青少年的健康危害很大，對骨骼發育、神經系統、呼吸系統及生殖系統均有一定程度的影響。

　　煙草中含有的'大量尼古丁對腦神經也有毒害，它會使學生記憶力減退、精神不振、學習成績下降。

　　中小學生吸煙有什么害處？

　　吸煙只是一種習慣，對人體有害無益。研究表明，吸煙時煙霧中有許多有害成分，對人體的呼吸道、心血管、神經系統、消化系統等都有不同程度的傷害。對中小學生來說，吸煙的危害更大。

　　加油站為什么發生火災？知道吸煙容易造成火災。

　　教師與學生共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產損失。理解詞語：污染。

　　3、宣傳戒煙

　　（1）教師：你們家人吸煙嗎？請學生講自己統計的數字告訴大家，教師將數字統計出，讓學生感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應該怎么辦？（提醒他不要吸煙）還有什么方法能盡快戒煙？可以發明什么？（戒煙產品）請學生自己想想可以發明什么戒煙產品？

　　（2）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的？學生看課件。

　　（3）指導學生每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里，鼓勵學生人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織學生畫戒煙宣傳畫。

　　4、教師小結

　　世界無煙日主題班會教案 3

　　活動背景：

　　20xx年5月31日是世界衛生xx（WHO）發起的第xx個世界無煙日，xx是“xx”。吸煙更會污染環境，懂得保護環境就是從身邊的點滴做起。

　　活動時間：

　　20xx年5月20日——5月31日

　　參加人員：

　　花二班幼兒、家長

　　活動地點：

　　幼兒園內

　　活動內容

　　活動一：認識世界無煙日

　　目標：

　　1、了解世界無煙日的由來并知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒了解吸煙的危害。

　　2、增強幼兒關心、保護環境的意識。

　　過程：

　　1、觀看ppt，老師講解世界無煙日的由來。

　　xx：世界無煙日是哪一天，它是怎樣由來的？

　　2、了解吸煙對身體和環境的危害。

　　出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什么？這些畫講一些什么？

　　（1）圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生病？幼兒將自己的發現與大家共享（吸煙的人牙齒、衣服、手指怎樣？）

　　（2）圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

　　（3）加油站為什么發生火災？知道吸煙容易造成火災。

　　教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產損失。

　　3、討論：你覺得哪些地方不能吸煙？

　　教師總結：汽車站、電影院、醫院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸煙。

　　4、向幼兒宣傳世界無煙日：

　　世界上許多國家都提出要禁煙，并規定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙。我們小朋友也可向家人宣傳吸煙的危害，讓他們珍愛自己以及他人的身體、保護環境。

　　活動二：遠離二手煙

　　目標：

　　1、通過分析煙的有害成分，使幼兒了解吸煙以及被動吸煙的危害所在。

　　2、拒絕吸二手煙，用有效的方式勸誡周圍的人戒煙營造無煙環境。

　　3、學會保護自己，遠離二手煙。

　　過程：

　　1、談話：你家有人吸煙嗎？誰在吸煙？你喜歡他吸煙嗎，為什么？

　　老師小結：我們小朋友當中很少有媽媽是吸煙的，但是很多的爸爸是煙民。在我們生活的人群中，只要有一個人在吸煙，其他人就在被動的吸煙，也就是我們經常講的：其他人在吸“二手煙”。

　　2、觀看吸二手煙的視頻，請幼兒回憶生活中的實際情況，說說自己在什么時候吸了“二手煙”？

　　3、討論：吸二手煙給我們帶來哪些危害？

　　（1）被動吸煙15分鐘等于主動吸煙

　　（2）與吸煙者共同生活的人會增加呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病發病的危險。患肺癌的機率比常人多出6倍。

　　（3）吸二手煙對嬰幼兒、青少年及婦女的危害尤為嚴重。對兒童來說可以引起呼吸道癥狀和疾病，并且影響正常的生長發育。對于孕婦來說會導致死胎、流產和低出生體重兒。

　　4、關愛家人的身體，我幫爸爸來戒煙。

　　（1）把他的吸煙用具扔掉，打火機、煙灰缸、香煙。

　　（2）建議他餐后喝水、吃水果或散步，擺脫飯后一支煙的想法。

　　（3）煙癮來時，教他立即做深呼吸活動或咀嚼無糖分的口香糖，避免用零食代替香煙。

　　（4）告訴別人他已經戒煙不要給他遞煙了，也不要在我面前吸煙。

　　（5）給他安排一些體育活動，如游泳、跑步、釣魚等。一方面可以緩解精神緊張和壓力，另一方面可以避免花較多的心思在吸煙上。

　　（6）當他有想吸煙的`沖動時告訴他可以用喝水來xx。當他感到空腹或想吸煙時先慢慢地喝上一杯水。實驗證明水是戒煙的妙藥。

　　5、總結：吸煙有害健康，吸二手煙危害更大。讓我們遠離香煙，共同營造一個清新的無煙世界。

　　活動三：制作禁煙標志

　　目標：

　　1、鞏固了解吸煙對人體的危害和對環境的污染，知道公共場所禁止吸煙。

　　2、嘗試設計禁煙標志，懂得關愛家人，知道保護自己和家人的健康。

　　過程：

　　1、分享照片。請幼兒說一說這是在哪里找到的禁煙標志。

　　2、自己嘗試設計制作禁止吸煙的標志或圖片。

　　3、教師把幼兒的作品展示出來，并互相介紹說一說。

　　4、幼兒把自己的標志張貼在家中或幼兒園里，當一名禁煙的宣傳員。

　　世界無煙日主題班會教案 4

　　一、活動目標：

　　1、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

　　2、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。

　　二、活動要求：

　　1.了解吸煙對人體及周圍環境的危害。

　　2.知道公共場所不能吸煙，提高幼兒的環保意識。

　　三、活動材料：

　　課件、幼兒做好的調查表。

　　四、活動過程：

　　談話導入-分析調查表-交流分享。

　　（一）談話導入：

　　認識禁煙標志出示課件（禁煙的標志）請幼兒觀看。提問：＂這是什么標志？＂（禁止吸煙的標志）＂這個標志告訴我們什么事情？＂（不能吸煙）

　　（二）分析調查表教師請一名幼兒述說自己的調查表：

　　1、吸煙會使人咳嗽。

　　2、吸煙會引起肺癌。

　　3、吸煙會使牙齒變黃。

　　4、吸煙會引發火災。

　　請幼兒觀看課件，鞏固吸煙對人體及周圍環境的危害：

　　（1）咳嗽；

　　（2）牙齒變黃；

　　（3）肺癌；

　　（4）影響下一代；

　　（5）影響他人；

　　（6）污染環境；

　　（7）引發火災。

　　（三）交流分享

　　1.教師提問：哪些地方不能吸煙，可以貼禁煙標志？（幼兒討論）

　　2.教師小結：汽車站、電影院、醫院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸煙。

　　3.向幼兒宣傳世界無煙日：世界上許多國家都提出要禁煙，并規定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙。我們小朋友也可向家人宣傳吸煙的危害，讓他們珍愛自己以及他人的身體、保護環境。

　　五、活動反思：

　　社會意義，引導幼兒從身邊的成人開始宣傳禁煙。使他們認識到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的.不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀小，也可以為環保盡一分力，引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發保護環境的意識，促進幼兒健康成長。

　　本次活動也有些不盡人意的地方，如教師的話太多，一直在重復某些詞語。對幼兒拋過來的球沒有及時的接住。還有在某些細節方面我處理的不夠理想，在以后的教學活動中改進。

　　世界無煙日主題班會教案 5

　　設計意圖：

　　5月31日是“世界無煙日”，我們結合這個契機開展了一系列的“禁煙”活動。在日常教學中滲透有關內容，了解新鮮空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會環境的危害。而且還鼓勵學生到家里、向自己身邊的人進行禁煙宣傳，讓更多的人參加到禁煙的隊伍中來。

　　活動目標：

　　1、知道新鮮空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會環境的危

　　2、增強學生關心、保護環境的`意識，激發學生爭做環保小衛士。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：學生了解吸煙對人體健康的危害。

　　2、材料準備：

　　教師：棉花、香煙、瓶子；

　　學生：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號筆，禁煙標志等。

　　活動過程：

　　一、通過做實驗，感受空氣的重要性。

　　1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說一說有什么感覺？（不能呼吸感到非常的難受。）

　　2、深呼吸一次，現在感到怎么樣？（感受空氣對人的重要性。）

　　二、感知香煙對人類的危害。

　　1、出示香煙——“這是什么？”“你們家有人抽煙嗎？”

　　2、如果把讓煙污染的空氣吸進后，我們的身體會變成怎么樣？

　　3、做實驗：先在瓶子里放一團雪白的棉花代表肺，然后把一支點燃的香煙放進瓶子。

　　4、在等待實驗結果的過程中，請學生討論吸煙的危害。

　　三、教師介紹世界無煙日，并引導學生尋找戒煙的方法。

　　1、世界上許多國家都提出要禁煙，并規定每年的5月31日為世界無煙日，在許多地方出現了這樣的一個標志（出示戒煙標志）你們知道這是什么意思嗎？

　　2、很多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢？

　　3、引導學生討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

　　四、游戲“禁煙小衛士”，建立初步的環保意識。

　　1、既然生產香煙的廠一點兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠，這個工廠里專門生產戒煙食品和禁煙標志。

　　2、分組游戲：a組：用大型積木搭建戒煙工廠。

　　b組：繪畫禁煙標志。

　　c組：用各種材料制作各種戒煙食品。

　　3、游戲“禁煙小衛士”。

　　4、抽煙的危害這么大，如果周圍有人吸煙，我們要怎么辦呢？

　　5、師生共同在園內把生產的禁煙標志張貼在墻上，把禁煙產品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。

　　活動反思：

　　活動中讓學生認識禁煙標志，知道禁煙標志的常見地方，吸煙對人們帶來的危害。并讓學生通過說說、看看，使學生加深了解和印象。我主要通過讓學生繪畫的方式，來加強孩子對禁煙的宣傳。

　　本次活動，學生有看到了平時生活的寫照，加上自己身邊家人的行為。在說到該如何禁煙時，學生思維比較比較活躍。想到的方法也很多！

　　世界無煙日主題班會教案 6

　　設計意圖

　　x是一個吸煙大國，經過我們的初步xx和參考網絡資源得出“x煙民非常多”，其中吸煙人數大概占全國xxx的29%；而被動吸煙的主要受害者是婦女和兒童，經常在家庭、公共場所遭受他人二手煙的傷害。

　　科學研究證明二手煙對人群健康危害嚴重，能導致癌癥、心血管疾病和呼吸系統疾病等，“二手煙”嚴重的可以致命。其實幼兒對香煙并不陌生，大多數幼兒都知道吸煙有害健康，但對于什么是二手煙？幼兒的認知卻知之甚少。

　　本次活動設計根據大班幼兒的年齡，通過活動讓幼兒了解：什么是二手煙及二手煙對人類健康的影響，懂得吸煙及被動吸二手煙對人類的危害，并向身邊的人宣傳戒煙的方法。

　　本次活動設計了三個環節。

　　第一環節運用談話導入，激發幼兒的興趣及喚醒幼兒已有經驗，產生對該活動的興趣；

　　第二個環節分析xx表，觀察圖片，初步了解二手煙對人類的危害；

　　第三個環節通過談話感知二手煙的危害，并宣傳戒煙的方法，使幼兒懂得吸煙及被動吸二手煙對人類的危害，為了他人和自己的健康應宣傳戒煙。

　　活動目標

　　1、知道吸煙對身體對周圍環境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。

　　2、嘗試利用多種形式制作“禁止吸煙”標志或戒煙宣傳畫。

　　3、體驗與同伴分享、交流的樂趣。

　　重點難點

　　【活動重點】

　　了解二手煙對人類和環境造成的危害。

　　【活動難點】

　　能利用多種形式制作“禁止吸煙”標志或戒煙宣傳畫。

　　活動準備

　　1、經驗準備：活動前讓幼兒做好關于家庭吸煙人數的統計表，和關于吸煙有害健康的資料xx；

　　2、物質準備：禁煙標志及禁煙標語、紙、筆、剪刀每人一份；

　　活動過程

　　一、談話導入，激發幼兒興趣。

　　1、出示禁煙標志圖片，請幼兒觀看并xx：

　　——“這是什么標志？你在什么地方看到過？”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。（幼兒園、公共汽車上、電影院、汽車站、加油站等）”

　　——“這個標志告訴我們什么事情”

　　2、出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給幼兒聽，xx幼兒討論什么是公共場所？為什么要在公共場所禁煙？

　　二、分析xx表，觀察圖片，初步了解二手煙對人類的危害。

　　1、請個別幼兒來分享自己的xx統計結果。

　　——現請兩名幼兒來說說自己的xx統計的結果和你的心情。

　　2、播放視頻，并提出問題。

　　——小朋友看到了什么？爸爸做了什么事？媽媽說了什么話？

　　——視頻上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生病？

　　——最后發生了什么事情？

　　3、教師結合視頻，引導幼兒討論什么是“二手煙”

　　——小朋友們，你們知道什么是二手煙嗎？（引導幼兒參與討論）

　　4、教師與幼兒共同小結：二手煙就是被動吸煙，就是不抽煙的人吸取其他吸煙者吐出的煙霧的行為，又稱為“強迫吸煙”或“間接吸煙”，一般來說被動吸煙15分鐘以上時，就可以形成二手煙。二手煙不僅傷害眼睛、喉嚨，還會增加多動癥。科學研究證明二手煙的暴露對人群健康危害嚴重，能導致癌癥、心血管疾病和呼吸系統疾病等，“二手煙”嚴重的可以致命。

　　三、通過活動認識到二手煙的危害，鼓勵幼兒遠離二手煙，并宣傳戒煙的方法。

　　1、結合生活，了解家人吸煙的情況

　　——你們家人吸煙嗎？當有家人在吸煙時我們應該怎么辦？（提醒他不要吸煙）還有什么方法能盡快戒煙？可以發明什么？（戒煙產品）請幼兒自己想想可以發明什么戒煙產品？

　　2、觀看視頻，讓幼兒了解《世界無煙日》

　　——你知道每年的5月31日是什么日子？《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的？

　　3、幼兒制作“禁止吸煙”標志及戒煙宣傳畫

　　——幼兒將制作的標識或宣傳畫帶回家里，鼓勵幼兒爭做禁止吸煙的小小宣傳員。

　　4、請幼兒介紹自己或與同伴合作的作品并分享交流，教師評價小結。

　　四、活動延伸：

　　通過這次的學習我們都知道了吸煙對人類的危害了，如果我們有家人吸煙的一定要勸他們戒煙，我們幼兒園也是公共場所，我們現在就一起去檢查看有沒有人在幼兒園內吸煙，如果發現有人吸煙我們應該怎么做呢。

　　活動反思：

　　亮點所在：

　　本次活動首先以觀看圖片“禁煙標志”來引發幼兒的.興趣，讓幼兒結合已有經驗去回憶自己在哪些地方見到過這些標志和禁止吸煙的標語，鼓勵孩子敢于回答，來調動幼兒的積極性與主動性。接著，通過幼兒的xx統計表來了解孩子的家庭吸煙情況和心情，通過此環節進一步了解孩子在面對有人吸煙時的一種心情，間接的為下面的話題作鋪墊，引發孩子有想讓身邊人戒煙的想法。

　　其次，通過觀看視頻再結合話題討論“為什么媽媽沒有吸煙還會生病了”，引出“二手煙”這個字眼，再分小組討論什么是二手煙及二手煙對人類的危害，孩子們在小組討論時氣氛很活躍，都能積極地參與、大膽表達自己的看法，從中可以看出，孩子們還是有很多自己不一樣的想法。

　　最后，通過觀看視頻“世界無煙日宣傳片”，讓幼兒討論“為什么會定在5月31日為無煙日”“有什么好的方法可以讓家人戒煙”，讓幼兒積極的參與討論，并利用繪畫、手工的形式來設計出自己的戒煙產品或戒煙宣傳畫，以激發幼兒有勸告家人戒煙的欲望。

　　不足之處：

　　通過此次活動，孩子雖然都知道吸煙有害健康，了解了什么是二手煙及二手煙會對人類造成什么傷害，也都有想讓身邊的人戒煙的初步想法，但對于設計戒煙產品，對于能力強和社會經驗較豐富的孩子來說能順利完成自己的作品，而對于其他孩子來說還是有一定的難度。

　　世界無煙日主題班會教案 7

　　一、活動目的

　　世界衛生組織已確定，開展控煙干預，結合今年的主題，決定組織開展大型健康教育活動，以喚起青少年勸阻吸煙以及主動戒煙，營造健康新時尚。

　　二、活動主題及形式

　　1、主題：第xx個世界無煙日口號(生命與煙草的對抗)。

　　2、形式：

　　(1)舉辦一次控煙主題健康教育講座。

　　(2)舉辦一次“拒絕第一支煙”簽名活動。

　　(3)各班刊出一期以“生命與煙草的'對抗”為主題的黑扳報。

　　(4)部分班級開展一次以禁煙為主題的班會課。

　　三、活動安排

　　分六大階段：

　　1、成立活動指導及活動評委領導小組。

　　2、召開教工大會和利用校園網絡，公布活動通知、方案、完成時間，掀起前期活動熱潮。

　　3、布置拒絕第一支煙簽名活動場地橫幅。

　　4、發動師生收集“生命與煙草的對抗”內容文字圖片資料。

　　5、準備控煙健康教育講座內容。

　　6、獎狀獎品資金的落實。

　　第一階段：成立活動指導及活動評委領導小組。20xx年xx月xx日前完成。

　　第二階段：召開教工大會和利用校園網絡，公布活動通知，掀起前期活動熱潮。20xx年xx月xx日前完成。

　　第三階段：

　　1、國旗下講話，開展以“生命與煙草的對抗”衛生講座，時間定于20xx年xx月xx日。

　　2、下午第四節班會七、八、九年級全體學生“進行拒絕第一支煙簽名活動”。

　　第四階段：七、八、九年級段各班刊出一期以“生命與煙草的對抗”為主題的黑扳報，時間定于20xx年xx月xx日前完成。

　　第五階段;評委會對各班黑板報刊出內容、板塊設計進行評選。設一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名，

　　第六階段：

　　1、獲獎作品公布，評選結果和獲獎作品在校內宣傳窗上及校園網公布。

　　2、第xx個世界無煙日活動總結，x月x日前完成。

　　世界無煙日主題班會教案 8

　　活動背景

　　這是一個情境表演香煙先生的遭遇，乍一看來香煙與即將畢業的大班孩子沒有太大的關系，但作為社會小主人的孩子們，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害。通過平時與我們班幼兒的一些閑聊中，我了解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面了解較多，所以我在活動設計中要求幼兒不僅要從禁煙標志認識起，講講吸煙對自己，他人以及社會的危害，并通過讓幼兒制作一些戒煙食品、標志，樹立初步的環保意識，建立初步的社會責任感。

　　活動目標

　　1、了解抽煙對人體健康，社會環境的危害。

　　2、通過認識禁煙標志，初步感受禁煙的社會意義。

　　3、通過動手動腦的操作游戲，發揮幼兒的`想象，增強幼兒的環保意識。

　　活動準備

　　1、經驗準備：幼兒了解吸煙對人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力

　　2、材料準備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉換儀，禁煙標志

　　3、環境準備：在活動室內布置“電影院”、“超市”、“商場”的場景；幼兒已認識這些漢字，創設寬松的教學環境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。

　　活動過程

　　1、情境表演，引導幼兒認識禁煙標志。

　　配班老師扮作香煙先生，自我介紹后走到“電影院”等場景處不敢進，卻遛走了，引導幼兒觀察禁煙標志的特征，及為什么這些地方會掛上“禁煙標志”。

　　（分析：幼兒由情境表演引到認識禁煙標志，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認識禁煙標志的興趣）

　　師：小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會掛上禁煙標志？

　　幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。

　　b：吸煙還會引起火災。

　　（分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個環節，為下面的討論活動做好鋪墊）

　　2、幼兒和老師一起討論“吸煙到底有什么害處師：剛才小朋友講得很好，所以有了禁煙標志人們就不能在這些地方吸煙，那么吸煙到底有什么害處呢？

　　幼：a：吸煙危害自己，經常吸煙的人會咳嗽多痰，香煙里的有害物質會使人生病，甚至得癌癥。

　　b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內空氣不流通危害更大。

　　c：吸煙的人一不小心就會引起火災，造成很大的損失。

　　教師小結：原來吸煙有這么多的害處，還有一個重要的方面小朋友再想一想，一包香煙多少錢？如果這些錢給我們可以做哪些事呢？

　　幼兒自由討論后回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。

　　（分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最后歸納再提升到“經濟”價值這個上面，培養了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環節也是此次活動的重點所在）

　　3、教師介紹世界無煙日，并引導幼兒尋找戒煙的方法。

　　師：世界上許多國家都提出要禁煙，并規定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢？

　　幼：a：把他關起來，不讓他吸

　　b：這不行，這樣他會偷偷地吸

　　c：把生產香煙的廠關悼

　　d：給他吃糖，把煙藏起來

　　e：這也不行，他不喜歡吃糖怎么辦？煙藏起來他還可以再去買呀。

　　f：買一些戒煙的藥給他吃

　　g：買一些戒煙食品給他吃

　　（分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發展，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手制作”）

　　4、游戲：趕走“壞香煙”升華禁煙意識情境：香煙先生哭著上場說：“小朋友們都知道了禁煙的好處，想了好多戒煙的方法，我只好去流浪了

　　師：香煙會給人們帶來這么多害處，我們小朋友喜歡它嗎？我們唱首歌趕走它吧。

　　師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進行歌表演

　　（分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香煙的危害，從行動上也抵御害人又害己的壞香煙）

　　5、游戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環保意識。

　　師：我們趕走了香煙先生，既然生產香煙的廠一點兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠吧。

　　分組游戲：

　　a 組：用大型積木搭建戒煙工廠

　　b 組：用各種材料剪貼禁煙標志

　　c 組：用各種材料制作各種戒煙食品

　　（分析：將幼兒剛獲得的經驗及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來，幼兒體驗到成功的喜悅，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發揮）

　　6、師生共同在園內把生產的禁煙標志張貼在墻上，把禁煙產品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。

　　（分析：結束部分把幼兒制作的成品拿出活動室，師生共同張貼和布置娃娃商店，使幼兒覺得自己的成果有用處，感受游戲活動的快樂。）

　　世界無煙日主題班會教案 9

　　一、活動背景

　　為加強對青少年的控煙工作，切實地做好在校青少年的控煙健康教育，根據學工文[20xx]7號文件的指示，舉行了紀念第27個世界無煙日的“無煙校區”活動。緊扣“遠離煙草，崇尚健康，保護環境，共享文明”主題，結合本班實際情況開展“青春無煙更亮麗”的主題班會。

　　二、活動目的

　　1、幫助同學門走出吸煙的誤區，認識到吸煙的害處和戒煙的益處，并學會如何戒煙。讓學生成為健康的社會主義新人，成為一名身體素質好、綜合能力優的當代大學生。

　　2、為更好地做好評估準備工作，把我校打造成環境優美、風氣良好、校園文化健康的校區，讓師生都可以在一個健康的環境里工作、學習和生活。

　　3、學會珍愛生命，除了自己不要抽煙，也要向身邊的人普及抽煙的危害性，讓大家都遠離煙草。

　　三、設計思路

　　吸煙有害，拒絕吸煙，勸阻吸煙，遠離煙草，崇尚健康，保護環境，共享文明。

　　四、活動準備

　　1、開班委會：確定主持人、班會程序等。

　　2、所有同學分小組，采用應用研究性學習的思路與方法完成兩項任務：

　　⑴搜集：上互聯網查詢有關勸阻青少年吸煙的信息與資料(搜索引擎：google、yahoo、百度等);

　　⑵調查：在互聯網上發放調查表，調查學生、老師、家長對青少年吸煙的`看法。

　　五、活動過程

　　(一)基本情況

　　班會主題：青春無煙更亮麗

　　舉辦時間：

　　舉辦地點：龍泉校區教學樓509教室

　　主持人：

　　邀請嘉賓：

　　參加班級：

　　(二)內容摘要

　　第一部分：宣布開始

　　主持人：“無煙校區”之《青春無煙更亮麗》主題班會現在開始。

　　第二部分：引例子

　　主持人：青少年吸煙的現狀究竟如何，下面請調查小組向大家介紹他們的調查結果。

　　[學生發言]：我們通過上網查詢了解到：學生吸煙率為22.5%。具體情況是這樣的：北京大學兒童青少年衛生研究所對天津、山東、重慶、廣東4個省市的200所中學的11957名13歲~15歲的中學生進行了青少年與煙草使用狀況的調查，結果是：現在我國中學生初次吸煙的年齡是10.7歲，比六七十年代的調查結果早了2.3歲。中國20%以上的初中生嘗試過吸煙，其中32.5%的男生和13%的女生嘗試過吸煙，總吸煙率為22.5%，其中超過一半的學生說他們在1周內至少有1天會吸煙。

　　主持人：到底是什么原因造成青少年吸煙情況這么嚴重呢?下面請另一調查小組作介紹。

　　[學生發言]：中山大學教育學院的張建奇副教授認為學生吸煙多為心理因素所致。一方面，當前未成年人接受信息面廣，可塑性強，容易受到不良信息影響，電視、電影等音像制品中出現主人公吸煙鏡頭的頻率非常高，模仿心理使他們很容易將看到的影像作為平時行為的標準。另一方面，渴望獨立、早日成熟的心態也使得孩子們以吸煙的方式證明自己已長大成人，加之逆反心理的驅動使得在校生吸煙的比率不降反升。20xx世界無煙日主題班會活動方案

　　[學生發言]：青少年吸煙的心理剖析

　　1、時髦心理——認為吸煙是一種時髦，不吸煙就會落伍，只有加入吸煙隊伍，才能趕上“時代潮流”。

　　2、好奇心理——青少年好奇心強，許多事都想試一試，體驗一下。見別人吞云吐霧，悠游自在樣，自己也想體驗一下“飯后吸支煙，賽過活神仙”的味道。

　　3、模仿心理——青少年模仿心理強，見影視劇中正面人物在思考問題、擬定作戰計劃、制定偵破方案時都在抽煙，自己在模仿抽煙時，心理上使自以為自己也是“英雄人物”。

　　世界無煙日主題班會教案 10

　　一、活動背景及目的：

　　20xx年5月30日是世界衛生組織發起的第xx個世界無煙日。活動目的讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康，吸煙更會污染環境，懂得保護環境就是從身邊的點滴做起。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月30日

　　三、參加人員：

　　中班組全體師生

　　四、活動地點：

　　幼兒園內

　　五、活動內容

　　1、認識禁煙標志

　　2、了解吸煙對身體和環境的危害。

　　通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的`危害

　　圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生病？幼兒將自己調查的資料與大家共享，圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

　　加油站為什么發生火災？知道吸煙容易造成火災。

　　教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產損失。理解詞語：污染

　　3、宣傳戒煙：

　　發放宣傳單，通過大手牽小手的活動，向家長普及吸煙有害健康的知識。

　　4、繪畫“禁止吸煙”標志

　　指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。

　　世界無煙日主題班會教案 11

　　教育目的

　　1.認識吸煙及吸二手煙對健康的危害。

　　2.拒絕吸第一支煙，不成為新煙民。

　　活動準備

　　學生利用圖書館或網絡，查找有關吸煙有害的資料。

　　活動過程

　　一、導入

　　在這一天要求世界各國的商店不售煙，所有人此日也不吸煙。此決議受到廣大會員國的`支持。

　　二、為何禁止青少年吸煙：

　　(由學生交流發言，可以讀自己查找到的資料)

　　三、吸煙的危害

　　(一)吸煙對精神上的危害：「吸煙的孩子不一定都犯罪，但是犯罪的孩子幾乎都吸煙」。由于未成年人無經濟來源，為了達到吸煙的目的，他們會想方設法去搞錢，容易誘發盜竊、搶劫等犯罪行為的發生。有些未成年人犯罪，恰恰是從吸第一支煙開始的。未成年人吸煙還容易誘發不良交友，一些學生三五成群地在一起吸煙，并以此為樂，來對抗家庭、學校、社會的正面教育。此外，吸煙的未成年人還容易被社會上的不法分子利用，走上違法犯罪的道路。

　　(二)吸煙對身體健康的影響：

　　一支香煙內包括了超過4000種不同的化學物質，其中有43種是致癌物質，所以每吸一支煙，亦同時吸入這4000種化學物質，令壽命縮短5~15分鐘。以下列出了香煙的成份及對健康、儀容和形象的影響：

　　四、如何拒絕吸二手煙?

　　學生各抒己見，說說如何勸解大人不吸煙

　　碰到吸煙場所，如何避免吸到二手煙