班會作文500字合集7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的班會作文500字8篇，歡迎大家分享。
班會作文500字 篇1
我在上實驗之前就在班級的群里看見我們今天早上十點半需要開班會，可是我的實驗課在十點才可以開始，所以這個時間就有一些沖突。
因為我們一個班級的實驗人數是分開的，所以就已經有很多人已經上課過去了，現在只剩下我們這里不到十個人，我們與其他班級的人一起在這個實驗室上課!
不過，我也沒有怎么在意這件事情，我知道開班會也不會有什么重要的事情，而且這一次的實驗課估計用不了多久，我的一個舍友頂替其他人去了一趟，差不多四十分鐘就回來了。
我上實驗課以后時間差不多就是十點四十分鐘左右，之后我就隨著同學們一起準備去看看，去了之后我發現原本以為應該在這里開班會的地方居然沒有一個我們班級的人，而且這里的教室都還是有人的，所以在這個時候有人就開始給班長打電話問一下情況，這時候才知道原來還沒有開始!
我們幾個人就隨便選擇了一個沒有人上課的教室，我就在那里坐著玩著沒有什么點的手機，同時就在那里等老師的到來。不過，我沒有等多久，一會以后同學老師就已經全部到達現場，我們就開始聽講!
這一次主要的內容之一就是為了學生的安全問題，因為最近幾天學生出事故的太多了，所以不得不注意一下;接著就是班級最近的助學金以及獎學金問題，老師就把自己的評判標準給大家說說，我覺得這個已經沒有什么意思了，名單已經遞交了就等公布，現在這已經是定局了，所以即使有什么事情也不會有什么意思!
我們就在那里聽著這些無聊的事情，就在那里等待著解散，我已經饑腸轆轆，已經不行了!
班會作文500字 篇2
期末將至,為幫助我班同學進入復習狀態，樹立良好的考風、考紀，進一步規范學校考試工作，在班委的組織下，我班于20xx年12月21日在2205招開了一次以“誠信考試”為主要內容的主題班會，同學們積極參與并為樹立良好的考風、考紀提出了寶貴的意見。
首先班長在會上向同講解了關于考試作弊的危害。考試作弊踐踏了誠信理念，加劇了信用危機。同時也濫助長了部分學生不勞而獲、投機取巧的心理，作弊風氣的形成會引發同學們所厭惡的不正當競爭的產生，會影響同學們學習的'積極性，干擾良好學風的形成。對那些積極上進的學生則是一個沉重的打擊，嚴重阻礙著教育的健康發展。
會上班主任講述了關于誠信考試的內容，同學們都認真聽講，做好記錄。班主任表揚了大家在上學期期末考試中的誠信表現，沒有出現一例作弊現象，并鼓勵大家繼續發揚這種優良作風。班主任通過講述真實的例子告誡同學們要誠信考試，各種因為考試作弊而被處分的例子讓同學們清楚的認識到了考試作弊的危害。班主任還通過講述身邊的例子來告訴同學們誠信對于一個人的學習、事業、交際的重要性，同學們聽后受益匪淺。
最后通過此次主題班會同學們對誠信考試有了更深刻的認識，絕大部分同學當場表示在以后考試中可以做到誠信考試，并在誠信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。
本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，能主動參與的同學還比較少，下次應當集思廣益，調動更多同學參與其中才好。
班會作文500字 篇3
過兩個星期的準備，"新鮮即將出爐"，六一班同學盼望已久的時刻到了！學會感恩主題班會將在星期五上午家長會上，展示給所有家長。
八點剛過，家長就陸續入場了，主持人楊飄和苗正杰也畫好了妝，精神飽滿地立在講臺旁。八點四十分，楊飄宣布班隊會正式開始后，張子恂手舉隊旗帶領劉思惠、鮑研敏一起出旗，他們邁著正步，神情莊嚴，讓人想起電影中的抗日小八路。在第一個環節─金色童年，劉思惠伴著深情感人的音樂，述說著她小時候的故事。在快樂家庭環節，吳智勇打電話叫他爸爸和他一起過生日的樣子很是可愛，叫人捧腹。劉淑樸小時候被熱牛奶燙傷了，是她媽媽不辭辛勞地照顧，她才沒有留下疤痕，而且長得那么強壯。班隊會在李汝婷上場后，快樂溫馨的氣氛有了轉折，她說出了自已的身世─她父母在她很小的時候就離婚了，是她媽媽一個人既當爹又當媽含辛茹苦把她撫養大，給了她無盡的關愛，為此，她深深地感激媽媽、祝福媽媽。聽到這里，全場的人都被她感動了，淚水不聽指揮地奪眶而出。
最后一個環節是祝福親人，該輪到我了。我心里緊張得象懷揣一只活蹦亂跳的兔子，生怕出錯，但一想起媽媽平日對我的關愛，我鼓起勇氣上場了。雖然只有短短的幾句話，到了臺上，就像有千個字一樣。受前幾個同學的感染，我才說到一半，就開始哽咽了，但終究說出了我的心里話："我很調皮，給父母帶來了許多麻煩，在這里，我要說一聲對不起，同時祝福他們。"
這次班隊會十分感人，給我們上了一節很好的課，告訴我們該怎樣對待身邊的人—父母、老師、同學，這些朝夕相處的人，給了我們無限的關愛和無私的幫助，我們應該懷著感恩的心情，祝愿他們，尊敬他們。
班會作文500字 篇4
今天，我們班開展了班會課，本次班會課的主題是“夸夸我的好同學”，這個主題余老師已經讓我們寫過一篇日記了，只要把日記本寫的一部分背下來，然后上講臺演講自己要夸夸我們班的好同學。
開始演講了，第一個自告奮勇舉手的是周永欣同學，周永欣是夸夸我們班的龍嘉怡同學，我也是在日記上贊的我們班的龍嘉怡，她很文靜，就算她父母在外地打工她自己也能認真努力去學習。
第二個演講的是徐健煒，徐健煒是夸我們班的張行同學，其實徐健煒在日記上是寫贊贊我們班的顏如玉，張行是班上的英語課代表，也是班上星期二的值日班長，他寫字寫的很好看，他做事做得很認真。
在演講的過程中，余老師用自己的手機拍下了上臺演講的同學還有演講同學夸的同學，一個同學演講完后，全班響起了熱烈的掌聲。
第三個是張行演講，張行夸的是我們班的勞曉陽同學，張行在演講時，他說勞曉陽很粗暴和寫字有點丑，勞曉陽是學校的大隊委。
第四個演講的同學是顏如玉，她夸的是我，顏如玉演講時說我不用老師操心時，余老師說這點我可以做證，顏如玉在演講時，我想：我真的太幸運了，竟然優生顏如玉會夸我，在寫日記時我還想這次肯定沒人寫我，寫我的人只有差生夸我。
后來，陸續第五個是龍梓霖演講，他夸的是我們班的黃敏楠，第六個是黃敏楠演講，他夸的是我們班的龍梓霖，他們兩個人互相夸自己的同桌。
這真是一節難忘的班會課呀！通過這節難忘的班會課，讓我明白了班上的每個同學不管是差生還是優生，在他（她）的心目中都是好同學，比如說勞曉陽在我眼里不是好同學，可是在張行眼中勞曉陽是班上的好同學。
班會作文500字 篇5
星期一下午，我們要開一次歡慶中秋的主題班會。我剛一進門就發現黑板上曾老師已經寫好了“歡慶中秋”這幾個字。曾老師轉過身來對同學們說：“同學們，快去洗手吧，班會一會就開始了。”全班立刻沸騰起來，擠著沖出了班級。
班會開始了，首先，胡詩睿給我們大家講了“嫦娥奔月”的故事 。同學們突然安靜下來，教室里靜得出奇。同學們都好像在等待什么爆炸性新聞似的，一雙雙眼睛隨著胡詩睿的身影不停的轉動。
接著，該我上臺了。我朗誦的是“蘇仙”蘇軾的詩《中秋月》。“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。”這時我仿佛看見圓月漸漸升高，它那銀盤似的臉，流露出柔和的笑容。嫦娥正氣象著玉兔在廣寒宮散步呢。
最后曾老師對我們說：“現在可以開始交換月餅了”。班里立刻熱鬧起來。有的坐在座位上舉起了剪刀手；有的已經瘋狂地跳起來；有的高興過度的兩個人抱在了一起。同學們一把抓起月餅在過道里像小老板一樣做起了月餅交易。交易結束，同學們各自拿著月餅回到座位開始津津有味地吃了起來。男孩子們不顧形象的一手拿著一個，大口大口的吃著；女孩子們為了保持淑女的形象一只手拿著月餅小口小口的嚼著，一只手接著掉出來的月餅渣。
多么難忘的一次班會啊，讓我學到了知識，我真的還想再開一次這樣的班會。
班會作文500字 篇6
上課鈴聲響了，這節課是我第一次主持班會，雖然我和田卓爾早已有了充足的準備，但我還是有些緊張。我和田卓爾最后檢查了一下幻燈片，田卓爾神態自若，看起來似乎已經很有信心了，我這才稍稍感到一絲輕松。
教室里已經十分安靜，連呼吸的聲音也清晰可聞。同學們都用期待的眼睛看著我們。我深吸了一口氣，開始了班會演講。我先給同學讀了一段資料。在平時，我讀文章一向是粗心大意的，但是今天，我是在全班同學面前主持班會，容不得我一個口誤！我的眼睛緊盯著電腦屏幕，不希望把資料讀錯，盡管資料我讀過多遍了，可我還是放不下我那顆忐忑不安的心。偶爾，我也會抬頭看一看同學們，他們似乎都聽得很認真，真讓我長出了一口氣，我真是信心大增。接著，我給同學們看了視頻，在這段時間里，我心里也默默地準備著后面的內容。放完了視頻，同學們仍有些意猶未盡，要求我們再放一段。我看了看田卓爾，有些不知所措，他聳聳肩，急忙說：“接下來我們開始搶答。”我急忙讀題，這時，我已不再感覺緊張了，每當我讀好一道題，同學們都刷刷地舉手，感覺自己好像一個正在講題的老師。五道題目很快就搶答完了。我感到一陣輕松，前面的緊張早已灰飛煙滅，這時心里產生了一種巨大的成就感。
這次班會畫上了一個成功的句號，也在我的初中生活中畫上了鮮亮的一筆，從此我有了勇氣迎接挑戰，因為我堅信，自己是最棒的。
班會作文500字 篇7
每個學校都會立一節班會課，班會課的用途是什么呢？這是總結上個星期里，我們班的同學所表現的事做個總結。也包括很多，本班和別班的對比，或者本班同學哪做得不好，都會提出來，讓我們加一個改正。然而這節班會課，老師并沒有將這些事，而是對我們上次考試退步，給我們分析不足的地方，讓我們加以改正。
這節班會課讓我受益匪淺，我們班的班主任有事出去了，于是英語老師過來組織這個班，英語老師平常看起來挺和藹的，可是她一嚴肅起來，比任何老師都要嚴格。老師對我們說，我們第一次考試的全班平均分在69分，而第二次的考試卻退步了五分，這五分里，包含多少個同學退步。
我們每個人都沉默著，教室里特別安靜，所有的同學都意味到這個事情的嚴重性，似乎都在沉默反思。老師說，英語平均分為56分，在整個同年級中排行倒數第三。這個成績對我們來說是很差的，老師問我們，導致這個結果的原因是什么，聽到后，我們不禁議論了幾句。
英語老師嚴肅地看著我們，突然說道:“你們之所以會退步這么多，是因為你沒有別人班同學那么努力，平常在上課時后開小差，說笑話，甚至是睡覺。你們回家后有認真復習嗎？”我想，很多同學回去后，應該都是玩耍，老師很生氣，我們很慚愧，學習是我們自己的事，我們都不重視，誰替我們重視呢？
在后來，老師告訴我們，以我們這樣的成績，想要上初中都難，我想，確實是，連及格線都不到，要怎么上初中？現在想想心里也挺涼的，我想，為了上初中，我起碼要努力拼幾把，至少為以后努力努力，不勤奮怎么進步，別人班的同學怎么努力，為什么我們不努力呢？從這里，我看出我們班為什么退步這么多，因為我們不努力，為了下一次進步，我們真得努力努力了！
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