【精華】班會(huì)作文500字4篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的班會(huì)作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班會(huì)作文500字 篇1
下午最后一節(jié)課的上課鈴還沒(méi)打響，我和紀(jì)頤中已經(jīng)忙碌了起來(lái)，我手持粉筆，正布置著黑板；紀(jì)頤中拿著鋼筆，在本子上飛快地記著什么。這一切都是為了今天下午的最后一節(jié)班會(huì)課做精心準(zhǔn)備。
丁零零……“同學(xué)們下午好，今天的班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著上課鈴的打響，班會(huì)拉開(kāi)了帷幕。可同學(xué)們卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的：有的津津有味地看著小說(shuō)，有的正在埋頭寫作業(yè)，還有的同學(xué)和同桌玩著有趣的游戲，嘻哈打鬧……教室里鬧哄哄的，真是“雞犬不寧”。現(xiàn)在，至關(guān)緊要的無(wú)非是讓教室安靜下來(lái)，可任憑我和紀(jì)頤中喊破喉嚨，大家依然我行我素。鬧哄哄中，不知誰(shuí)喊了一句：“再講話就要抄課文啦！”這句話就如鎮(zhèn)定丸一樣，原本鬧哄哄的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我倆會(huì)心一笑，還是懲罰的方法最有效！
一切按程序正常進(jìn)行。接下來(lái)便是老話常談的“校園防欺凌安全教育”，同學(xué)們耳朵都聽(tīng)出了繭。又有人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了，甚至還大膽地玩起了游戲。紀(jì)頤中靈機(jī)一動(dòng)，吸取上次的經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“再說(shuō)話就罰寫作業(yè)。”頓時(shí)又壓倒了一大片嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲。
班會(huì)順利地進(jìn)行著，我倆互相配合，共同管理班會(huì)秩序，大家對(duì)班會(huì)內(nèi)容發(fā)表了自己獨(dú)特的見(jiàn)解，對(duì)班級(jí)管理大有幫助。
今天的班會(huì)非常成功。希望大家共同維持好課堂紀(jì)律，為班級(jí)出謀劃策，營(yíng)造非凡的六二班！
班會(huì)作文500字 篇2
星期一下午，我們要開(kāi)一次歡慶中秋的'主題班會(huì)。我剛一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)黑板上曾老師已經(jīng)寫好了“歡慶中秋”這幾個(gè)字。曾老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，快去洗手吧，班會(huì)一會(huì)就開(kāi)始了。”全班立刻沸騰起來(lái)，擠著沖出了班級(jí)。
班會(huì)開(kāi)始了，首先，胡詩(shī)睿給我們大家講了“嫦娥奔月”的故事 。同學(xué)們突然安靜下來(lái)，教室里靜得出奇。同學(xué)們都好像在等待什么爆炸性新聞似的，一雙雙眼睛隨著胡詩(shī)睿的身影不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。
接著，該我上臺(tái)了。我朗誦的是“蘇仙”蘇軾的詩(shī)《中秋月》。“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。”這時(shí)我仿佛看見(jiàn)圓月漸漸升高，它那銀盤似的臉，流露出柔和的笑容。嫦娥正氣象著玉兔在廣寒宮散步呢。
最后曾老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在可以開(kāi)始交換月餅了”。班里立刻熱鬧起來(lái)。有的坐在座位上舉起了剪刀手；有的已經(jīng)瘋狂地跳起來(lái)；有的高興過(guò)度的兩個(gè)人抱在了一起。同學(xué)們一把抓起月餅在過(guò)道里像小老板一樣做起了月餅交易。交易結(jié)束，同學(xué)們各自拿著月餅回到座位開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)。男孩子們不顧形象的一手拿著一個(gè)，大口大口的吃著；女孩子們?yōu)榱吮３质缗男蜗笠恢皇帜弥嘛炐】谛】诘慕乐恢皇纸又舫鰜?lái)的月餅渣。
多么難忘的一次班會(huì)啊，讓我學(xué)到了知識(shí)，我真的還想再開(kāi)一次這樣的班會(huì)。
班會(huì)作文500字 篇3
尊敬的叔叔阿姨：
晚上好！歡迎你們走進(jìn)一（８）班，我們一（８）班是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，在這里我們有老師的教育和輔導(dǎo)；在這里我們有同學(xué)的關(guān)心和幫助；在這里我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由的飛翔；在這里我們像一棵棵小樹(shù)，茁壯的成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我已經(jīng)從一名幼兒園的小朋友成長(zhǎng)為小學(xué)生，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，高高興興的玩耍。 在課前，準(zhǔn)備好課本、文具；在課堂上，堅(jiān)起小耳朵，認(rèn)真聽(tīng)講，多舉小手，積極發(fā)言；在課后，及時(shí)復(fù)習(xí)，加深理解。我每天放學(xué)回家洗個(gè)手，吃點(diǎn)東西，就一定要開(kāi)始做家庭作業(yè)，遇到不會(huì)的地方，先想一想課堂上老師的講解，再認(rèn)真讀一讀題目，一般就會(huì)做了，做完筆頭作業(yè)后，堅(jiān)持每天聽(tīng)讀２０分鐘英語(yǔ)，然后自己整理書桌并收拾好學(xué)習(xí)用品，對(duì)照課程表，準(zhǔn)備好書包和明天的文具。晚飯后，我要練一個(gè)小時(shí)的小提琴，接下來(lái)就是快樂(lè)的自主閱讀時(shí)間了，我家有很多很多的書，有的是老師推薦的，有的是小朋友推薦的，更多的是我和媽媽精心挑選的，每本書都是一個(gè)不同的故事，每本書都給我一個(gè)不同的窗口，在這些窗口里我跟著《不一樣卡梅拉》一起玩耍，跟著《法布爾》一起觀察昆蟲(chóng)的世界，跟著《弗洛格》一起開(kāi)心或難過(guò)，跟著《神奇的校車》一起感受我們的生活，跟著《十萬(wàn)個(gè)為什么》一起解開(kāi)一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，閱讀給我想像的空間，讓我在知識(shí)的天空下漫步。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我將努力擴(kuò)大自己的知識(shí)面，多讀書，讀好書，使自己成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
班會(huì)作文500字 篇4
不知是誰(shuí)喊了一聲：“各就各位，預(yù)備——”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲了。忽然，教室的門開(kāi)了，班主任張老師和往常一樣面帶笑容地走了進(jìn)來(lái)。她還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被噴過(guò)來(lái)的彩帶包圍了……
在20xx年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了罕見(jiàn)的八級(jí)大地震，給國(guó)家和群眾帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，一方有難、八方支援，全國(guó)各地的人民積極涌躍報(bào)名奔赴抗震救災(zāi)前線，我們班主任----張老師也參加了去重災(zāi)區(qū)援助的行列。
記得二個(gè)月前的今天，在特殊班會(huì)上，我們都流著淚、靜靜地聽(tīng)班主任張老師講述汶川地區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)狀況：“他們?nèi)淌苤ビH人、朋友的痛苦，忍受著瞬間變成殘疾的痛苦，但他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。沒(méi)有教室，就撐個(gè)雨蓬；沒(méi)有課桌，就放在膝蓋上書寫；沒(méi)有椅子，就疊起幾塊磚瓦。為了學(xué)習(xí)，災(zāi)區(qū)的學(xué)生不怕蚊蟲(chóng)的叮咬、不怕缺電缺水，三、四個(gè)人合看一本教課書。”多么摧人淚下又振奮人心的場(chǎng)面啊！在班會(huì)結(jié)束時(shí)，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天我將要離開(kāi)你們一段時(shí)間，我也要去幫助災(zāi)區(qū)的孩子重建家園、重建學(xué)校。”我們聽(tīng)后，紛紛捐出了平時(shí)的“零花錢”，有幾名同學(xué)還特意趕回家，捧出了一摞摞少兒圖書給張老師，讓她轉(zhuǎn)交給災(zāi)區(qū)的學(xué)生，表達(dá)我們的心意。張老師噙著淚花說(shuō)：“同學(xué)們，我一定把你們的祝福帶給汶川的小朋友們……”
今天，還是在特殊班會(huì)上，根據(jù)班長(zhǎng)的安排，我們不僅要隆重歡迎班主任張老師載譽(yù)而歸，還要成立一支“災(zāi)區(qū)志愿抗震服務(wù)隊(duì)”， 并請(qǐng)張老師做輔導(dǎo)員，繼續(xù)為災(zāi)區(qū)的建設(shè)盡一份力量。