（推薦）龜兔賽跑作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的龜兔賽跑作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

龜兔賽跑作文 篇1

　　“你怎么還在看發(fā)明書呀？”還沒等烏龜說話，小兔子就像離弦的箭一樣跑走了。

　　天還沒有亮，兔子就開始他的晨練了，烏龜也早早起了床，開始看他的發(fā)明書。一直這樣連續(xù)了五個(gè)星期，烏龜發(fā)明了飛行器，兔子跑步也可以比過跑車了。

　　跑步大賽又開始了，就在11月11日，烏龜和兔子又報(bào)名參加了。 主持人開始宣布運(yùn)動(dòng)員名單：“上一屆的第一名烏龜，第二名兔子，黑暗叢林國的第一名黑豹……”說完槍聲砰的`一聲響了，他們他們飛快地跑了起來。 兔子一路領(lǐng)先，而烏龜呢！在空中調(diào)試飛行器。烏龜看見了一位老奶奶，有一輛失控的車馬上就要撞上了老奶奶，烏龜像鋼鐵俠一樣把老奶奶救走了。老奶奶對(duì)烏龜說：“謝謝你！你快去比賽吧！別人都比你快了。”烏龜說：“沒事，老奶奶，我有飛行器……只是電池沒有電了！”老奶奶從她的包里拿出來一塊無限電池給了小烏龜，說：“給，你拿去用吧！我剛從超市買的無限電池，快去比賽吧！” 小烏龜安上電池，飛了起來。“我后背上還有一個(gè)速度加速器呢！”烏龜按了一下，他和別的小動(dòng)物一起抵達(dá)終點(diǎn)。

　　裁判說：“本屆比賽的第一名還是小烏龜！”大家問：“為什么呀？”裁判說：“樂于助人是我們地球人的美德，每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)更美好！”

龜兔賽跑作文 篇2

　　一天，烏龜和兔子又碰到了一起。兔子對(duì)烏龜說：“上次跑步你贏了，那是因?yàn)槟阕鞅琢耍�這次再比一次，我不相信你還能贏。”烏龜說：“好啊！”

　　說完，小鳥畫了一條線，烏龜和兔子各站在一邊，小鳥剛說完“開”字，烏龜和兔子就開始跑了。剛跑了一半路。烏龜就故意說：“我跑不動(dòng)了，我認(rèn)輸。”兔子聽了心里想：他已經(jīng)認(rèn)輸了，我還要再跑嗎？想了一番，兔子覺得烏龜有詐，他還是繼續(xù)跑了起來。烏龜見兔子不死心，也繼續(xù)跑了起來。又跑了一路，兔子實(shí)在跑不動(dòng)了，他回頭一看，烏龜離他還有十米多，還挺遠(yuǎn)的，他就跑到旁邊的`菜園，摘了幾根胡蘿卜和一棵大白菜躺在大樹下津津有味地吃起來。不一會(huì)兒兔子吃完了，烏龜才跑到他后面的大樹邊，兔子看到烏龜跑得那么慢，就又跑去玩了一會(huì)兒。他玩了木馬，又玩了跳高，接著又玩了跳遠(yuǎn)，他玩完了所有的游戲，這才想起回到跑步場(chǎng)。

　　他回去一看，大吃一驚，跑步場(chǎng)上已經(jīng)空空的了，他只看到小鳥在掃地，他跑過去問小鳥：“小鳥小鳥，跑步比賽結(jié)束了嗎？”小鳥說：“對(duì)，烏龜贏了，而你卻自由自在地在旁邊玩。”兔子說：“都怪我，又貪吃又貪玩，又輸了比賽。”說完只好傷心地走了。

　　這次比賽烏龜贏了，兔子又輸了。這個(gè)故事告訴我們：應(yīng)該知錯(cuò)就改，而且做一件事情要認(rèn)真。

龜兔賽跑作文 篇3

　　一天，兔子的兒子小強(qiáng)接到叔叔的一封來信，信中寫道：小強(qiáng)，你今年已經(jīng)5歲了，跑得像風(fēng)一樣快，上次長跑比賽中你的爸爸輸給了小殼的爸爸，這回你來和小殼比一次賽，為你爸爸爭回面子！

　　小強(qiáng)看了來信，心想：“對(duì)呀，我怎么把這事給忘了，我要和烏龜小殼比一場(chǎng)馬拉松！”

　　小強(qiáng)要挑戰(zhàn)小殼的消息很快傳到了小殼的耳朵里，小殼是一只心地善良的烏龜，它想：這正是使龜兔兩家和好的'機(jī)會(huì)，于是便愉快地接受了挑戰(zhàn)。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，只聽“砰”的一聲槍響，比賽開始了。小強(qiáng)如離弦之箭，還未等小殼緩過神來，就已經(jīng)跑得無影無蹤了。小強(qiáng)越跑越快，心想：小殼，我贏定你了。跑著跑著，忽然被一條大河攔住了去路。水又深又急，河面又很寬，跳也跳不過去，怎么辦呢？小強(qiáng)急得直跺腳。有了，小強(qiáng)折了兩根樹枝，又拿出隨身攜帶的繩子，把樹枝綁在腿上，做了一副“高蹺”。慢慢地，小強(qiáng)一步一步地向河中心走去。河水越來越深，突然，小強(qiáng)覺得自己的毛濕了，趕緊手忙腳亂地向回返，結(jié)果不小心滑倒在河里。小強(qiáng)不會(huì)游脈，撲騰好一陣子才爬上了岸。

　　第一次沒成功，小強(qiáng)并沒有灰心，他望著自由飛翔的小鳥，靈機(jī)一動(dòng)，拿出一條彈性很大的皮筋，牢牢地綁在并排的兩棵大樹上，然后用身子拉動(dòng)皮筋，飛快地朝來路方向跑去，直到皮筋再也拉不動(dòng)了。他迅速抬起雙腳，被皮筋“嗖”地彈射出去，一下子飛到了河面的上空。可是皮筋的彈力有限，小強(qiáng)還沒“飛”到一半就掉到了河里。當(dāng)小強(qiáng)再次疲憊不堪地爬上岸邊時(shí)，小殼已經(jīng)趕上來了，小強(qiáng)這回徹底泄氣了。“我來幫你過河吧。”小強(qiáng)還以為自己聽錯(cuò)了，但當(dāng)他看到小殼真摯的眼神時(shí)，他明白了，小殼是認(rèn)真的。可是小強(qiáng)太重了，小殼不能馱著他游過去。小殼凝視著河面沉思著。“小強(qiáng)你有繩子嗎？”小殼興奮地問。“有啊，干嗎？”“快拿出來，綁在這邊的樹上，然后我?guī)е�繩子的一頭游到對(duì)岸，拴在那里的樹上，你順著繩子爬過去不就行了嗎？”“對(duì)呀，小殼你太聰明了！”兩個(gè)小伙伴高興得跳了起來。

　　就這樣，兩個(gè)人順利地過了河。為了報(bào)答小殼，小強(qiáng)想背著小殼跑到終點(diǎn)，可被小殼婉言謝絕了。小強(qiáng)依依不舍地告別了小殼，大步地向終點(diǎn)跑去。小強(qiáng)贏得了比賽。

　　晚上，小殼正在家中看報(bào)紙，忽然聽到敲門聲，開門一看原來是小強(qiáng)，小強(qiáng)捧著獎(jiǎng)牌激動(dòng)地說：“這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于你，我把它帶來了。”小殼握住小強(qiáng)的手說：“你已經(jīng)給了我一個(gè)最大的禮物。”小強(qiáng)不解地望著小殼，小殼意味深長地說：“我得到了你這個(gè)好朋友，這個(gè)禮物還不算大嗎？”

　　點(diǎn)評(píng)：續(xù)寫故事，重要的是寫出新意。續(xù)寫《龜兔賽跑》這個(gè)老題材，在鈕嘉承同學(xué)筆下卻變得有滋有味，關(guān)鍵就是一個(gè)“新”字。作者寫兔子小強(qiáng)和烏龜小殼在遇到問題時(shí)都善于動(dòng)腦筋、想辦法，而這些辦法，不是空穴來風(fēng)、胡思亂想，而是把人們?nèi)粘Ｉ�活中常見的、帶有科學(xué)性的東西，運(yùn)用到童話故事當(dāng)中，讓人感到既貼切又有道理。

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