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愛心作文300字【通用3篇】
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的愛心作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛心作文300字 篇1
雪人向大森林里走去。它走著走著，看見一只小兔餓得連眼睛都睜不開了。雪人奇怪地問：“小兔，你是怎么了？”小兔痛苦地說：“我的肚子太餓了。”雪人說：“別急，我來幫助你！”說著小兔就把自己的胡蘿卜鼻子取下來送給小兔。小兔接到胡蘿卜，連聲說：“謝謝！謝謝！”雪人說：“不用謝�！彼鼈冋f了聲再見就走了。
雪人又走啊，走啊，它又看見一只野豬餓得直叫：“我的`肚子好餓��！”雪人走過去對野豬說：“你別擔心，我有辦法。”野豬說：“你有辦法？那請用你的辦法幫我弄點食物吧！”雪人就把紅薯做的那一雙鞋送給了野豬，野豬說：“謝謝了，雪人�！毖┤苏f：“不用謝，這是我應該做的。”
雪人又走啊走，看見了一只公雞，公雞都餓得不能打鳴了，雪人說：“你是肚子餓了吧？那讓我來幫你吧！�！毖┤税褍蓚�土豆送給公雞，公雞說：“謝謝！”
雪人把自己所有的東西都送給了大家，大家就給雪人取了個名字叫“愛心雪人”。
到第二年的春天雪人融化了，可大家心里都裝著愛心雪人。
愛心作文300字 篇2
在校園里，有幾位同學行動不方便，需要我們幫助、關心他們。我班上就有兩位同學自愿負責照顧一年級的蕭小妹妹上、下樓梯及上廁所，他們是呂明潔及丁瑞怡。
他們從一個月前開始照顧蕭小妹妹，下課時，不辭辛勞的幫助她。蕭小妹妹天生體質不好、行動不便，但長得很可愛。雖然表達能力較弱，但在一些生活細節上，會發現她很有毅力。有一次下課，兩位同學帶她到班上來，當她發現玩偶小恐龍時，真是又驚又喜。高興的坐在軟墊上開心的玩。在回教室途中下樓梯時，走得不是很順，但卻不愿意讓他人攙扶，一次又一次的失敗，有時還被大哥哥、大姐姐們撞倒、仍然堅持要自己走。但呂、丁兩同學表示：她雖然有些頑固，但是從照顧她的過程中得到許多經驗，也讓自己培養了耐性。蕭小妹妹可貴的是她雖行動不便，但卻不自卑、不怕傷害。
對于行動不便的.人，我們要給予關心和幫助，而不是可憐、歧視；反過來想想自己擁有健全的身心，應該要好好愛惜身體，好好的認真上進。
愛心作文300字 篇3
使我映象最深的就是冬天發生的那兩件事。
是一個周六我和小伙伴們在玩打雪仗，我不經意看到了一個老婆婆拄著拐杖正在過馬路。突然，一輛跑車從老婆婆身邊擦身而過車停住了，我看到一個青年男子從車窗探出頭來，沖著老婆婆大喊：“你不長眼呀！沒看見有車嗎？”車里的另一個青年隨聲附和：“就是就是，現在的老太婆就是那么討厭走路不看車�！�
我是多么想沖上去狠狠地抽那兩個青年一百個大巴掌，可是我又沒那膽兒……
還有一次：我去上學看到一個小孩子騎著自行車，手還拎著一口小鍋，里面是熱騰騰的湯。我想他那么急，一定是去醫院給生病的家人去送湯吧！可是由于是冬天還下著雪，路很滑，悲劇出現了，那個小男孩摔倒了，里面的湯灑到了旁邊一個中年男子的身上，只見那位男子十分生氣，沖著男孩兒大喊：“你怎么騎得你，你是眼瞎還是眼盲還是沒眼睛�！蹦泻罕粐樋蘖�，圍觀的人多了起來，紛紛在互相討論著。我頭也不回的`離開了。
我一邊走一邊想，現在這個世界有愛的人去哪兒了，為什么？
人的愛心，哪去了？
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