愛(ài)心的作文合集[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的愛(ài)心的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)心的作文 篇1

　　清早，外面下起了小雪，雪花在天空飛舞著，刮著凜冽的寒風(fēng)。

　　路燈還沒(méi)有滅，街上的路燈還放射著金黃色的光亮。那些掉光了葉子的樹枝上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的“樹掛”，那些冬夏常青的`小松樹則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)樹木輕輕的搖晃著；那美麗的“樹掛”和雪花就像潔白的天使飛落人間，被震落的“潔白羽毛”飄飄灑

　　灑落在屋頂上、地面上、樹枝上，用手一接眼工夫就化了。

　　我背著書包踏著沉重的腳步走在上學(xué)的路上。前面有一位低年級(jí)的小同學(xué)，低著頭，貓著腰，頂著風(fēng)艱難地走在路上，腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。忽然，他一不小心摔倒在雪地上。我趕忙過(guò)去把小同學(xué)扶了起來(lái)，幫他把身上的雪拍打干凈。“摔沒(méi)摔疼

　　�。俊蔽谊P(guān)切地問(wèn)道，小弟弟淚水汪汪地說(shuō)：“我的膝蓋有點(diǎn)疼”。我蹲下身去，伸出溫暖的手給小弟弟揉了揉膝蓋，我扶著小弟弟，把自己的圍脖給他帶上，護(hù)住他那凍得好似紅蘋果的小臉蛋，不讓他著涼。我和小弟弟互相攙扶著，邁著輕快的步伐向前走去，身后留下一串串小腳印。

　　我和小弟弟進(jìn)了校門，小弟弟用感激的眼神看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你，大姐姐！”我撫摸著他的頭說(shuō)：“不用客氣，我們應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，這是我應(yīng)該做的”。我看著小弟弟進(jìn)了班級(jí)才放心地離去。

　　要是人人都有愛(ài)心，世界就充滿了“愛(ài)”！那會(huì)是多么美好呀……

愛(ài)心的作文 篇2

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將美好的人間……”每次聽到這首動(dòng)聽的歌，我總是不禁想起那位有愛(ài)心的小女孩。

　　記得有一次，我和同學(xué)去買東西，在路上，看到了一位極為可愛(ài)的小女孩。她長(zhǎng)著圓圓的頭，一雙水汪汪的.大眼睛，高高的鼻子，紅彤彤的臉蛋，像個(gè)紅蘋果。只見這位可愛(ài)的小女孩彎下腰，輕輕地把地上的垃圾撿起，向路邊的垃圾桶走去。我覺(jué)得很奇怪，她在干什么呢？為什么要特意撿路上那臟兮兮的垃圾？可不一會(huì)兒，這位小女孩又走到一位叔叔身旁，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)您不要亂扔垃圾，可以嗎？”

　　“關(guān)你什么事？”那位叔叔生氣的答道。

　　小女孩誠(chéng)懇地解釋：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以你不能這樣做。”

　　“那你什么時(shí)候看見我扔了？懶得理你�！笔迨宀恍嫉念┝艘谎坌∨�孩。

　　兩個(gè)人的爭(zhēng)論聲吸引了過(guò)往的行人，圍觀的人越來(lái)越多，大家都七嘴八舌地議論起來(lái)，人群中的一位阿姨大聲喊：“你不承認(rèn)就算了，還欺負(fù)一個(gè)小女孩，太不應(yīng)該了…”“就是，就是……”一旁的人們都點(diǎn)頭稱道。那位叔叔看到這情景羞愧地低下了頭，把自己扔在地上的紙屑撿起來(lái)，向附近的垃圾桶走去，把紙屑進(jìn)垃圾桶里，快速地消失在人群中……

　　大家都在夸這位可愛(ài)又有愛(ài)心的小女孩：“你真不錯(cuò)，真了不起……”

　　“這沒(méi)什么，都是我們應(yīng)該做的，難道不是嗎？”小女孩謙虛地回答。

　　看到這里，我想到了自己經(jīng)常也會(huì)亂扔垃圾，但現(xiàn)在我每次扔的時(shí)候都會(huì)想起這位令我佩服的小女孩，便會(huì)控制自己的行為。

　　只要人人都能和這位小女孩一樣，世界將會(huì)變成美好的人間。

愛(ài)心的作文 篇3

　　五月份的一天，老師告訴我們，同學(xué)們將要在六·一節(jié)收到一份價(jià)值一百元的包裹。于是，我天天盼著六·一節(jié)的到來(lái)。五月三十日，一輛大卡車滿載一車愛(ài)心包裹駛進(jìn)新場(chǎng)小學(xué)。當(dāng)時(shí)，我們學(xué)校正在大操場(chǎng)開家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)校長(zhǎng)及總務(wù)主任向全校師生及家長(zhǎng)近600人宣傳了愛(ài)心包裹的內(nèi)容時(shí)，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰了。第二早上，我們各班同學(xué)紛紛領(lǐng)到了愛(ài)心包裹。當(dāng)發(fā)到我的時(shí)，我迫不及待地打開包裹，哇！好多的學(xué)習(xí)用，還有一個(gè)玩具娃娃和一個(gè)水杯，這對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)真是“雪中送碳”�。∥野蛋蛋l(fā)誓，我一定要好好珍惜這些來(lái)之不易的學(xué)習(xí)及生活用，發(fā)揮它們的最大作用。

　　我是一名寄宿女生，膽子非常小，晚上睡覺(jué)總是叫同學(xué)跟我睡。自從有了愛(ài)心包裹，有了包裹里好朋友“抱抱”，我就不害怕了，每天晚上，我都抱著它睡，而且睡得非常香，“抱抱”成了我們最親密的好伙伴。當(dāng)我煩惱的.時(shí)候，我總是跟“抱抱”說(shuō)，說(shuō)了自己的煩惱，苦水倒出來(lái)了，心里就好受多了。

　　有一次放學(xué)回家，我不小心摔了一跤，而且摔得非常利害，揉揉大腿真的想哭，當(dāng)我突然看到“抱抱”笑的樣子，我忍住了，看著看著，我也笑了起來(lái)。

　　說(shuō)來(lái)也不怕笑話，我以前從來(lái)沒(méi)有用過(guò)愛(ài)心包裹里面這些好的學(xué)習(xí)用具，這次能夠得到它們，我將好好地使用，畫好每一幅畫，寫好每一個(gè)字，我一定不辜負(fù)遠(yuǎn)方的愛(ài)心朋友對(duì)我們的厚望，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)我也祝福天下所有的好心人士身體健康、工作學(xué)習(xí)順利、合家歡樂(lè)。

愛(ài)心的作文 篇4

　　在 六·一兒童節(jié)的前一天，我和我的小伙伴們收到了愛(ài)心包裹，我打開一看，都是學(xué)習(xí)用品和玩具，這時(shí)我的心情非常激動(dòng)，無(wú)比的興奮，好奇地從書包里拿出來(lái)，小心翼翼地放在桌上，我發(fā)現(xiàn)有的東西如七巧板等東西都是我從來(lái)沒(méi)有用過(guò)的。真的令我大開眼見。

　　愛(ài)心包裹里的每一件用品，都是為我們精心準(zhǔn)備的.：畫筆、橡皮泥和剪紙能讓我們盡情表達(dá)最美麗的想象；鉛筆、橡皮等文具是我學(xué)習(xí)時(shí)不可少的小幫手，它們會(huì)陪伴我快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)；漂亮的水壺能讓我們每天帶著干凈的水……，這些物品是我們小學(xué)生最需要的東西。

　　以前上美術(shù)課，我們由于家庭非常困難，作出畫的顏色只有黑色及灰色，雖然畫得非常像，但是看著它，就像生活在灰暗的世界里一樣。自從收愛(ài)心人士的包裹。徹底改變了這種局面。我們可描繪許多美的的畫卷，這時(shí)又使我的生活充滿了色彩。我將會(huì)用水彩筆畫出最優(yōu)美的圖畫，用筆寫出最好看的字，用水杯裝著干凈的溫開水，用“抱抱”陪著我上好每一堂課�！�…

　　愛(ài)心包裹給了我許多幫助，給了我許多快樂(lè)，我一定要好好珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)和生活用品，充分發(fā)揮它的作用，力爭(zhēng)以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答遠(yuǎn)方給我愛(ài)心的好心人。在此，我祝天下的好人一生平安，一生幸福。

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