愛心的作文實用(4篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的愛心的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心的作文 篇1
心情好，當然這一天也很美好，這天，我們學校要組織一次愛心義賣活動，同學們都十分興奮，這次是給大山小學獻愛心，大家都做了充分的準備，上午大家帶來自己的“愛心”，下午正式開始，同學們像鳥兒一樣從人群中“飛”出來，擺好攤位，開始義賣！
大家都熱鬧地分著工，有的人在大聲吆喝，有的人在招攬生意，有的人在介紹推薦，忙的不亦樂乎。“營業員”忙著收錢、找錢，手忙腳亂的。你聽“走過路過，千萬不要錯過”叫賣聲在整個操場上響起，操場上，人山人海、熱鬧非凡，各個都忙的不可開交。攤位上的貨物琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，有精美的洋娃娃；有搞笑的`漫畫書；有小巧玲瓏的玩具；真是應有盡有。我們這個攤位還真不是“吃醋的”-----瞧，有許多人都向我們這里跑來選購，看，一位學生跑過來問：“有沒有《賽爾號》？”“有！有！”張子晗喊道，他帶了幾本。我立刻找到了，遞給他。他問：“多少錢？”
“10元錢，”我回答。
“啊！這么貴？”他看了看我。
我見他想放棄，就急忙說：“你要的話，便宜點兒也行，就賣5元吧！”
“哇！好，成交！”他爽快地答應了，因為我的推薦，又一本書賣出去了，我信心大振，高喊：“大減價，大減價，跳樓價，不要錯過！”這時來了幾名同學，說：“有沒有三年級的英材教程？”我一震，媽呀！我有些灰心，這……真讓我哭笑不得呀！這時，我目光一掃，就發現了一本，“有，10元！買不買？”我急迫地問，他同意了，我又高興又放松啊！
這時，兩位六年級同學來了，他們要買一個1元錢的小玩具，其中一人說：“1元買了”，“哎！哎！等等，我出3元！”“我出5元！”這讓我呆若木雞，這時顏立勤挺身而出，他伸出那肥胖的手，伸在空中停頓了一小會兒，然后猛地一拍桌子，笑著大喊：“5元一次、二次！”“停！我……我…….我出10元！”“好！成交！”顏立勤笑著說，只見他又一拍桌子，拿出那個小玩具笑了笑，又摸了摸，然后滿臉大笑的遞給了他，又繼續揮著小胖手叫賣去了……我目瞪口呆，但我親眼目睹了這一奇跡……
時間一分一秒地流逝，東西也少了，直到義賣結束大家才肯收心。大家都很興奮，大家都體會到了做生意中的磨難，這次活動永遠地刻在了我們的大腦深處，同時也表達了我們的心意，親愛的大山上學同學們，希望你們永遠幸福！
愛心的作文 篇2
感動，也許是你失敗時的一句安慰；也許是你心情不好時的一句問候；也許是你生病時別人的愛心捐助。在我的記憶深處，有一件事情永遠忘不了，那是一次觸動我心靈的愛心義演……
有一次，我媽媽在“愛心同盟”qq群上得知一個消息，說一個叫黃佳寧的小女孩得了白血病，為了幫助她籌集醫療款，愛心同盟將舉行一場聲勢浩大的愛心義演活動。盡管類似的活動我參加過不少，但媽媽回家告訴我這個消息后，我仍義無反顧地一起去獻份愛心。
愛心公益活動演出，安排在寧波飛越時空大劇院舉行。我們到達時，樓上樓下已經坐了上千人，人聲鼎沸，非常熱鬧。演出開始前，主持人先講述了黃佳寧小朋友的病情，還現場連線了在醫院病床上的黃佳寧，大家都為她的健康牽掛著，希望她早日康復。演出在大家的期盼中開始，節目真是精彩紛呈，有詩歌朗誦，有歌曲舞蹈，有模特走秀，還有字畫、物品現場拍賣。現場表演節目的不僅僅是專職演員，還有不少是愛心人士的即興演出，不管是千里迢迢前來，還是自告奮勇上臺，大家都是真情流露，演出都特別賣力，從頭至尾都是無償義演，分文不收。
活動過程中，有專程從香港趕來的`明星助陣，有新加坡老板慷慨解囊，還有一位八十多歲的老奶奶將自己省吃儉用的錢節約下來，到現場表達愛心。無論是成功人士，還是普通的員工，大家都是有錢出錢、有力出力。愛，在我們每個人的心田。當天晚上，場外盡管是雪花飄飄、寒風刺骨，但場內卻是春意盎然、笑語不絕，這就是愛的力量！我在這場愛心義演中，不知不覺中受到了愛的感染，就像心靈進行了一次洗禮和凈化。
感動無處不在，它可能影響到你，可能影響到一個城市，可能影響到一個國家，還可能影響到全世界。富有愛心，心存感激，只要你睜大雙眼仔細尋找，觸動心靈的感動就在你我身邊……
愛心的作文 篇3
這是一塊愛心型的石頭，上面有著密密麻麻的斑點，中間還有一道印痕。這塊石頭從哪里來?它記錄著什么樣的故事?石頭上面為什么會有斑點和印痕呢?
從前有一個獵人和他的妻子幸福地生活在山上。有一次，獵人在山上打獵時，發現了一塊近似愛心的石頭，他興奮極了，連忙回家告訴了妻子。妻子一聽，第二天一早就起來獨自進山采石，可是卻迷了路。獵人等到天黑也不見妻子的身影，就連夜趕路，進山找妻子。他知道妻子是因為愛心石才上山的，于是他先找到了愛心石，帶著這塊愛心石去找尋妻子。他白天躲避著猛獸，晚上找個石洞休息，用石頭和木棍來磨這還不完整的愛心石。
有一次，一只老虎在早晨偷走了獵人的愛心石，獵人知道后兩眼直冒火，氣憤地找到了老虎，一箭射死了它，不過石頭上留下了老虎牙印和斑斑點點。就這樣，一天又一天過去了，終于有一天，他驚喜地發現了妻子的腳印，他又獲得了新的希望，冒著生命危險滑到了半山腰去尋找他的妻子。果然，獵人的妻子正困在這里。兩人一相見，無比激動地擁抱在了一起。愛心石和上面的`痕印和斑點就是他們愛情最好的見證!
就因這個故事，才有了現在的愛心石。這個故事中的獵人憑他那堅持不懈的精神，最終成功了。所我們也要像獵人一樣有著不放棄的精神。
愛心的作文 篇4
20xx年12月23日，我們開封少年新聞分院3位小記者，到河大附小采訪他們承擔的河南省教育廳“十五”重點課題《加強未成年人思想道德建設實驗研究》結題活動成果展示會。
走進河大附小，李素梅校長，把我們帶到了中隊活動室，這個中隊正在進行“我是集體的小主人”中隊會，只見奇跡小隊、青龍小隊、奔騰小隊、鴻雁小隊、愛心小隊、雄鷹小隊的少先隊員們，個個精神抖擻整齊排列座著。接著活動開始了，奔騰小隊的少先隊員們為我們演出了一個反映同學們生活的小品，名字叫《不讓一個人落下》。麗麗是一個性格內向的女孩，在班上幾乎沒什么朋友，她生了一場大病，已經很久沒去上學了，一天，班上的同學們去看望她，有的同學帶來了禮品，有的同學給她補習功課……她感到了集體的溫暖。從此以后，她變成一個外向活潑的女孩，而且擁有了許多朋友。這個節目充分表現了“團隊精神”在這個班級每一個同學中的心理扎下了根。
我們又來到書畫教室，嗬！里面畫畫的同學還真不少，邊畫邊陳列出來。他們畫的有國畫、水粉畫、蠟筆畫……我瀏覽一圈，在一幅畫前站定了，這是一幅表現同學們獻愛心的畫。一位女同學在幫一位上年紀的老奶奶做家務，她一手拿著盆、一手掂著水壺，老奶奶站在一邊高興地笑了。還有一幅畫引起我的興趣，只見一個小男孩自己正在穿衣服，媽媽在一旁微笑望著他。這幅畫表現了一年級小學生在“我能行”活動中，培養和提高了自我管理的能力。
河大附小在德育課題實踐中，從一年級到六年級都有教育重點，如一年級是“我能行教育”、二年級是“誠實守信教育、三年級是“奉獻愛心教育”、四年級是“團隊精神教育”……。并圍繞這些教育重點開展貼近生活、貼近實際、貼近小學生的德育實踐活動。
在學校操場的東面，矗立著兩塊大型版面，上面布置了許多照片和圖畫，旁邊還有說明。這些照片反映的是同學們一年多來，在豐富多彩的德育活動中的突出表現。李校長向我們介紹說，一年多來，學校通過搞德育課題試驗，同學們的精神面貌發生了巨大的變化，同學們在學校是好學生，在家里是好孩子，在社會上是好少年，各方面都取得了喜人的`成績。學校先后獲得國家、省、市級榮譽16項。
參觀采訪完了，我仍然久久不愿離開河大附小，我今天的收獲太大了。我看到了河大附小的同學們在德育教育的洗禮下，表現出的奮發向上的精神面貌；我感受到了他們的誠實守信、自我管理、文明讀書、奉獻愛心、集體榮譽感。我要拿起筆，把我在河大附小的所聞所感寫出來，讓德育教育的春風吹遍每一所學校。
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