獻(xiàn)愛(ài)心作文,奉獻(xiàn)愛(ài)心,關(guān)于獻(xiàn)愛(ài)心的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的獻(xiàn)愛(ài)心作文,奉獻(xiàn)愛(ài)心,關(guān)于獻(xiàn)愛(ài)心的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
獻(xiàn)愛(ài)心作文,奉獻(xiàn)愛(ài)心,關(guān)于獻(xiàn)愛(ài)心的作文1
上次我和媽媽去乘公交車(chē)去嘉興，一上車(chē)就正好剩下兩個(gè)坐位了，我和媽媽坐了上去。
公交車(chē)開(kāi)動(dòng)了，到了余新的公交車(chē)站臺(tái)，司機(jī)把車(chē)停了下來(lái)，把門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的卻是一位白發(fā)蒼蒼手住拐杖的`老奶奶。哎呀!我一想這下可壞了，老奶奶沒(méi)位子可坐了，我是小孩，應(yīng)該是我讓位。我站了起來(lái)，把老奶奶扶了過(guò)來(lái)，老奶奶向我微笑著。
媽媽夸我真是個(gè)懂事的好孩子。
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同學(xué)們，當(dāng)你們穿著漂亮的衣服，背著嶄新的書(shū)包，嘴里咬著可口的冰激凌時(shí)，是否想到在遙遠(yuǎn)的災(zāi)區(qū)，在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，還有成千上萬(wàn)的小朋友，吃不飽穿不暖，更不用說(shuō)上學(xué)讀書(shū)。
因此在汶川地震一周年，我提議學(xué)樂(lè)網(wǎng)站的所有“紅領(lǐng)巾們”每天省下一元錢(qián)，一年以后的今天，我們統(tǒng)一由網(wǎng)站的老師將這筆錢(qián)匯給災(zāi)區(qū)，匯給需要幫助的小朋友。
我們每人邁出一小步，世界就邁出一大步，真心希望愛(ài)能撒滿(mǎn)人間!
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在5月25日，我們?yōu)槟切┛础⒇毨У暮⒆泳钑?shū)，而我捐了本書(shū)，并寫(xiě)了張愛(ài)心書(shū)簽。雖然我們捐的書(shū)對(duì)于我們不值一提，但是對(duì)于他們則是金子一班一般。我們捐的不是書(shū)，而是愛(ài)心，而這些愛(ài)心會(huì)培養(yǎng)出更多的天才。
我們也收到了捐書(shū)活動(dòng)的反饋——一張愛(ài)心書(shū)簽，我們會(huì)好好珍惜的!
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記得那是一天星期四，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下午你們都帶一些錢(qián)，我們給殘疾人捐錢(qián)。我看你們誰(shuí)捐得多我就，我就讓誰(shuí)代表我們?nèi)嗳グ彦X(qián)捐到捐款箱里。”老師說(shuō)完后，同學(xué)們都嘰嘰喳喳的說(shuō)自己要帶多少錢(qián)。
到了下午，負(fù)責(zé)人全部統(tǒng)計(jì)完錢(qián)數(shù)后，是一個(gè)叫王小剛的人捐的100塊，他把錢(qián)捐到箱子里后，就下了臺(tái)。
我希望那些殘疾人都能夠很堅(jiān)強(qiáng)。
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2010年4月14日，早上7點(diǎn)49分，青海市玉樹(shù)縣發(fā)生了7.1級(jí)的大地震。
我聽(tīng)到這個(gè)消息后，我的心情萬(wàn)分悲傷，我決定為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上我的一片愛(ài)心，回到家里我急忙砸了自己的存錢(qián)罐，數(shù)了數(shù)一共是10元，第二天我?guī)е@些錢(qián)來(lái)到了學(xué)校，走上講臺(tái)，我毫不猶豫的把這些錢(qián)放進(jìn)了募捐箱，這時(shí)，老師和同學(xué)們向我投來(lái)敬佩的目光，教室里想起了雷鳴般的掌聲，這些錢(qián)雖然不多，但他能給玉樹(shù)帶來(lái)一點(diǎn)溫暖，希望他們?cè)缛罩亟覉@。
我相信，玉樹(shù)縣一定會(huì)更加美好，跟加輝煌。
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