孝心愛(ài)心作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的孝心愛(ài)心作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
孝心愛(ài)心作文 篇1
家庭是一個(gè)鐵三角，而那些為了照顧兒女辛辛苦苦操勞了一輩子的老人則是這個(gè)鐵三角不可或缺的其中一角。因此，當(dāng)我們成為家庭的頂梁柱時(shí)我們要用行動(dòng)讓老人感受愛(ài)與溫暖。我身邊就有這么一個(gè)敬老愛(ài)老的頂梁柱——爺爺，我親愛(ài)的爺爺多年來(lái)一直照顧著臥病在床的太奶奶。去年，太奶奶不幸生病了，病情越來(lái)越嚴(yán)重，最后，被送進(jìn)了醫(yī)院傳染病科。因?yàn)檫@是傳染病，所以醫(yī)生叫家屬盡量少去。太奶奶的脾氣平時(shí)就時(shí)好時(shí)不好，現(xiàn)在加上疾病的折磨，脾氣就更加反復(fù)無(wú)常了。心里惦記太奶奶的我非常想去看看她，經(jīng)過(guò)再三請(qǐng)求，媽媽終于同意了。
星期天，我和媽媽拎著一袋水果，來(lái)到醫(yī)院。剛走進(jìn)樓道，就聽見有人在吵鬧，仔細(xì)一聽，咳!是太奶奶的聲音。恰巧，從病房里走出一位病人，媽媽連忙走上去問(wèn):“這是怎么回事?”那個(gè)人說(shuō):“這老人的脾氣可真大，非說(shuō)要吃稀飯，等稀飯煮過(guò)來(lái)了又不吃……”正說(shuō)著，爺爺端著一碗稀飯，急匆匆從病房里走出來(lái)。我趕緊走進(jìn)病房，叫了聲:“太奶奶!”太奶奶躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，理都不理我。我想:太奶奶的脾氣真是六月的天呀！真難伺候，還是盡早離開吧。不一會(huì)兒，只見爺爺三步并兩步走了進(jìn)來(lái)，手里端著一碗熱氣騰騰的瘦肉湯來(lái)到太奶奶跟前耐心地說(shuō):“媽，剛才我又去給您煮了一碗瘦肉湯，您快趁熱吃吧，別生氣了，人是鐵飯是鋼呀!”這話音剛落，便把一勺熱湯送到太奶奶的嘴邊。站在旁邊的我看到憋著嘴的太奶奶終于張開了嘴，而緊挨床鋪的爺爺微笑著不聲不響地一勺一勺地喂著太奶奶，那神情是多么專注又耐心呀！ 可沒(méi)吃到一半，太奶奶突然一陣惡心，把喝下去的湯全吐了出來(lái)，吐得床上、地上到處都是。糟了!就連查房的護(hù)士阿姨那潔白的外衣都濺了許多湯汁，更不用說(shuō)爺爺?shù)囊路耍钦媸菓K不忍睹。突如其來(lái)的這一幕，把我和媽媽都嚇愣了，可爺爺只是皺了皺眉，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)護(hù)士表示了歉意，便熟練地把地上的臟物打掃干凈，迅速扯下床單重新鋪上，擦了擦衣服和鞋子，拖好了地板后又喂起太奶奶來(lái)了。看著這些熟練的動(dòng)作我頓時(shí)全身暖流涌動(dòng)，不禁對(duì)自己剛才“離開”的念頭深深地愧疚起來(lái)。
終于，在爺爺精心的照顧下，太奶奶的病情一天天好轉(zhuǎn)起來(lái)了。現(xiàn)在爺爺偶爾還會(huì)推著太奶奶和我一起走街串巷呢！每當(dāng)看到爺爺和太奶奶笑呵呵地唱起閩南童謠時(shí)，耳邊仿佛就響起了“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”這句古訓(xùn)。
是呀！鷹有反哺之恩,羊有跪乳之德，更何況我們?nèi)祟愌剑【蠢蠍?ài)老不僅僅只是語(yǔ)言的表達(dá)，更要付諸于行動(dòng)，作為下一代我們有義務(wù)有責(zé)任讓他們的世界充滿溫暖充滿愛(ài)！
孝心愛(ài)心作文 篇2
每個(gè)人有每個(gè)人自己的“心”，不是指心臟的心，是慈心、愛(ài)心、孝心，這幾個(gè)心看似平淡，實(shí)際上這有誰(shuí)能全部擁有呢？
我還記得每一次走過(guò)老師窗前，都能看到她在默默地批著我們亂七八糟的作業(yè)，頭發(fā)在慢慢變白，我們卻在教室里打打鬧鬧。老師每天含辛茹苦地教育著我們，那個(gè)仁慈的心引導(dǎo)著我們，但我們卻從不會(huì)認(rèn)真去體會(huì)。總是走到走著，就會(huì)遇到困難放棄了。但只有老師永遠(yuǎn)那么善良，那么慈善，她的笑顏，我現(xiàn)在都記得清清楚楚，是她用那顆慈善的心凈化了我們，讓我們走到了學(xué)路的終點(diǎn)，慈心，老師做到了。我們呢？每當(dāng)我這么問(wèn)自己，都會(huì)想起自己的心，想想看，做到了嗎？
我還記得一個(gè)故事：“冬天里，一個(gè)小女孩獨(dú)自走在大街上，看到一位老奶奶躺在那里，渾身僵硬，像冰塊一樣，小女孩想都沒(méi)想就把老奶奶扶了起來(lái)，送到醫(yī)院。
醫(yī)生說(shuō)，還好，來(lái)得及時(shí)，不然人就救不過(guò)來(lái)了。小女孩感謝醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)如果不是你及時(shí)把她送過(guò)來(lái)，我們也無(wú)能為力呀。
第二天清晨，報(bào)紙刊出這件事，標(biāo)題就是愛(ài)心。記者找到小女孩，問(wèn)她為什么當(dāng)時(shí)會(huì)救老奶奶，不怕有風(fēng)險(xiǎn)嗎？小女孩露出笑容：只要你有一顆充滿愛(ài)的心，就什么也不怕。我感動(dòng)了，似乎看到了小女孩的背影里都充滿了愛(ài)心。
接著，我再說(shuō)一說(shuō)孝吧，有人以為，孝，只要孝順父母就行了，給父母平時(shí)多點(diǎn)關(guān)照就可以了，但有人問(wèn)過(guò)父母，她們想要的真正的孝是什么嗎。
我們從生下來(lái)，父母就開始操心忙碌得不可開交。我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大成人，父母為我們做的事，誰(shuí)為父母做到了呢？誰(shuí)為父母打過(guò)洗腳水，為他們洗一次腳？誰(shuí)為父母生病時(shí)端上過(guò)一杯熱水？……我們大多時(shí)候?yàn)樽约褐耄囊豢谈改覆粸槲覀冎耄扛改笧槲覀兊某砷L(zhǎng)付出的汗水，我們誰(shuí)有一滴還給父母呢？孝成了一個(gè)字！
父母給我們的永遠(yuǎn)是最好的，而我們都給了父母什么呢？
這一刻，我想你們應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己，又有沒(méi)有做到愛(ài)心？又沒(méi)有做到孝心？沒(méi)有的話，試著做一做吧。
孝心愛(ài)心作文 篇3
暑假里，我讀了古代24孝的故事，有平民出身王祥的“臥冰求鯉”，有緹索的“上書救父”，他們都深深地感動(dòng)了我。“百善孝為先”，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孝無(wú)所不在，而且就在我們身邊，你只要用你的眼睛和你的心去觀察，就一定能找到。”
“找到了！找到了！”當(dāng)我驚喜地發(fā)現(xiàn)了身邊其實(shí)有很多這樣的故事時(shí)，我興奮地跑去告訴媽媽。
鏡頭一：小區(qū)花園
這幾天，不論清晨或黃昏，在小區(qū)花園里，我都會(huì)看到這樣一幅畫面：頭發(fā)早已花白的王阿婆步履蹣跚推著她九十多歲的婆婆出來(lái)散步。她時(shí)而給婆婆擦汗，時(shí)而給婆婆遞水喝，照顧得十分周到。我慢慢走近她倆，聽到阿婆正給老外婆講笑話。
“老阿婆，你又出來(lái)散步了，你真有福氣啊！”一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺經(jīng)過(guò)這里，笑呵呵地大聲對(duì)著輪椅上的婆婆說(shuō)。
正在鍛煉的張阿姨對(duì)王阿婆笑著說(shuō)：“阿婆，你辛苦了！”。阿婆總是有些不好意思地說(shuō)：“家有一老，如有一寶，我能對(duì)自己家的寶貝不好嗎？”
“其實(shí)，王阿婆幾十年如一日地照顧她年邁的.婆婆。她這樣孝敬長(zhǎng)輩，一定會(huì)有好報(bào)的！”張阿姨點(diǎn)著頭說(shuō)。
是呀，多么和諧的鏡頭！這不就是我要找的嗎？
鏡頭二：小區(qū)19號(hào)樓
我在花園里鍛煉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見大人們?cè)诹奶臁?/p>
“是呀，她很辛苦的！”
“她真是現(xiàn)代年輕人學(xué)習(xí)的榜樣！”
“他們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)？”我疑惑地走上前想聽個(gè)究竟。原來(lái)，他們說(shuō)的是19號(hào)樓的李阿姨。聽了她的故事后，我被發(fā)生在她身上的故事深深地打動(dòng)了。
李阿姨是80后出生的年輕人，別看她年齡不大，但贏得了大家的贊揚(yáng)。
李阿姨的爸爸媽媽都是盲人，她平時(shí)上班十分辛苦，路途遙遠(yuǎn)，可她每天6點(diǎn)就起來(lái)把飯菜做好，還主動(dòng)把樓上的孤老徐老師接到家里來(lái)一起吃飯。徐老師生病住院時(shí)，李阿姨還經(jīng)常去醫(yī)院送飯菜。大家都說(shuō)：“小李，你自己已經(jīng)夠辛苦的了。”她卻總是謙虛地說(shuō)：“我不在時(shí)，小區(qū)里的其他熱心人經(jīng)常幫助我的爸爸媽媽，我力所能及的幫助一下別人，回報(bào)社會(huì)也是應(yīng)該的。”
在我們的社區(qū)，這樣的畫面層出不窮，這樣的故事也常常為人樂(lè)道。從孝順自己家的長(zhǎng)輩到“老吾老以及人之老”，大家都默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一份力量，這份力量也強(qiáng)烈地觸動(dòng)著我。
“孝”，離我原來(lái)那么近。