精選愛國心作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的愛國心作文3篇，希望能夠幫助到大家。

愛國心作文 篇1

　　從小，我們就聽著革命故事慢慢成長，愛國情懷宛如一顆種子扎根在心底，隨著歲月萌芽、綻綠、怒放。

　　千百年來，中國一直以“禮儀”為民族的傳統(tǒng)底蘊(yùn)，在這樣的土地上，才有了文質(zhì)彬彬且飽含愛國之情的人民。若你問什么是愛國，那么請聽我略說一二。

　　愛國是一個人最基本的文化底蘊(yùn)修養(yǎng)與根基，是我們每個人義不容辭的責(zé)任。中華民族有著源遠(yuǎn)流長的愛國主義傳統(tǒng)，愛國是從古至今貫穿于中華民族精神的一根主線。

　　愛國是一種行為，也是一種責(zé)任。只有與國家相互聯(lián)系相互結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)個人最重要的價(jià)值。一個人若是沒有對國家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，不將自己的發(fā)展與國家結(jié)合在一起，那就不是真正的愛國。

　　但是，怎樣愛國確實(shí)是一個值得深思的問題。

　　作為當(dāng)代青年，生活在和平年代，我們雖無法上陣殺敵，但可以承擔(dān)起我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)，將愛國時刻放在第一位，將科學(xué)文化建設(shè)與精神文化建設(shè)相互結(jié)合，打造屬于我們的青春與未來，為國家注入最為新鮮的血液。愛國的'形式有很多種，可以是在路上撿起一面小紅旗，也可以是為抗疫抗洪捐獻(xiàn)物資和資金。

　　我們從國旗下一雙雙熱淚盈眶的眼睛里可以看到愛國，在退役老兵閃耀的勛章上也可以看到愛國。我們所站立的地方，正是我們的中國。我們怎么樣，中國便怎么樣。我們是什么，中國便是什么。我們有光明，中國便不黑暗。

　　當(dāng)今我少年兒郎，敢拼敢闖敢擔(dān)當(dāng)。我們新一代青少年應(yīng)當(dāng)努力提升綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

愛國心作文 篇2

　　愛國，是千百年傳承下來的每個人對祖國的一種強(qiáng)烈的熱愛之情，是每個人骨子里與生俱來的，深深藏著的那股對國家最質(zhì)樸的忠誠。從“位卑未敢忘憂國”到“天下興亡，匹夫有責(zé)”，從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到“為中華之崛起而讀書”,無不是這種強(qiáng)烈而深沉的情懷的體現(xiàn)。

　　愛國需要我們都口耳相傳，也需要我們都銘記于心，但是歸根結(jié)底，愛國是行動。從字面上來分析，“愛”是一個動詞，而“國”則為一個名詞，組合起來實(shí)際上就是一個進(jìn)行動作。因此，愛國不是一句口號，也不是一紙空談，它需要我們切實(shí)的行動，是我們行動的自然之舉。

　　真正的愛國，不是每天張嘴大喊，高調(diào)宣揚(yáng)，實(shí)際上卻絲毫起不到作用，而是將愛國之情藏于心中，將它轉(zhuǎn)化為無窮的力量，從一點(diǎn)一滴的小事做起，用行動來表達(dá)對國家的熱愛之心，用行動默默地付出。國之興亡，匹夫有責(zé)，國家需要無數(shù)有志向，有夢想的人共同為之而努力。一磚一瓦是增強(qiáng)國家的力量，一舉一動是提升國民的'素質(zhì)，一朝一夕是強(qiáng)壯國家的靈魂。

　　落實(shí)到每個人的身上，那就是做好本職工作，把個人前途命運(yùn)同祖國發(fā)展繁榮結(jié)合起來，在自己的崗位上創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值，而這些價(jià)值綜合起來就是國家的價(jià)值，是國家發(fā)展的資本。而對于我們學(xué)生來說，當(dāng)下最實(shí)際也是最重要的行動，就是好好學(xué)習(xí)，成為祖國的可用之才。“你若喜愛自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”著名詩人歌德這樣說。我們要體現(xiàn)自己的價(jià)值，唯有經(jīng)過辛勤的努力，實(shí)實(shí)在在地增強(qiáng)本領(lǐng)，才能得以實(shí)現(xiàn)，要將愛國之情轉(zhuǎn)化為動力，時刻保持著十足的沖勁，在不斷的進(jìn)步之中體現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　梁啟超在《少年中國說》里這樣說道：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。我們是祖國的希望，我們的肩上背負(fù)著責(zé)任，所以，刻苦學(xué)習(xí)，勇于鉆研，應(yīng)是我們的磨練方法；腳踏實(shí)地，勤奮認(rèn)真，應(yīng)是我們的做人之本；放眼未來，面向世界，應(yīng)是我們的理想所在。

　　順境，要開拓進(jìn)取，發(fā)揮潛能：逆境，要迎難而上，發(fā)奮圖強(qiáng)。要知道，我們學(xué)習(xí)，不僅僅是為了考上好大學(xué)，找份好工作，有個穩(wěn)定的生活，在更高的層面上講，我們學(xué)習(xí)，也是為了國家的發(fā)展，國家的進(jìn)步。如果我們發(fā)展好了自我，也就是為國家出了一份綿薄之力。

　　不要再抱怨，不要再煩悶，忍一忍，努力拼一把，也就過去了，但你收獲的，或許遠(yuǎn)不止這些。

　　藏于心，現(xiàn)于行，匯聚愛國之大力量，讓愛國，成為推動國家前進(jìn)，創(chuàng)造國家價(jià)值的行動。讓愛國，成為推動自我進(jìn)步，創(chuàng)造自我價(jià)值的動力！

愛國心作文 篇3

　　“‘……我不能忍受唯獨(dú)看不到自己國家國旗的情景。’說到這里，小梁帆的眼里竟有了晶瑩的淚花。”當(dāng)我讀到這里時，深深地被梁帆強(qiáng)烈的民族自尊心和純真的愛國之情感動了。

　　文中的主人公梁帆，是被邀請參加“世界兒童為和平為未來”活動中唯一的一個中國孩子。在孩子們所住的賓館外面的旗桿上，飄揚(yáng)著世界各國的國旗，當(dāng)另外的孩子為找到自己國家國旗歡呼雀躍，發(fā)出各種不同語言，特別熱鬧時，梁帆卻沒有找到中國的五星紅旗飄揚(yáng)在空中，她非常詫異，但保持著鎮(zhèn)靜，找到這次活動的負(fù)責(zé)人夢西小姐，要求懸掛中國的五星紅旗。吃飯時，她心里還是放不下這件事，曾經(jīng)想用粉紅色的桌布來做一面五星紅旗。夢西小姐被感動了，發(fā)動了所有的力量，費(fèi)了許多時間，終于找到了我們中國國旗――鮮艷的五星紅旗！

　　雖然，文章只有短短的一頁內(nèi)容，但梁帆的愛國之心深深地觸動了我。文中的梁帆，為了能見到高高飄揚(yáng)在空中的'五星紅旗，一次次地找活動負(fù)責(zé)人，連負(fù)責(zé)人也被她的精神所給感動了。

　　“‘……我不能忍受唯獨(dú)看不到自己國家國旗的情景。’說到這里，小梁帆的眼里竟有了晶瑩的淚花。”當(dāng)我讀到這里時，深深地被梁帆強(qiáng)烈的民族自尊心和純真的愛國之情感動了。

　　文中的主人公梁帆，是被邀請參加“世界兒童為和平為未來”活動中唯一的一個中國孩子。在孩子們所住的賓館外面的旗桿上，飄揚(yáng)著世界各國的國旗，當(dāng)另外的孩子為找到自己國家國旗歡呼雀躍，發(fā)出各種不同語言，特別熱鬧時，梁帆卻沒有找到中國的五星紅旗飄揚(yáng)在空中，她非常詫異，但保持著鎮(zhèn)靜，找到這次活動的負(fù)責(zé)人夢西小姐，要求懸掛中國的五星紅旗。吃飯時，她心里還是放不下這件事，曾經(jīng)想用粉紅色的桌布來做一面五星紅旗。夢西小姐被感動了，發(fā)動了所有的力量，費(fèi)了許多時間，終于找到了我們中國國旗――鮮艷的五星紅旗！

　　雖然，文章只有短短的一頁內(nèi)容，但梁帆的愛國之心深深地觸動了我。文中的梁帆，為了能見到高高飄揚(yáng)在空中的五星紅旗，一次次地找活動負(fù)責(zé)人，連負(fù)責(zé)人也被她的精神所給感動了。

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