關(guān)于愛國的作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的愛國的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛國的作文 篇1
愛國是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每一個炎黃子孫必須具備的品德和情結(jié)。
中華民族上下五千年，既經(jīng)歷了繁榮昌盛，也歷盡了蒼桑屈辱，但我們時刻在謹(jǐn)記，我們是炎黃子孫，我們是中國人。
屈原的一生，君王昏庸，報(bào)國無門，但他不愿意隨波逐流，茍且偷生，他書《離騷》，作《天問》，創(chuàng)《九歌》……開詩歌先河。而他的愛國之心，也隨其身化為汨羅江水，邊綿不斷，滋養(yǎng)著后世人。
岳飛從小刻苦學(xué)兵法，心懷祖國，其母親在他的背上刺上“精忠報(bào)國”四字，他日夜訓(xùn)練岳家軍，只為收復(fù)失地，可不幸的是奸臣當(dāng)?shù)溃页加衷跄艿弥荆?/p>
文天祥，寧死不屈，即使在生命的最后時刻，仍高歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。
在近代，在百年的屈辱中，也有愛國志士，林則徐虎門銷煙，鄧世昌以身殉職……雖然，他們最終沒有力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)大局，但是依舊讓我們看到希望，感受到了他們的民族尊嚴(yán)和強(qiáng)烈的愛國主義精神。正是由于有代代相傳的這種精神，并且作不懈的努力，才擁有今天的強(qiáng)大的祖國。
歷史的長空下，有無數(shù)的愛國人士為祖國灑下汗水或犧牲生命。今天局勢不是那樣太平，世界各國都有這樣的情況，但我們要時刻警惕，日本人侵略中華的辱，西方列強(qiáng)曾蹂躪我們的民族的恨。現(xiàn)在，我們更應(yīng)該居安思危，努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，保家衛(wèi)國。
我們要愛國，對于每一寸土地，每一個中華兒女都有保護(hù)的責(zé)任和義務(wù)，也許我們暫時不能參加到保護(hù)領(lǐng)土主權(quán)的決策中去，但我們會盡所能用我們的愛國之志，守住巍巍華夏的神圣大地。
前人在我們前進(jìn)的道路作出了榜樣，作為當(dāng)代的我們有責(zé)任有義務(wù)保護(hù)我們的祖國，那就從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動貢獻(xiàn)自己的力量，守住我們的根。
因?yàn)槲覀兌际侵袊耍?/p>
愛國的作文 篇2
沒有國哪里會有家，雖然從小我的家庭并不富裕，但卻生活得幸福美滿.沒有建國初期60年代的大饑荒，沒有新中國成立前的戰(zhàn)火紛飛，也沒有生活在黑暗的階級壓迫統(tǒng)治里.比起世界上許多生活在水深火熱的人民來說，我們也是無比幸福的.感恩我的母親，感恩我的祖國.
300多年前，16歲的少年民族英雄夏完淳在國家危難之時尚且挺身而出，保家衛(wèi)國.而今18歲了的我已經(jīng)不能像個孩子一樣依睡在祖國母親的懷抱里，本來，我也應(yīng)該拿起武器，站在祖國的邊疆上，守衛(wèi)著我們的國家.然而，今天國泰民安，民生需要發(fā)展，社會需要進(jìn)步，國家需要人才.所以，我還在接受著國家的教育，努力提高自己的知識水平，將來做一個對社會，對國家有用的人才.只是，我知道要認(rèn)真讀書，提高成績，卻沒有用功努力.像我這樣的人，將來必定會被社會淘汰.社會的人才太多了，就業(yè)競爭壓力太大了.許多的學(xué)生，在校園一坐就是10多年的光陰，寒窗苦讀十余載，就像我們現(xiàn)在的高中，早上起來還可以看到月亮，晚上回到家里夕陽早已落去，白天要上八節(jié)課，晚上要學(xué)習(xí)九門科目.學(xué)而不精，勤而無力.縱有不少尖子學(xué)生脫穎而出，但畢竟平平之學(xué)生居多.苦讀了10多年，大學(xué)畢業(yè)走出社會連份普通的工作都不能保證，我寧愿回到男耕女織，社會安定的時代.
如果碰上個好的治世，打小跟著父母在田野中長大，就算要像朱重八那樣要放牛，更多的時候還是可以和伙伴嬉戲玩耍的.長大了娶媳婦，繼續(xù)過著父母的那種生活，偶耕爾織，子孫滿堂，達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身.只要沒有官府豪強(qiáng)的壓迫，只要沒有戰(zhàn)火的到來，盡管這樣的人生很呆板，無趣，但沒有煩惱，一生安樂，是千百年來無數(shù)先人共同的愿望.
但想法總歸想法，現(xiàn)實(shí)擺在眼前，不能違背社會的發(fā)展，歷史的潮流.我們還是要繼續(xù)讀書，然后走上社會，憑著運(yùn)氣與實(shí)力，用雙手打造自己的人生.但是，我真的很不喜歡現(xiàn)在的教育制度，為什么一個學(xué)生要學(xué)習(xí)那么多門科目？高一以后的我不清楚，只知道可以減少些科目.但是現(xiàn)在讀高一的我們，晨起月尚在，晚歸夕陽盡，日學(xué)八節(jié)課，夜習(xí)九科書.物理，歷史，地理，生物，國文，英語，化學(xué)，數(shù)學(xué)，政治.每一科老師都在強(qiáng)調(diào)多么重要，每一科都說晚上要擠出一點(diǎn)時間來學(xué)習(xí).書包總是那么沉重，桌面上的課本總是堆積如山.寫不完的作業(yè)，記不完的單詞，背不完的詩文，考試過后，大都忘記了.
如果不是還有下一場考試，我們可能會完全把這些知識拋掉.數(shù)學(xué)本來是很有趣的，許多人可以在書房里計(jì)算一道公式計(jì)算上好幾天，只為了中間那個探究的過程；歷史本來是很有趣的，古人總是捧著史書不斷地閱讀，就是為了把過去那些精彩的歷史全部在自己的腦海中重新洗禮.英語本來是很有趣的，有人日夜地請教別人這句漢語的英語怎么讀，那句英語是什么意思，為的就是能讓自己能與更多的人溝通.
愛國的作文 篇3
昨晚，再次翻閱古詩詞三百篇，我又被他們的愛國情懷打動，甚至徹夜不眠，便記下心中所感——文/墨白
時間的螻蟻默不作聲，沿著年輪的軌跡不停地攀爬，串起每一個凄楚而惆悵的日子，焦灼地渴盼著時光能夠倒流，讓我穿越時光的隧道與先賢們相見。此時頓然感悟：是誰說：“待從頭，收拾舊山河，朝天闕"。是誰說：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
夜闌人靜，我知道只有緣著歷史的繩索，穿越時空，讓生命在歲月輪回中流傳千年，就能尋到那些文化大家，就能識得他們心中亙古不變的選擇——愛國情懷。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
不知曾經(jīng)的汩羅江畔是否霧靄彌漫，就像他心頭籠罩的愁緒無法舒展。他佇立江岸哭泣為誰？狂歌為誰？披發(fā)流放又為誰？他把熾熱的愛國心融入詩篇。他選擇了用忠心扶起將倒的王旗，他選擇了用千張白紙，寫滿為國為民的志愿。他報(bào)國無門，于是他偕同對楚國的滿腔忠貞、《離騷》的絕唱、上下求索的腳印卷入到那滾滾而逝的汩羅江水中去。直到今天，他激情揮灑的文字依然擲地有聲，他拳拳的愛國之情依然叩擊人們的心靈。他就是屈原。
“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒”。
不知那易水的澎湃濤聲是否還依稀可辨？正如他臨行前的壯言。他英姿颯爽的背影佇立江畔已是定格在歷史長河中的一個永恒的畫面。他選擇了要用秦王的鮮血來完成天下蒼生的夙愿，他選擇了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。但在虎狼的強(qiáng)秦面前，他壯志未酬。可他有圖窮匕現(xiàn)時的英勇，有倚柱而罵時的凜然。直到今天他的愛國情懷仍然永駐世人心間。他就是荊軻。
“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”。
不知那鵝湖畔是否還有他醉中挑燈看劍，夢中馳騁殺敵的身影。他愿披一身豪情沖向那被金人蹂躪的前線，前進(jìn)中不料身后轟響的不是助威吶喊而是小人的誣陷。他忍受著屈辱與不滿，選擇了為國沉默的閑居，但他滿腹依然有“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的諫言。他的選擇造就了一位偉大的愛國詞人。是他的選擇將黑色的文字譜寫成了一首首愛國的壯麗詩篇。直到今天，他的愛國豪情還讓人為之贊嘆。他就是辛棄疾。
篝火繁星，映射出他們光芒的人生。
歲月無痕，彈指一揮間。
在這穿越時空而永恒不變的選擇中，我已心有所悟。
夜闌人靜，蒼穹深處，亦有那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪情，讓人繼承。
這份選擇亙古不變。
愛國的作文 篇4
當(dāng)黑夜的幕布降下來，布滿繁星點(diǎn)點(diǎn)的空中掛著一輪彎月。在祖國的大地上也有著一輪明月，她驅(qū)散著大地上的黑暗，默默地閃爍著她那炙熱而又剛毅的紅色。她，就是我心中的那面五星紅旗，這用鮮血染紅的紅旗，有著五顆閃耀著光芒的星，在黑暗中高高掛起，照亮了每一個角落。
無論是寒冬還是酷暑，她都屹立在風(fēng)中飄動，閃爍著她那炙熱的紅色，保持著她那永不褪色的剛毅。您是多少游子的精神支柱，是多少追逐夢想者的精神撫慰，是多少出國留學(xué)學(xué)子的精神寄托。中華兒女誓死捍衛(wèi)的`五星紅旗，在我們心中，您就是中國的象征，是我們心中永不動搖的家！
千百年來，中國飽受滄桑，歷盡艱辛，受盡侮辱，吃盡苦頭，可我們從未放棄，從未退縮，從未害怕。山河在嗚咽，松濤在怒吼，然而我們并未倒下，一片片忠心，一首首悲歌，都化作一句句吶喊，一股股豪情。為挽救我沉淪的祖國，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染戰(zhàn)場。紅船吹響了革命的號角，井岡山紅旗點(diǎn)燃起星星之火，沉睡已久的東方雄獅發(fā)出了震耳欲聾的怒吼，東方巨龍嘯傲于世，笑傲江湖！
面對高山，不得不慨嘆她的恢宏磅礴；放眼大海，不得不驚嘆她那廣闊胸懷；仰望青松，不得不贊嘆它的堅(jiān)貞不移；俯瞰小草，不得不稱嘆它的頑強(qiáng)不屈。因?yàn)樵谒鼈兩砩希兄腥A民族自強(qiáng)不息，剛?cè)岵?jì)的品質(zhì)！
我輩少年郎，當(dāng)肩負(fù)愛國志，不懼千里荊棘載途，凱歌前行，須知我乃少年，無懼艱險，我欲愛國，青春當(dāng)時！
愛國的作文 篇5
當(dāng)我在朋友中表達(dá)這一觀點(diǎn)時，許多人不以為然，有人甚至覺得可笑，但我，堅(jiān)持我的觀點(diǎn)。
金融危機(jī)席卷全球，中國的出口大受影響，經(jīng)濟(jì)下滑趨勢明顯，政府前所未有地推出兩年4萬億拉動經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，目的就是一個：拉動內(nèi)需，刺激國內(nèi)消費(fèi)。
在這個時候，花錢，就是愛國。愛國，第一次與普通人的普通消費(fèi)行為密切相關(guān)。
而且，花錢愛國的方式很簡單：
有閑錢的時候到餐館吃頓飯，或者請個鐘點(diǎn)工徹底收拾一下房間，這就是幫助了許多到餐館打工的農(nóng)村女孩，就是幫助了到城市謀生的農(nóng)民工，就是幫助農(nóng)村勞動力就業(yè)。
時間方便的時候出門旅游一次，或者多找機(jī)會回次老家，并且選擇公路和鐵路出行，這就是對鐵路和公路的支持，否則政府花費(fèi)大量的錢建設(shè)公路和鐵路拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，效果就會打了折扣。
在不買房子的同時，仍然做點(diǎn)對自己屋子的裝飾，也算是對不景氣的裝修市場的一點(diǎn)點(diǎn)幫助。
以上事情對我們來說都是可做可不做的事情，甚至于都是不做更省錢的事情，但是如果做了，那只有一個原因：它是我們愛國的一種方式，我們想讓自己的國家好一點(diǎn)。
當(dāng)然，這么做時，可能看不到與國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的明確關(guān)聯(lián)，就像茫茫人海中的一個人，他確實(shí)存在，但你不可能看到他；但是這種存在又像極了個人與國家的關(guān)系，除了那些名人，大部分人對這個國家來說都是看不到的。
愛國的作文 篇6
同學(xué)們：
愛國這個詞對我們來說并不陌生。愛國就是熱愛自己的祖國。而有些人總是把愛國掛在口上，動不動就說。有些人是用自己的實(shí)際行動來證明的。
我們就先來說第一類人，不買索尼，不吃西餐，吃用全是國貨。向朋友們炫耀：“睢，我多愛國！”這只是形式上的愛國，我們真正要做的是用自己的智慧，知識來報(bào)效祖國，為國爭光！
再來說第二類人。徐悲鴻是我國著名的畫家。他的畫，尤其是他的馬，在全世界都很有名。徐悲鴻年輕的時候曾在法國立高等美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)繪畫。當(dāng)時的清政府腐朽無能，在外國留學(xué)的中國學(xué)生，常受到外國人的輕視和侮辱。就在徐悲鴻考進(jìn)巴黎立高等美術(shù)學(xué)院時，有一位富有的外國學(xué)生嘲笑他說：“你們中國人愚昧無知，生來就是當(dāng)亡國奴的料。即使是把你們送到天堂去深造，也成不了什么大器。”徐悲鴻聽了這話，非常氣憤。他用炯炯的目光狠狠地盯著這位外國學(xué)生，毫不示弱地說：“先生，你不是說我們中國人不行嗎？那好，現(xiàn)在我代表中國，你代表法國，我們比試比試，等到學(xué)期結(jié)束時，看看到底誰是人才誰是蠢才！”從此以后，徐悲鴻就下定決心，一定要學(xué)好繪畫，為國爭光！一年以后，徐悲鴻的畫受到了法國有名的藝術(shù)家拉蒙先生的好評。在立高等美術(shù)學(xué)院的幾次比賽或考試中，都獲得了第一名的好成績。不久，徐悲鴻又在巴黎展出了自己的油畫，轟動了整個法國的美術(shù)界。就連曾經(jīng)嘲笑過他的那個外國學(xué)生也不得不承認(rèn)自己不是中國人的對手。
這才是徐悲鴻愛國的見證，我們雖然不能全都跑到法國去學(xué)畫，但是我們要學(xué)的是他的愛國心！我們要努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國！
謝謝大家！
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