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一支筆給我帶來的啟示作文（精選24篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的一支筆給我帶來的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
一支筆給我帶來的啟示作文 1
鉛筆頭？一指長，筆頭上有凹凸不平的傷口，還穿著一件紅黑相間的襯衫，這東西普通的再普通不過了。
你可別小看這爛筆頭，在美國一所小學就問新生：“你們知道鉛筆頭有什么作用嗎？”美國小學生回答了70多種，老師班里回答了120多種。接著，老師又說道：“我看看你們能說一種鉛筆頭的作用，我給大家兩分鐘時間思考。”我利用這短暫的時間左思右想：可以做什么呢？有什么作用？啊，對了，如果我們收集了很多鉛筆頭可以燒火！還可以把鉛筆中的筆芯拿出來，再套上廢舊圓珠筆的筆芯，這不是一舉兩得？何樂而不為呢？還有……兩分鐘時間到了，現在輪到同學們向老師匯報情況了，有一些同學站起來舉手，有的卻無動于衷，游老師看同學們舉手不夠激烈，說道：“回答好的同學有獎一支筆芯。”同學們聽后爭先恐后地舉手，有人說：“把筆芯拿出來，用刀子來磨成粉，成了潤滑劑，涂在鑰匙上，鑰匙就更好開門了！”這句話贏得了老師的好評，游老師豎起大拇指連連說：“好，說得好啊！獎一支筆芯。”說著又把筆芯扔向那位同學的桌上，那人接過筆芯，緊緊地握住筆芯又仔細打量了一番，笑得合不攏嘴。有的人說：“可以掛鞭炮，噼里啪啦的嚇女孩子。”有的人說：“把鉛筆頭放在鳥籠中做枝干。”有的人說：“不如把鉛筆切成兩半，做成書簽，多好啊！可以省得我們花錢買！”還有的人說：“可以把鉛筆切成細條細條的`，做成火柴。”還有的人說：“可以做牙簽。”“做牙簽？”同學們哈哈大笑，“你等著被鉛毒死！”還有的人說……
從這件事中，有此啟發：“天生我材必有用”不要因為老師或家長的一句“你長大一定沒用”而自卑了自己，相信自己是最棒的，只要開動自己聰明的大腦，就會創造一個個奇跡。
一支筆給我帶來的啟示作文 2
一支筆能有什么啟示呢？對！就是這支筆的啟示，讓我終生受益。
一次，我那愛炫耀的同桌拿來了一支銀光閃閃的鋼筆，她說：“這支鋼筆呀，在上海買的，要168元才能買一支那！”又說：“ 你想不想要啊！”其實我很想要，見到那支筆的第一眼我就被它迷住了，心里直癢癢，但一看她那得意洋洋的樣子我就惡心，狠下心來說：“我才不呢！我家有的'是！”過了一會兒，我心中還是惦記著那支筆，我忽然有了一個不好的想法：我把它偷過來不就是我的了嗎？可我又想，如果我把同桌的筆偷了她該多傷心呀！我的心里就像有兩個小人在打仗，一個是正義的神，一個是惡毒的魔鬼，最后，那位正義的神打贏了，我在道德抉擇中選擇了把不道德拋到腦后，我回家把這件事告訴了奶奶，因此，奶奶還獎勵給我一支一樣的鋼筆。
從這件事，我得到一個結論，有時道德只是 一個簡單的是與非問題，實踐起來卻很難，當我面對艱難的抉擇時，一定要把握好自己，稍稍一猶豫，可能就變成一個遭人唾棄的人，因此，我們要永遠同邪惡的心魔作斗爭，選擇做一個高尚的人。
一支筆給我帶來的啟示作文 3
在生活中我們隨處都能因為一件小事而懂得一個深刻的道理，而我卻在一支筆上懂了許多。
“砰！”一支沒有“戴帽子”的鋼筆，從桌子里掉了出來，怎么辦啊？我只是不小心碰了一下桌子，怎么就摔壞了呢？應該不關我的事情，他都是自己掉的，所以不需要我賠，一種邪惡的聲音，在我心里徘徊。
那位同學看到了地上掉落的筆，只是環顧了一下四周，沒有說話。
放學了，我回到家里，心不在焉的，但媽媽好像猜透了我的心事，問：“姑娘你怎么了？在學校里發生了什么不愉快的事情了嗎？”
“啊，沒……沒什么事兒。”我支支吾吾的說。
“我可不喜歡支支吾吾的孩子”，媽媽似乎有些生氣了，我知道我瞞不過媽媽的，只好說出了事情的`整個過程。
可媽媽沒有生氣，心平氣和的對我說：“已經摔壞了，那咱們就要賠啊，知道你不是故意的，但摔壞了就是壞了，我們已經無法挽回了，不是嗎？”
我怔住了，沒想到平常嚴厲的媽媽，今天竟是這么溫柔體貼，善解人意，我本已經準備好要迎接這場暴風雨的，說不定還要受點皮肉之苦呢！
第二天，我從媽媽的話中悟出了一些道理，并向媽媽要了一只新筆，準備到學校還給那位同學。
其實做錯了事沒關系，但要勇于承認，知錯能改，寬容的對待他人，在你的人生道路上一定會增加一抹絢麗的彩虹。
一支筆給我帶來的啟示作文 4
有人說，幸福是成為百萬富翁，有人說，幸福是有車有房，有人說，幸福是有夢寐以求的好工作。而我，每當看到文具袋里的那支筆，心里就會涌起由衷的幸福。
那一天，明媚的陽光從書房里悄悄地探出頭來，調皮地向我眨了眨眼。可我卻無心和陽光玩耍，因為我正在寫家庭作業。“啪”地一聲，我的鋼筆劈了，怎么辦呢？這是我僅有的一支鋼筆。今天作業很多，我才剛剛寫了一半，明天要是交不上作業可就慘了。
我被迫停下筆，托著腮不知如何是好，我的心里萬分惆悵，這時，明媚的陽光好像也黯然失色，在我的眼里變成了灰色。我不滿地抱怨著，媽媽似乎聽到了我的嘟囔，快步走進了書房。媽媽問清了我郁悶的`原因，然后走回屋里，像變魔術似的拿出了一支筆，輕輕地放在我的身旁。
陽光把媽媽的側臉照得格外明亮，我看著媽媽給我的那支筆，想到了自己昨天還和媽媽吵架，責怪她只顧自己的工作，不關心我的學習，對我的事不管不問，想到這里，我的心里酸溜溜的，晶瑩的眼淚沿著我的臉，緩緩地落到地上。
那一刻，陽光照進了我的心房，也點亮了我心里的那盞燈，原來，媽媽一直都是愛我的，只是因為我的任性，一時沒有意識到，心里忽然有一種莫名其妙的東西，幸福就是一支筆，悄悄地傳到我的心里。
一支筆給我帶來的啟示作文 5
我最愛的一支筆，不是水筆，不是鋼筆，也不是自動筆，而是那支被放在柜子中的花桿鉛筆。
細細長長的身子，印著圈圈白色的底紋，十分純凈透亮，一只優雅的白色天鵝在上面舞著華爾茲，一株芳草伸入背景，好似綠中一紅，那白鵝突顯得越發美麗耀眼。
每當瞧見那只白鵝，我便會想起那個明朗的夏日。那是放學的時間，我們邁出歡快的步子走出校門，因為這是這個學期的最后一天。金逸塵在門口攔住了我，默默說了一句：“我要轉學了。”這句話像是扎在我的胸口，震驚地令人喘不過兒氣。他抬起頭，露出那雙大大的眼睛，雖沒有淚花，卻有種悲傷，隱在深處。我想開口，卻什么都說不出來，嗓子仿佛壞了，手不由自主地抓緊。接著他又說了句令我震驚地話：“我明天就去上海音樂學院上學了，你一定要記得我。”短短的幾個字，卻讓我唯一的希望破滅了，鼻子發酸，眼睛濕潤了，我哭了。低下頭，伸出手，最后一次感受他溫暖而覆蓋著粗糙繭子的手。我露出一抹苦笑，伸著的手重了一下，一個盒子放在手中，上面貼著便簽，還是那熟悉的`字跡，“好好練琴，天天向上，我在上海等你。”我抬起頭，不見了他的身影，四下望望，看向門口，他正朝我招著手，最后看了一眼，我的視線又模糊不清了。
每當從那盒中取出鉛筆，拿在手里，都有種碰見老朋友的快樂；用它每寫一個字，都會覺得看到了他；聞著那鉛筆的松木味，還可以想起那最后的握手。
我最喜歡的一支筆，書寫著我與他那長久的友誼，那支花桿鉛筆。
一支筆給我帶來的啟示作文 6
每個人想要的禮物都不同。對樹來說禮物就是鳥，魚就是水，干燥的大地則是雨。所以，當每個人聽到”禮物”兩個字時，應該都會有所想象吧！
在我剛上小學時，爺爺送我了一枝金子打造的筆，當我看到那閃亮亮的筆時，我真是開心極了！它拿起來比一般的筆還重，我甚至差點扭傷了！所以一直到小學三年級我才開始用那枝筆。
事實上，爺爺幫我打造這只金筆的原因，主要是希望我的學業能夠和這枝筆一樣，金光閃閃，長大后更能成為世界上最閃亮的一顆星，能夠讓全世界的人都認得我！但就因為有這個原因，讓我的學業也一直在前幾名以內，所以這枝筆同時也成為我進步的動力！
每個人的禮物在別人的眼中是怎么樣的.，其實一點都不重要；重要的，是自己的感想。就像金筆對爺爺來說可能只是一種風俗，但對我來說卻是一樣無人能比的禮物。
這枝筆在我心中就像一位親人，在考不好時安撫我，在被罵時安慰我，我一定會好好地珍惜它。
一支筆給我帶來的啟示作文 7
再好的朋友也有翻臉之時。不知為何？那日清晨，常常一同拉著手入校的瑩和如松開了手。
每每聽見瑩歡樂的笑聲，背后總是傳來如聲聲嘲諷；每每聽見如的憤怒聲，背后總是瑩幸災樂禍的挖苦；兩位每日對坐時的冷笑，眼神里各含著一把刀子。
瑩總是私下發泄：如這般作為，想必將來一定不會有好果子的，不可與她一般見識，從前與她交往，不過是我幼小無知罷了！
如也總是暗地抱怨：瑩小肚雞腸，一個小物也不肯放過，她配不上作我的朋友！
之后的'日子里，她們只是冷眼相對，常常用小事來互相臭罵，盛怒時，甚至舉手對打。許多人疑惑不解，卻也不敢詢問，只袖手旁觀。
日子一久，真相終被如公開了——只是為了那只筆，一只瑩珍愛的筆被如毀壞了，再也用不了了。瑩哭泣之下要求如賠償，如未同意，從此彼此冷眼相待。
起因僅僅是一支筆，就這樣輕易壞了友誼，可惜了。多年的友情煙消云散，都不及一支筆重要？
一支筆給我帶來的啟示作文 8
那是一個夜晚——一個悶熱的夜晚，一個我過生日的夜晚……
正吃蛋糕的時候，我忽然想起了什么，快步走進房間。
走進房間，我迫不及待地從文具盒里拿出同學今天借給我的那支鋼筆，不停地把玩。它渾身粉嫩粉嫩的，筆蓋上有一個燈籠似的透明的小玩意，上面還貼著許多的小花，筆帽里還卷著像明信片一樣的彩紙。我站起身來，走到客廳，坐在沙發上盯著這支鋼筆繼續“欣賞”。
因為我實在是太喜歡這支鋼筆了，自言自語地冒出一句：“要是我也有一支這樣的筆就好了！”突然，坐在旁邊看書的爸爸放下書本，看了一眼我手中的筆，隨著一聲“咚”的關門聲，爸爸出了家門。而我繼續“欣賞”著這支筆，還不停地夸贊著：“真好看，實在是太好看了！”
天氣越來越悶熱，空氣就像快要凝固了一樣。“咦，爸爸干什么去了呢？怎么還沒回來呢？”我抬頭看了看墻上的鐘表，已經是八點多鐘。眼看著馬上就要下雨了，爸爸還沒有回來，我擔心起來，跑到門口，癡癡地望著外面，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……
“轟隆隆，轟隆隆……”霎時間烏云密布，電閃雷鳴，緊接著雨水便“嘩嘩”地從天而降，飛速地沖下來，我內心更加焦急：爸爸在哪里？有沒有淋雨？終于，一個模糊的身影從昏暗的`雨幕中急速跑來，是爸爸！“爸爸！爸爸！”我拿起雨傘沖出家門。
此時，爸爸已經渾身濕透，雨水順著頭發流下來，臉上掛著一條條水柱。“給，你要的筆。”爸爸從懷里拿出一支嶄新的、和我剛才手中那支一模一樣的鋼筆，原來爸爸是給我買鋼筆去了呀！“作為生日禮物，喜歡嗎？”我狠狠地點著頭，緊緊地把這支筆握在手心里，激動地摟著爸爸，但心里充滿自責：那句話只是我隨便說出口的啊！如果我不說出來，爸爸就不淋雨了！爸爸笑著對我說：“只要你喜歡就行。”
我為爸爸擦去臉上的雨水，對爸爸說：“爸爸，這個生日的夜晚讓我難以忘記，這支筆將是我最珍貴的東西。”
至今，這支筆還一直被我珍藏著，因為它是我一生最寶貴的財富！
一支筆給我帶來的啟示作文 9
聽了這個題目，大家一定不感到陌生。也許你的文具盒裝滿了各式各樣的筆，但是我的一支筆，是我從小到大收到過最好，最美的禮物。
爸爸很疼我，即使我犯了錯誤他也會耐心地給我講道理，有時媽媽吵我的時候，爸爸也會笑呵呵地對媽媽說：“小孩嘛，不用太苛刻！”就這樣，我度過了一個無憂無慮的童年。直到上了三年級，我們開始使用鋼筆寫字，媽媽給我買的鋼筆 ，我總覺得不好用，不知道換了多少支鋼筆，但有一天，我發現爸爸的文件里夾了一支鋼筆，這支筆外表呈黑色，中間的筆桿上嵌了一顆鉆石，看上去簡單大方，在陽光的照耀下，亮閃閃的。我試寫了一下，嗯，還真好用!晚上吃飯的`時候，我對爸爸說：“爸爸，把你的那支筆送給我吧！”爸爸猶豫了一下，媽媽卻說:“不可以，那支筆是你爸爸簽文件用的！”我的心情剎時一落千丈，爸爸這時開口了：“只要你在期末考試中數學考一百分，我就把這支筆送給你，至于這幾天，可以先借給你用！”“太好了，爸爸萬歲！”我歡呼雀躍的喊。
到了考試那天，我帶上了這支筆希望它能給我帶來幸運。我很快就把卷子寫完了，馬馬虎虎檢查了一下，就交卷了。公布成績時，我只考了九十五分，只好硬著頭皮回家了，當我正準備告訴爸爸時，眼淚正一滴滴往下掉，爸爸似乎知道了我的分數，拍拍我的頭說：“沒關系，下次可不能馬虎嘍！爸爸把這支筆送給你了！”我一下子感動的說不出話來。我一抬頭，看見了世上最美的笑容。
一份禮物，禮輕情意重，卻讓我明白了父女之間濃厚的感情!
一支筆給我帶來的啟示作文 10
在周三晚上，我和鄧茜今做了一筆“交易”。她用一支筆和我換了一支鉆石筆。
周四晚上，鄧茜今過來問我題，我對她說，我先思考一下，等我想好以后教她。她把她和我換的那只鉆石筆留在了我這里，便去做閱讀卡了。做完作業后，我把桌上的東西收拾好了后，去教鄧茜今。周五，我打開筆袋，發現那支已不屬于我的那支筆靜靜地躺在我的筆袋里。
我有些猶豫：到底要不要還給她呢？那只筆畢竟是鉆石的，我不想再還給她，可是我還拿著她的那支筆。我并沒有用那支筆，但我也沒有還給她。周末，我心里有些糾結：要不要還給她呢？我也想要呀！怎么辦？要不把筆藏起來，自己偷偷的用？或者對別人說，這是我又新買的.一根筆？我頭都大了！怎么辦？還還是不還？還？不還？到底選哪個？我問了問媽媽。媽媽說，我得自己選擇，不過，倒不如這樣問自己：是選擇友誼還是筆？毋庸置疑，我選擇了友誼。
鄧茜今，我一定要把“友誼之筆”還給你！
一支筆給我帶來的啟示作文 11
可以每個人的都用過無數支筆。筆，在我們手中流暢出一個個秀美的文字，給我們留下抹不去的記憶，就如同我手上這支筆……
在去年我生日的前幾天，我和一個同學下了晚自習后，一起去了一趟文具店。我在里面走了大半圈后，被一支身子透明無色的、兩端略顯粉色的筆所吸引。一看這支筆，我喜歡上了它――它色澤柔美，筆管秀頎，筆芯細嫩，更重要的是書寫流暢。正在我要付錢時，我的同學對我說：“靈，你過幾天就是生日了，要不這支筆我付錢，當我送你的生日禮物？”“隨你。”我說。于是，那筆就成了我的一份精美的生日禮物。
這筆，我本來就十分喜歡，如今它又有了新的意義，這使我更加珍惜它了。不過，過分的小心反而會適得其反。所以，不久之后，這支筆就離奇失蹤了。這可讓我心里一直不平靜：這會不會讓我朋友心里不舒服？會不會與我絕交啊？
但天無絕人之路，幾天后，我在班上一個男生手上看見了那支筆。我走過去，試探性問：“這是你的筆嗎？”他鎮定地回答道：“不是。”于是，我壯了壯膽又問道：“你這筆可以給我看看嗎？”“真麻煩，快看吧！”他答道。
這時，我發現筆管中的筆芯與我失去的筆芯相同，于是我的底氣更足了，又問道：“這筆你從哪得到的'啊？”他說：“地上撿。”我說：“這筆是我的，可以還回來嗎？”他說：“憑什么啊！你有證據嗎？”我說：“這筆是粉色的，你不認為你不適合用嗎？”“我樂意不行嗎？除非你用東西來換。”我回到座位，從抽屜里拿了一支筆說：“我用這支筆把那支筆換回來，行嗎？”“你傻呀？跟你開個玩笑……你還真當真。我知道，這筆對你來說，意義重大，十分珍貴……我怎能奪你愛呢？”
真好呀！當這只有故事的筆回到我手中時，我又多了一位朋友，一份情誼。
一支筆給我帶來的啟示作文 12
在我的筆筒中，裝著許多筆。一只紅色水筆也靜靜地躺在那兒。它的外表并不華麗，很樸實。因為時間久了，紅色墨水已經快沒了，但是，它里面的故事卻讓我終生難忘。
那只是一堂普通的美術課。許許多多的工具擺在我的桌上。我最擅長的是美術。只要拿起一支筆，左刷刷，右刷刷，一幅賞心悅目的圖畫就擺在我的眼前。拿起來一看，綠色的小草、湛藍的天空……咦？好像少了點什么！仔細想了想，原來是太陽！我在書包里上翻翻，下翻翻，把書包都翻了個底朝天了，也還沒找出畫太陽的紅色水筆。我朝旁邊的同學借，可是他們都把手一攤，搖搖頭，回拒了我，我失望地低下了頭。
突然，我看見旁邊的`檸檬正在用紅色水筆畫著一朵朵鮮艷的小花。我剛想向她借，可是我又連忙回到座位上。因為昨天我在她的筆盒上畫了一個鬼臉，她問我時我還像受了冤枉似的否認了，后來我們一直都不理對方，漸漸疏遠了。看著我這美中不足的圖畫，我有些泄氣，這可是期末考試的試卷啊！想到這里，我又低下了頭。
“砰”一個聲音讓我抬起了頭。我發現一只紅色水筆放在我的桌上，我回頭一看，檸檬向我甜蜜地微笑，我明白了她的意思，趕緊又回過頭，畫好一個紅彤彤的太陽，滿面笑容地把筆還給她。而她卻說：“這支筆水也不多了，就送給你了！”
這次的美術作品我得了100分。而這一切，都要感謝這支紅色水筆。如果沒有這支紅色水筆，這份友誼也不可能失而復得。
一支筆給我帶來的啟示作文 13
俗語說：“一日之所需，百工斯為備。”我們能有現在便利的生活，不僅是制造者的千辛萬苦，還要仰賴先人的智慧，不斷的推陳出新，創造、發明許多的東西。
許多人對“筆”的印象就只是寫寫字、畫畫圖，或是記載一些事情。當筆沒水時，我們就隨手一丟，棄之如敝屣，把它丟進垃圾桶，希望它馬上從眼前消失，不想再見到它。但是，假如有一天它真的消失不見了呢？
有一次，老師在上課時，突然說要“隨堂測驗”，雖然我們抱怨連連，大聲哀嚎，老師仍然不顧我們的苦苦哀求，無情的`把考卷發了下來。正當我習慣性的把手伸進書包里拿鉛筆盒時，我心里納悶的問著自己：“咦！我的鉛筆盒呢？”我的手在書包里翻了又翻，掏了又掏，把整個書包開膛剖肚般的翻了過來，仍然不見鉛筆盒的蹤影。隔壁的同學見到我像熱鍋上的螞蟻一樣著急，關心的說：“你可能把鉛筆盒放在家里吧！”這個消息對我來說，猶如晴天霹靂，因為我沒有筆可以拿來做測驗。
還好我身旁有一位熱心助人的同學，他遞過來一枝筆，像是一塊能讓我起死回生的漂流木，將我從湍急的漩渦中拉起。他從鉛筆盒中拿出一枝粉紅色的自動筆，和一個可愛的小兔子橡皮擦，緩緩的遞給我，我用感激的眼神看著他，因為他的舉手之勞，著實的救了我一命，我這才趕緊振筆疾書的寫著測驗卷。直到那一刻起，我才了解到筆對我們的重要性。
史家的一枝筆勝過千軍萬馬，記載著千秋萬代的多少功過；騷人墨客的一枝筆，留下多少縱橫千古的文學作品和不朽的畫作。筆，看似稀松平常的發明，其實都在默默的影響著我們，雖然筆沒有生命，但它愿意犧牲自己來成全我們。自蒙恬發明了筆，千百來，它為我們記錄了多少歷史的輝煌和滄桑，也將永不停歇的再寫下去！學生的我，用一枝筆，記錄了生命的抑揚頓挫，也寫下生活的喜怒哀樂。筆呀筆！謝謝你，你真是偉大啊！
一支筆給我帶來的啟示作文 14
可能你們會說，這只是一只普通的黑筆，但是，對我來說卻是獨一無二的，這件事兒從上周說起。
上周三，老師讓我們用黑筆自評，可是我的黑筆借給了李老師，看樣子李老師似乎把這個事已經忘記了。我又不敢問老師要，看看周圍的同學，有的一直在寫，有的黑筆已經寫了一大段了。我擔心極了，似乎已經看到一會寫不完自評，老師批評我的場景。于是，我問周圍的'同學借筆，有的頭也不抬：“不借，我還要用呢！”有的干脆說：“干嘛？不會用自己的嗎？”這時，我前排的同學回過頭來，看著我的作業，我還以為她要借我筆，沒想到她說：“我都快寫完了，你竟然一個字都沒動。”我的心就像吃了醋一樣酸。
突然，一只黑筆出現在了我的眼前，哦！原來是我的同桌張政遞我的，當時我心里像吃了蜜一樣甜。正當我開心地拿起黑筆時，我卻看見張政的作業只寫了兩個字，我把筆又遞給他：“你寫完了再給我，”他堅持推過來，說：“沒關系，你寫完了我再用。”
等我寫完時，已經打下課鈴了，我的同桌因為沒有寫完作業而被叫到了老師面前。我心里很不是滋味，便鼓起勇氣走上去，說：“老師，張政是因為把筆借給我才沒寫完的。”我看見老師臉上的怒氣逐漸消失，然后拍拍我們的肩膀，說；“你們兩都很棒，記著把作業補完。”我們倆互相嘲對方做了一個鬼臉。
后來，我又買了各種各樣的新筆，但是，每當看到同桌那支舊舊的普通的黑筆，就會想起這件事。
一支筆給我帶來的啟示作文 15
很多人都有屬于自己難忘的事情，我們這些難忘的事情就像四味瓶，酸、甜、苦、辣，也像公交站，一直停留在那里也就像把自己最美好最難忘的一面和事情停留在那，永遠不會忘。屬于我自己難忘的事情是甜的。
不記得是哪一天了，我正想改英語同步的時候，我發現我的紅筆芯被調換了，我現在的紅筆芯寫一下有水，寫一下又沒水了。我很著急，如果不及時給老師檢查，我就會改一個“哭臉章”，班里亂哄哄的，我也不敢去問人。我急得眼淚都要滾出來了，我當時邊哭邊找書包，心想：我這次死定了啦。我的同位回來了，她看見我在找什么似的，就：“你在找什么？”“我在找筆芯，我筆盒里的筆芯被換了，我書包了還有一支的，可是，又不見了。”我同位看見了又替我擔心、著急。我同位想到自己有兩支筆時，她有點高興的告訴我：“咦，我不是有兩只紅筆嗎？”她拿出來借給我，我連忙說謝謝，我邊說邊改正。在最后的幾分鐘里，我飛快地跑向英語辦公室去，“報告”我喊的是那么響亮，那么高興，心想：棒極了，終于完成了任務。英語老師檢查了一次就過，我又跑上五樓上課，這節課我上得十分輕松。
同位的.一支筆救了我的“命”，如果沒有同位的一支筆，我真的會……當時我的心里很甜很舒服，很溫暖。不管是人家幫助你，還是你幫助人家，你的星也一定會像我的心一樣很甜蜜、很溫暖，所以我們一定要伸出我們的雙手去幫助身邊的人吧！
一支筆給我帶來的啟示作文 16
我尋思著我應該有一支筆，這種念頭愈來愈強烈，到了撕心裂肺的程度！我原有一支筆的，不知是誰發狂將它重重摔下，以至油墨只是在信紙上無精打采地綴著。越是綴著，越是發狂，到了不能制止的地步，人啊！到了這種地步真是可怕得要命，命是自己的，卻由不得我了。
我也到了發狂的地步，坐立不安地在不足五平的屋子里亂跺。不行了，必須找到一支筆。已經習慣了隨便摸出一支筆的感覺了。屋子里只有一只麻線織成的行李箱，其他全無，若有，就是我了。急切翻開箱子，襪子、領帶、電話業務合同、內衣、指甲刀、一寸的彩照，林林總總！就是沒有一支筆，拉開箱子的瞬間我就該意識到的。但還是抱著希望去翻的，哪怕現在是沮喪！
沒有一支筆，屋子愈發顯得小了，不足五平的空間擠壓過來，夏末沉悶的空氣也是，似乎成了受擠兌的牙膏。不行！得出去換換空氣，兩個肺也不夠這樣做賤。我拖開屋子的門，輕巧地碰一聲，我要沖出去，是的，走顯然不夠這份獲得解脫的`心情！該上哪兒去找我的筆，還沒找到，我就定義了是我的，這的確先入為主了，但我此刻的迫切需要這樣霸道的表達來表示占有。是的，這支筆是我的，無論你現在說出什么理由，舉出怎樣有力的證據都不足矣動搖我的決心！她是我的，這一輩子都是，我可以拿生命做抵償，即便生不由己，對的！我還有靈魂，不過一兩，輕飄飄的靈魂，她現在你面前，全然無所畏懼，散發著力量，從深色透亮的目光之間，你會明白的，你手上的這只筆是我的！
我沖出屋子，別問我要去哪里？鬼知道我要去哪里，連我自己都要一下鬼。鬼知道我要去找一支筆！三更半夜？深更半夜也得找到啊，人的占有欲難道還會因為白天黑夜而稍有收斂？那樣的欲望不要也罷。是的，有這樣強大的欲望才是我，我要做的就是找到我的一支筆，誓不罷休的那種。
一支筆給我帶來的啟示作文 17
“誒誒誒~你這支筆好像是我的耶！”“怎么可能呢？這是我媽媽給我買的，從好遠給我帶來的呢！”……聽見了嗎？這是我班上兩個潑辣又疑神疑鬼的大姐姐在互相爭論呢！一個是姚麗，一個是金葵熙。
今天，金葵熙帶來一直特別漂亮的自動筆，在課堂上刷刷地寫著字，口里還自言自語地說：“媽媽給我帶的筆真好用……”
可是，當姚麗一轉頭發現葵熙帶了一枝新的筆，便很吃驚地叫起來：“這~這支筆你是從哪來的？”葵熙笑了笑，說：“我媽媽送我的，好看嗎？”姚麗好像很是尷尬，又好像很是懷疑，接著說：“是嗎？我前天掉了一支筆，跟這一支筆一模一樣。”葵熙瞪了她一眼，撇撇嘴說：“怎么可能呢？”“你不信，不信我叫我旁邊的來問問就是了。”于是她翻過身來，對著我說：“你看，前天我帶了一支筆，跟這支一模一樣的，對吧？”我點點頭。她又說：“說了吧？坦白從寬，抗拒從嚴！”“可我說的是實話啊，這明明就是我媽媽給我買的啊~不信的話，我下午叫我媽媽還對一下就是了！”說完，就埋頭寫字了……
可她說的'也不能不當回事，可是她還真的把她媽媽拉來了。剛剛打鈴，葵熙就對著姚麗說：“我媽媽來了，你問她吧。”“孩子，你是說這支筆吧？這是我給葵熙買的啊~怎么了？”阿姨溫柔地說。“因為我也有這樣的一支筆，掉了，我看見她也有，結果弄錯了，對不起……”“沒事的，只要把事情弄清楚了，就沒有關系了。好了，我該走了。再見。”……
這就是沒有把事情弄清楚就胡亂武斷的教訓哦，大家可不要想她們一樣哦！
一支筆給我帶來的啟示作文 18
雨果說“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
今天是我的生日，爸爸送我一支鋼筆，這只鋼筆是金屬外殼，彩色的，我在外面欣賞了半天才把鋼筆放在我的筆袋里，到了第二天，我同桌說“借我一支筆，行嗎?’’我把爸爸送我的那支鋼筆借給了我的同桌，雖然有點舍不得，但是，誰讓他是我的.朋友呢!時間一點點的過去，到了第二天的清晨，我同桌一句話都沒有說，就把筆還給了我，我想一定有什么事，就把筆蓋打開，果然里面的筆尖彎了，我火氣沖沖的對他說;你怎么能這么不愛惜別人的東西?他急忙對我說“對不起’’我告訴他，一個對不起就能讓筆尖變直嗎?這時，他的眼睛濕潤了，淚珠一顆一顆的落下，我看見這樣的場面，才反應過來，對他說;對不起，我剛剛不應該那樣說你的，他把眼淚一擦對我說：“沒事的”。
世界上有千萬朵花，其中有一朵叫友誼，他是一朵心靈的花朵我們就讓這朵花永遠開放。
一支筆給我帶來的啟示作文 19
我和徐珊是好朋友。
一天，我在文具店買了一支新筆，徐珊看到了，立馬跑過來問我：“咦，這支筆好漂亮呀，借我看看行不行？”我大方地借給了她，她看了又看，摸了又摸，愛不釋手。
她問我：“你把這支筆中午借給我好不好？我把我的筆借給你用，因為我真的太喜歡它了。”
我無可奈何，說：“好吧。”
下午，我來到教室，就向徐珊要筆。徐珊說：“好呀，馬上還給你。”說著，翻出筆袋，在里面找著，可是幾分鐘過去了，她還是沒有找到筆。
我認為她是在戲弄我，就叫道：“快點把筆拿來，我花了六塊錢買的。”徐珊翻遍了整個書包，還是沒有找出筆。我發火了：“徐珊，你個騙子，你根本就是故意找不到比想把它占為己有，對吧。”
徐珊急哭了，而我卻罵著她，還把它包里的筆全都倒了出來，用力踩了幾腳，然后大笑著離開了。我知道，我們再也做不成朋友了。
第二天，我看到徐珊在門口小店轉悠，也跟著她來到了店里，當著別人的面說：“這不是徐珊嗎？拿了別人東西不還，還到小店里買其他東西！”全店的人都盯著徐珊看。
學校開門了，我進了教室，突然看到了那支筆，筆下壓著小紙條：“對不起，我把你的筆弄丟了，重新買了一支筆給你。”
我看完這張紙條，我明白了一切，我向徐珊奔去……
我倆又成了形影不離的'好朋友。
一支筆給我帶來的啟示作文 20
細語無聲的小雨一滴滴地打在我的手上，啊！春雨貴如油！這一滴滴俏偏而下的雨滴，猶如一根根隨風而飄的銀細帶。我正站在窗前欣賞這美麗地景色。突然，門被敲響了，我開門一看，原來是我的好朋友小艷和邱月，小艷一見到我就說：“我們來找你一起做作業的，你一人在家太無聊了，我倆特地陪你。”我聽后真為她倆這么仗義而感到高興。
我們一同圍在我家的茶幾上。我在小艷的左方，而邱月在我右方。我們認真地做著作業。小艷突然筆沒墨了，問我借筆。我卻不耐煩地從盒里取出一支又爛又要馬上沒墨的筆給她。她接過后看了會，撇起嘴氣呼呼地對我說：“不借就不借嘛，干嘛那么小氣！”隨手把筆扔在茶幾上。轉身又向邱月借筆，然而邱月微笑地把文具盒里的筆讓小艷任選，就連剛買的新筆她都毫無保留地讓小艷挑。就在這傾刻間，我感到我與邱月簡直是天大的對比。她似乎是天堂中的天使，我卻是地獄的惡魔。
邱月就如一面鏡子，照出了我身上的自私，僅僅是這么一支筆，猶如一把利刀一樣，刺穿過我的'心間，我的心如刀絞，痛不欲生，好像就要窒息了一樣。
我多想能回到從前，我多么想彌補我的過失。自私二字，現在無時無刻都出現在我的眼前，它好像是我心中永遠也抹殺不掉地痕跡。
此時，連綿小雨已經是傾盆大雨。我真想出去對著老天狂叫一聲，讓老天懲罰我，懲罰我這顆自私的心靈。
至到如今，這只爛筆還在我的抽屜里靜靜地躺著……
一支筆給我帶來的啟示作文 21
今天，我的心里美滋滋的，因為我得到了老師的表揚和獎品。
這支筆，蘊涵了我這一個學期的心血，也花費了我不少精力。第一次寫字的時候，我寫的歪七扭八，彎彎曲曲的，寫的龍飛鳳舞好像一條條七扭八拐的馬路，又像一條條蚯蚓在找媽媽。看著看著，就讓人感到那字真變成了一條蚯蚓在自己的身上扭動，讓人非常不舒服，甚至這字寫的連我都看不懂，更不用說別人了。媽媽時常提醒我：“字如其人，表里如一。”我聽完，下定決心，一定不要做個“很丑”的人。
第二次，我心平氣和，身體端坐，眼部距離紙面大約30里米，我一筆一畫，一步一個腳印，認認真真的寫，寫出來以后，雖然，我寫的不是那么好，可是，我從“過關”這個大門向上走了一個臺階“有進步”。我也已經不是一個只能在初級水平那里走，而是一個進步者要超越自我，要跨上“優”的寶座，成為一個“字仙”。 第三次，我飛躍了，我再也不是那個寫的歪七扭八，張牙舞爪的人，而我現在是“行云流水，落筆如云霧”的人了。在我的眼里，我的字就好像一朵朵花，散發出淡淡的清香，讓我如同在仙境一樣。以前，我的.字亂蹦亂跳，現在字是整整齊齊的走著。老師說我：“進步很大呦，不錯。”而媽媽卻說：“功夫不負有心人，看看，你現在字寫的多好呀！” 這也是人們常說的“一分耕耘一分收獲，”也正是我的不斷的努力才收獲到這一支來之不易的筆。
一支筆給我帶來的啟示作文 22
每當我看到桌上的一支水筆時，總讓我想到我和外婆的一件事，請聽我娓娓道來。
這一天，天十分的晴朗，外婆帶著我去超市買菜。進了超市，來到了文具區，我一眼就看上了一支筆，那是我們班的網紅筆，幾乎人人都有一支，而我卻沒有。每一次在課間都看到同學們在互相交換，而我只能在一旁默默觀看。這支筆全身都是藍色的'，上面有一個個可愛的小人，筆寫字流暢，還送一些筆芯。我一把抓住外婆，說：“您可以給我買這支筆嗎？”“多少錢呀？”外婆問道。“十十十一元”我結結巴巴地說。要知道，外婆平時寧愿走路去菜場買菜，也要省下一元的路費；平時家里有破衣服、破鞋子、破褲子每次媽媽一說要扔，外婆就連忙制止，還說再縫縫還能用。如果外婆要買這支筆的話，那真是“太陽從西邊出來了。”不過我還是要試一試。“不行。”這兩個字從外婆嘴里說了出來，果然不出我所料。可我在那邊大喊：“不行，不行，我就只要這支筆，不然我就不走。”我邊喊邊抓住貨架不撒手。外婆發了大招，把我丟下自己走了。我一邊走一邊大叫：“我就要，我就要。”路人見了都向我行了“注目禮”。在回家的路上，外婆一路都在問：“果子，花生吃不吃？”“不吃。”我答道。外婆一遍又一遍的問我，我大喊：“我不吃，你耳朵聾了嗎？我不吃。”很多天我都沒有理外婆，一個人躲在小房間里，除了上廁所和吃飯，其它時間都在小房間里，連媽媽讓我開門我也不開。
有一天放學回到家，就聽見我房間里有“吱吱”的聲音，開門看見外婆在我房里，手里正拿著我喜歡的那支筆，我揉了揉眼睛，確認了一下，外婆手里拿著的那支筆，此時媽媽進來說道：“這支筆可是外婆省下了給自己買鞋的錢給你買的呢。”
我一直把這支筆看做一個寶貝，十分愛惜它，這時再想想外婆，節省下了買鞋的錢為我買筆，我自己做的也很不對，很慚愧。
一支筆給我帶來的啟示作文 23
生活是一支筆。不管你的生活是怎樣的，你都要去寫下自己的歷史。說到底，其實自己的生活只是自己歷史的開篇。正如吉鴻昌老先生所說的那樣。“歷史是人寫的，人的每一步都在書寫自己的歷史。讓我們拿起筆寫下屬于自己的`生活，屬于自己的精彩而獨特的歷史。
生活是什么？生活是一支筆。
一位唐代大詩人，一位見證了唐從盛到衰的詩人。他用自己的詩反映了當時生活的真實寫照。他就是杜甫。當他面對國家的多難、妻離子散的生活時，他寫出了“親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流的感慨。是啊，國家不定，百姓又如何安定。
生活是什么？生活是一支筆。
一位近代史上偉大的愛國畫家，他就是徐悲鴻。當他到國外留學時，他家境并不富裕。他只租用了一個小閣樓，每天一片面包，一杯水，只為了多省些錢買油料。可他并沒有被這種生活所困，反而用對繪畫的熱情和高超的畫技擊敗了挑釁他，瞧不起中國人的外國人，為中國爭了一口氣。
生活是什么？生活是一支筆。
一位偉大的文學家，一位無產階級的革命家。他就是文學巨匠魯迅。盡管他的家庭當初是多么的富裕，但最終還是一無所有。他在經濟困難的條件下，并沒有放棄理想，只不過比別人多了幾個轉折點。先是從醫，后是從文。從此，他的文學生涯開始了，他一輩子都投入了這個事業------盡管他沒有上陣殺敵，保衛家園，但他用筆激勵人們前進！前進！再前進！他一生面對的磨難頗多，但并沒有被不好的生活條件所打倒，反而越來越堅強。
生活是一支筆。生活如何又怎樣，這些偉人都用“筆”寫下了自己的歷史。他們都對未來充滿希望。只要你懷著希望的心，踏著前進的步伐。用自己的筆，去書寫屬于自己的，屬于中國的，屬于世界的歷史吧！光明在前方，等著你。
一支筆給我帶來的啟示作文 24
七歲生日收到一份普通的禮物，但對我來說，沒有什么能比得上。
那天，吳和一起坐校車回家。我們在班車上有說有笑，但重復的一句是：“今天是我生日，你打算送我什么？”。“我.我還沒準備呢！”吳低聲問。“哦耶！”但我心里想：你還沒給好朋友準備生日禮物。這時，門開了，我像蒼蠅一樣沖了過去。結果差點摔在一匹大馬上。
我和爺爺離家走了一站，吳和從對面跑過來。開心地說：“袁，祝你生日快樂！”然后她從書包里找東西。我想：她會給我什么？是三只自動鉛筆還是兩只漂亮的橡皮.誰知道，她從書包里拿出一個馬克筆。原來她一聽說我生日，就去了很遠的一家不錯的`文具店。知道我喜歡畫畫，她給我買了一支深藍色的水彩筆。我很感謝她！甚至說；“謝謝你！謝謝！”
雖然是共同的標記，卻是我們真摯友誼的象征。今天依然珍惜。
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