金秋九月作文：九月一日，你好（精選41篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的金秋九月作文：九月一日，你好，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 1

　　九月，你好！金燦燦的桂花告訴我你的到來(lái)；漸落的枯葉告訴我你的到來(lái)；累累的果實(shí)告訴我你的到來(lái)。迎著朝陽(yáng)，我踏上了新征程的旅途。

　　走進(jìn)新的學(xué)校，我將會(huì)遇見新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境……一切都是新的，我將在這里，開始新的`征程。校園的林蔭道上，金秋之桂散發(fā)著迷人的幽香，沁人心脾，一朵朵的小桂花，如同降落傘一樣，落在了地上，我喜歡在這樣的時(shí)候，漫步在林蔭道上，閉上眼睛，感受秋的氣息，最好再拿一本書，“腹有詩(shī)書氣自華”！熏陶一下自己，安恬而又平靜。

　　教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣的早讀聲，宏亮而富有生命的活力，從“東臨碣石，以觀滄海”到“Good morning，my name……”，從散文到古詩(shī)，我們汲取著大量的知識(shí)，領(lǐng)悟著人生的真諦。清晨的露水給我們營(yíng)養(yǎng)，蓬勃的朝陽(yáng)給予我們生氣，祖國(guó)的花朵正在園丁的培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。

　　九月，你好！在這個(gè)金黃的季節(jié)，我收獲了許多的新朋友，他們教會(huì)了我學(xué)習(xí)之方法，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞、句子，他們?yōu)槲掖鹨山饣螅晃疑�病了，他們�(cè)儐?wèn)我的病情，幫我買藥；我害怕想家的時(shí)候，她們陪伴在我的身邊，安慰我，給予我鼓勵(lì)和希望，讓我不再害怕；發(fā)新校服了，我搬不動(dòng)，是他們幫我搬起了沉重的箱子，搬到了宿舍樓梯口……一件件的事說(shuō)也說(shuō)不過(guò)來(lái)，在他們的幫助下，我成功的在新學(xué)校里堅(jiān)持了下來(lái)，他們就像我的后盾，堅(jiān)固而不可摧毀，給我支持以力量和勇氣。還有新老師，他們善解人意，有溫柔的，有幽默的，當(dāng)然也會(huì)有嚴(yán)格的，我相信，在他們的幫助下，我的學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓！

　　九月，你好！秋風(fēng)送爽，這個(gè)世界絢麗而多彩，豐富而有趣味，我相信只要我努力，付出勞動(dòng)和汗水，再下一個(gè)收獲季節(jié)，我一定能收獲多多，記住，越努力越幸運(yùn)！加油吧！

　　金秋九月作文：九月一日，你好 2

　　快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼間就在這不知不覺中過(guò)去了，我們又開始了一學(xué)期的新的學(xué)習(xí)與生活。

　　七月、八月，是我們一年中除了春節(jié)外最快樂(lè)的季節(jié)，在這段時(shí)間里，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮；在這個(gè)季節(jié)里，是既熱鬧又熱烈，潑潑灑灑，是狂野的美，的是這兩個(gè)月又是一年中過(guò)的最快的季節(jié)，又是轉(zhuǎn)眼即逝！

　　八月去，九月至。我們?cè)趦蓚�(gè)月的暑假里習(xí)慣了無(wú)憂無(wú)慮，習(xí)慣了無(wú)拘無(wú)束，面對(duì)不期而至的九月，有興奮也有失落...

　　九月，是有一個(gè)新的播種之季，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的播種的季節(jié)。在這個(gè)月中，我們又與和自己久別了兩個(gè)月之久的農(nóng)友們（同學(xué)）重逢，讓自己身邊的環(huán)境變得熱鬧而溫馨，是自己的學(xué)習(xí)也更加的添生機(jī)和活力！

　　九月，會(huì)讓我們感謝很多人，如老師，像家長(zhǎng)，是他們把我們從無(wú)邊的暑假快樂(lè)中拉了回來(lái)，讓我們走上了正軌，開始了我們的學(xué)習(xí)，為幾個(gè)月后的金秋收獲打下了基礎(chǔ)。

　　九月，假期結(jié)束，同學(xué)們又踏上了學(xué)習(xí)的漫漫征程，暑假里，和朋友一起游戲的熱鬧沒(méi)有了，一切皆變得安靜了起來(lái)，安靜的子里會(huì)常常想起那段洋溢著激情和快樂(lè)的時(shí)光，常常想起那些坦誠(chéng)相待，彼此信任和理解的朋友。

　　但是，它又是我們的一個(gè)新的'開始，結(jié)束了一段往事，又迎來(lái)了一段新的歡樂(lè)，在學(xué)校的日子里，同學(xué)之間會(huì)更加的充滿陽(yáng)光，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，一切皆又會(huì)變得歡樂(lè)、熱鬧起來(lái)。

　　九月，又是一個(gè)新的開始，不論是歡樂(lè)的九月、感謝的九月還是懷念的九月，我們都會(huì)加油努力，為幾個(gè)月后的金秋播下收獲的種子！

　　金秋九月作文：九月一日，你好 3

　　9月1日清晨，我一個(gè)人拉著行李箱前往汽車客運(yùn)站，行李箱的箱輪在身后不停的叫喚著，好像在說(shuō)，開學(xué)啦，開學(xué)啦。

　　暑假一晃而過(guò)，一眨眼就到了開學(xué)的日子。53天的假期我都干了些什么？7月15日到7月31日，做了17天的暑假家教，輔導(dǎo)了小學(xué)生做暑假作業(yè)和補(bǔ)習(xí)課文，八月份回家后，跟朋友去很多地方游玩，最有意思的是七夕時(shí)跟朋友參加壯族潑水節(jié)，在河里，打起了水仗。這個(gè)暑假，過(guò)得頗有意義。

　　我只是簡(jiǎn)單回憶了一遍暑假的過(guò)往，檢票員就通知去廣州的乘客檢票了。順利的在車上找到自己的位置，此時(shí)早上九點(diǎn)三十分的陽(yáng)光透過(guò)車窗照在臉龐上，帶著微弱的秋意。一個(gè)人孤單的旅途，逐漸在陽(yáng)光中展開。

　　車子經(jīng)過(guò)市區(qū)一小段熱鬧的`街道，街道上，車子川流不息，人潮洶涌。我心里莫名的不想離開這個(gè)城市了，心中覺得空落落的，大概是因?yàn)橐粋�(gè)人的緣故。司機(jī)善解人意，播放起一首老歌，張宇的《用心良苦》。這首歌在我很小的時(shí)候，鄰居經(jīng)常播放著這首歌，果然是歲月不饒人，歌還是原來(lái)的歌，可是聽歌的人卻不是那個(gè)七歲孩童了。

　　去年的九月，我仍是一個(gè)人拉著行李，拿著錄取通知群去學(xué)校報(bào)名，來(lái)到一個(gè)陌生的城市，人生地不熟，不知在哪搭公交，不知路怎么走，不知在哪買午餐吃，問(wèn)了很多遍路人，我才順利來(lái)到夢(mèng)寐以求的大學(xué)校門。一路奔波勞累，我記不清自己當(dāng)初吃了多少苦頭，但上大學(xué)是自己的夢(mèng)想，吃點(diǎn)苦頭又如何？

　　一個(gè)人拉著行李走在校道上的時(shí)候，見到有很多學(xué)生都有私家車接送，我頓時(shí)覺得人與人之間永遠(yuǎn)都會(huì)存在著差距。神州大地上，十四憶人口，各有各的活法，各有各的生活，我不羨慕別人的優(yōu)越，也不會(huì)自卑自己的處境，我這樣想著。

　　一年過(guò)去了，又到了九月，行李箱還是去年的行李箱，但那個(gè)遠(yuǎn)行人又老了一歲，我只希望，今年的九月能夠過(guò)得順利，過(guò)得平安。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 4

　　在這金秋九月，有一個(gè)偉大的節(jié)日，九月是感恩的源泉，九月是嫵媚的季節(jié)，九月是老師的心扉。 ——題記

　　九月，我們懷著感恩的心，迎來(lái)了您的節(jié)日，此時(shí)此刻，最想沖出喉嚨的一句話，便是：老師，您辛苦了！明天便是您的節(jié)日，此時(shí)此刻，肯定還在勞累吧！請(qǐng)放下手頭的工作，好好歇歇！

　　師恩似海，大愛無(wú)言，父母養(yǎng)育之恩必是無(wú)法報(bào)答的，但是，您的教導(dǎo)之恩更是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)報(bào)答，假如沒(méi)有文學(xué)，陽(yáng)光不再絢麗七彩，月宮不再溫柔皎潔，山川不在俊秀挺拔，清流不再透澈柔情，林竹不再蔥郁搖曳，猿鳥不再和鳴怡悅，大自然美麗的身姿將沉沒(méi)于淡然凄涼的深淵，隱溺于稠零陰暗的心悸。

　　我非常感激您，您不顧一切叫我們六年，這種情誼，實(shí)在是無(wú)法割舍，一想到我們六年級(jí)即將畢業(yè)了，即將離開您了，我的眼睛就酸酸的。三尺講臺(tái)，一支粉筆，使您擁有了整個(gè)世界，您用知識(shí)的甘霖，哺育了祖國(guó)的花朵，用自己的青春譜寫了一篇不朽的神話！

　　時(shí)常在教師的窗外，看見您教過(guò)的學(xué)生，帶著鮮花和禮物來(lái)辦公室看您，您的桃李滿天下，可是您還是默默無(wú)聞的恪守在自己的工作崗位上，辛勤的哺育了一代又一代的棟梁，您時(shí)常提醒我們，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，不要偏離自己的.工作崗位，恪盡自己的職責(zé)與本能，才會(huì)使你有所進(jìn)步。

　　您深諳我們的心，總是給我們最好的教育，對(duì)我們的教導(dǎo)沒(méi)有一絲懈怠，總是在我們最無(wú)助的時(shí)候，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)我們，像黑暗中的一盞燭燈，搖曳的火焰，牽伴著我們走過(guò)坎坷。

　　“師德表天地，素心育英才”，人民教師的情懷有多寬廣，多感人，老師像蠟燭一樣，為我們用粉筆染白頭發(fā)，老師像春蠶一樣，為我們編織一件美麗陽(yáng)光的外衣！

　　九月，是葉落的象征，也是落葉報(bào)答大地對(duì)他的滋養(yǎng)的感恩，九月，小魚對(duì)溪水的感恩，金色的季節(jié)，送上金色的祝愿.

　　翻過(guò)老師的扉頁(yè)，便是一曲人民教師譜寫的輝煌樂(lè)章！

　　在此，祝所有老師在以后的日子里，永遠(yuǎn)開心，心想事成，健健康康！

　　金秋九月作文：九月一日，你好 5

　　轉(zhuǎn)眼間，又到了豐收的季節(jié)了，有人說(shuō)春天賦予我們蓬勃向上的生機(jī)，夏天點(diǎn)燃我們火一樣的工作熱情，冬天鼓起我們與困難作斗爭(zhēng)的勇氣，那么秋天給我們的卻是豐收的喜悅，但是這后，卻又是一派繁忙的景象。

　　我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在淮安市開發(fā)區(qū)支河組，如今我們那里已經(jīng)被劃為開發(fā)區(qū)，所以這里將要這幾個(gè)年頭進(jìn)行拆遷，然而拆遷也就要伴隨著各種各樣的變化，人們?yōu)榱隋X，家里的前后左右，凡是只要是自家的地全都蓋起了小洋樓，有的人家?guī)缀踹B陽(yáng)光都射不進(jìn)去，一片陰暗。

　　在我家后面的幾公里外，都是高樓大廈。在那里，都是一些大學(xué)的教學(xué)樓、宿舍樓、食堂，我們都稱那里為大學(xué)城，因?yàn)槟抢锖芏啻髮W(xué)，也有人稱之為高校園區(qū)。有時(shí)候我走在里面，甚至?xí)�迷失方向，不知該朝哪個(gè)方向走，因?yàn)槟抢锏墓�路�?shí)在是太多了，條條交錯(cuò)，幾乎每走一段就是十字路口或者是三叉路口，這條條交集的公路，就是一張摸不清方向的蜘蛛網(wǎng)。

　　周日，下午3點(diǎn)我到田間去了一趟，在那廣闊的田野上卻是另一番景象，一片片即將豐收的稻田，在微風(fēng)的吹拂下，層層波浪，向前涌來(lái)。在我腦中閃出了“稻浪”、“綠色的海洋”等等諸如此類的形容詞，但是總覺得不能夠概括這一切，我絞盡腦汁地苦想著，卻不禁被人家門前的一排排果樹所吸引，一排排果樹已結(jié)滿了碩果，那一只只飽滿的果子，看得使人心花怒放，我似乎聞到了柿子、石榴、棗子那清新誘人的`香味。

　　正當(dāng)我回家品味瓜果的香味時(shí)，突然我的臉蛋好像被針刺了一下，我睜開雙眼環(huán)視著，原來(lái)是一片樹葉，這也不時(shí)我想起了“秋風(fēng)掃落葉！”它也不時(shí)讓我想起了以前聽過(guò)的一句話：“一切陳腐的東西，終究在春天被淘汰，換上干凈、嶄新的東西。”這也似乎告訴我，這是一個(gè)新開始，所以要做一個(gè)嶄新的自己。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 6

　　九月，仿佛是一個(gè)嬌小，可愛的小姑娘，悄悄的來(lái)臨，秋姑娘也尾隨著她來(lái)到我們的身邊。從炎熱的夏天還未緩解出來(lái)的我們一下子受到如此涼快的待遇，同學(xué)們各個(gè)都發(fā)出雀躍般高興的喊聲。

　　金秋般的九月我班進(jìn)行了許多豐富多彩的活動(dòng)。讓我們一同去回顧一下吧!

　　在9月2日的開學(xué)典禮上，同學(xué)們互相介紹了自己的夢(mèng)想，例如：希望與老師一同共度中秋，吃月餅、與老師一起看一場(chǎng)電影。大家還觀摩了其他同學(xué)的暑假活動(dòng)等等。在開學(xué)典禮結(jié)束后，胡老師告訴大家，明年我們就要畢業(yè)了，希望大家在學(xué)習(xí)上能有所提高警惕和認(rèn)真度，所以讓大家寫了一篇關(guān)于畢業(yè)考試的周記，大家一個(gè)個(gè)發(fā)自肺腑寫出了自己對(duì)畢業(yè)由衷的期盼和展望，每一位同學(xué)都寫得頭頭是道，沒(méi)有虛假。所以胡老師給了大家的好評(píng)。

　　教師節(jié)來(lái)臨了，同學(xué)們有的送上最美的鮮花，有的致以節(jié)日的問(wèn)候語(yǔ)送給老師，還有的利用自己的雙手為老師編制出一個(gè)個(gè)小禮品。即使是調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在那一天也為老師獻(xiàn)上了最好的禮物。老師看著同學(xué)們送的禮物，想著同學(xué)們送給老師問(wèn)候語(yǔ)，批著同學(xué)們送給老師干干凈凈、整整齊齊的作業(yè)，我想，老師心里一定很欣慰。

　　在第二周的`升旗儀式上，我代表大隊(duì)部在臺(tái)上的發(fā)言，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)于道德觀念的更深層次的理解，就連我也沒(méi)有想到小小的一篇文章，帶給同學(xué)們了是這么多的感悟，在課間再也聽不見一些不干不凈的語(yǔ)言了。

　　讓同學(xué)們期盼了許久的秋游來(lái)了，我們準(zhǔn)備了許多可口的食物，打算與同學(xué)、老師們共同分享，因?yàn)檫@是我們?cè)谛�學(xué)部與老師最后一個(gè)秋游，所以大家在玩的同時(shí)，還與老師拍照留念，記錄下開心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。月亮船的珍寶影院中讓大家大開了們眼界，以特殊的形式向大家介紹了這個(gè)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣等一些知識(shí)。在月亮船的頂端一些椰子樹矗立在頂端，同學(xué)們都目睹了上海，“夜明珠”的風(fēng)采。

　　國(guó)慶即將來(lái)臨，同學(xué)們并未因此而心散，松懈，而是在國(guó)慶中有計(jì)劃的進(jìn)行合理安排。

　　九月，如同一陣風(fēng)兒般即將遠(yuǎn)離我們，恍惚的一下，九月過(guò)去了，接下來(lái)我們要笑著迎接下一個(gè)困難。

　　雖然九月的行動(dòng)快如風(fēng)，讓人覺得一眨眼的功夫就過(guò)去了，但是我相信同學(xué)們都已經(jīng)在一個(gè)月的磨練中進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也學(xué)到了不少的知識(shí)，希望大家能繼續(xù)保持，不忘長(zhǎng)假的時(shí)候繼續(xù)鞏固、復(fù)習(xí)。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 7

　　時(shí)光悄然溜走，盛夏也隨著暖風(fēng)告別了我們。九月是開學(xué)季，我們也離開朝夕相處的小學(xué)，來(lái)到了新的環(huán)境，新的集體中。

　　夏天的高溫總是逼得人們蝸居在家，秋姑娘對(duì)此很不滿。她怒氣沖天對(duì)著夏天說(shuō)：“你以折磨人們?yōu)闃?lè)嗎？簡(jiǎn)直太過(guò)分了！”夏天不以為然，不屑地說(shuō)：“反正我也要下班了，那你想咋樣就咋樣唄。”秋姑娘也有她的一套本領(lǐng)。她吹了口氣，于是，秋風(fēng)蕭瑟。一股沁人心脾的涼風(fēng)襲來(lái)，在讓人們愜意的同時(shí)，也提醒人們：“要加衣服啦！”人們脫下T恤，換上了將手臂全部遮住的長(zhǎng)袖襯衫。她想，或許人們更享受這樣的環(huán)境吧。

　　入秋以后，不僅人們的生活發(fā)生了變化，各種水果和農(nóng)作物也開始有了動(dòng)靜。

　　讓人垂涎三尺的水蜜桃，碩大無(wú)朋的西瓜，此時(shí)已淡出大自然的舞臺(tái)。田野里，就像是被金色的筆墨渲染一樣，金燦燦亮閃閃的'，別提有多美了。麥子，高粱總是隨風(fēng)飄蕩，向人們招手，仿佛在說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了！”果園里，紅彤彤的蘋果宛如一個(gè)害羞的少女，誘人極了；一個(gè)個(gè)梨歪著他們黃燦燦的臉蛋，又大又圓，真惹人喜愛呢！

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”如果你去野外瞅瞅，定會(huì)被這良辰美景勾住魂。不知道是哪位大畫家，隨手揮動(dòng)神奇的筆，繪出一片“火海”。一團(tuán)團(tuán)“火”落下，在地上又鋪成一張火紅火紅的地毯，如若躺在上面，想必也有一番情趣。公園里，菊花遍地都是：黃色的，紫色的，白色的，五彩斑斕，讓參觀的游客流連忘返。

　　我愛上了秋天。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 8

　　有人說(shuō)，老師是我們迷茫時(shí)的指路燈，為我們指引了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是春天里纏綿的小雨，用甘甜的乳汁滋潤(rùn)了我們干涸的心田；有人說(shuō)，老師是粗壯挺拔而又茂盛的大樹，用他那堅(jiān)實(shí)有力的臂膀，呵護(hù)了我們這些嬌嫩的花朵。

　　每當(dāng)您在黑板上留下一行行秀麗的字時(shí)，我心中不由得產(chǎn)生一種崇敬之情。我不知道其中蘊(yùn)含了多少辛勤的汗水，只知道您對(duì)教育事業(yè)有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和不懈的追求。日復(fù)一日，年復(fù)一年，您在黑板上寫下了多少淵博的知識(shí)，寫過(guò)了多少個(gè)春秋。日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步，都凝聚著您的`心血和汗水。聽著您在講臺(tái)上講的每個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是鳥兒歡快的鳴叫，也是那潺潺的溪水劃過(guò)心田的聲音，美妙至極。您引領(lǐng)著我們自由翱翔知識(shí)的天空，為我們插上理想的翅膀。我們從最初的天真無(wú)知到現(xiàn)在的視野開拓，這中間您付出了多少辛勤的勞動(dòng)！

　　還記得那個(gè)傻傻的小女孩嗎？因?yàn)橄掠晏煺也恢鴭寢專�我急得哭了起�?lái)，是您把我送到了媽媽的身邊，您和藹可親的笑容深深地烙印在我的腦海里。老師，您默默奉獻(xiàn)一生，為了您的學(xué)生，為了您的使命，您用自己的能力擦亮了道路前方的曙光，讓莘莘學(xué)子的夢(mèng)想飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　金色的九月，豐收的季節(jié)，我們欣喜地迎來(lái)了教師節(jié)。感謝您辛勤的澆灌，感謝您灑下的耀眼的陽(yáng)光，值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我真誠(chéng)地祝福：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”

　　金秋九月作文：九月一日，你好 9

　　老師，是無(wú)私奉獻(xiàn)的，她像一支蠟燭，為我們?nèi)紵�，點(diǎn)亮光明，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)燒盡。老師，像一只雄鷹，帶我們遨游知識(shí)的天空。老師，像我的媽媽，她教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人。在我有困難的時(shí)候極力幫助我，教導(dǎo)我。

　　記得我七歲那年，剛上一年級(jí)，我們的班主任是 王銀環(huán)老師。那年冬天的一天，學(xué)校組織全體師生去看電影，回來(lái)的路上，我和同學(xué)們正興高采烈的談?wù)撝�電影時(shí)，不知道是哪位同學(xué)一不小心把我絆了一跤，我像一根鐵柱子似的摔倒在地上，同學(xué)見到后立刻把我扶了起來(lái)。我嘗試著走了兩步，腳卻好像不是自己的一樣，不聽使喚了，疼痛難忍，再次又摔在了地上，就在這時(shí)，聞?dòng)嵹s來(lái)的王老師什么也沒(méi)說(shuō)就把我抱上了自行車后座，自己騎著車子把我送回學(xué)校。那時(shí)正是冬天，學(xué)校離電影院還很遠(yuǎn)，正趕上是頂風(fēng)，王老師頂著風(fēng)寒騎著自行車吃力的`蹬著，不一會(huì)就氣喘吁吁了，看見老師滿頭的汗，一幅疲倦的樣子，感動(dòng)的我眼淚奪眶而出，直到現(xiàn)在我都忘不了那天的情景。

　　老師對(duì)我也很嚴(yán)格。有一次上寫字課，老師把我叫到了講臺(tái)前，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)字怎么寫的？”我仔細(xì)一看，原來(lái)我把撇寫成了豎，老實(shí)嚴(yán)厲的說(shuō)：“最然只差了一個(gè)筆畫，但是這個(gè)字也就不同了。”老師一遍一遍的教我寫，一遍一遍的讓我練習(xí)，直到我寫的非常漂亮了才讓我回到了座位上。

　　老師，你的恩情比天高，比海深，在這金秋時(shí)節(jié)祝您節(jié)日快樂(lè)，我會(huì)用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您，努力成才以報(bào)師恩。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 10

　　金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢(mèng)想，我們步入了初中。初中，這是人生成長(zhǎng)道路的新起點(diǎn)。在中學(xué)里我認(rèn)識(shí)了一位知識(shí)淵博、對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任——張老師。

　　記得我剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，非常膽小，對(duì)張老師十分陌生，老師上課提問(wèn)題時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)舉過(guò)手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我。“顧金帥”老師恰好點(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話來(lái)。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答老師提出的問(wèn)題，聲音小得像蚊子似的。但老師并沒(méi)有批評(píng)我，反而還親切的對(duì)我說(shuō)：“非常好，請(qǐng)坐。如果聲音再響亮些，就更好了。”老師的鼓勵(lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對(duì)老師提出的問(wèn)題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的'目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。

　　就在前幾天，我們的第一次月考成績(jī)下來(lái)了，我考得還不錯(cuò)，聽說(shuō)在全校前20名，心里開心得跟朵花兒一樣。但是，張老師說(shuō)：“你的基礎(chǔ)打得很好，如果再努把力，你一定會(huì)考得更好！”老師的話一直在我的腦海里徘徊。張老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的！

　　老師，您是辛苦的園丁，為我們修枝剪葉，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 11

　　九月,重逢的季節(jié)，重逢了一個(gè)月,我們也該總結(jié)這個(gè)月了。

　　“豪華”公開課

　　這個(gè)月我們上了三堂公開課；上課的場(chǎng)面,絕對(duì)令你意想不到------前兩堂是在學(xué)校的大禮堂上的；吾班獨(dú)享整個(gè)舞臺(tái)，臺(tái)下有四百多名優(yōu)秀教師在聽課,而且所有同學(xué)當(dāng)中沒(méi)有一位同學(xué)因?yàn)榫o張、害怕而不敢舉手發(fā)言。每一位同學(xué)都把這次“挑戰(zhàn)”當(dāng)成平時(shí)上課一樣，絲毫不受其影響。與前兩堂課相比，第三堂課的規(guī)模就小多了，是在學(xué)校今年新建的.錄播室。面的陌生的環(huán)境和先進(jìn)的技術(shù)，同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)檫@些而分心，和以前一樣，大家都在認(rèn)真地聽講、記筆記。聽了我的描述，是不是感到用“豪華”這個(gè)詞來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張，反而還很和適。

　　“莫名”鬧分裂

　　我所在的組名叫“星火”，可我認(rèn)為這個(gè)組應(yīng)改名叫“火星”。因?yàn)椋�距離這個(gè)組團(tuán)結(jié)的日子，就像人類離開地球，居住火星的日子一般，似乎永遠(yuǎn)都是那的遙不可及。起初，可能是因?yàn)榇蠹叶疾皇煜さ木壒剩�我與其他組員之間的友誼基礎(chǔ)并不牢固；過(guò)了一段時(shí)間，我們之間的友誼，像即將搭成的“人塔”一樣，開始出現(xiàn)裂逢了。或許，我與其他人有幾分水火不容吧。

　　“英明”孫山桌

　　相信大家都聽說(shuō)過(guò)《名落孫山》這個(gè)典故吧。位于教室后方的一張黑色小桌，名叫孫山桌。它，就是根據(jù)這個(gè)典故得來(lái)的。這個(gè)名字，不僅幽默風(fēng)趣，而且讀起來(lái)也很順口。

　　九月，在這個(gè)秋季，我收獲了很多。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 12

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　老師，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山；老師，您飽滿前額站成了道道山川；老師，您癡心的守后著，守望一片陽(yáng)光，守望一片田野.......

　　九月十日，辛勤園丁的節(jié)日。讓我獻(xiàn)上一束菊花，向老師表示最衷心的祝賀！九月的菊花，載滿了我對(duì)老師千萬(wàn)個(gè)美好的祝福！

　　老師為了我們學(xué)習(xí)祖國(guó)歷史文化，讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想，把我們從一個(gè)個(gè)幼稚無(wú)知的孩子培養(yǎng)成有知識(shí)，有道德，有修養(yǎng)的人才，老師付出了多大的代價(jià)啊！多少年，是老師含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我地工作，為了祖國(guó)的新一代能夠茁壯成長(zhǎng)，為了祖國(guó)明天能夠繁榮富強(qiáng)，您付出了多少個(gè)不眠的長(zhǎng)夜，多少苦心的勸導(dǎo)啊！在這里，我要向老師說(shuō)一聲：“謝謝了！”九月的菊花，載滿了我對(duì)老師的深深感謝！

　　我記得，老師您說(shuō)過(guò)，您不戴眼鏡看不清字了。您白天工作，晚上又要背課。多少個(gè)夜晚，您伏在教科書上睡著了。是它陪您度過(guò)了２０個(gè)春秋，老師，您的汗水沒(méi)有白流，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了豐碩的果實(shí)。當(dāng)初，差一點(diǎn)的.同學(xué)趕上來(lái)了，好的同學(xué)更上一層樓；如今，您已是桃李滿天下，有的學(xué)生做了醫(yī)生，有的同學(xué)做了工程師等等，然而，他們都像您一樣，在自己的崗位上盡職盡則，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。九月的菊花，凝結(jié)了我對(duì)老師的深情后誼！

　　今年，又是一個(gè)菊花盛開的九月。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 13

　　開學(xué)了，日歷又翻到了九月，九月的空氣里迷漫著感恩的氣息，不管是從幼兒到孩童，還是再到風(fēng)華正茂的青高中生運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師，一直都是最值得我們尊敬和感恩的。

　　記憶中，老師是嚴(yán)厲的父親，慈祥的母親，是動(dòng)人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽(yáng)。

　　您用愛播種春天的陽(yáng)光，為了高中作我家的變遷為了我們，您毫不吝嗇地散發(fā)出全部的'陽(yáng)光，全部的熱，全部的能量，您就想一只紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會(huì)散去，您默默地為我們，一切高中品位都在不言中，再苦再累，您都是快樂(lè)至上。

　　由于我們的不懂事，犯下了很多錯(cuò)誤，可是操場(chǎng)上瘋跑的我們，課堂上開小差的我們，不在只是保證，而是用行動(dòng)證明，未來(lái)，我們是您最棒的學(xué)生。

　　請(qǐng)相信我們:將來(lái)我們都長(zhǎng)大了，我也成了您。

　　也許那時(shí)我才知道：講臺(tái)下，坐著永遠(yuǎn)是別人，站著永遠(yuǎn)是自己。

　　那時(shí)我才明白：粉筆高中在遠(yuǎn)方，畫出的是彩虹，留下的是美麗。

　　那時(shí)我才清楚：黑板上，寫出的的是真理，暗含的是鼓勵(lì)。

　　其實(shí)，老師就是祖國(guó)的棟梁，您用彎著的脊梁高中環(huán)保，托起了祖國(guó)的希望。

　　只要有愛，人間處處是春，只要有愛，沙漠彼綠陰，只要有愛，黃土也能煉成金。

　　感謝您，給予我們的愛，感謝您對(duì)我們的包容，給予我們的關(guān)懷，感謝您與我們風(fēng)雨同舟，感謝上帝，讓我們心心靠攏。

　　在這清爽，金黃的九月，請(qǐng)?jiān)试S我向你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝福:桃李滿天下!

　　金秋九月作文：九月一日，你好 14

　　九月，一個(gè)多雨的季節(jié)，很不幸，那天中午，我碰上了纏綿的秋雨。為了不被雨淋濕，無(wú)奈，不得不在大街上找一個(gè)地方避雨。

　　纏纏綿綿的秋雨，淅瀝瀝的下著。細(xì)密的雨絲在天地間織起了一張灰蒙蒙的幔帳。纏綿的秋雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙，為大地綠物，帶來(lái)一份希望，滋潤(rùn)在葉俏。我的心也隨之顫動(dòng)。我吸著涼爽的空氣，望著灰色的天空，賓有一番情意。雨在不知不覺中下大了，像一根根透明的長(zhǎng)線直直地掉落下來(lái)，真不知道老天爺遇上了什么傷心事，竟哭得如此不能自已，眼淚像決了提似的嘩嘩直下。我伸出手，用手輕觸著這秋的使者。

　　它輕輕地點(diǎn)著我的手掌，就像慈愛的母親溫柔的呵護(hù)她的.孩子似的。像絲一般，順著我的手，慢慢地滑落，它流動(dòng)的痕跡，深深地印在我的心里，像夢(mèng)一般唯美。雨，你是一支不協(xié)調(diào)的歌曲：天空如黑綢子一般，陰霾得可怕，偌大的世界，好像只剩下我，恐懼，孤單，困惑在空氣中蔓延。雨，你是在和我哭訴嗎？如果是，那將一支黑色的挽歌……

　　雨，漸漸地停了，大街上也恢復(fù)了昔日的熱鬧，我也重新走上了回家的路。路上，在雨精心的洗刷下，一切變得煥然一新，空氣也變得清新了。呼吸著雨后的空氣，看著雨后的景物，忽然之間，覺的生命是如此的多彩。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 15

　　慌慌張張的時(shí)針在它的那方天空旋轉(zhuǎn)了六十五圈，我掰著微粗的手指數(shù)了好幾遍，吐了一口濁氣，心中說(shuō)著“還好還好，只剩下六天了。”眼中又多出一縷清涼。

　　沒(méi)錯(cuò)，對(duì)于在家翻滾于手機(jī)與電腦之間，我更渴望新學(xué)期的到來(lái)，高中！一個(gè)含著多少青春活力的字眼，而我心中想的則是許多的準(zhǔn)備，上學(xué)的行李、秋季的衣物、高一一系列的輔導(dǎo)書，更有時(shí)會(huì)對(duì)著鏡子練習(xí)“老師好”“你好我是你的同桌”每每想到這里，我便又會(huì)激動(dòng)的偷笑。

　　九月，那么值得期待。即使是初中的校園，即使是初一就練過(guò)的軍訓(xùn)，也依舊讓我在夢(mèng)里笑醒，只因它有不一樣的同學(xué)，不一樣的老師，不一樣的知識(shí)。

　　九月，即便草木即將枯萎，但是在我心中那顆渴望知識(shí)的小樹卻拼命的'汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)，人們都說(shuō)，高中，將是你成功與失敗得分岔路口，你的人生或閃耀或平凡，就在高中的你的手中，有太多人沒(méi)有掌握這個(gè)機(jī)會(huì)，忙忙碌碌一生歸于平凡，但是也有太多人敢于奮斗，敢于拼搏，贏來(lái)一生繁榮，我不想讓我以前九年的心血?dú)в谝坏�，更不想平平淡淡的過(guò)完我這短暫的一生，只有真心堅(jiān)持才能登上巔峰。

　　石英鐘還在滴答滴答的轉(zhuǎn)動(dòng)著，我相信，九月的我將如蟒蛇蛻皮般換來(lái)新生，愿我們所有人一同在人生之路上逆風(fēng)前行。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 16

　　倚窗，月光如潺潺流水般流入我的心田。思緒被風(fēng)撫亂，當(dāng)月下的花兒悄然飄落時(shí)，頃刻間，無(wú)數(shù)的芬芳回憶浮現(xiàn)在眼前，我凝望著夜空，回想許多與你一起的時(shí)光……

　　九月的天空，很藍(lán)很藍(lán)。

　　我在不經(jīng)意間，走過(guò)了一個(gè)學(xué)年，在新舊交替間，我遇上了你。你那高高的個(gè)頭，似乎可以望穿一切世俗的雙眸，命運(yùn)似乎故意安排你與我結(jié)識(shí)。我敬佩你那引人深思，眾妙畢備的散文；敬佩你那容納天下，目空世俗的胸懷；還有你那鍥而不舍，重情重義的.性格。我嘆！你竟在短短的幾個(gè)月把英語(yǔ)給徹底征服！你似英雄一般，騎在戎馬上，握刀拔劍殺個(gè)英語(yǔ)不留。在那個(gè)九月里，我有你這個(gè)知己朋友已無(wú)憾！因?yàn)樾闹杏信c你一起馳戰(zhàn)沙場(chǎng)，盡顯雄姿英發(fā)的壯舉；有與你一起交談詩(shī)意，話道深院鎖清秋的細(xì)語(yǔ)；有你一起奔跑在草長(zhǎng)鶯飛的夢(mèng)幻中，日子多么逍遙自在，無(wú)憂無(wú)慮！

　　九月的天空，宛如夕陽(yáng)！

　　逍遙的日子度過(guò)了，又在一個(gè)新舊交替的學(xué)年，我道別了你。風(fēng)徐徐吹來(lái)，你悄無(wú)聲息的離去如楓葉緩緩飄落一般。當(dāng)我與王需要等知道你已轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)時(shí)腦里如被狂風(fēng)襲來(lái)，一片空白。我們不知你為何你要轉(zhuǎn)學(xué)，也不知你為何要不留痕跡的走了。我們當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)恨你！但你最后還告訴我原因！但我們?yōu)槟銣I痕兩行。這個(gè)九月，因?yàn)槟愕碾x去而變得黯然失色！如夕陽(yáng)一般，即美麗又可惜……

　　如今，我站在窗前，祝福你能依然快樂(lè)。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 17

　　九月是秋的開端，而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也許又是一個(gè)“萬(wàn)惡舊社會(huì)”的開始。九月，從幼兒園到大學(xué)，所有的學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)邁進(jìn)學(xué)校森嚴(yán)的大門。

　　哦，也許不是這樣的。

　　三年前的九月，天氣涼涼的。我不情愿的走進(jìn)了三中的校門，準(zhǔn)備著即將來(lái)臨的三年初中生活。只是知道班主任很眼里！上旬沒(méi)有暖暖的陽(yáng)光。

　　半個(gè)多月的熟悉，同學(xué)們很好，我感覺很溫暖，我還交到了第一個(gè)朋友——娟。下旬里，濃密的陰云里，探出一道陽(yáng)光，暖暖地。

　　月底，隨之到來(lái)地是運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都很踴躍，我們班一舉奪魁。F和Y成了學(xué)校公認(rèn)地長(zhǎng)跑冠軍。小屁孩二代也很賣力。當(dāng)然這也少不了我們這群啦啦隊(duì)地支持。大家都收獲了自己地一份甜蜜。F最苦了，因?yàn)樾�子有點(diǎn)不合適，這可是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最最忌諱地事情。她地腳磨出了好多血泡，可是她卻是第一！你能想象到那一份苦楚嗎？因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班一舉成名。烏云散開了。陽(yáng)光暖暖地。

　　三年來(lái)，在197這個(gè)集體中，在我們大家共同努力下喜訊頻頻。大家各盡所能，我們就是勝利地代言人。俗話說(shuō)：強(qiáng)將手下無(wú)弱兵！好生地班主任率領(lǐng)我們?cè)诰旁碌丶竟?jié)里向前沖！

　　九月的`陽(yáng)光，照耀著勇往直前的我們；九月的陽(yáng)光，溫暖著我們初識(shí)的彼此；九月的陽(yáng)光，激勵(lì)著我們逢冠必爭(zhēng)！我們勇敢，我們好強(qiáng)，我們快樂(lè)！九月暖暖的陽(yáng)光下，我們相識(shí)，我們一起努力。

　　陽(yáng)光斜射進(jìn)窗戶，灑在我的唇上，我伸出舌頭舔舔。九月的陽(yáng)光甜甜的！

　　金秋九月作文：九月一日，你好 18

　　九月，一個(gè)瓜果飄香、金秋送爽的季節(jié)，氣候怡人。春雨是溫暖的，秋雨又是怎樣的呢？

　　九月的雨是冰涼的。如果下了雨，雨點(diǎn)飄在臉上，涼涼的，很舒服。可是秋天又是個(gè)容易傷感的季節(jié)，無(wú)情的秋雨拍打在臉上，臉是涼的，心是冰的。像是讓人失去了多年的同窗好友，像是分割了牛郎織女一般。

　　九月的雨亦是芬芳的。在桂花開放的時(shí)候，雨水打在花瓣上，讓桂香將它的魅力淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)，那香味飄得很遠(yuǎn)，數(shù)百里外都能聞到。雨水的浣洗讓樹葉變得煥然一新，綠中透亮，將一大片翡翠、玉石串在一起，美極了。

　　九月的`雨夾雜著孩子們的嬉笑聲。孩子們隨著九月的到來(lái)進(jìn)入到了校園，他們撐著五顏六色的小傘，輕快地笑著、鬧著。他們歡笑的聲音被雨水聽到了，它也活潑地在傘上跳著舞、唱著歌。“滴答滴答”那是他們的腳步聲，這些聲音與樹葉的歌聲奏成了一支圓舞曲，孩子們聽著舞曲跑進(jìn)了校園。

　　九月的雨是無(wú)私的。它將自己的身軀奉獻(xiàn)給了大地，給了高樓，給了樹木，給了花鳥魚蟲。大地受到了它的潤(rùn)澤，變得更加肥沃；高樓受到了它的洗滌，變得更加干凈；樹木受到它的清洗，變得更加蒼翠；小生靈受到它的滋補(bǔ)，變得更加可愛。它們并不因?yàn)榍锏牡絹?lái)而唾棄秋雨，反而是更加高興地迎接它，給它們最后的驚喜。

　　秋高氣爽，秋之所以能涼爽，正是因?yàn)橛辛擞甑募映郑�秋雨雖冰冷，但依然蓋不住它美好的一面。

　　大自然在一個(gè)美好的季節(jié)，將這美好的禮物饋贈(zèng)給了大地。我愛這多情的秋雨！

　　金秋九月作文：九月一日，你好 19

　　時(shí)間可真快，一眨眼，金色九月就這樣結(jié)束了，我們迎來(lái)了銀色十月。回顧上個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有很多收獲，但也有不少的遺憾。

　　上個(gè)月，我與身邊的同學(xué)處好了關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。特別是我的同桌，她雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但她平時(shí)總愛幫助我。記得有一次，上課的時(shí)候老師讓我們聽寫英語(yǔ)單詞，我拿出聽寫本，可是筆怎么找也找不著，我心急如焚。我的同桌看見了，就說(shuō)：“你怎么還不寫呀！我急切地說(shuō)道：“我筆不見了。”沒(méi)等我說(shuō)完。我的同桌就拿出了一支筆說(shuō)：“快寫吧，都快要聽寫完了。”頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心里，讓我真切地感受到了朋友之間真摯的情感。

　　接下來(lái)的這個(gè)月，我要調(diào)整好精神狀態(tài)，安排好作息時(shí)間，該玩的時(shí)候好好玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真努力地學(xué)，做到學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤。另外，我還得更加積極主動(dòng)，上課舉手發(fā)言，討論環(huán)節(jié)主動(dòng)融入小組討論當(dāng)中，主動(dòng)提出自己的想法，認(rèn)真聆聽組員的觀點(diǎn)。多閱讀課外書籍和與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

　　一個(gè)月的初中生活，在我的人生長(zhǎng)河中留下深深的'烙印；一個(gè)月所積累的知識(shí)，必然會(huì)為今后的學(xué)習(xí)進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)月是我人生路上的第一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水與成長(zhǎng)。我將更加努力，不辜負(fù)老師的期望！

　　金秋九月作文：九月一日，你好 20

　　那夜，所有的“花朵”都祈盼著黎明，黎明，所有的菊花都競(jìng)相開放。因?yàn)樗鼈冎�道，今天是教師�?jié)。九月金秋，教師是季節(jié)的主題，三尺講臺(tái)，一支粉筆，便是他們?nèi)�部的人生寫照。清晨，孩子們結(jié)伴同行，歡笑著，去采摘最圣潔的菊花，一束，兩束，讓我——“花的使者”，去郵遞一份真誠(chéng)的祝福，表達(dá)我們無(wú)限的敬意。

　　我，帶著真誠(chéng)與希望，踏著金秋的朝霞，懷著激動(dòng)的心情，走近那徹底明亮的辦公室窗前，輕輕關(guān)滅那疲倦的臺(tái)燈，望著老師那微笑的睡姿，多么像我手中的九月菊啊！春夏，它默默地充實(shí)著自己，到了金色的秋天，才展開那迷人的笑臉。傾身，伸手，輕輕地，把一束散發(fā)著清香的九月菊，放在老師的筆筒里。金色的.朝霞在老師的臉上，刻下歲月的痕跡；九月菊在老師身邊，留下濃濃的芳香；同學(xué)們的祝福在老師心里，埋下美好的記憶。

　　輕點(diǎn)，輕點(diǎn)，別把老師吵醒，老師在夢(mèng)中笑了；睡吧，睡吧，您為我們熬過(guò)多少個(gè)夜晚。還記得那首詩(shī)嗎？給我魚者，父母，送我網(wǎng)者，老師，扶我走者，父母，指我路者，老師，盼我成人成家者，父母，教我成才成業(yè)者，老師，孝敬父母，應(yīng)盡兒女心，敬重老師，更顯桃李情。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，老師醒了，第一眼望見，在陽(yáng)光下、帶著露珠、散發(fā)著清香的九月菊，她，笑了。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 21

　　九月的風(fēng)，總是眷戀八月的熱情，又憧憬十月的溫柔。像背上行囊，又回眼望，踏上征程，萬(wàn)水千山都有你的倒影。

　　是什么吹起了思念，是什么打亂了惆悵，又是什么帶走了回憶弄翻筆墨，紅了眼眶。

　　天還是那么清澈，云像是被畫家湛上去的。教學(xué)樓的墻真白，都快和天空混在一起了，分不清哪是墻哪是天，也懶得去細(xì)分。姑且就讓天摟著墻，墻倚著天吧。小草綠的好生有趣，長(zhǎng)在墻角像生在天邊， 早晨的雨露讓他有了仙霧繚繞之感。空蕩蕩的.；靠著綠樹又被落葉半遮半掩，像故意躲起來(lái)，又心生幾分無(wú)奈；偶爾鉆出地縫，又成了一枝獨(dú)秀，置身空曠之處，寂寞有時(shí)也會(huì)孤單吧。紅色的操場(chǎng)，藍(lán)色圍邊、綠色裝點(diǎn)、白色分線。井井有條，有簡(jiǎn)單俏皮之感。只是偶爾風(fēng)過(guò)時(shí)，難免失落于人去樓空。

　　抬頭不見您的身影，低頭作業(yè)本上也未有您的評(píng)語(yǔ)；微笑時(shí)沒(méi)聽見您的叮嚀；垂眸時(shí)亦不曾聞到你的香氣。恩師啊，有時(shí)思念只能傾述字里行間，我無(wú)法在您的身邊久坐了。雖然我敬重的新老師也曾在講臺(tái)上和顏悅色，雖然敬業(yè)的老師也在認(rèn)真的批閱。但是，我再難重溫歲月沉淀的熟悉與溫柔了。

　　站在陽(yáng)臺(tái)上，白色的圍墻那么純潔明亮，恩師啊，我將去更高的地方。風(fēng)聽懂了悲傷，鳥兒覺得難忘。我想，讓他們遠(yuǎn)去，因?yàn)榱魉�不�?huì)止步，直至浩瀚汪洋，若停留，變成死水。這的確很殘酷，但也在代表著夢(mèng)想在起航，成長(zhǎng)需要勇氣！

　　金秋九月作文：九月一日，你好 22

　　炎熱的夏季不知不覺地離我們而去了，而秋卻伴隨著涼爽的微風(fēng)，悄悄向我們靠近。九月，到了。

　　清晨的第一縷陽(yáng)光越過(guò)那道阻隔外界喧囂吵鬧的圍墻，溜進(jìn)了九月的校園中。步入校門，映入眼簾的是一個(gè)清澈見底的小池塘，各色的鯉魚還在水中嬉戲著，可一旁的大樹卻已沒(méi)了往日的.生機(jī)，樹葉顯出斑駁的黃綠色。只有一旁花壇中不知名的小花小草還呈現(xiàn)出點(diǎn)滴的嫩綠色，在這里，留下了夏日姍姍離去的腳步。

　　操場(chǎng)邊旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，與藍(lán)天白云相呼應(yīng)，形成了一道金秋的美景。陽(yáng)光透過(guò)葉隙灑落在籃球場(chǎng)上，不時(shí)還會(huì)看到幾個(gè)拍著籃球跳躍的身影。路邊粉嫩的小花也已枯黃，萎縮成一團(tuán)，掉落在綠綠的草叢中，像一顆顆小星星。

　　秋季的陽(yáng)光灑在高大的教學(xué)樓上，湊近點(diǎn)兒，仔細(xì)一聽，各個(gè)教室里都傳出了瑯瑯的讀書聲，或是老師們講課的聲音。噓，安靜！一些老師正在認(rèn)真地備課呢，千萬(wàn)不能打擾他們！

　　伴隨著悅耳動(dòng)聽的下課鈴聲，同學(xué)們從教室里一擁而出，校園里立刻充滿了歡聲笑語(yǔ)，與剛才寂靜無(wú)聲的學(xué)校簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界。操場(chǎng)上的人也愈來(lái)愈多，三三兩兩地走在一起，有人在悠閑地散步，有人在低頭思考，有人在嘰嘰喳喳地談?wù)撘惶熘邪l(fā)生的趣事，他們都在感受秋天帶來(lái)的涼爽和甜美，他們都在享受秋天的舒適與愜意。

　　一天就這么無(wú)聲地溜走了，每當(dāng)我放學(xué)后，踏出校門的那一刻，都會(huì)依依不舍回首眺望：“舜中，明天見！”

　　金秋九月作文：九月一日，你好 23

　　盼望著，盼望著，西風(fēng)來(lái)了，清秋的腳步近了。她如同一個(gè)輕縷飄飄的仙子，輕輕一吹，把炎炎烈日帶來(lái)的酷暑吹走了，把秋高氣爽的天氣帶來(lái)了。她如同一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小姑娘，悄悄的，把通知書遞到我的桌上。

　　九月的天是灰蒙蒙的，如同一個(gè)大罩子，灰灰的，好似紗一般的布，輕輕的，籠罩著天際。那云，似有似無(wú)，如同在天際上的一塊墨點(diǎn)，速散開來(lái)……

　　九月的天空是清爽的，略帶溫?zé)岬摹Ｈ缤�在冰箱前呼吸。那風(fēng)，也是清爽的，輕輕的、慢慢的，撫摸你的發(fā)梢，不急不燥，如同一個(gè)體貼的仙子，在與你交流……

　　漫步樹林中，一片落葉，輕輕的'，在你眼前飄落。我撿起來(lái)，仔細(xì)地端詳。啊，那是多么的美，多么神奇！如同一位畫家的調(diào)色盤，有綠到紅，經(jīng)歷無(wú)數(shù)色彩，無(wú)數(shù)日月……如同那一根根將白的頭發(fā)，由黑到白……

　　低頭向下一看，那一叢叢，一簇簇的野花，就是那位作家的作品把，旁邊的小草，似乎就是那位畫家的畫筆，隨處可見。那位神奇的畫家，在一筆一筆訴說(shuō)著九月……

　　“汪，汪汪汪……”看，小狗也不甘示弱的叫了起來(lái)。哦，原來(lái)，九月的足跡也以走到它身上。她給小狗織了一件更暖和，更舒適的衣服。

　　九月是美麗的，是神秘的。我喜歡嗅她的芳香，喜歡欣賞她的景物，喜歡感受她的氣息……我輕輕閉上眼睛，靜靜地，靜靜地接觸清秋九月，接觸大自然……

　　金秋九月作文：九月一日，你好 24

　　九月是一個(gè)新學(xué)期的開始。也許在這新的起點(diǎn)，我們有太多的辛苦和壓力，但也蘊(yùn)含著希望，滿載著收獲。

　　開學(xué)后，初一的學(xué)生也開始進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)一周的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)完后便是軍訓(xùn)匯演和表彰大會(huì)。我們初二的被安置在操場(chǎng)中間的一部分地域觀看。

　　初一的學(xué)生以班級(jí)為單位開始了匯演。他們從南側(cè)邁著有力的步伐，喊著鏗鏘的口號(hào)，來(lái)到評(píng)委席的正前方，聽著教官的示令，做出準(zhǔn)確的動(dòng)作。但這也不是每個(gè)班里的每個(gè)人都能做到的，有一些學(xué)生的動(dòng)作讓我們?cè)谙旅姘l(fā)笑。

　　有一個(gè)學(xué)生在隊(duì)列的第一排，一邊邁著步，一邊搖頭晃腦的；還有的轉(zhuǎn)方向時(shí)轉(zhuǎn)反了；有的隊(duì)都沒(méi)有站齊；有的都擠到了一起。這讓我想起了一年前的我們軍訓(xùn)時(shí)的樣子，會(huì)不會(huì)也像他們一樣沒(méi)有整齊的'步伐？

　　一個(gè)班級(jí)的學(xué)生是由同一位教官訓(xùn)練的，他們中誰(shuí)努力練了，誰(shuí)只是當(dāng)作玩樂(lè)，在這一刻就能看出來(lái)。就算只有一個(gè)人沒(méi)有用心，那這個(gè)整體就顯得亂。因?yàn)槟且粋�(gè)人太突兀了，破壞了整體的美。

　　在學(xué)習(xí)上也是如此，學(xué)習(xí)成績(jī)好的不少，差的也有，這一下子就會(huì)讓平均分差許多。每個(gè)人都有腦子，結(jié)果不同是看你用腦子做了些什么。每個(gè)人都應(yīng)該明白學(xué)習(xí)是為誰(shuí)而學(xué)的，受益者又是誰(shuí)。

　　時(shí)光如水，歲月如歌。九月與我們揮手告別，我們有付出，有收獲。我將邁著從容的腳步，接受新的挑戰(zhàn)。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 25

　　母愛是慈祥、溫柔的話語(yǔ)；父愛是嚴(yán)厲、堅(jiān)定的目光；而師恩是什么呢？

　　那天，和往常一樣，我背著書包來(lái)到學(xué)校，開始了新一天的生活。不知上午的哪節(jié)課時(shí)，我改過(guò)作業(yè)，在座位上漫不經(jīng)心地看著書，而我的同桌在玩兒小刀。一會(huì)兒，那個(gè)小刀好像著了魔似的`向我大拇指上捅來(lái)，剎那間，我的指肚上出現(xiàn)了一個(gè)大口子，鮮血染紅了我的手。我們的班主任楊老師聞聲趕來(lái)，并送來(lái)衛(wèi)生紙，幫我包住手。剛才我還能忍住不流的淚水，現(xiàn)在卻感動(dòng)地“嘩嘩”流了下來(lái)。

　　老師非常心疼，把我拉到電腦室，用那里的電話給我爸爸打，爸爸答應(yīng)到學(xué)校門口接我，老師又把我?guī)У搅诵ｉT口一起等。那時(shí)，雖然刮著陣小風(fēng)，可我還是冷地直打哆嗦。這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)：“冷嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。話音剛落，老師輕輕地拿起我的手，伸進(jìn)她的衣服里，還說(shuō)：“天有點(diǎn)兒冷，別讓傷口受涼！”一下子，我不感覺冷了，一股暖流漸漸涌了上來(lái)。我望著老師，在心里默默地感動(dòng)著、感激著她。我看見老師的眼里流露出一種東西。啊！我知道了，那就是愛，老師對(duì)學(xué)生的愛，那種愛和父母的關(guān)心一樣偉大！不一會(huì)兒，爸爸就風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)了，老師把我的手從她的衣服里掏出來(lái)，囑咐了我?guī)拙洌�就輕輕地把我的手松開了。我飛快地跑到爸爸跟前，上了車，和老師招了招手，一扭頭，不爭(zhēng)氣的淚水又像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)。

　　此時(shí)此刻，我終于明白了老師對(duì)學(xué)生的愛。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 26

　　暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。處暑之后，秋意漸濃，也是人們迎秋賞景的好季節(jié)。

　　9月，是一個(gè)美麗的時(shí)節(jié)，景色宜人。你看，天空一碧如洗，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣；你看，落葉鋪滿大地，像給大地渡上了一層金色地毯，格外耀眼。

　　9月，是一個(gè)豐收的季節(jié)，碩果累累。你看，那一片片莊稼，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開了花。正所謂“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”人們都期盼著大豐收。因此，秋更是豐收的.季節(jié)，果園里，琳瑯滿目，果香四溢。稻田里，稻穗金黃，秋風(fēng)拂過(guò)，波浪陣陣，給人希望，令人神往！秋天是美好的季節(jié)，帶來(lái)收獲，孕育希望。

　　9月，不但風(fēng)景美，人的心情更美。有莘莘學(xué)子踏入理想大學(xué)的興奮；有田間農(nóng)民期盼豐收的希望；有千萬(wàn)家庭月圓團(tuán)聚的向往。是呀，每當(dāng)快到中秋節(jié)，我都會(huì)細(xì)細(xì)的數(shù)著日子，計(jì)算著團(tuán)聚的臨近，不由得一陣陣急切。

　　回想過(guò)去，不知有多少短暫的停留，又匆匆的離去，那份牽掛，涌在心頭。時(shí)光，就這樣暈開在眼底，思緒，又爬上心墻，想起初始的美麗，道生：珍重！秋已深，需添衣。

　　遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)正在緩緩落下，它像一個(gè)巨大的火球，中間橙紅，四周散發(fā)著無(wú)比壯觀的金光，慢慢的與天相接，漸漸消失。我遠(yuǎn)望天空，進(jìn)入無(wú)限遐想…

　　金秋九月作文：九月一日，你好 27

　　夢(mèng)里遇見秋一樣的你，醒來(lái)就是飄著紅葉的現(xiàn)在。仔細(xì)想想也有兩年的，你離開我也有兩年了，是那年你病了被送到了醫(yī)院，放學(xué)后我去看了你，聽媽媽說(shuō)你是摔了一跤現(xiàn)在一半身子不能動(dòng)，我在那和你聊聊天給你按摩按摩胳膊為的就是讓你快點(diǎn)好起來(lái)，之后我因?yàn)橐�上學(xué)就走了。我住校，一周才能回來(lái)一次。在學(xué)校里我一直都在想著你，想著我小時(shí)候和你住在一起的時(shí)候一放學(xué)找的`就是你生怕你不見了，上了中學(xué)一回老家找的也是你……后來(lái)媽媽來(lái)學(xué)校告訴我你已經(jīng)出院了。

　　一周后我放假了我后老家看了你，你好多了，不像那天在醫(yī)院那樣了，可你的身子卻大不如前了，我盡量照顧你像我小時(shí)你對(duì)我一樣，只要來(lái)一個(gè)人看望你你就夸我，說(shuō)我懂事了，會(huì)照顧人了，不知道為啥，聽了之后特別難受，我小時(shí)你也是這樣對(duì)我的啊！那天晚上你說(shuō)，彤啊你一定要好好上學(xué)。我回答了一聲恩，你又說(shuō)了一句，是等不到那時(shí)候了。聽了之后我鼻子酸酸的轉(zhuǎn)過(guò)身去我哭了。

　　就這樣，過(guò)了好久好久，我每次放假都會(huì)回來(lái)看你，我一直以為你會(huì)好起來(lái)，可是那天，你走了！我請(qǐng)了假，快到中午才趕到！我見了你最后一面可你卻不睜看眼睛看看我……你走之后，媽媽交給我?guī)讖堃话俚恼f(shuō)是你走之前給我的，給我買手機(jī)的，我猛的想起來(lái)我以前和你說(shuō)過(guò)我想同寢室的女生借手機(jī)的事。老太，我是真的想你了，兩年了。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 28

　　金秋九月，已進(jìn)入了黃葉翩翩的時(shí)節(jié)。一場(chǎng)秋雨將綠葉紛紛吹黃了、吹落了，校園泛出一種成熟而溫暖的氣息，我們帶著新奇、夢(mèng)想步入了初中。

　　新環(huán)境，新同學(xué)，新任務(wù)，新集體，給我們新的憧憬。參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石。七年級(jí)，是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，我們將用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。

　　初中的校園與小學(xué)的校園相比，顯得更整潔，更美麗了。

　　每座教學(xué)樓的走廊外都有一些綠油油的植物。在教學(xué)樓的前面還有一個(gè)花壇，里面有盛開的鮮花，爭(zhēng)妍斗艷，還有旺盛的小草。田徑場(chǎng)顯得更大了，更軟了，躺在上面，真舒服啊！

　　桂花搖著細(xì)細(xì)的枝，把花香送到校園的每一個(gè)角落。每到這個(gè)時(shí)候，校園里就充滿了一種沁人心脾的香氣，這花香淡淡的，好似一個(gè)恬靜的少女坐在樹下靜靜的讀書，使人聞到香氣便感到一絲恬靜，能在如此熱烈的`秋天色彩中尋到一絲恬靜，不會(huì)被熱烈的氣息沖昏頭腦而忘記學(xué)習(xí)。

　　香樟樹好似一把大扇子將夏天的酷熱趕走，為人們帶來(lái)獨(dú)屬于秋天的那份端莊和涼爽，風(fēng)吹動(dòng)樹葉，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的響聲，好像在提醒我們：收獲的季節(jié)到了，快努力學(xué)習(xí)吧！

　　那秋天，是熱烈如火的；那秋天，是溫和閑適的；那秋天，是勇往直前的。九月的秋天，是個(gè)美妙的季節(jié)，校園的秋天則是積極向上的，我們一定要努力學(xué)習(xí)，在收獲的季節(jié)采摘奮斗的碩果。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 29

　　有人喜歡春季萬(wàn)物復(fù)蘇的場(chǎng)景，有人喜歡夏季燦爛的陽(yáng)光，有人喜歡冬季漫天飛舞的雪花，而我卻喜歡九月的秋天的楓葉谷。那是一個(gè)值得我回憶，而又影響我一生的一個(gè)季節(jié)。

　　期中考完試以后，我自己到楓葉谷游玩，我首先到了楓葉谷的長(zhǎng)廊，我慢慢仰起頭，輕輕的閉上了眼，感受著大地的氣息，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，突然—一種氣息與我擦肩而過(guò)，直叫我沁人潤(rùn)腑，“咦”—這是從哪散發(fā)出來(lái)的啊，我好奇的說(shuō)。我朦朧地張開了眼，仔細(xì)的瞧了瞧，哦，原來(lái)是楓樹爺爺散發(fā)出來(lái)的，我漫步在楓樹的長(zhǎng)廊，看那紅似火的楓葉依依飄落下來(lái)，我俯下身，撿起一片紅葉，不覺讓我想起了詩(shī)人龔自珍的：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。正是這首詩(shī)讓我忘不了那迷人的場(chǎng)景嗎，也同時(shí)預(yù)發(fā)了我對(duì)九月的楓葉谷的熱愛之情，我走啊走，我的背影慢慢的'消失在密林深處之中。

　　不久晚霞出來(lái)了，我要回家了，正當(dāng)我往回走時(shí)，隱隱約約的看到了一個(gè)熟悉的背影，我揉了揉眼睛，哦，原來(lái)是爸爸，我高興地奔跑到爸爸的身邊，爸爸說(shuō)：“晚飯做好了，快回家吃吧，”我回頭望了望，這里讓我留戀忘返，讓我在記憶的深處留下了深根，這是我和爸爸不覺得加快了腳步，消失在這九月的楓葉谷。

　　秋葉的楓葉谷讓我默默難忘，我相信大家也有記憶深刻季節(jié)中的場(chǎng)景，不妨也說(shuō)出來(lái)讓大家分享一下吧。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 30

　　金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢(mèng)想，我們步入了初中。新環(huán)境，新同學(xué)，新任務(wù)，新集體，給了我們新的憧憬。參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石。七年級(jí)，是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，從這個(gè)起點(diǎn)開始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。

　　進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。讓我印象最深的還是進(jìn)出校門要刷卡的事兒了。以前，在小學(xué)的時(shí)候，進(jìn)出校門很自由，不用刷卡登記。上了中學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)校門口多了個(gè)刷卡器。那是什么用呢？據(jù)班主任老師講，那是用來(lái)刷“校園卡”的。原來(lái)，每個(gè)學(xué)生上學(xué)或者放學(xué)，只要輕輕一刷卡，就登記在了校園系統(tǒng)內(nèi)，既方便又實(shí)用。 校園的'環(huán)境也讓我印象尤為深刻。

　　初中的校園與小學(xué)的校園相比，顯得更整潔，更美麗了。每座教學(xué)樓的走廊外都有一些綠油油的植物。教師的右下角還有一個(gè)凸出的只有幾平方米的小陽(yáng)臺(tái)。教學(xué)樓四周圍滿了花壇，里面有盛開的鮮花，爭(zhēng)先斗艷，還有旺盛的小草。田徑場(chǎng)顯得更大了，更軟了，躺在上面，真舒服啊！ 彩虹的美麗在于它的氣色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般的迷人色彩。讓我們行動(dòng)起來(lái)，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹�自豪的集體。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 31

　　八月漸漸遠(yuǎn)行，九月近了。初秋，天氣漸涼，涼了窗外的一片風(fēng)景。

　　雨，很小心很小心的落下來(lái)，把林間的翠綠一點(diǎn)一滴的打落。于是，遠(yuǎn)處望去，油畫般的層疊色彩展現(xiàn)開來(lái)。紅的黃的爭(zhēng)相在天地之間繽紛。淡雅的黃，深沉的黃，嬌嫩的綠，深墨的綠，跳動(dòng)的紅，絢麗的紅。不得不說(shuō)秋是一位善于擺弄色彩的高手。

　　風(fēng)，悄然的在林間穿梭。于是落葉紛飛，如百蝶起舞。旋轉(zhuǎn)的，匍匐的。以最優(yōu)美的'姿態(tài)或是高飛或是降落。樹木的枝椏相互拍打著，耳畔此起彼伏陣陣掌聲。為著風(fēng)與葉子的表演而喝彩。不得不承認(rèn)，秋也是一個(gè)才華橫溢的導(dǎo)演。

　　本來(lái)是不喜歡秋的，因?yàn)橛洃浝镪P(guān)于故鄉(xiāng)，關(guān)于秋天有著太深太深的印象。那個(gè)遙遠(yuǎn)的偏僻小村，以及那片楊樹林。每至秋季里便美得不可言喻，總感覺別處的風(fēng)景與之無(wú)可比擬。

　　還有林間的漫漫花海，林間的沙沙落葉。一起過(guò)家家的伙伴的身影。那些畫面時(shí)常重現(xiàn)，以至于常常想起。

　　于是，秋成了落雨紛紛，離人斷魂的思念。常想著，穿越千里的距離。回到兒時(shí)的故鄉(xiāng)，看一看故鄉(xiāng)的秋季，了結(jié)對(duì)秋的愁緒。卻因?yàn)樯�活的種種不能成行。當(dāng)千里變成了萬(wàn)里，這愿望更加的遙不可及。

　　此情此景想起一段古詩(shī)詞，最適合不過(guò)了。一地新霜，為誰(shuí)卸了妝。南雁依依別秋去，流落半籬菊香。殘陽(yáng)微微涼涼，落葉紅紅黃黃。想來(lái)最美情節(jié)，卻是最斷人腸。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 32

　　我站在九月的艷陽(yáng)下，抬頭看天空覺得刺眼，慢慢低下頭，眼前就漆黑一片，這個(gè)時(shí)候就會(huì)覺得自己挺傻的。

　　我常對(duì)自己說(shuō)，你要堅(jiān)持，要忍耐，要學(xué)會(huì)收斂自己的脾氣，要懂得人要想有所得就得先有所失，很多道理自己都懂，可還是做不好，最近的生活就是這樣，突然間意識(shí)到，這個(gè)社會(huì)，想要開開心心按自己的方式生活都是一種奢侈。

　　坐在公交車上望著窗外的風(fēng)景，看著一閃而過(guò)的每個(gè)人，每個(gè)物，想象著遙遠(yuǎn)城市里頭的那個(gè)人，現(xiàn)在做什么。是否像路人一樣匆忙的穿梭在人群之中。還是像我一樣，落莫的時(shí)候，仰望天空，回憶往事。

　　在這座熟悉到不能再熟悉的城市里，突然明白，其實(shí)生活原本就是一杯白開水，乏而無(wú)味但是卻又如此的真實(shí)。雖然我們希望在平淡的人生中會(huì)不斷的遇到驚喜和插曲來(lái)充實(shí)自己無(wú)味的生活，但是越美麗的風(fēng)景走的越快，就像平靜的湖面激起的層層漣漪，最終還是會(huì)消失，需要的只是時(shí)間。

　　和朋友很久沒(méi)能聯(lián)系，這種習(xí)慣這我變得惶恐，怎么能堅(jiān)持下去的，心里即使那么想知道你過(guò)得好不好，卻還是不去打聽了。

　　煙花散盡，留下的太多的牽掛和不舍，更多的是無(wú)法釋然和遺憾吧。

　　無(wú)法釋然的不是沒(méi)能一直像我想象中的那樣生活而是發(fā)生了我無(wú)法預(yù)料的結(jié)果。

　　遺憾的`是真的是回不去了。看窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，突然明白，原來(lái)，漸漸的，慢慢的，那些我固執(zhí)認(rèn)定的記憶真的就要遺忘了。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 33

　　九月是一個(gè)美麗的月份，天空清澈明亮，云朵流動(dòng)，太陽(yáng)會(huì)聚到它以前的力量，變得溫暖而深情。我走在九月，仿佛走在美麗的夢(mèng)里。

　　池塘里的水平面經(jīng)不起一絲波浪。睡蓮的葉子枯萎了。花期過(guò)后，他在那里采摘紫褐色的果實(shí)，沒(méi)有人采摘。沒(méi)有蜻蜓，也沒(méi)有蝴蝶光顧它們。反而在孤獨(dú)中顯得有些優(yōu)雅，靜靜的站在那里。好在魚多，東游西游。大概有十多條錦鯉擺動(dòng)著它們漂亮的尾巴。風(fēng)一吹，池塘邊的樹抖落幾片落葉，樹葉告訴睡蓮，秋天到了，要做好準(zhǔn)備。聽到睡蓮慵懶的笑聲，很快就睡著了。

　　云從這里經(jīng)過(guò)，照在水面上。她一定是把池塘當(dāng)成了鏡子，所以她陷入了沉思。水真的映出了她白皙美麗的`臉龐。然后她笑了，但是藍(lán)天也笑了。

　　秋天來(lái)了，帶著平靜和莊嚴(yán)。接近收獲的袁野，此時(shí)仍是一派青澀。玉米的紅纓綠纓下，胖棒帶著昨夜的露水，靜靜地聽著地面?zhèn)鱽?lái)的呼喚。一只綠色的蟲子正躺在一片寬玉米葉的頂端。她不知道自己丑陋的身體正在經(jīng)歷巨大的變化。青蟲變成蝴蝶的出現(xiàn)不可避免的來(lái)了，我清晰的聽到她血液里血管爆裂的聲音。趕上末班車，還不晚。

　　九月，我期待著一場(chǎng)鮮花的盛宴和豐收的喜悅。不是到處都是菊花嗎？踩著頻繁的雷聲，九月的雷聲不比三月的雷聲好。這是期末的電話。聽說(shuō)整個(gè)人都膨脹了，有朝高天飛的欲望。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 34

　　了一聲。風(fēng)一吹，樹葉子和花兒們發(fā)出一陣好聽的“沙沙”聲，一股濃濃的花香讓我感到神清氣爽。你看那一朵朵金色的小碎花，好像一只只小小的蝴蝶，微風(fēng)輕輕一吹，就驚得它們飛了起來(lái)，輕輕地，輕輕地飄落在了地上。

　　但最有趣的'還是和大人們一起走向田野。大人們下田了，一把把鋒利的鐮刀在陽(yáng)光下閃著白光，手一起一落，只要輕輕一揮，那稻谷就可以倒在那強(qiáng)壯的臂彎里，“咔嚓，咔嚓”那聲音很是清脆，聽起來(lái)很是激動(dòng)人心。

　　小孩兒呢，那可就閑的多了。跑到路邊這里走走，那里走走，有時(shí)會(huì)見到幾朵開的不怎么鮮艷的小野花，那時(shí)我便會(huì)鬼鬼祟祟的走到那朵小花旁，悄悄地將它摘下來(lái)，然后再扯一些藤蔓，做成美麗的花環(huán)戴在頭上。

　　有時(shí)，我還會(huì)和鄰居家的孩子，一起到別人家的田里偷摘瓜果，那時(shí)免不了被人看見，然后我們迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)；我們還會(huì)一起在大路上瘋跑亂叫，像極了“野猴子”;我們還會(huì)一起到田里找田鼠，不小心踩到了他們的尾巴，它們扯著嗓子尖叫，我們也扯著嗓子尖叫……

　　太陽(yáng)漸漸的落下，它停在山頭，那羞紅的臉?lè)路鹗且�告訴我們?cè)摶丶伊恕?/p>

　　大人們干好了農(nóng)活，鄰居家的孩子的父母也在大叫:“回家咯！”我也就只好收起玩心，和他們一道走向那條來(lái)時(shí)的路。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”我愛家鄉(xiāng)的九月天，家鄉(xiāng)的九月天是那樣的快活，充滿了樂(lè)趣。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 35

　　九月，雖然秋天還末真正到來(lái)，但卻也沒(méi)了夏天的炎熱。在徐徐微風(fēng)中，我真正離開了小學(xué)，步入了陌生的中學(xué)生活。

　　坐在教室里，我仿佛又回到了六年前，同樣陌生的同學(xué)、陌生的教室、陌生的老師，但經(jīng)過(guò)六年的朝夕相處，我收獲了無(wú)數(shù)的友情、無(wú)數(shù)的歡笑。同樣在九月，新的班級(jí)、新的同學(xué)，我擁有了比小學(xué)更加美好的`友誼。

　　軍訓(xùn)時(shí)，我們一起站在操場(chǎng)上，在炎炎烈日下一動(dòng)也不敢動(dòng)，盼望著那一絲微風(fēng)，盼望著那一聲“休息！”，一片烏云短暫地飄過(guò)也能讓我們激動(dòng)不已。我們互相暗暗鼓勵(lì)，互相打氣。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在密密麻麻的人群中，我們總能準(zhǔn)確無(wú)誤地找出我們自己班的同學(xué)，大聲吶喊，加油鼓勵(lì)，不管運(yùn)動(dòng)員有沒(méi)有聽到，不管別班的同學(xué)怎樣看我們，至少，我們都盡了一份心。跑八百米時(shí)，大家雖然都累得氣喘吁吁，卻毫不放棄，互相鼓勵(lì)，共同跑到終點(diǎn)。宣布成績(jī)時(shí)，大家都屏住呼吸，連氣也不敢出，生怕錯(cuò)過(guò)什么，簡(jiǎn)直能聽到身旁同學(xué)那沉重的呼吸聲，聽到自己怦怦直跳的心。當(dāng)廣播報(bào)出我們的成績(jī)時(shí)，大家歡呼著，尖叫著，將一切東西拋上空中，沉浸在幸福的喜悅中，這是我們共同獲得的榮譽(yù)！

　　九月，真好，我們步入新的校園，來(lái)到新的班級(jí)，融入新的集體，結(jié)識(shí)新的朋友。我們一起高興，一起傷心，一起生氣，一起打鬧……九月，真好。

　　金秋九月作文：九月一日，你好 36

　　金秋時(shí)分，伴著參與的酷暑，又重新踏入了久違了的校門。再到這里，我已升了一級(jí)，從高一的初入校門，到高二的再闖江湖了。一切都發(fā)生了量變和質(zhì)變，因?yàn)楦叨�要重新分班，分文理科�?/p>

　　忙忙碌碌的進(jìn)班之后，大半都是不認(rèn)識(shí)的人。雖然經(jīng)過(guò)一天半軍訓(xùn)的磨合，但仍然是沒(méi)幾個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)，是要通過(guò)長(zhǎng)期的生活共處積累的評(píng)價(jià)，一天半，哪里夠我們磨合的呀。

　　雖然不認(rèn)識(shí)，但是還是排了座位。這接下來(lái)的一個(gè)星期，就是各種事情，亂七八槽的。特別是收發(fā)作業(yè)時(shí)，本子上寫了名字，可是一來(lái)名字太生僻，不會(huì)讀，二來(lái)，不知道同學(xué)是誰(shuí)坐在哪里。待到座位表打印出來(lái)后，一切才有了好轉(zhuǎn)。

　　在高中，你最缺少的就是時(shí)間。到現(xiàn)在為止，我升入高二已有月余，但在高一的同學(xué)中，仍然有叫不上名字，認(rèn)不出來(lái)，從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)話的`同學(xué)。不要驚奇，事實(shí)就是這樣。高一的生活如流水一樣嘩啦啦的就過(guò)去了，每天都是一樣的忙碌，以至于今天就是昨天的重復(fù)，甚至于是開學(xué)第二天的重復(fù)。反正就是一成不變的生活讓人煩躁更迷失了生活的方向。相較之而言，高二的日子，在這段時(shí)間看來(lái)，是有趣多了。因?yàn)槲以诶砜瓢啵�男生比較多，所以熱鬧很多。當(dāng)然我不是說(shuō)有些男生興得不得了。但總體而言是不錯(cuò)的。

　　高二，你永遠(yuǎn)不能指望它會(huì)如何讓輕松，但我想：我可以放松自己的心態(tài)，輕松的面對(duì)生活。高一和高三距離高考一樣近，更加勿論高二了。但是，我會(huì)全力迎戰(zhàn)高二，為夢(mèng)想而戰(zhàn)！

　　金秋九月作文：九月一日，你好 37

　　在那個(gè)碩果累累，落葉飛舞的秋天里，她走出了我的世界。從此，我們從以前的親密知己“淪落”到兩個(gè)“陌路人”，在同一個(gè)校園里，相互遇見，形同陌路。于是，我記住了那個(gè)秋天，那個(gè)曾讓馬志遠(yuǎn)揮下“斷腸人在天涯”的千古名句的秋天，那個(gè)賜給我悲涼和殘酷的秋天。

　　驀然回首，我們?cè)�在親愛的母校里談天說(shuō)地；曾為一道道難解的題爭(zhēng)論地面紅耳赤；曾在奇妙的大自然下共享生活的美妙。但是，“時(shí)間”這個(gè)無(wú)形的.東西鉆入了我們的生活，在那個(gè)秋天里摧殘了一份幼稚的、純潔的友誼，摧殘了我唯一的童年。

　　我懷念我的朋友，我懷念我的童年，我懷念童年生活的無(wú)憂無(wú)慮，但是人的生命只有一次，必須由一個(gè)頑童變成少年，由一個(gè)少年變成青年，這是每個(gè)人必須面對(duì)的無(wú)法改變的事實(shí)。

　　我們只有珍惜，只有奮斗，為了團(tuán)聚而奮斗，永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)樂(lè)觀的人，這樣，我們的心就只是幼兒的，不論年齡有多大，我們都應(yīng)該建造一座友誼寶塔，里面裝滿了歡樂(lè)，也許，幾年后，因?yàn)樯�活的變遷，我將離開曾經(jīng)在一起的朋友們，離開這短暫而純真的歡樂(lè)，但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。善待他人，我們又將生活在充滿愛的天空下。

　　又到金秋九月時(shí)，我的另一片天空已豐富燦爛，那群黑色的鳥兒已飛的很高很高，迎著初升的旭日，迎著心中向往的太陽(yáng)，無(wú)畏的飛著，飛著，飛到了九霄云外，飛向仙境，刺眼的光芒已灑在了它們的羽翼上，顯得如此灑脫，如此美麗。

　　祝愿您——我的朋友，一路走好！

　　金秋九月作文：九月一日，你好 38

　　今天是九月九日，這一天被我稱為“九月天”。為了慶祝這個(gè)重大的日子，我讓老媽煮了我最愛吃的全肉席。哈哈，我來(lái)了個(gè)“大開吃戒”，這些肉肉最終都進(jìn)了我的小肚子，真是讓我一飽口福了。

　　可到了半夜，我的肚子又開始“咕咕”叫了。我嘆了一聲：“哎，加餐鈴又開始響了！小肉肉，我來(lái)了！”

　　客廳的冰箱就是我的目標(biāo)。我躡手躡腳地打開臥室門，在黑漆漆的客廳里摸索著前進(jìn)。真黑呀，伸手不見五指。開燈，不能，怕把老媽吵醒，算了，我再堅(jiān)持一下，沒(méi)有幾步就到冰箱了！

　　可還沒(méi)有走出三步，我便“咚”的一聲把椅子撞倒了。這一意外，把我嚇傻了，肚子仿佛也不那么餓了。我一下便躲進(jìn)了我的避風(fēng)港——被窩。哎！還好這一聲沒(méi)有吵醒老媽。于是，我便又從床上跳下來(lái)，沖到了冰箱面前，剛一開門，從老媽的`臥室里傳來(lái)“叮咚”的一聲，我就像一只小老鼠聽到了貓咪捕食的前奏，又趕快沖進(jìn)衛(wèi)生間，偽裝成上廁所。

　　在廁所等了好一會(huì)兒，也不見老媽的動(dòng)靜。啊！老媽還沒(méi)醒來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)呀！

　　這一次，我勝券在握，十分淡定地來(lái)到冰箱前，哈哈，我的媽呀！居然還有青椒炒肉、排骨……我高興極了，抓一把肉塞進(jìn)嘴巴里，又抓了一塊排骨，大吃特吃起來(lái)。

　　第二天早上，平時(shí)一向聰明的老媽卻絲毫沒(méi)有察覺出冰箱里的異樣，真是太大意了！

　　金秋九月作文：九月一日，你好 39

　　老師是我們的媽媽，我們都很感謝老師。正好，老天爺就送來(lái)了機(jī)會(huì)：教師節(jié)。這個(gè)教師節(jié)是我們?cè)谛�學(xué)里和老師一起度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)。

　　在教師節(jié)的前一天，張?chǎng)┖褪Y全榮為了讓老師們開心，就想在這個(gè)教師節(jié)中給老師一個(gè)驚喜。放學(xué)了，張?chǎng)┖褪Y全榮把她們?cè)缇蜕塘亢玫氖虑楦嬖V了我們，同學(xué)們離開了許多之后，張?chǎng)┧麄兙鸵獎(jiǎng)邮至耍�蔣全榮擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)，就把所有的窗戶和門關(guān)了起來(lái)，“開始了”在蔣全榮的話語(yǔ)中，大家各自干起了各自的工作。有的畫老師的肖像，有的構(gòu)造圖樣，有的寫字，有的畫一些紋樣。過(guò)了許久，一副黑板報(bào)就完成了。

　　教師節(jié)這一天，蔣全榮和張?chǎng)┰缭绲貋?lái)到了學(xué)校，幫教室裝扮，一些同學(xué)帶來(lái)彩帶帶來(lái)了氣球。同學(xué)們個(gè)個(gè)都做著自己該做的事情，有的掛彩帶，有的吹氣球。裝扮好了。可蔡沁濛又帶來(lái)了藍(lán)色彩帶，三位同學(xué)又開始做起了蝴蝶，貼在了窗戶上。

　　大顧老師和小顧老師還有沈老師，在我們紛紛的邀請(qǐng)下來(lái)到了教室，都說(shuō)我們的教師節(jié)禮物漂亮，老師們?yōu)榱肆粝逻@樣的.時(shí)光，把照片拍了下來(lái)當(dāng)做回憶。張?chǎng)┖褪Y全榮、李帆把準(zhǔn)備好的祝福語(yǔ)來(lái)讀給老師聽，當(dāng)讀到世上只有媽媽好時(shí)，“我們卻想說(shuō)世上只有老師好！”全班同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)道。當(dāng)讀到孩子們最愛的是媽媽，而我們卻想說(shuō)我們最愛的是老師，當(dāng)時(shí)的教室里洋溢著快樂(lè)而又幸福的氣氛。

　　今天我們和老師一起度過(guò)了小學(xué)中最后的一個(gè)教師節(jié)，“老師，我愛你們！”

　　金秋九月作文：九月一日，你好 40

　　秋風(fēng)隱匿于炙熱，我們的友情隱匿于九月，時(shí)光風(fēng)化了流沙，卻風(fēng)化不了我們的友誼，不離不棄，愛在這個(gè)九月?lián)词亍?/p>

　　——題記

　　在月夜下，手指在鍵盤上跳躍，一篇不算遲來(lái)的賀文從指尖流淌出來(lái)，我不知從何寫起，時(shí)間的沙漏瀉下的太快，我無(wú)法掌握，我希望沙漏在你生日的時(shí)候定格，讓你細(xì)細(xì)的去回想，去體會(huì)，生日的快樂(lè)，

　　“我的生日，誰(shuí)的祭日。”我無(wú)法體會(huì)說(shuō)出這句話時(shí)，你的感想，這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是令人感傷的，生日、祭日，我不知道你的心是怎樣的，生日，理應(yīng)是快樂(lè)的，可是“這個(gè)生日我想我不會(huì)快樂(lè)了”，難以想象這是怎樣的人才能寫出這樣的話，為什么？在我眼里，你有很多朋友，他們都很關(guān)心你，友誼暖意環(huán)繞，荷友會(huì)給你溫暖，這個(gè)生日溫暖相伴。

　　我無(wú)法透過(guò)朦朧，看清你的心，初三的天空已被一層淡淡的灰，掩蓋了，你的心已被一層淺淺的霧遮掩了，我想看透，我想理解，我想你快樂(lè)，在過(guò)我的生日的時(shí)候，我沒(méi)受到過(guò)禮物，也只有偶爾的“生日快樂(lè)”，冉月，你是幸運(yùn)的'，你有朋友深深的祝愿，他們都在關(guān)心你，都會(huì)守護(hù)著與你的友誼。

　　我不知道熒屏另一邊的你，是怎樣的，但我想，你笑容一定如陽(yáng)光般明媚，在你的生日來(lái)臨之際，綻放你的笑容，做一個(gè)快樂(lè)的冉月。

　　我不會(huì)寫賀文，但我希望這不是一個(gè)失敗的賀文，我希望我的賀文能讓你豁然開朗。

　　這個(gè)月夜，我在低語(yǔ)：“冉月，生日快樂(lè)，我們溫暖相依。”

　　金秋九月作文：九月一日，你好 41

　　都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，九月正處秋天，那么，在這金秋的九月，在這開學(xué)季的九月，你收獲了些什么呢？

　　經(jīng)過(guò)7，8兩個(gè)月的假期，九月我們?cè)俅翁と胄�園，年級(jí)也比放假時(shí)高了一級(jí)。功課自然比以前要難一些，經(jīng)過(guò)九月這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，你在學(xué)習(xí)上有所收獲嗎？

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，答案是肯定的。語(yǔ)文方面，我的字比以前寫的工整了，錯(cuò)別字也沒(méi)以前多了，每周的習(xí)作都完成的很認(rèn)真。數(shù)學(xué)方面就收獲更多了，小數(shù)的乘法和除法對(duì)我來(lái)說(shuō)都沒(méi)難度，這學(xué)期單從計(jì)算來(lái)說(shuō)，也比以前正確率高了，但是作業(yè)得滿分的情況卻不是很多。細(xì)細(xì)研究，還是我的馬虎在害我。不是把約等號(hào)寫成了等號(hào)，就是豎式中數(shù)位對(duì)不起，看似不是大錯(cuò)，但是這些小錯(cuò)也讓我的作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)差號(hào)。英語(yǔ)方面，知道了平時(shí)背誦的.重要性，這學(xué)期也比平時(shí)背的主動(dòng)了。雖然在幾科的學(xué)習(xí)上，還沒(méi)大的進(jìn)步，但是我相信這些一點(diǎn)一滴的小進(jìn)步終有一天會(huì)有一個(gè)大的飛躍的。

　　九月，博客從一天的一篇，寫到兩篇，再到看到別的同學(xué)每日三篇時(shí)，自己也不甘落后，一日三篇。雖然每天發(fā)三篇文章，但是每一篇我都是認(rèn)真對(duì)待的。

　　在這金秋的九月，在這收獲的季節(jié)，我最大的收獲便是懂得了，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情，學(xué)習(xí)上一口吃不成胖子，只能循序漸進(jìn)。

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