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濃濃師恩情作文900字
俱往矣，唯師恩，永難忘，師恩情總是讓我們有太多無法言盡的感動。語文迷小編為大家收集整理了下列文章，希望大家喜歡。
濃濃師恩情作文
黑板是一片浩瀚的大海，老是便是海上一名優秀的水手;鈴聲響起那刻，她就用教鞭做漿，滑動那船只般泊在港口的課本.
她，充滿青春活力;
她，擁有美麗大方;
她，總是樂觀開朗;
她，用一顆真摯的心給予了我們深深的愛.
她就是我的班主任，蒙老師.高個子，一雙令人進畏又惹人喜愛的會說話的眼睛上是微微上翹的長睫毛，撲朔迷離地上下跳動.嗓音柔柔的，臉上永遠掛著燦爛的微笑.
她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多故事.每次，我們都能從老師講的故事里懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵.
記得那是一個悲傷的下午，我們班上活潑快樂的邱艷，不再快樂，話很快傳開了，原來，她爸爸在一次意外中死亡了!這個可怕的消息對邱艷一家來說無疑是晴天霹靂.因為她經濟也不是很好，在加上父親又死了，真是閉門家里，坐禍從天上來.很快事情被蒙老師知道了，于是，蒙老師帶頭，并鼓動大家給邱艷捐款.并鼓勵，開導邱艷，經過幾番波折以后，活潑快樂的邱艷又回到了我們的身邊，而且更堅強了.著都是蒙老師的功勞呀!
蒙老師用青春，智慧和滿腔的熱血澆灌著我們這些不懂事的小孩，讓我們掌握知識，學會做人.
我真希望自己長大以后，也能成為蒙老師這樣的人!
濃濃師恩情作文
一個人的生命源于父母，而知識卻源于老師。人生的旅程中，有許多人值得我們感恩與緬懷。除了感恩父母，那最值得感恩的是教我們、愛我們“德高為師，身正為范，為人師表”的老師們。
老師是人類靈魂的工程師，是知識的傳播者。從人類的結繩記事到今天電子時代的迅速發展，老師的力量時時刻刻貫穿于人類文明發展史的每一個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育是民族振興和社會進步的基石。
有一種愛純粹的無與倫比，有一種情深沉到無法忘記。當我們因犯錯誤而受到懲罰時教導我們的是老師，當我們遇到難解的題而冥思苦想的時候，為我們細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我們萬分開心;一句溫暖的問候，使我們感受到第二種親情。無論我們遇到了什么，您都會與我們一同面對。老師在我們的眼里，您是神圣而偉大的。
我們從慒懂無知的孩子到不羈一世的少年，從求知若渴的學子到展翅高飛的青年。如今我們人到中年成了社會的頂梁柱，已為人父人母，有著美妙幸福的家。我們都有著各自不同平臺和環境，各盡所責的在各行各業努力工作，都有自己的一片天地。我們與人為善、上孝下教，做個問心無愧的人。這些都源于老師們正能量教育的成果。
人生的寬度如時間流年般豁然攤開，人生的高度卻如回憶般欣然摞起。書之內在，傳承者，是老師。萬千之智慧，源頭，是老師。
如果沒有你們，就沒有我們的今天啊。
辛勤的汗水是你們無私的奉獻，桃李滿天下是你們鼎盛的榮譽。一個人取得再大的成就也萬萬不能忘記師之恩，正所謂“飲其流者懷其源，學其成時念其師。”
老師，我們發自內心地感謝你們，衷心的感謝你們這些年來的對我們的諄諄教導，感恩你們為我們所做的一切!!
師恩，感念如山似海。縱使再多話語，也道不盡我們那一片敬重之情， 亦說不盡我們對老師的深深的愛。那么，就讓我們深情地說出這一句：辛苦了!老師!你們永遠是我們心中最可敬最可愛的人!
祝：老師們在今后的日子里安康、幸福、快樂!
濃濃師恩情作文
時間如白駒過隙，眼看著我就將成為八年級的學生了�；厥醉�，曾經的一起走過的人們，最讓我忘不了的竟然是六年級教語文的班主任張老師。
他不像魏巍筆下的蔡蕓芝老師那樣溫柔，但他有孔夫子的諄諄教導、有教無類。
“一日為師，終身為父”的時代已成為過去，但我認為張老師確實就像我的父親。他的出現改變了我的人生，讓我在知識的海洋中遨游;是他教誨了我，讓我懂得了知識的重要;是他啟發了我，讓我知道了自己并不比別人笨。
也許是命中注定，也許來自偶然的相遇，他成了我六年級的班主任。
為了能提高我的語文成績，張老師犧牲了午休時間到辦公室為我補課。由于我拼音不太準，他竟從最基本的拼讀開始教我。為一個六年級的學生補學拼音，除了張老師，我至今沒有聽說誰有這種耐心的。
每次單元測試分數一公布，張老師便會抽時間把我叫到辦公室里分析。他那諄諄教導的語言，把我從黑暗的地方，帶到光明的世界。
每次考試完，無論成績是不及格還是優秀，他都會諄諄教誨，激勵我再接再厲，還讓我談談內心的感受。而每一次，我幾乎都是失敗者:“對不起，老師，我考差了，我又辜負了你的期望。”老師每次聽到這句話，都啞然無語。這句話也似乎成為我的擋箭牌。
單元測驗后的一次交談，我又一次以失敗者的面目出現在張老師面前。他嚴肅的對我說:“考差了，你可能會失望，但如果不去嘗試，那么你注定要失敗。我平時給你說那么多的話，不是關心你是不是失敗了，而是關心你是否甘心失敗。
成功不會向任何人獻媚，只有自己奮斗才能看到成功的微笑。其實失敗并不可怕，可怕的是你尖銳的棱角被失敗磨光。”
起初，我并沒有聽懂，但我知道，張老師是在激勵我好好學習，是為了讓我更進一步。
張老師說我是一個可發掘的學生，以前的時光硬是被我白白浪費了，要想補回來，只有補課。
憂愁似乎讓老師白了頭。我下定決心，不再讓他失望。七年級這一年，我的語文成績如雨后的春筍一樣節節提高并很快占據年級前三名。每一次考出好成績，我都很想對張老師說。
說什么呢，我其實就想說聲“謝謝你”，沒有他的教誨和鞭策就沒有我現在的優異成績，他的話我會銘記在心，讓我受益終生!
無論何時，無論何地，此恩此情永不忘。